主题二 革命传统教育 三阶 单元综合提升练-【一战成名新中考】2026中考道德与法治·纯练版总复习·一轮大单元分层练

考点2坚持中国共产党领导 1.B 2.D【解析】考查点：坚持党的领导：以人民为中心的发展思 想。解题思路：题干未体现法治方面，①不符合题意：建设养 老机构是积极应对人口老龄问题的措施，不是缓解老龄化的 措施，②不符合题意：党的二十届三中全会提出要求，该地完 善养老服务，体现党对养老服务工作的领导、对民生的关 注，③④符合题意；故选D。 3.C 4.B【解析】考查点：坚持党的领导：基层群众自治制度。解题 思路：社区引入社会组织、企业、专业人士等共同参与，体现汇 聚各方力量，这有利于集中民智、反映民意，提升基层服务水 平，①②符合题意：“全面解决”表述绝对，③说法错误：“党建 引领”体现基层党组织的战斗堡垒作用，④说法正确：故选B。 5.A【解析】考查点：坚持党的领导。解题思路：党内集中教育 强调思想引领有助于保持党的先进性和纯洁性，注重强党性、 建新功有利于培养高素质干部队伍，党内集中教育是党的自我 革命的重要体现，能巩固党的领导和执政地位，①②③符合题 意：依法行政主体是政府，党依法执政，④说法错误：故选A。 6.B 7.①中国共产党的性质是中国工人阶级、中国人民和中华民族 的先锋队。②中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服 务。③中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中 华民族谋复兴。④中国共产党的最高理想和最终目标是实现 共产主义。⑤中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质 的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的 根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。 ⑥人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标等。（从党的性 质、宗旨、初心使命、地位等角度作答，答出4点即可)(8分) 8.任务1：①云南各族人民坚持中国共产党的领导，增强了抗战 凝聚力。(2分)②弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精 神，发扬崇高的抗战精神。(2分)（考生围绕题意作答，言之 有理即可的情给分。) 任务2：①学习和铭记历史，珍惜来之不易的和平生活。②崇 尚、学习、捍卫英雄烈士，汲取奋进力量。③践行社会主义核 心价值观，内化于心、外化于行。(3分)（考生围绕题意作 答，言之有理即可酌情给分。) 考点3伟大建党精神与中国共产党人精神谱系 1.C【解析】考查点：中国共产党人精神谱系。解题思路：伟大 建党精神是中国共产党精神之源，A说法错误：社会主义核心 价值观是当代中国精神的集中体现，B说法错误：社会主义核 心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准，D说法错 误：C符合题意：故选C。 2.C3.D4.D5.C 6.C【解析】考查点：民族精神：文化自信：遵守规则。解题思 路：参观革命先烈纪念馆有利于学生了解革命历史，继承革命 参考答案与重难题 一战成名司 传统，弘扬民族精神，勇担时代责任，①③符合题意：要求学生 遵守场馆规定有助于提升文明素养，④符合题意：研学活动有 利于增强文化自信，②说法错误：故选C。 7.A【解析】考查点：民族精神：维护世界和平。解题思路：题 干未体现对民族精神的开拓创新，③排除：爱国主义是民族精 神的核心，④知识点错误：①②符合题意：故选A。 8.(1)示例：井冈山精神、红岩精神、抗美援朝精神、大庆精神、雷 锋精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、抗震救灾精神、脱贫 攻坚精神。（每个精神1分，中国共产党人精神谱系中其他伟 大精神均同等给分，总分3分) (2)①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民 和中华民族的先锋队。②全心全意为人民服务是党的根本宗 旨。③中国共产党始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋 复兴作为自己的初心使命。④人民对美好生活的向往，就是 党的奋斗目标。⑤党坚持以人民为中心的发展思想。（每点 2分，答出四，点即可，其他答案言之有理的情给分，总分8分) 考点4党与宪法、中国共产主义青年团、人民军队 的关系 1.D2.D 3.A【解析】考查点：人民军队。解题思路：材料中不同年代的 军歌都唱出了人民军队对党的赤胆忠心和人民军队捍卫人民 利益的坚定信念，①②符合题意；③④说法正确，但材料均未 体现，排除；故选A。 4.B【解析】考查点：人民军队；国家安全。解题思路：依法服 兵役是公民的基本义务，③说法错误：①②④符合国防和军队 现代化新“三步走”战略的要求，故选B。 【三阶单元综合提升练】 1.(1)只要学生围绕“人民子弟兵”作答，符合题意，观点正 确，言之有理即可。例答：①人民子弟兵在面临外敌人侵 时，抵抗侵略，保家卫国，是国家利益的捍卫者。②他们在面 对急难险重任务时，挺身而出，保护人民利益，是最可爱的人。 (4分) (2)只要学生结合材料列举中国共产党所做的事例或取得的 成就并得出结论，观点正确，表述清晰，言之有理即可。例答： ①新民主主义革命时期，中国共产党团结带领中国人民取得 了抗日战争和解放战争的胜利，建立了中华人民共和国。 ②新中国成立后，中国共产党带领中国人民完成三大改造，确 立社会主义制度。③党的十一届三中全会以后，中国共产党 推进经济体制改革，实行对外开放，提出建设有中国特色的社 会主义。④党的十八大以来，中国共产党带领中国人民打赢 脱贫攻坚战，全面建成小康社会，正以中国式现代化全面推进 中华民族伟大复兴。(4分) 上述事实充分证明，在中国共产党的领导下，久经磨难的中华 民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实 现中华民族伟大复兴的光明前景。中国共产党是民族复兴的 引路人，是人民战胜一切困难和风险的主心骨。中国共产党 解析·道德与法治 21 一战成名目 始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初 心和使命。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中 国人民和中华民族的先锋队。(4分) (3)只要学生所答符合题意，价值观正确即可。例答：①作为 一名工程师，积极投身到祖国建设中。(2分)②建成富强民 主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。(2分)③是一个和 平、安全、繁荣、开放、美丽的世界。(2分) 2.（1)热爱祖国，不负人民，不怕牺牲，艰苦奋斗，自强不息，开拓 创新，勇担责任。(6分)》 评分说明：每，点2分，答出三点即可，共6分。其他符合题意 主题三 大单元一学法用法 【一阶教材知识过关练】 核心记背 1.生活2.制定或认可国家强制力全体社会成员 3.一律平等4.全体社会成员合法权益 5.自我保护辨别是非6.网络保护司法保护 7.忠实崇尚者自觉遵守者坚定捍卫者 8.民事行政犯罪9.民事责任行政制裁刑事责任 10.严重社会危害性刑事违法性应受刑罚处罚性 11.主刑附加刑拘役罚金12.杜绝13.诉论 14.机智灵活 判断改错 1.×改正：体现了法律是由国家制定或认可的。/全国人大行 使国家立法权。 2.×改正：未成年人自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我 控制能力不强。 3.×改正：法律面前人人平等，未成年人违法犯罪也应该承担 相应的法律责任。 4.×改正：司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障。 5.×改正：刑事违法性是犯罪的法律标志，严重社会危害性是 犯罪的最本质特征。 6.×改正：不违法是人们行为的底线」 7.×改正：拘役属于刑罚中的主刑，行政拘留属于行政处罚。 8.×改正：任何违法行为都要承担相应的法律责任。/触犯刑 法，构成犯罪的需要承担刑事责任，受到刑罚处罚。 9.×改正：可以向人民法院提起诉讼/向公安机关报警 10.×改正：要善于斗争，采取机智灵活的方式同违法行为作 斗争，见义“智”为。 【二阶考点对标精准练】 考点1法律特征法律作用 1.A【解析】考查点：法律的特征。解题思路：全国人大常委会 通过法律体现法律由国家制定或认可，A符合题意：材料未体 现法律由国家强制力保证实施，B排除：国有经济处于主导地 22 参考答案与重难题 的答案也应的情给分。 (2)①激发爱国热情，振奋民族精神。②培养劳动意识，提升 实践能力。③树立远大理想，立志报效国家。(6分) 评分说明：每点3分，答出两，点即可，共6分。其他符合题意 的答案也应的情给分。 (3)①红色文化是自信的中国人的底气。②自信的中国人要 传承和发展红色文化。③自信的中国人要从红色文化中汲取 力量。(3分) 评分说明：答出其中任意一点即可，3分。其他符合题意的答 案也应的情给分。 法治教育 位，民营经济是国民经济的重要组成部分，C说法错误：制定 民营经济促进法旨在通过法治保障民营经济合法权益，D不 符合题意：故选A。 2.C3.C 4.A【解析】考查点：法律的作用。解题思路：王某因高空抛物 罪被人民法院依法作出判决，体现法律通过惩治犯罪维护公 民合法权益，为人们提供良好的生活秩序，A符合题意：拘役 属于刑罚处罚，只有触犯刑法构成犯罪才需承担刑事责任， BC说法错误：高空抛物即使未伤人，仍危害公共安全，具有社 会危害性，D说法错误：故选A。 5.A【解析】考查点：法律的作用：人身自由。解题思路：张某 抢劫学生侵犯了学生的人身自由，法律对其制裁体现维护社 会秩序，①②符合题意；人民检察院行使检察权，监察委员会 行使监察权，③主体错误：有期徒刑和罚金均属于刑罚处 罚，④说法错误。故选A。 6.(1)《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国未成年人保护 法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和 国治安管理处罚法》《中华人民共和国个人信息保护法》等。 (2分)（符合题意答出任意两，点，学生作答宪法、未成年人保 护法也可得分。) (2)①法律规范全体社会成员的行为。②法律规定我们应该 享有的权利，应该履行的义务，为我们评判自己和他人的行为 提供了淮绳，指引、教育人向善。③法律通过解决纠纷和制裁 违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。④法 律促进社会和谐，维护公平正义等。(4分)（符合题意答出任 意两点，言之有理即可) 考点2特殊保护依法办事 1.D 2.C【解析】考查点：特殊保护。解题思路：法律面前人人平 等，任何人都没有超越法律的特权，A说法错误：保护未成年 人健康成长需要国家、社会、学校、家庭等多方面共同承担责 任，B说法错误；未成年人辨别是非能力和自我控制能力不 强，“没有”“不具备”说法绝对，D排除；故选C。 3.D4.A 解析·道德与法治一战成名目 目阶单元综合提升练 1.跨学科·历史[2025陕西]【相信未来】 相信未来，就是要相信中国共产党，相信人民军队，相信中国人民 2025年，中国人民解放军仪仗队在参加俄罗斯、白俄罗斯、越南等友好国家重大庆典活动 时，高唱“当祖国召唤的时候，挺起胸膛站排头，我就是董存瑞，我就是黄继光…英雄的战友 们，前进吧，为祖国去战斗！”他们以坚定整齐的步伐，威武挺拔的身姿，展现了中国军人的风采。 网友们直呼：“不追网红不追星，只追人民子弟兵！” (1)请阅读材料，说说网友们为什么会有这样的心声。（4分) 主题 百年风雨兼程，百年壮歌以行。波澜壮阔的百年党史让我们更加坚信中国共产党的领导。 ■■■■■■■■■■口■■1■■■▣■▣▣■■工 近代以来，国家蒙 新中国成立后， 中 党的十一届三中全 进入新时代，面对 革命 辱 人民蒙难、文明蒙 华大地满目疮痍、百废 会以后，我们无数次面 世界百年未有之大变局， 尘，中华民族遭受了前 待兴、内外交困。在党 临挑战和压力，遭遇各 党中央沉着应对，在危 所未有的劫难。1921年 的带领下，我们在“黑 种势力的围追堵截，在 机中育先机、于变局中 统教 7月，中国共产党应运 云压城城欲摧”的危局 党的领导下，中国总是 开新局，带领亿万人民 而生，中国革命的面貌 困境中突出重围。 关关难过关关过。 踔厉奋发、勇毅前行。 从此焕然一新。 ■■■■■■ ■ ■■■ ■■■■■ ■■■■■■■■ (2)请结合上述材料，运用相关学科知识，举例并论证中国共产党为什么值得信赖。(8分)》 (3)我们生在盛世，亦当不负盛世！让我们带着自信，带着憧憬，踏上新征程，向未来进发！请你 完成“写给未来”的明信片。(6分) 口口口口口▣ 致未来： 2元 未来是美好的，也是充满期待的。让我们一起畅想未来 2049年的自己，将① 2049年的中国，将② 2049年的世界，将③ X×X 2025年6月22日 一轮大单元分层练·道德与法治 79 一战成名目 2.主题探究)[2024河北改编]红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色。某校以“红色基 因代代相传”为主题开展探究活动，请你参与其中。 探究一红色基因是中国共产党人的精神内核，是中华民族精神的赓续。一个个红色故事，蕴 含着中国共产党人薪火相传的红色基因。 故事一在物质匮乏的60年代，铁人王进喜率领1205钻井队用生命找石油，“宁可 少活二十年，拼命也要拿下大油田”，为新中国甩掉“贫油”的帽子作出了突出贡献。 故事二“国家需要我，我一定全力以赴。”于敏，28载隐姓埋名，带领科研团队， 在氢弹技术上打破西方垄断，为我国氢弹的成功试爆作出了卓越贡献。 故事三决战脱贫，不满30岁的黄文秀放弃大城市的工作机会，主动请缨扎根大山， 与群众想在一起、干在一起，谱写了新时代的青春之歌。 (1)据探究一，概括故事中的英模人物传承的红色基因。（写出三点即可）(6分) 主题二 探究二红色纪念地和当地学校积极互动、以红色课堂为依托，讲好红色故事、传承红色基因。 传 镜头一北京香山革命纪念地，采取将革命传统教育与劳动教育相结合的形式，组织学生在 育 菜园体验种植，为他们讲述中共中央“进京赶考”的故事，让他们在实践中感受红色文化的魅力。 镜头二李大钊纪念馆讲解员和馆内志愿者小讲解员在校园课堂上共同表演情景刷《继承 先烈志，共筑强国梦》。同学们在致敬英雄、缅怀先烈中得到精神洗礼，立志做大钊精神的传承 者，成为担当民族复兴大任的时代新人。 (2)同学们通过参加上述活动，深切感受到：红色课堂“有意思”更“有意义”。请依据探究二中 的两个镜头，续写你对“有意义”的理解。(6分) 红色课堂“有意思 红色课堂形式新颖，贴近生活，能够调动我们参与活动的积极性。 小文 红色课堂“有意义 红色课堂有利于我们传承红色基因，增强文化认同；有利于 小齐 (3)红色承载光荣梦想，自信成就美好未来。综合上述材料和问题，概括红色文化与自信的中国 人的联系。(3分) 80 一轮大单元分层练·道德与法治