教材文言文39篇对比阅读训练 八年级上册 非课标篇目 第28篇 富贵不能淫 -【一战成名新中考】2026中考语文·纯练版总复习·古诗文培优练优质PPT课件（B版）

该初中语文中考复习课件聚焦文言文阅读核心考点，依据新课标要求，系统梳理教材39篇文言文对比阅读训练，覆盖实词虚词辨析、句子翻译、内容理解及论据分析等中考常考题型，精准对接中考说明中“理解常见文言实词在文中的含义”“分析概括作者在文中的观点态度”等考查要求，明确考点权重分布。 课件亮点在于“课文+课外”对比阅读实战设计，如《富贵不能淫》与李业、冯子材事例的对比阅读，通过真题式题目训练思维能力，结合解析归纳虚词“之”“以”用法等技巧，培养文化自信。教师可依托此资料开展针对性复习，帮助学生掌握对比阅读答题方法，提升中考得分率。

语文 1 2 第二部分 文言文阅读 一、教材文言文39篇对比阅读训练 八年级上册 3 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天 下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之； 女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违 夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天 下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能 移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” 第28篇 富贵不能淫 《孟子》 4 阅读下面文段，回答问题。 【甲】《富贵不能淫》全文 【乙】李业，字巨游，少有志操，介特。元始 中，授郎官。会 王莽居摄 ，业以病去官，遂隐藏山谷,绝匿名迹,终莽之世。及公孙述僭 号 ，素闻业贤，欲以为博士。业不应，述怒，使尹融持毒酒、奉诏命以 劫业：若应，则受公侯之位；不应，赐之以药。融譬旨曰：“汝宜上奉知 5 己，下为子孙，身名俱全，不亦优乎！今若不应，猜疑寇心，凶祸立加， 非计之得者也。”业乃叹曰：“危国不入，乱国不居。亲于其身为不善者， 义所不从。君子见危授命，何乃诱以高位重饵哉？”融见业不屈，复曰： “宜呼室家计之。”业曰：“丈夫断之于心久矣，何妻子之为？”遂饮毒而 死。 【注】①介特：孤高，不随流俗。②元始：汉平帝的年号。③居摄：因皇 帝年幼不能亲政，由大臣代居其位处理政务。④僭(jiàn)号：(指非正统的 人)冒用帝王称号(自立为帝)。#1.3 1.下列理解不正确的一项是(3分)( ) A. “岂不诚大丈夫”与“此诚危急存亡之秋也”中的两个“诚”，意思相同。 B. “父命之”与“奉诏命以劫业”中的两个“命”意思相同，释义为“命令”。 C. “戒之曰”中的“戒”是“告诫”之意，与“必敬必戒”中的“戒”意思不同。 D. “会王莽居摄”与“会天大雨”中的两个“会”，都是“适逢，恰巧遇到”之意。 【解析】A项“诚”都是“真正，确实”的意思；B项“命”，教导、训诲/命令； C项“戒”，告诫/谨慎；D项“会”都是“适逢，恰巧遇到”的意思。故选B。 √ 7 2.下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( ) A. “一怒而诸侯惧”与“遂饮毒而死”中的两个“而”，意义和用法相同。 B. “女子之嫁也”与“则受公侯之位”中的两个“之”，意义和用法不同。 C. “以顺为正者”与“业以病去官”中的两个“以”，意义和用法相同。 D. “丈夫之冠也”中“冠”指行冠礼。古时男子二十岁行冠礼，表示成年。 【解析】A项“而”都是表承接，就；B项“之”，用于主谓之间，取消句子 独立性，不译/结构助词，的；C项“以”，把/凭借；D项正确。故选C。 √ 8 3.下列对甲、乙两文相关内容的理解与分析，不正确的一项是(3分)( ) A. 甲文以妾妇之道类比公孙衍、张仪之道，指出他们的行为是迎合君王 喜好。 B. 甲文语言精练准确，明白晓畅，同时运用排比句，增强了文章雄辩的 气势。 C. 甲文侧重说理，先破后立；乙文侧重叙事，通过具体事件来塑造人物 形象。 D. 乙文采用欲扬先抑的手法，先写李业早年经历，后写其拒绝任命时的表现。 【解析】乙文未使用欲扬先抑的手法。故选D。 √ 9 4.用现代汉语翻译下面的句子。(6分) (1)得志，与民由之；不得志，独行其道。 【答案】得志的时候，与百姓一同遵循正道而行；不得志的时候，独自走 自己的道路。 (2)君子见危授命，何乃诱以高位重饵哉？ 【答案】君子遇到危险是可以献出生命的，怎能用高官厚禄来诱惑呢？ 10 5.乙文李业的事例能否作为甲文的事实论据？请结合选文内容说明理由。 (4分) 【答案】示例：可以。乙文中李业面对公孙述以公侯之位相诱，不为所动， 体现了“富贵不能淫”；面对毒酒威胁，坚决不屈从，最终饮毒而死，体现 了“威武不能屈”。他隐居不仕，讲仁德，守礼法，做事合乎道义，其行为 符合孟子所说的“大丈夫”标准，可以作为甲文的事实论据。(每点2分，答 出2点即可) 11 【参考译文】【乙】李业，字巨游，从小有志气和操守，孤高而不随流俗。 元始年间，被授予郎官。适逢王莽代皇帝处理政事，李业就借病辞去官职， 于是隐藏到山谷中，不透露姓名和踪迹，一直到王莽朝代结束。等到公孙 述冒用帝王称号的时候，(他)一向听说李业有贤能，想要李业担任博士。 李业不答应，公孙述很生气，就派尹融带着毒酒、捧着诏书来威胁李业： 如果他答应，就授予他公侯的爵位；不答应，就赐给他毒酒。尹融根据公 孙述的旨意晓谕李业说：“你应当对上尊奉知己，对下顾及子孙，身体名 声都可保全，不也很好吗！如今你如果不答应，有人会猜疑你有贼心，灾 12 难就会立刻降临，这不是妥善的办法。”李业叹了口气说：“有危险的国家 不要进去，有祸乱的国家不要居住。自己亲身做不善的事情，这是道义所 不允许的。君子遇到危险是可以献出生命的，怎能用高官厚禄来诱惑呢？” 尹融见李业不肯屈从，又说：“最好叫来您全家商量。”李业说：“大丈夫 在心中早就有决断了，叫妻子儿女做什么？”于是喝毒酒而死。 阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】《富贵不能淫》全文 【乙】法悉众分三路入，子材 语将士曰：“法军再入关，何颜见粤 民？必死拒之！”士气皆奋。法军攻长墙亟 ，炮声震山谷，枪弹积阵前 厚寸许。与诸军痛击，敌稍却。越日复涌至，子材指麾诸将使屹立，遇退 后者刃之。自开壁持矛大呼，率二子相荣、相华跃出搏战。 14 诸军以子材年七十，奋身陷阵，皆感奋，殊死斗。关外游勇客民亦助战， 斩法将数十人，追至关外二十里而还……去之日，越人啼泣遮道，子材亦 挥涕不能已。 (节选自《清史稿·冯子材传》，有删改) 【注】①子材：冯子材，字南干，号萃亭，晚清抗法名将。②亟(jí)：急迫， 文中指猛烈。#1.3 1.下列加点字意义和用法相同的一项是(2分)( ) A. 居天下之广居/居无何 B. 士气皆奋/水皆缥碧 C. 父命之/或王命急宣 D. 以顺为正者/以备胡 【解析】A项“居”，动词，居住/经过；B项“皆”都是副词，“全，都”的意 思；C项“命”，动词，教导、训诲/这里指圣旨；D项“以”，介词，把/连词， 用来。故选B。 √ 16 2.下列对【甲】【乙】两文的理解分析，有误的一项是(2分)( ) A. 【甲】文“焉得”一语是对景春观点的否定，也包含了对公孙衍等人的 鄙视。 B. 【甲】文孟子先以“妾妇之道”作比进行反驳，再从反面提出了大丈夫 的标准。 C. 【乙】文运用了语言描写和动作描写，体现了冯子材英勇无畏的品质 和爱国情怀。 D. 【乙】文冯子材作战身先士卒，他虽年事已高，却能率子杀入敌阵。 【解析】B项孟子用“妾妇之道”作比，指出公孙衍、张仪的本质，再从正 面直接提出自己心中的大丈夫的标准，并非从反面提出。故选B。 √ 17 3.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 【答案】他们一发怒，诸侯就都害怕；他们安静下来，便战争停息，天下 太平。 (2)自开壁持矛大呼，率二子相荣、相华跃出搏战。 【答案】他亲自打开营垒的大门，手持长矛高声喊着冲锋，带领两个儿子 冯相荣、冯相华跃出战壕与敌人搏斗。 18 4.小邕读了【乙】文后认为冯子材就是孟子笔下的大丈夫，你是否赞成小 邕的看法？请你结合【甲】文和【乙】文的内容说明理由。(2分) 【答案】赞成。理由：①冯子材从严治军，所带将士众志成城，令行禁止， 体现了大丈夫做人做事有原则的标准；②冯子材身先士卒，精忠报国，其 展现出的民族气节与爱国主义精神是大丈夫的体现；③冯子材富有仁爱之 心，深受越南人民爱戴，体现了大丈夫坚持的“仁”。(写出其中两点即可) 19 【参考译文】【乙】法军全部兵力分三路进攻，冯子材对将士们说：“要 是法军再打入关内，我们有何颜面见广东父老？一定要拼死把守关口！” 士兵气势振奋。法军攻打长墙非常猛烈，炮声震动山谷，积聚在阵地前的 枪弹有一寸左右厚。(冯子材)同清军各将士合力痛击，敌人逐渐退却。过 了一天(法军)又蜂拥而至，冯子材指挥众将屹立不动，遇后退者就杀头。 他亲自打开营垒的大门，手持长矛高声喊着冲锋，带领两个儿子冯相荣、 冯相华跃出战壕与敌人搏斗。众将士因为冯子材年已七十还冲锋陷阵，都 受到激励，也拼死战斗。关外的散兵和侨民也来助战，斩杀了几十名法军 将领，追击到关外二十里后返回……(冯子材)离开的那一天，越南人民夹 道啼哭送行，冯子材也挥泪不能自已。 20 $