教材文言文39篇字词过关训练 八年级下册 课标篇目 第36篇 马说-【一战成名新中考】2026中考语文·纯练版总复习·古诗文培优练优质PPT课件（B版）

该初中语文中考复习课件系统覆盖文言文阅读核心考点，包括通假字、词类活用、一词多义、重点实词、文言虚词及特殊句式。依据中考说明分析各考点考查权重，如文言虚词“之”“以”占比达20%，并归纳“虚词意义辨析”“句式翻译”等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“教材篇目精讲+中考真题对接”模式，以《马说》为例，通过“祗辱于奴隶人之手”中“辱”的实词释义、“马之千里者”定语后置句式解析等实例，示范考点突破方法，培养学生语言运用与思维能力。助力学生掌握文言知识迁移技巧，提升得分率，教师可依此明确复习重点，高效推进中考冲刺教学。

语文 1 2 第二部分 文言文阅读 一、教材文言文39篇字词过关训练 八年级下册 ◆ 课标篇目 3 1.通假字 (1)祗辱于奴隶人之手 ____同_______，意思：________ 祗 衹(只) 只、仅 (2)食马者不知其能千里而食也 ____同____，意思：____ 食 饲 喂 (3)才美不外见 ____同____，意思：____________ 见 现 表现，显露 第36篇 马说 唐·韩愈 4 2.词类活用 名词作动词 策之不以其道 策：____________ 用马鞭驱赶 5 3.一词多义 (1)食： 一食或尽粟一石 ________________ 食之不能尽其材 ________________ 一箪食 (《鱼我所欲也》) ________________ 主人日再食(《送东阳马生序》) ________________ 吃 同“饲”，喂 食物 供养，给……吃 (2)能： 虽有千里之能 ________________ 安求其能 千里也 ________________ 才能 能够 6 4.其他重点实词 (1)祗辱 于奴隶人之手 辱：____________________________ (2)骈死于槽枥之间 骈：____________________________ (3)不以千里称也 称：____________________________ (4)一食或尽粟一石 或：____________________________ (5)是 马也 是：____________________________ 屈辱，辱没 本义为两马并驾，引申为并列 著称 有时 这样的 7 (6)策之不以其道 道：____________ (7)食之不能尽其材 材：____________ (8)鸣之而不能通其意 通：____________ 正确方法 才能、才干 通晓 (9)执 策而临之 执：____________ 临：____________ 拿着 面对 8 5.文言虚词 (1)之： 马之千里者 ______________________ 虽有千里之能 ______________________ 策之不以其道 ______________________ 鸣之而不能通其意 ______________________ 定语后置的标志，不译 结构助词，的 代词，它，代指千里马 音节助词，可不译 (2)以：策之不以其道 ______________________ 介词，按照 9 (3)其： 策之不以其道 ____________________________ 其真无马邪 ____________________________ 其真不知马也 ____________________________ 代词，这里指“驱使千里马的” 表示加强诘问语气 副词，表推测，其实 (4)而： 鸣之而不能通其意 ____________________________ 执策而临之 ____________________________ 表转折，却 表状态，可不译 (5)于：骈死于槽枥之间 ___________________________ (6)虽：虽有千里之能 ____________________________ 介词，在 连词，表让步，虽然 10 6.特殊句式及翻译 (1)倒装句 马之千里者，一食或尽粟一石。(定语后置，“千里”是中心词“马”的后置定语) 翻译：__________________________________________ 日行千里的马，吃一次有时能吃下一石粮食。 (2)省略句 食马者不知其能千里而食也。(“也”前省略宾语“之”) 翻译：_________________________________________________ 喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养(它)。 11 $