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第一部分 古诗词曲鉴赏
教材古诗词曲85首逐篇训练
七年级下册
◆ 课标篇目
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唐·陈子昂
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!
第42首 登幽州台歌
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1.“前不见古人,后不见来者”中有两个“不见”,它们表达的思想感情有何
异同?(3分)
【答案】相同点:两个“不见”都表达了诗人感叹生不逢时、怀才不遇的悲
凉心境。
不同点:前一个“不见”是感怀历史,后一个“不见”是对将来提出希望,由
古及今,悲怆之情层层递进。
2.诗人为什么“怆然涕下”?从诗中找出理由。(4分)
【答案】①明君不见(不见古贤);②壮志难酬(不见今贤);③人生短暂
(天地悠悠);④孤独寂寞(独自孤单)。(答对一点得2分,答对两点即得满分)
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3.试赏析“悠悠”一词的表达效果。(2分)
【答案】“悠悠”形容时间的久远和空间的广大。把个人放置到无边宇宙的
广阔背景中,衬托出人的孤单渺小,从而产生一种苍茫的孤独感。
4.此诗是一首吊古伤今的生命悲歌。请赏析诗中的“独”字。(2分)
【答案】“独”是“独自”的意思,诗中有孤独之意。纵观古今,寻遍天地,
报国无门,怀才不遇,体现了诗人理想破灭、孤寂郁闷的心情。
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5.[配乐·2025河南周口模拟]小语在朗诵本诗时使用含有编钟声和二胡声的
音乐作为配乐。请你结合这两种乐器的特色和本诗的情感,说说选取含有
这两种乐器的音乐作为配乐的好处。(3分)
【答案】编钟声悠扬、浑厚,能营造出空旷、悠远的氛围,与诗中天地悠
悠的意境相契合;二胡声哀怨、凄凉,能够烘托出作者内心的孤独与怆然。
二者结合作为配乐,能更好地渲染诗歌的情感氛围,让听众更深刻地体会
作者的情感。
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