七年级上册 非课标篇目 第34首 峨眉山月歌-【一战成名新中考】2026中考语文·纯练版总复习·古诗文培优练优质PPT课件（B版）

该初中语文中考复习课件系统覆盖古诗词曲鉴赏核心考点，依据教材85首逐篇训练对接中考考查要求，分析意象、情感、表达技巧等考点权重，归纳画面描绘、主旨分析等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于真题式训练与应试技巧指导，如以《峨眉山月歌》为例解析地名连用作用，培养学生逻辑思维与文化自信，提供画面描绘“景物+特征+情感”、情感分析“手法+内容+主旨”等规范答题范式，帮助学生掌握得分技巧，助力教师高效规划复习，提升中考冲刺效果。

语文 1 2 第一部分 古诗词曲鉴赏 教材古诗词曲85首逐篇训练 七年级上册 ◆ 非课标篇目 3 唐·李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 第34首 峨眉山月歌 4 1.“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”两句诗描绘出一幅怎样的画面？(2分) 【答案】描绘了一幅高峻的峨眉山顶，悬挂着半轮秋月，流动的平羌江上， 倒映着月影的美丽画面。 5 2.这首诗中连用五个地名有什么作用？请简要分析。(2分) 【答案】全诗用了五个地名：峨眉山——平羌江——清溪——三峡——渝 州，五个地名连用，交代了诗人的行踪，造成空间迅速转换之感，写出行 船之快，传达出江行的独特体验，抒发了诗人的思亲思乡之情。 6 3.“思君不见下渝州”中的“君”指谁？表达了诗人怎样的思想感情？请简要 分析。(3分) 【答案】“君”指“友人”；诗人想念友人却难相见，只能依依不舍顺江去向 渝州，表达了诗人对友人的思念之情。 7 $