山西省吕梁市离石区2025-2026学年八年级上册阶段评估模块三历史试题

25秋八年级阶段评估模块三 历 史 注意事项： 1.全卷满分75分，答题时间为70分钟， 2.请将各题答案填写在答题卡上。 第I卷选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意， 弥 请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1.右面为晚清洋纱进口价格（按包计）数据柱状图。这一现象 价格/两海关银 100 A.说明外国商品竞争力弱 100 569 B.表明列强放松经济侵略 C.破坏了中国的自然经济 D.导致国家经济负担加重 1864年1865年1885年 2.下面是一位历史人物的生平大事年表（部分），由此判断这位历史人物是 时间 1866年 1875年4月 1875年5月 1878年 在福建马尾创 提出海防、塞防并重， 事件 被清政府任命为钦差大臣，督 成功收复除伊犁地 封 办福州船政局 坚决主张收复新疆 办新疆军务，出兵收复新疆 区以外的新班领土 A.左宗棠 B.邓世昌 C.冯子材 D.左宝贵 3.清末黄遵宪在给好友的信中写道，“新约既定，天旋地转”“东南诸省所恃联络二百余年所收 为藩篱者，竟拱手而让之他人”“敲骨吸髓，输此巨款，设机造货，夺我生业”。信中的“新约” A.严重破坏了中国的司法主权 B.规定赔偿英国2100万银元 C.使中国北方大片领土被割占 D.便利了列强对华的资本输出 4.八国联军攻占北京后，特许士兵公开抢劫三天，北京城陷人一片混乱。大量珍贵文物、图书典 籍被掠夺或焚毁，顾和园的不少珍宝也遭到洗劫。据统计，仅日军就从户部抢走了300万两 白银。材料反映出八国联军侵华战争的性质是 A.反封建的资产阶级革命 线 B.维护清朝统治的平叛战争 C.具有侵略性和掠夺性的战争 D.反抗外来侵略的正义战争 5.1912-1919年，中国新建的民族厂矿企业达470多家，投资近1亿元，加上原有企业的扩建， 新增资本达1.3亿元以上，相当于辛亥革命前50年的投资总额。以上数据说明 赵 A中国近代民族工业开始缓慢起步 B.近代中国开始迈向工业化强国 C.近代列强扩大对中国的资本输出 D.近代民族工业迎来“短暂的春天” 6.某学者在《文学改良刍议》中提出：“一曰，须言之有物；二日，不莘仿古人；三日，须讲求文法： 四日，不作无病之呻吟……八日，不避俗字俗语。”同时期另一学者则主张“推倒雕琢的、阿谀 的贵族文学，建设平易的、抒情的国民文学”。二者共同推动新文化运动 A.冲破了封建正统思想的桎梏 B.确立白话文的正统主导地位 ▣2 C.实现文学内容与形式的革新 D.促进马克思主义的广泛传播 仅供发货使用 【八年级历史第1页（共6页）】 7.“此次北伐军能迅速地荡平吴军，得力于两湖农民援助之力非常之多，尤其是湖南农会的参战 更勇烈。”材料反映了北伐军节节胜利的原因是 A北伐作战方针正确 B.广大农民群众的大力支持 C.广大官兵英勇作战 D.国共两党合作，共同推动 8.某同学在复习中国共产党的历史时绘制了如下思维导图。图中空白处应填写的该思维导图 的主题是 南昌 古田 “三大纪律 会议 八项注意” A.中国共产党的军队建设 B.中国共产党的经济政策 C.新民主主义革命的兴起 D.无产阶级革命的推进 9.下表为中国共产党召开的几次重要会议及其相关内容。据此可知，这一时期中国共产党 召开时间 会议名称 主要决议 党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，将中国统一为真 1922年 中共二大 正的民主共和国 1927年 八七会议 确定实行土地革命和武装起义的方针 1935年 瓦窑堡会议 确定建立抗日民族统一战线的方针 A忽视了人民群众的力量 B.脱离了中国革命的实际 C.以城市为中心开展斗争 D.根据实际适时调整政策 10.范文澜曾在1936年写道：“每当外力侵人中国的时候，总有许多忠臣义士，用各种方式参加 民族间悲壮的斗争…他们拼出血和生命，去保证民族的生存。”范文澜发表上述言论的目 的是 A.呼吁民众抵御外来侵略 B.促成西安事变和平解决 C.强调建立革命统一战线 D.提倡国共两党合作抗日 11.山西省某中学八年级历史兴趣学习小组开展一次以“传承红色基因，讲好长征故事”为主题 的演讲活动。下列可作为同学们选择的主题材料的是 A.北京爱国学生上街游行 B.飞夺泸定桥与过雪山草地 C.秋收起义与井冈山会师 D.北伐先锋第四军独立团 12.1877年，日本某陆军中尉打着“汉学研究专家”的旗号，来到东北，先后在营口、大连、长春、抚顺 等地实地测量，绘制可用于军事的地形图，并在地图中标注清军绿营军的驻扎地。这表明 A.日本测绘技术高超 B.中日学术交流频繁 C.日本侵华蓄谋已久 D.东北地区物产丰富 13.右图作品中有一只站在石尖上的雄鸡仰天长鸣，石头旁边有象征民族气节 的竹子，画作左上方的题字引自《诗经》，其内容是“风雨如晦，鸡鸣不已。 既见君子，云胡不喜”。该作品 A.推广普及西洋绘画技法 B.见证了中华民族的伟大复兴 C.旨在传承中华优秀传统文化 D.表现了顽强不屈的爱国精神 《风雨鸡鸣》 (徐悲鸿创作于1937年) 【八年级历史第2页（共6页）】 14.全民族抗战初期，某驻华记者曾这样报道：在市区，“几平每两条横街间必有一具尸体。其中 一大部分是十三日午后及晚上日军人城时或被枪杀，或被刺死的这些暴行实在是无可 辩解的”。该报道描述的事件发生于 A.1894年，旅顺 B.1931年，沈阳 C.1937年，北平 D.1937年，南京 15.日军在侵华期间犯下的罪行罄竹难书，给中国人民带来了巨大的精神创伤，这种创伤一直影 响着几代中国人。我们对待这段历史的态度应该是 A.铭记历史，珍爱和平，反对战争 B.忘记历史，面向未来，避免冲突 C.铭记历史，不忘仇恨，伺机报复 D.淡化历史，注重合作，发展经济 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16.内忧外患·探路新生八年级(3)班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】危局倒逼求索·教育革命救国 【项目目标】通过搜集整理相关史料，明晰近代救亡路径，理解教育与革命之间的关联，感悟 先辈求索精神。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 时间：2026.12 制作团队：善思小组 项目学习任务单 主题一 危局催醒·革命救亡 1840年鸦片战争爆 (鸦片)流毒于 太平天国运动是 我们革命的目的， 发后，我国新疆、西藏、云 中国历史上一次规模 是为中国谋幸福。因 天下，则为害甚巨， 南、广西等一些边疆省 我 宏大的农民战争，沉 不愿少数满洲人专制， 法当从严。若犹泄 区和沿海地区外患日益 故要民族革命；不愿君 到 泄视之，是使数十 重打击了清朝的统治 加剧，出现了边疆全面 年后，中原几无可 和外国侵略势力。反 主一人专制，故要政治 危机的严重局面。殖民 以御敌之兵，且无 映了农民追求平等、 革命；不愿少数富人专 主义入侵是造成外患的 反抗压迫的愿望。 制，故要社会革命。 可以充饷之银。 主要原因。 核心目标： 鸦片危害： 运动性质： 危机原因： 我学到 问题1：请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。(4分) 主题二 教育革新·革命图强 大 我找到 北京大学红楼 黄花岗七十二烈士墓 京师同文馆 京师大学堂匾额 问题2：上面两幅图片所示的两个教育 问题3：上面两幅图片所示的两处文物建筑 悟 有何历史价值？(2分) 机构在课程设置上有何联系？(2分) 【成果分享】完成学习任务后，以小组为单位进行项目化学习成果展示。 【八年级历史 第3页（共6页）】 17.开天辟地·力挽狂澜阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一中共一大闭幕后，党组织迅速发展：党员从最初的50余人，到1922年6月增 至195人：在全国建立了上海、北京、武汉、长沙、广州、济南等6个地方组织；领导发动了安 源路矿工人罢工(1922年9月，参与工人1.7万余人)、开滦煤矿工人大罢工(1922年10月， 参与工人近5万人)等30多次工人斗争；社会主义青年团团员发展到5000余人。这些实 践标志着中国革命进入了崭新的历史阶段。 一摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史（第一卷）上册》 (1)根据材料一，从不同角度简述中国共产党诞生后中国革命面貌“新”的体现。(2分) 材料二遵义会议上，中国共产党人面对困难局面，始终坚守对主义、理想的坚定信仰 与执着信念，坚信革命事业必将胜利，并积极思考如何扭转被动挨打的不利局面。会议过程 中，与会者在民主基础上畅所欲言，充分表达各自观，点和主张，不同意见得到了充分的思想 交流与碰撞，在思想上真正辨清了正误、是非。毛泽东指出，我们党“真正懂得独立自主是从 遵义会议开始的”。 一摘编自戴立兴《党的政治建设视域下的遵义会议研究》 (2)根据材料二，概括遵义会议留给中国革命的宝贵经验。(2分)简述我们党“真正懂得独 立自主，是从遵义会议开始的”的原因。(2分) 材料三中国共产党七七事变发生的第二天就通电全国，号召“全中国同胞，政府，与军 队，团结起来，筑成民族统一战线的坚固长城”。同日，毛泽东、朱德、彭德怀等红军领导人致 电蒋介石，表示红军将士愿意“与敌周旋，以达保土卫国之目的”。党的各级组织积极动员人 民群众参加抗日战争。中共中央派周恩来等再上庐山与国民党谈判，周恩来向蒋介石送交 《中共中央为公布国共合作宣言》。蒋介石于7月17日在庐山发表谈话，表示了准备抗战的 决心。 —摘编自《中国共产党简史》 (3)根据材料三，概括中国共产党为抗日民族统一战线的建立所做的努力。(4分) 18.青春铸魂·铁血报国阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。 “五四”的火炬，唤起了民族的觉醒，壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青 团！光荣啊，中国共青团！母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。 —摘编自中国共产主义青年团团歌《光荣啊，中国共青团》 【八年级历史第4页（共6页）】 材料二一九二七江西南昌，八月一日声枪巨响，克衙门占全城批左右倾，枪杆子握在自 己手上。党带军队走上井冈，建根据地战胜敌强，武装割据发动群众，从小到大军队成长。 啊，难忘的南昌第一枪！啊，枪声仍在历史回荡！ 一摘编自歌曲《南昌起义》 材料三我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。我的 家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。九一八，九一八，从那个悲惨的时 候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内，流浪！ 一摘编自歌曲《松花江上》 (1)根据材料一，谈谈你对画线部分观点的理解。(4分) (2)根据材料二，简述“南昌第一枪”被纪念的理由，(2分)结合史实说明“走上井冈”后中国 革命开创了怎样的新道路。(2分) (3)根据材料三，简述该歌曲反映了九一八事变后东北人民怎样的处境。(2分) (4)综上所述，谈谈歌曲创作与时代之间的关系。(2分) 19.寻路破局·圆梦中华近代以来，中国人民为追求民族独立、人民解放，进行了不屈不挠的 斗争和救亡图存的探索。 【拓新·挽救危局】 (1)阅读下面材料，概括中国早期现代化探索历程呈现的特点，(2分)并概述该探索历程对 中国历史发展的影响。(2分) 在半殖民地半封建社会的环境下被迫进行 中国 戊成变法 洋务运动 辛亥革命 新文化运动 19世纪60一90年代19世纪90年代一20世纪初 1915年开始 时期 【八年级历史第5页（共6页）】 【合作·御侮救国】 (2)结合下面四幅图片中的史实，说明“合作·御侮救国”在近代中国是如何逐步实现的。 (4分) 图一 黄埔军校旧址大门图二长征路线图 图三《国共合作宣言》图四淞沪会战示意图 【日侵·国势渐危】 (3)请从下表中选择三例相互关联的事件，结合所学拟定一个观点并加以论述。(7分)（要 求：观点正确，史论结合，条理清晰) 日军侵华犯罪史实（部分）》 时间 史实 封 1894-1895年 挑起甲午中日战争（旅顺大屠杀） 1900-1901年 参与八国联军侵华战争，强迫清政府签订《辛丑条约》 1914-1918年 第一次世界大战期间提出“二十一条”，进一步提取在华权益 1931年9月18日 制造九一八事变 1932年 建立伪满洲国傀儡政权 通过《何梅协定》(1935年)和《秦土协定》(1935年)等，逐步控 1933-1935年 制华北主权，策划所谓“华北自治运动”，意图分裂中国 1937年7月7日 日军发动七七事变，开始全面侵华 【八年级历史第6页（共6页）】25秋八年级阶段评估模块三 历史参考答案 1.C2.A3.D4.C5.D6.C7.B8.A9.D10.A11.B12.C13.D14.D 15.A 16.问题1： 鸦片危害：鸦片大量输入，使清政府面临军队战斗力削弱和财政危机的严重困扰。(1分) 运动性质：一场反封建反侵略的农民起义。(1分) 危机原因：殖民主义入侵。(1分) 核心目标：推翻专制统治，为中国谋幸福（或实现民族革命、政治革命、社会革命，建立资产阶 级民主共和国)。(1分) 问题2： 联系：京师同文馆侧重外语与实用技能，京师大学堂在此基础上拓展，涵盖经史、西学等更全 面的课程，前者为后者的课程设置奠定了近代化基础。(2分) 问题3： 历史价值： 黄花岗七十二烈士墓：见证了民主革命志士的牺牲壮举，承载了爱国主义革命精神，是研究 资产阶级民主革命的重要实物史料。（符合题意即可得1分） 北京大学红楼：是新文化运动、五四运动的策源地，见证了近代中国的思想解放与爱国运动， 为近代中国的思想史研究提供实物佐证。（符合题意即可得1分） 17.(1)体现：党员人数迅速增加，地方组织广泛建立；领导大规模工人运动，如安源路矿工人罢 工、开滦煤矿工人罢工；社会主义青年团等青年组织迅速发展，成为革命新生力量。（答出任 意一点得1分，共2分) (2)宝贵经验：坚定理想信念；坚持独立自主、实事求是；发扬党内民主，坚持民主集中制；维 护党的团结统一。（答出任意一点得1分，共2分） 原因：遵义会议集中全力解决博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确 军事主张：遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领 导地位；遵义会议在极其危急的情况下，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共 产党历史上一个生死攸关的转折点。（答出任意一点得2分，共2分》 (3)努力：通电全国，号召国人团结；致电国民党，表达抗战愿望；动员人民参加抗战；派周恩 来与国民党谈判；递交国共合作宣言；等等。（答出任意一点得2分，共4分） 18.(1)理解：“五四”的火炬承载着爱国、进步、民主、科学的精神。1919年，青年学生为反抗列强压 迫、捍卫国家主权挺身而出，掀起了轰轰烈烈的五四运动，唤醒了国人的民族意识，让更多人投 身反帝反封建的斗争。(2分)这一精神一直激励着后人。如今，我们作为新时代青年，虽不用 直面战火，但仍要传承“五四”精神，在学习中追求真理，在生活中践行进步理念，心怀家国，勇 担责任。无论是努力学好知识建设祖国，还是主动参与社会公益活动，都是在接过“五四”火 炬，用青春和行动续写属于我们这代人的“壮丽事业”。（符合题意即可得2分） 【八年级历史·参考答案第1页（共2页）】 (2)理由：“南昌第一枪”指1927年南昌起义，南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一 枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。(2分) 新道路：“走上井冈”后，中国革命开创了农村包围城市、武装夺取政权的新道路。(2分) (3)处境：反映了九一八事变后东北人民的悲惨处境，家乡沦陷，被迫离开故土，四处流浪，东 北的资源被日本侵略者掠夺，东北人民被日军残害。（符合题意即可得2分） (4)关系：歌曲反映时代特征，时代为歌曲创作提供素材；歌曲传播时代精神，推动时代发展。 (答出任意一点得2分，共2分) 19.(1)特点：从学习西方器物（技术）到政治制度再到思想文化。(2分) 影响： 积极影响：一定程度上抵御了西方列强的侵略；促进了政治变革、经济发展和思想进步；客观 上推动了中国现代化；加强了中国与世界的联系。（答出任意一点得1分，共1分） 局限性：中国早期现代化的探索因受阶级和时代的局限，大多数以失败而告终，未能改变中 国半殖民地半封建社会的性质。(1分)》 (2)图一：黄埔军校是第一次国共合作的重要成果，为革命培养了大批军事和政治人才，为第 二次合作奠定了基础。 图二：长征的胜利保存了党和红军的基干力量，为抗日救国凝聚了核心力量。 图三：《国共合作宣言》的发表标志着抗日民族统一战线正式建立，国共两党共御外侮，最终 赢得抗战的胜利。 图四：淞沪会战中，国共两党军队协同抗敌，打破了日本三个月灭亡中国的迷梦，践行了“合 作御侮”誓言。 四者层层推进，见证了国共从合作奠基到携手救国的实践历程。 评分说明：正确说明每幅图与合作御侮的关系各得1分，共4分。 (3)【示例】 观点一：日本侵华战争激发了中华民族意识的全面觉醒。 论述：1931年九一八事变后，中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队，后发展为东北抗日 联军，同时，未撤走的东北军爱国官兵与东北各族民众组成义勇军，局部抗战展现底层民众 觉醒。1935年日本策动所谓“华北自治运动”，北平学生发起一二·九运动，数千人高呼“停 止内战，一致对外”等口号，知识青年的抗争成为民族觉醒的呐喊。1937年七七事变后，国 共两党捐弃前嫌，建立抗日民族统一战线，红军改编为八路军、新四军，国共两党协同抗敌， 体现全民族政治团结。 综上所述，日本侵华战争打破了中华民族的涣散局面，从民众到政党，中华民族意识全 面觉醒。 观点二：近代日本通过阶段性侵华，持续加剧中国民族危机。 论述：略。 评分说明：观点正确得1分，选择三个事件紧扣观点形成有理有据的论述得6分，共7分。 观，点不正确或没有作答不得分，论述不足依次的情赋分。 ▣ 【八年级历史·参考答案第2页（共2页）】