山西省大同市灵丘县多校2025-2026学年七年级上学期12月月考道德与法治试题

姓名 准考证号 2025一2026学年七年级第一学期阶段三质量检测 道德与法治 注意事项： 1.本试卷采用开卷考试，分第I卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70 分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项 涂黑。本大题含12个小题，每小题2分，共24分) 1.马克思说：“最整脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建 筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这启示青少年要 A.做好规划，明确发展目标 B.怀揣梦想，树立远大志向 C.善于学习，保持学习兴趣 D.认识自己，不断发展自己 2.对下列“微行为”的“微点评”，正确的是 选项 微行为 微点评 小谷做到了客观冷静地对待他人的 A 小谷听到他人指出自己的缺点，就觉得自己很没用 评价 B 小丽因脸上的侬斑感到自率，常常避免与同学交往 小闹要主动改正缺点，弥补自身不足 C 小飞参与博物馆志恩讲解时，发现自己历史知识欠缺 小飞是在生活实践中认识自己 D 小王觉得自己性格阳光活泼，能快速融入集体 小王是通过他人的评价来认识自己 3.习近平总书记强调，要弘扬优良办学传统，矢志强农报国，努力培养更多知农爱农的专 业人才。中国农业大学的师生们牢记嘱托，努力践行把课堂搬到田间，“把论文写在大 地上”，以奋斗姿态助力现代农业发展。这启示我们要 A.勇于创新，努力成就梦想 B.追求梦想，紧扣时代脉搏 C.接纳挫折，勇于面对挑战 D.明确目标，制订行动方案 道德与法治 第1页（共8页) 4.某中学开展了“给父母的一封信”主题活动，组织同学们以书信形式表达对父母的感恩 之情，同时邀请学生的父母回信，共同书写一份独特的家书记忆。开展该活动旨在 A.避免所有家庭矛盾 B.提高学生自我管理能力 C.营造良好家庭氛围 D.传承和弘扬家规、家训 5.小鹏和小宁是从小一起长大的好朋友，最近小宁总偷偷逃课去游戏厅，还让小鹏帮他 瞒着老师和家长。小鹏觉得逃课不对，便拒绝了小宁。此后，小宁便不再主动联系小 鹏。小鹏很担忧失去这份友谊。对此，你应该告诉小鹏 A.友谊是平等的、双向的，共同分享，也相互分担 B.交友需要真诚和热情，应该敞开心扉，主动表达 C.交友需要学会关心和尊重对方，表达关心和支持 D.交友需要讲原则，当朋友做错事，要坚持正确立场 6.以下是同学们围绕某一主题发表的主要看法。 小冉：师长相交，谦逊求教 小昕：竿友相伴，互他共进 小浩：亲子相处，理解包容 请你推测，他们共同探讨的主题是 A.走近老师，珍惜师生情谊 B.珍视友谊，探寻交友智慧 C.关爱家人.构建和谐家庭 D.学会交往，不断成长进步 7.某班采用班级日志的形式记录日常生活中的点点滴滴。 今班级值日生请假，小峰主动接替值日任务，把黑板擦净、地面扫拖到位。 ◇班级图书角的书籍杂乱，同学们自发将其摆放整齐，并贴上借阅提示条。 ◇班级研学活动中，小组成员主动认领物资搬运、路线规划任务。 以上班级日志说明 ①建设美好集体，要确定共同的愿景 ②建设美好集体，要树立主人翁意识 ③集体生活有助于我们发挥个人优势 ④集体生活有助于培养我们的责任感 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 道德与法治 第2页（共8页） 8.七年级(2)班的同学在“认识生命”主题班会中分享：“大家的兴趣爱好和天赋特长各不 相同，有的同学擅长绘画，用画笔勾勒美好世界；有的同学热爱运动，在赛场挥洒汗 水。”这段分享体现了生命是 A.代代接续的 B.独特的 C.不可逆的 D.有限的 9.生活中诸多的“禁令”看似是对我们的限制，实则是对我们的保护。下图警示语启示 我们 电动自行车 禁止 水深危险 禁入电梯 高空抛物 禁止游泳 A.节约用电、勤俭持家 B.激发潜能，提升自我 C.遵守规则，保护生命 D.科学锻炼，强健体魄 10.某校开展以“学好平安技能·护航青春成长”为主题的活动。活动涵盖应急救护、禁 毒教育、消防逃生等内容，学生们现场学习心肺复苏、海姆立克急救法，并借助人工智 能系统直观感受毒品危害。开展这一活动有利于学生 ①掌握防护和急救的知识 ②提高自救和救他的能力 ③增强安全意识，提高防护能力 ④提高对自然灾害危险预判能力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。小泽同学的生 活片段中，能够体现这一观点的是 ①三餐规律，不暴饮暴食，主动搭配蔬莱水果 ②课间积极参加广播体操，全程专注完成银炼 ③以专业的标准要求自己，进行高强度的运动 ④轻信网络不实健康偏方，忽视科学育目跟风 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 道德与法治第3页（共8页） 12.右侧漫画启示我们 A.学会接纳自己，做更好的自己 B.寻求专业帮助，改善心理状况 C.拓展生命体验，丰富精神世界 生活不是等待暴风雨过去， D.磨砺坚强意志，增强生命韧性 而是要学会在风雨中起舞 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题含3个小题，共22分） 13.11月9日为全国消防日，2025年的消防日主题为“全民消防、生命至上一一安全用火 用电”。某中学七年级(1)班围绕该主题召开主题班会。班会上，老师先播放了《逆行 的火焰蓝》短片，片中消防员顶着高温浓烟破折房门，转移被困老人、儿童，甚至为保 护群众灼伤手臂的场景令人动容；随后，老师结合校园电器老化起火、家庭燃气泄漏 爆炸等真实案例，向同学们科普了灭火器使用方法、火灾逃生技巧等知识。 (1)请你谈谈参加此次主题班会的感悟。(6分) (2)活动后，老师布置了“安全应对清单”作业，请你完成。(4分) 情境 正确应对措施 情境1：在家中使用台灯时，插座突然冒烟，伴随焦柳味 情境2：校园走序突发火灾，烟雾弥漫，看不清逃生方向 道德与法治第4页（共8页） 14.小杰面对初中新生活有些茫然，科目增多、难度加大让他手足无指。他听说早起读书 记忆效果好，便每天清晨五点就起床背书；后来又听说夜深人静时学习效率更高，于 是熬夜刷题到凌晨。为了有更多学习时间，他推掉了班级组织的篮球社团活动、志愿 服务等所有课外活动。一段时间后，他精力透支，上课萎靡，作业错题率明显上升。 班主任李老师发现后找他谈心，肯定其努力的同时，指出他休息安排不合理、不参与 课外活动等问题。小太听了老师的批评后既委屈又困惑，一时不知道该怎么办… 假如你是小杰的朋友，请你根据小杰存在的问题给出针对性建议。(6分) 15.假期将至，学校给同学们发了一份安全提示，如下所示。 9 假期安全提示 1.不爬野山、不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游。 2严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐非法运营或存在安全隐患的交通工具，不携带危 险品乘坐公共交通工具。 3.不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护拦边沿摆放可能坠落的物品。百 有同学对上述安全提示不以为然，更有甚者随手将其丢弃。请你对这些同学的不当 行为进行劝说。(6分) 道德与法治第5页（共8页） 三、分析说明题（本大题含1个小题，共13分） 16.共青团中央发布的《第6次中国未成年人互联网使用情况调查报告》指出，我国未成年 网民规模已超过1.96亿，触网率约97.3%。互联网在丰富青少年生活的同时，也带来 诸多挑战：部分同学沉迷短视频导致成绩下滑，出现焦虑、失眠等心理问题；长时间注 视屏幕引发眼睛千涩、近视加深，还可能激化家庭矛盾；更有同学模仿短视频中的低 俗内容，让精神世界变得贫痳。作为青少年，“掌控手指”防止沉迷短视频，是守护成 长的必修课。 (1)请你结合材料，分析青少年为什么要“掌控手指”防止沉迷短视频。（9分) (2)短视频并非洪水猛兽，合理使用能成为学习、了解世界的工具。请你为青少年更 好地使用短视频提出两条具体建议。(4分) 道德与法治第6页（共8页） 四、实践探究题（本大题含1个小题，共16分） 17.某中学在七年级试点推出“每周半天计划”一在不缩减学科课时的基础上，搭建课 本知识与真实生活的桥梁，引导学生走出课堂、走进生活场景，诚邀你一同参与。 发布计划·探寻实践真义 学校发布了以下计划。 计划一 计划二 计划三 植物园研学·AI探秘自然 超市实践·数学玩转生活 校园岗位体验·发现自身优势 走进城市植物国，用AI 走进超市，根据购物清 体验校园广播员、图书管 识别软件记录植物种类，观 单和优急券计算最优消费 理员、实验家助理、班级安全 察叶片形态与生长环境，整 方案，在生活中感受数学的 员等角色，在生活实践中认识 理“植物观察手册”。 悠力。 自己。 (1)结合计划内容，根据所学知识，谈谈学校推出“每周半天计划”的原因。(6分) ●小组合作·凝心化解矛盾 在参加“植物国研学·A1探秘自然"活动中，小军与好友小明分在一组。小组需 竞选组长推进任务，小军擅长AI工具运用，小明精于统筹分工，二人纷纷报名。小明 怕输给小军，对小军逐渐冷淡，不再和他沟通研学事宜，两人还因琐事发生争吵。 (2)如果你是小明，你会选择怎么做？(6分) 道德与法治第7页（共8页） 实践焕彩·征集妙策良方· 学校“每周半天计划”推行后，因形式鲜活、收获颜丰，赢得学生和家长的一致好 评。为进一步丰富计划内容，学校向全校师生公开征集新的活动方案，邀请大家结合 成长需求和生活实际，设计更具意义的“半天计划”。 (3)请你给出两条具体活动计划，并简要说明活动内容。(4分) 道德与法治第8页（共8页） 道德与法治参考答案及评分说明 一、选择题（每小题2分，共24分） 题号 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A C B C D D C B C A A D 二、简答题（共22分） 13.(1)①生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、崇高的。②我们要敬畏生命，关爱他人的 生命，坚持人民至上、生命至上。③守护生命需要提高防护能力。我们要掌握有效的 应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。 【评分说明】围绕“生命的特点、敏畏生命、提高防护能力”等采意点作答三点即可，每 点2分，共6分。 (2)情境1：立即关闭该区域电源总开关，然后开窗通风，期间远离该区域，若冒烟严 重及时告知家长并联系专业电工处理。 情境2：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿贴近地面前行（避免吸入浓烟），沿着墙壁摸索安 全出口标识，快速撤离至操场等开阔安全区域，听从老师统一指挥。 【评分说明】本题为开放性试题，答案要符合实际情境，每个情境各作答1点即可，每点 2分、共4分。 14.①要学会规划初中生活、结合自身情况制订切实可行的行动方案，对发展目标进行分 解，明确实施细节，并持之以恒地向目标前进。②拒绝育目照搬他人方法、要探索适 合自己的科学的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率。③要爱护身体，关 注自己的身体状况，养成健康的生活方式，保证充足睡眠，避免熬夜，积极、主动、科学 地锻炼身体，强健体魄，为高效学习打下基础。④正确对待老师的批评。老师的批评 意味着关心、提醒和劝诚，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，把注意力 放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 【评分说明】围绕“规划初中生活、科学的学习方法、爱护身体的做法、正确对待老师的 批评”等采意点中的任意三个作答即可，每点2分，共6分。 15.①同学们，安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。 道德与法治答案第1页（共3页） 我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭 和社会负责。②我们要增强风险意识，能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好 奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。③我们要树立规则意识，自 觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为。④我 们要树立安全意识，对那些可能对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警 觉和成备，保护好我们的生命。 【评分说明】围绕“增强安全意识”采意点作答三点即可，每点2分，共6分。 三、分析说明题（共13分）】 16.（1)学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。青少年如果将大 量时间花费在短视频上，会严重影响我们正常的学习生活，导致成绩下降。我们要发 现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习，养成良好的学习习惯，努力学习、善 于学习。 身体是生命存在的根本。身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生 活质量。青少年沉迷短视频不仅影响自身的身体健康，还可能激化家庭矛盾，是对自 己生命不负责任的表现。我们要爱护自己的身体，做自身健康的第一责任人。 良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。拥有健 康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。短视频存在一些低俗的内容，沉 迷其中不利于自身心理健康。我们应滋养心灵，不断丰富自己的精神世界，在生活实 践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。 【评分说明】围绕“学习的重要性、爱护身体的重要性、滋养心灵的重要性”等采意点作 答三点即可，每点3分，共9分。 (2)①科学规划使用时间，设定每日短视频使用上限，避开学习、睡眠时段，优先保障 课堂学习、体育锻炼和现实交往时间。②理性筛选优质短视频内容，主动关注科普知 识、时事新闻、传统文化等正能量账号，让短视频成为课外学习的辅助工具。 【评分说明】本题为开放性试题，言之有理，任意作答两点即可，每点2分，共4分。 四、实践探究题（共16分） 17.(1)①学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 ②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。③同学们可以通 过“每周半天计划”，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。④“每周半天 道德与法治答案第2页（共3页） 计划”通过丰富的实践活动，让同学们发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学 习。⑤在“每周半天计划”的实践活动中，同学们可以不断发掘自己的潜能，不断提升自 己的能力。 【评分说明】围绕“实践中学习、学习兴趣、发据潜能”等采意点作答三点即可，每点2 分，共6分。其他答案言之有理亦可酌情赋分。 (2)①我会树立正确的合作与竞争观念，与小军公平竞争，无论谁当组长都相互合作， 共同进步。②我会尽快处理我和小军之间的矛盾和冲突，一起协商，寻找彼此能够接 受的解决方法。③我会坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，把集体利益放在个人 利益之上。 【评分说明)围绕“合作与竞争、处理朋友之间的矛盾和冲突、坚持集体主义”等采意点 作答三点即可，每点2分，共6分。 (3)计划一：社区环保实践营。制作垃圾分类宣传海报，走进社区宣讲垃圾分类知识； 分组开展“清理楼道小广告”“养护社区绿植”行动，记录环保成果并分享实践感受。 计划二：博物馆历史探索营。走进本地博物馆，跟随讲解员近距离观察珍贵文物，了 解文物的时代背景与历史价值；参与“文物背后的故事”分享活动，记录感兴趣的历史 知识点，在实地探访中直观感受历史魅力，深化课堂所学历史知识。 【评分说明】本题为开放性试题，言之有理即可，每点2分，共4分。 道德与法治答案第3页（共3页）