青海省西宁市湟川中学2025-2026学年高一上学期第二次考试物理试卷

青海湟川中学2025-2026学年第一学期 高一年级物理第二次考试试卷 一、单选题 1. 关于速度和加速度，下列说法正确的是（　　） A. 某物体的加速度为m/s2，物体做减速运动 B. 某物体的加速度为2m/s2，则该秒末速度比前1秒初速度大2m/s C. 若物体的加速度越大，则其速度变化量越大 D. 做直线运动物体加速度方向与运动方向相同，当物体加速度减小时，它的速度仍然变大 2. 如图所示，有一重力不计的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到注满为止，此过程中容器始终保持静止，则下列说法正确的是（　　） A. 容器受到的摩擦力不断增大 B. 容器受到的摩擦力不变 C. 水平力F必须逐渐增大 D. 容器受到的合力逐渐增大 3. 在空易拉罐中注入适量的水后，将易拉罐倾斜放置在水平桌面上，结果易拉罐“倾而不倒”，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 注水后，易拉罐的重心位置升高了 B. 易拉罐重心位置在过易拉罐与桌面接触点的竖直线上 C. 若将注水后的易拉罐水平放置，则其重心位置不变 D. 若将空易拉罐压瘪，则其重心位置不变 4. 小洋同学学过了自由落体运动之后，知道了可以利用自由落体运动测量人的反应时间，于是做了一把20cm反应时间尺。关于这把尺子的测量，下列判断正确的是（北京的）（　　） A. 该尺子可以测量出0.3s的反应时间 B. 尺子下落h越大，反应时间越短 C. 小文应用时，g取进行计算并刻度。他用此反应尺测量小浩的反应时间，测量值将比小浩真正的反应时间偏小 D. 该尺子若每隔相等时间标记反应时间刻度，则下面（靠近图中的0）疏、上面密 5. 喝完牛奶后，小天同学换上运动装备决定出门晨跑。 推开门，细心的他发现，设计巧妙的弹簧锁免去了关门时使用钥匙的繁琐。如图所示为缓慢关门时（关门方向为图中箭头方向）门锁的示意图，若弹簧始终处于压缩状态，则下列说法正确的是（　　） A. 关门时锁壳对锁舌的弹力方向垂直于锁舌的斜面 B. 关门时锁舌对锁壳的弹力方向向左 C. 关门时弹簧弹力变小 D. 关门时锁舌对锁壳的弹力就是弹簧的弹力 6. 一个物体静止在水平面上，某时刻起由静止开始做匀加速直线运动，加速度大小为a1.经过一段时间t以后，速度大小为v1，紧接着将加速度反向，大小变为a2。又经过2t发现物体恰好回到出发点，此刻速度大小为v2.以下判断正确的是（　　） A. a1：a2=2：3 B. a1：a2 =1：3 C v1：v2=1：3 D. v1：v2=2：3 7. 如图所示，时，一物体从光滑斜面上的A点由静止开始沿斜面向下做匀加速直线运动，经过B点后进入水平面做匀减速直线运动（经过B点前后速度大小不变），最后停在C点。每隔物体的瞬时速度记录在下表中，则下列说法中正确的是（　　） 0 2 4 6 0 12 18 12 A. A、B间的距离等于B、C间的距离 B. 段与段平均速度大小相等 C. 物体运动过程中的最大速度为 D. 物体运动过程中总位移为 二、多选题 8. t=0时，物体在5m的位置沿x轴做初速度大小为4m/s的匀变速直线运动，如图所示，位移-时间图像是一条开口向上的抛物线，由图中数据可求出的物理量是（　　） A. 物体的初速度的方向沿x轴正方向 B. 物体在前3s内的平均速度为1m/s C. 物体的加速度大小为2m/s2 D. 物体在前4s内的路程为8m 9. 如图所示，物体做匀加速直线运动，A、B、C、D为其运动轨迹上的四点，测得AB=2 m，BC=3 m，且物体通过AB、BC、CD所用的时间均为0.2 s，则下列说法正确的是（　　） A. 物体的加速度为20 m/s2 B. 物体的加速度为25 m/s2 C. CD=4 m D. CD=5 m 10. 如图所示，在足够高的空间内，小球位于空心管的正上方h处，空心管长为L，小球球心与管的轴线重合，并在竖直线上。当释放小球，小球可能穿过空心管，不计空气阻力，则下列判断正确的是（　　） A. 两者同时无初速度释放，小球不能穿过管 B. 两者同时释放，小球具有竖直向下的初速度，管无初速度，则小球一定能穿过管，且穿过管的时间与当地重力加速度有关 C. 两者同时释放，小球具有竖直向下的初速度，管无初速度，则小球一定能穿过管，但穿过管的时间与当地重力加速度无关 D. 两者均无初速度释放，但小球提前了时间释放，则小球一定能穿过管，但穿过管的时间与当地重力加速度无关 三、实验题 11. 某研究小组用如图甲所示的实验装置测自由落体加速度。（已知打点频率为50Hz。） （1）除图甲中所示的装置之外，还必须使用的器材是 A. 直流电源、秒表、刻度尺 B. 直流电源、刻度尺 C. 交流电源、秒表、刻度尺 D. 交流电源、刻度尺 （2）关于本实验，下列说法正确的是 ； A. 纸带连着重物穿过限位孔，压在复写纸上方 B. 重物释放前应尽量靠近打点计时器 C. 释放前手应捏住纸带的上端，并保持纸带竖直 D. 必须在接通电源时，同时释放纸带运动 （3）同学选取一条符合要求的纸带，为纸带上每隔一个计时点选取的计数点。各点的间距如图乙所示。根据此纸带，可求出在打点计时器打D点时重物的瞬时速度大小为_______m/s，重物下落的加速度________。（结果均保留三位有效数字） （4）若在实验过程中，打点的频率略高于而实验者不知频率已改变，这样计算出的加速度与真实值相比______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 12. 某同学用橡皮条与弹簧测力计验证“力的平行四边形定则”，实验装置如图甲所示。其中A为固定橡皮条的图钉，和为细绳。 （1）本实验中两次拉橡皮条的过程，主要体现的科学方法是 A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 建立物理模型法 （2）在做本实验时，下列操作中错误的是 。 A. 同一次实验过程中O点位置不允许变动 B. 实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度 C. 实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点 D. 实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两弹簧秤之间夹角应取，以便于算出合力的大小 （3）某一次实验中，用一个弹簧测力计拉橡皮条使橡皮条与细绳的结点到达O点，弹簧测力计的示数如图乙所示，此时橡皮条的弹力大小为__________N。 （4）根据实验数据，该同学画出如图丙所示的图，图中___________是、合力的理论值（填“F”或“”）。 （5）实验结束后，小明同学用其中一个弹簧测力计探究“弹簧所受弹力F与弹簧长度L的关系”，绘出如图丁所示图像，则弹簧测力计的劲度系数为__________。 四、解答题 13. 如图所示，一质量不计的弹簧原长为，一端固定于质量的物体上，另一端施一水平拉力。物体与水平面间的动摩擦因数为0.5，已知物块受到的最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，弹簧始终在弹性限度内，（）则： （1）当弹簧拉长至时，物体恰好向右匀速运动，弹簧的劲度系数多大？ （2）若将弹簧压缩至，物体受到的摩擦力。 14. 弹射座椅是飞行员在遇到紧急情况时依靠动力（喷气发动机）装置将飞行员弹射到空中，然后打开降落伞使飞行员安全降落的救生装置。如图为某次弹射座椅性能测试，在离地高的平台上（弹出后马上撤掉），飞行员和座椅一起在座椅下的火箭动力作用下竖直向上做匀加速直线运动，经一段时间后发动机自行关闭，从静止开始到最高点历时，上升的总高度为，在最高点人椅分离，然后飞行员竖直下落，下落到某一高度时打开降落伞，最后安全落地。已知飞行员开伞后以加速度大小为匀减速竖直下降，伞未打开时上升与下降过程空气阻力均不计。为了安全，人着陆时的速度不能大于，取，求： （1）飞行员在上升阶段的平均速度的大小； （2）飞行员在发动机关闭时的速度的大小和飞行员匀加速上升阶段的加速度的大小； （3）为保障安全，飞行员打开降落伞时离地的高度需满足什么条件？ 15. 两无人机A、B进行“空中停车”测试（即减速直至停在空中）。它们沿着同一直线同向飞行。时刻，A正以速度、加速度大小做匀减速直线运动。此时在A的后方距离为处，B正以速度、加速度大小做匀加速直线运动。为了避免与前方的A相撞，时，B开始以大小为（未知）的加速度做匀减速直线运动，进行“空中停车”。则 （1）求前的时间内A、B各自的位移大小、； （2）求A、B第一次速度相同所经历时间； （3）若A、B两无人机同时停止且恰好不相撞，求初始间距； （4）为了避免相撞，当取不同数值时，请确定加速度与应该满足的关系式。 青海湟川中学2025-2026学年第一学期 高一年级物理第二次考试试卷 一、单选题 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 二、多选题 【8题答案】 【答案】CD 【9题答案】 【答案】BC 【10题答案】 【答案】AC 三、实验题 【11题答案】 【答案】（1）D （2）BC （3） ①. 1.05 ②. 9.45 （4）偏小 【12题答案】 【答案】（1）B （2）CD （3）4.00 （4）F （5）200 四、解答题 【13题答案】 【答案】（1） （2） 【14题答案】 【答案】（1） （2）， （3） 【15题答案】 【答案】（1）27m，25.5m；（2）1.6s；（3）9m；（4）时，；时， 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $