新疆克州乌恰县第三教育集团2025-2026学年六年级上学期11月月考语文试卷

乌恰县小学第三教育集团2025-2026学年度第一学期期末质量监测 六年级语文 (考试时间：90分钟满分：100分) 一、积累与运用（46分) 1.看拼音写词语。（12分) ri kou fèi teng jǔsang feng xi tao zui xiong yǒng peng pai ( )( )( )( )( )( cǎo ping zui chun gong xiànmùdǔning jùbo tao xiong yǒng ( )( )( )( )( )( 2给加点字选择正确的读音。（6分) 闰土(rùnrui) 祭祀(s1 shi) 熏黑(xinxū) 凝视（ning nin 拊掌(fǔfù) 排闼(tàdá) 铁锹(qiā0qiū) 痱子(fèi fei) 瞟着(piáo piǎo) 黧黑(11 11) 入场券(quànjuàn) 戛然而止(jiájiǎ) 3.把词语补充完整。(6分) 理()气() （)（)生花 迫（ )( )待 ()籁之( ) ()云（)水 )( )如生 我们可以用 来赞美贝多芬的《月光曲》，用 赞美达·芬奇的《蒙娜丽 莎》：而当我们读到一篇好文章时，我们可以说 4.下列成语使用正确的一项是( )。(2分) A.周恩来总理在大家的欢呼声中粉墨登场，他笑着与大家招手，和大家一起欢度泼水节。 B.雨过天晴，我们站在铁列克的山崖边欣赏着高山流水，心里有一种说不出来的愉快。 C.克州博物馆里珍藏的战国金鹰啄鹿饰件，制作技艺纯熟，金鹰和鹿栩栩如生。 D.在运动会中，我们班取得了拔河比赛的第一名，这真令人心驰神往。 5.下列各句中，没有语病的一项是( )。(2分) A.国庆节到了，学校的围墙上插满了五颜六色的红旗。 B.老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 C.我昨天和同学们快乐地踢足球在操场上。 D.他不止是一个太阳，有时他还是一棵大树。 6.下列各种使用的修辞手法与其他各句不同的一项是（ )。(2分) A.山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。 B.我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼 粼的波光。 C.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。 D.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 7.2025年是鲁迅先生诞辰144周年，学校举办了“纪念鲁迅书法展”，下列作品中不符合展览主题的 一项是( )。(2分) A.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 B.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 C.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 D.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 8.下列课文内容说法不正确的一项是( )。(2分) A.《月光曲》讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的 痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事，表现了音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，也表现了 他丰富的想象力和卓越的才华。 B.《少年闰土》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，表达了作者对劳动人民的同情，对现实的不满和改 造旧世界、创造新生活的强烈愿望。 C.《夏天里的成长》本文开篇以“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句引领全文，以“迅速生 长”点明夏天事物成长的特征。围绕中心句，分别从动植物的生长、山河大地的生长、人的生长三方 面进行具体描写。 D.《狼牙山五壮士》表现了五位壮士面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命主义精神和忠于 党、忠于人民、忠于祖国的精神。 9.按课文内容填空。(12分) (1)《六月二十七日望湖楼醉书》写了西湖夏天天气的骤然变化，表现了西湖景色的奇特。写天气由 阴转晴的诗句是 (2)《浪淘沙》（其一）全诗描写了黄河波澜壮阔的壮观景象，表现了作者的豪迈气概。其中采用神 话传说与想象表现作者乐观精神的诗句是 (3)《七律·长征》是毛主席在红军长征胜利结束时写下的的一首诗。点明了全诗的中心思想，赞美 了红军战士不怕困难、英勇顽强的革命英雄主义精神的一句的 是 写红军翻越乌蒙山和五岭山脉的一句是 (4)《江南春》中写江南晴天自然景观的一句是 写江南晴天文人景观 的一句是 (5)《书湖阴先生壁》运用典故、对偶和拟人的一句 是 二、综合性学习(6分) 10.小蛋和他的朋友们去克州艺术中心参观了一场书法展，请你帮他们完成下列任务。 (1)书法展中展出了几幅作品，请说一说下列哪一个选项说法不正确( )(2分) 报谁意临游慈 月 得言恐行子母 三寸迟密身手 游 春草迟密上中 解 习 图一 红道等图三 A.图一的书法作品字体是楷体，书写书法作品时要注意行款整齐，布局合理。 B.图二是王羲之的《兰亭集序》，《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。 C.图三是柳宗元的《玄秘塔碑》，人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”即形容他的作品书法瘦硬挺 拔，骨力遒劲。 (2)看完书法作品展后，小蛋感触颇深，想邀请还没有学过书法的小牛一起来学习书法，请用逐条 说明的写法介绍学习书法的好处，说服小牛一起来学习书法。(4分) 三、课内阅读(8分) 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 。”少选之间 而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴， 一。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓 琴，以为世无足复为鼓琴者。 11.按照课文内容，把横线里的内容补充完整。（2分) 12.解释加点字意思。(2分) (1)方鼓琴而志在太山。( (2)少选之间而志在流水。( 13.翻译下列句子（4分) (1)方鼓琴而志在太山。 (2)伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 四、课外阅读(10分) 妈妈的手 琦君 忙完了一天的家务，感到手膀一阵阵的酸痛，靠在椅子里，一边看报，一边用右手捶着自己的左肩膀。儿子就 坐在我身边，他全神貫注在电视的荧光幕上，何曾注意到我。我说：“替我捶几下吧！” “几下呢？”他问我。 “随你的便。“我生气地说。” “好，五十下，你得给我五毛钱。” 于是他几拳在我肩上像擂鼓似地，嘴里数着“一、二、三、四、五…”像放联珠炮，不到十秒钟，已满五十下， 把手掌一伸：“五毛钱。” 我叹了口气，想想这一代的孩子，再也不同于上一代了。要他们鞠躬如也地对长辈杖履追随，已经是不可能的事。 我却又想起，自己当年可曾尽一日做儿女的孝心？ 从我有记忆开始，母亲的一双手就粗糙多骨的。她整日的忙碌，从厨房忙到稻田，从父亲的一日三餐照顾到长工 的“接力”。一双放大的小脚沒有停过。手上满是裂痕，西风起了，裂痕张开红红的小嘴。母亲在碱水里搓抹布，有 时疼得皱下眉，却从不停止工作。洗刷完毕，喂完了猪，这才用木盆子打一盆滚烫的水，把双手浸在里面，浸好久好 久，脸上挂着满足的笑，这就是她最大的享受。泡够了，拿起来，拉起青布围裙擦千。抹的可没有像现在这样讲究的 化装水、保养霜，她抹的是她认为最好的滋润膏一鸡油。然后坐在吱吱咯咯的竹椅里，就着菜油灯，眯起近视眼， 看她的《花名宝卷》。这是她一天里最悠闲的时刻。微弱而搖晃的菜油灯，黄黄的纸片上细细麻麻的小字，就她来说 实在是非常吃力，我有时问她：“妈，你为什么不，点洋油灯呢？”她摇摇头说：“太贵了。”我又说：“那你为什么不去 爸爸书房里照着明亮的洋油灯看书呢？”她更摇摇头说：“你爸爸和朋友们作诗谈学问。我只是看小书消遣，怎么好去 打搅他们。” 她永远把最好的享受让给爸爸，给他安排最清净舒适的环境，自己在背地里忙个没完，从未听她发出一声怨言。 有时，她真太累了，坐在板凳上，捶几下胳膊与双腿，然后叹口气对我说：“小春，別尽在我跟前绕来绕去，快去读 书吧。时间过得太快，你看妈一下子就已经老了，老得太快，想读点书已经来不及了。” 我就真的走开了，我又何曾想到母亲勉励我的一番苦心，更何曾想到留在母亲身边，给她捶捶酸痛的手膀 四十年岁月如梦一般消逝，浮现在泪光中的，是母亲憔悴的容颜与坚忍的眼神。也有朋友好心地劝我“用个女工 吧，何必如此劳累呢？你知道吗？劳累是最容易催人老的啊！” 可是每当我在厨房炒菜，丈夫下班回来，一进门就夸一声“好香啊！”孩子放下书包，就跑进厨房喊：“妈妈，今 晚有什么好莱，我肚子饿得咕嘟嘟直叫。”我就把一盘热腾腾的菜捧上饭桌，看父子俩吃得如此津津有味，那一份满 足与快乐，从心底诵上来，一双手再粗糙点，又算得了什么呢？ 有一次，我切肉不小心割破了手，父子俩连忙为我敷药膏包扎。想想母亲那时，一切都只有她一个人忙，割破手 指，流再多的血，她也不会喊出声来。累累的刀痕，谁又注意到了？那些刀痕，不仅留在她手上，也戳在她心上，她 难言的隐痛是我幼小的心灵所不能了解的。 如今，电视中出现各种洗衣机的广告，如果母亲还在世的话，她看见了“海龙”“妈妈乐”等洗衣机，一按钮子， 左旋转，右旋转，脱水，很快就可穿在身上。她一定会眯起近视眼笑着说：“花样真多，今天的妈妈可真乐呢。”可是 母亲是一位永不肯偷懒的勤劳女性，我即使买一台洗衣机给她，她一定连连摇手说：“别买别买，按电钮究竟不及按 人钮方便，机器哪抵得双手万能呢！ 可不是吗？万能的电脑，能像妈妈的手炒出一盘色、香、味俱佳的莱吗？ (选自《三更有梦书当枕》) 14.文章开头几段写儿子捶背的事有什么作用？(2分) 15.对文中画线的句子进行赏析，并说说表达效果。(3分) 16.文中哪些事件体贴、关心家人的特点？(3分) 17.结合原文，谈谈你对文中画“~”的句子的理解。(2分) 五、习作(30分) 请从以下两个要求中选择一个进行写作，不少于450字。 18.汉字有着丰富的文化内涵，请从“甜、乐、泪、暖、悔、望、迷、妙、变、忙、寻、让”这12个汉字中选择一个 你感受最深的汉字写一篇习作。想清楚自己要表达的中心意思，注意围绕中心意思来完成自己的习作。 19.“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景…就会慢慢浮现在眼前。拿起笔， 表达你的真挚感情吧！写的时候，可以假想这个“你”就在眼前，你在用文字和他对话。乌恰县小学第三教育集团2025-2026学年度第一学期期末质量监测 六年级语文参考答案 1.看拼音写词语 日寇沸腾沮丧缝隙陶醉汹涌澎湃 草坪嘴唇贡献目睹。凝聚波涛汹涌 2.给加点字选择正确的读音 rùnsixūn ning fǔtàqiāofèipiǎo11quànjia 3.把词语补充完整 理直气壮妙笔生花迫不及待天籁之音行云流水 栩栩如生 天籁之音栩栩如生妙笔生花 4.C5.D6.A7.D8.B 9.(1)卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 （2)如今直上银河去，同到牵牛织女家。 (3)红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 (4)千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风 (5)一水护田将绿绕，两山排闼送青来 10.(1)C (2)逐条说理条理清晰每条1分最多3分，语流畅1分 11.巍巍乎若太山汤汤乎若流水 12.【不按课本上的注释写不得分】心志，情志一会儿，不久 13.(1)（伯牙)刚才弹琴的时候心里想着泰山。 (2)伯牙摔碎琴扯断弦，终生不再弹琴，（他）认为世界上再也没有人值得让他弹琴了。 14.文章开头写“我”请儿子捶肩膀，儿子索要报酬，还随便地捶，引起“我”反省自己当 年我未曾尽做儿女的孝心，从而想起母亲一双粗糙多骨的手，引出文章主题。 【评分细则】引出下文1分，引出主题1分。 15.这两句话运用了动作和神态描写。“搓”“洗刷”“喂”等动词的运用和“皱眉”的神态 描写，形象地描绘出母亲在生活中忙碌的情景，表现了母亲的勤劳和坚忍。“打”“浸”“满足 的笑”形象地描绘出母亲忙碌过后浸润双手的情景，写出了母亲知足的美德，表达了作者对母 亲的心疼和赞美之情。 【评分细则】指明描写手法1分，神态描写分析1分，动作描写分析1分，意思对即可得 分。 16.母亲整日操劳，让家人安心做自己的工作，母亲整日操劳，让家人安心做自己的工作；事 无巨细照顾父亲的生活：把一切最好的享受让给父亲，自己在背后忙碌却毫无怨言。 17.运用反问的修辞手法，肯定万能的电脑炒不出一盘色、香、味、俱佳的菜，强调生活中 母亲无可替代的地位，赞美母爱的伟大。 【评分细则】指出运用反复的修辞手法1分，简单分析作用0.5分，能写出表达的情感0.5 分。 18.19.略