2026届高考作文复习：议论文倒数第二段“出彩五招” 备课包

议论文倒数第二段的写法 在议论文中，本论部分（主体部分）主要任务是分析问题，对中心论点作深入的论证，而结论部分（结尾部分）是对本论分析部分的总结。作为由“本论”到“结论”的过渡性文字，倒数第二段在承接二者时发挥着至关重要的作用。想写出一篇浑然天成、论证完整的议论文，倒数第二段的重要性不容小觑。优秀的倒数第二段可以让阅卷老师在“蓦然回首”的最后时刻，被精炼而有深度的习作“余音”所吸引。 一、倒数第二段可以写的内容 1.进行辩证分析。对中心概念（关键词）深入解释，‌避免读者出现理解上的偏差或片面性。 （一） 当然，我们说不要轻易说“不”，并不是去做一个逆来顺受毫无原则的人，而是要求我们在该说的时间，该说的地点，该说的方面说“不”。（先对关键词句“不要轻易说‘不’”的准确理解进行界定、纠偏。用“不是……不是……，而是……而是……”的形式最容易展开。接下来再举例）当面对沉沦的陷阱和惰性的挑衅时，我们要勇敢地说“不”；当面对厄运的打击、失败的考验时，我们要勇敢地说“不”；当面对与强大的对手竞争时，我们要勇敢地说“不”。 当面对落后于他人时，我们要勇敢地说“不”。【排比列举补充说明，在什么情况（条件、）下应该说“不”。】 【点评】倒数第二段，先用“当然”一词引出，对关键词句作界定纠偏，然后举例论证在什么条件下应怎样做。 （二） 当然，自信绝不是夸夸其谈，纸上谈兵；自信也不是狂妄自大，目中无人；自信更不是夜郎自大，固步自封。（用“当然”作段首句发语词，然后用“不是……不是……”的句式对自信的含意作进一步的界定）自信应该有切合实际、言出必行的担当，自信应该有虚怀若谷纳人善言的勇气，自信应该有追求进步、不懈探索的精神。只有这样，自信的风帆才能高高挂起。（正面解释自信应该怎样） 【点评】这个模式很容易模仿。 （三） 很多时候，出格让我们尽显才能，赢得别人的敬佩。（总结上文）然而，凡事都有度，过犹不及。有些事情却是不能出格的。一些孩子因为淘气出了格，很容易受伤；一些干部行为出了格，违反法律法规，做出损害公民利益的行为，他不但要降职或免职，甚至会被判死刑。一些公民行为出格，可能会引来左邻右舍的鄙视。（从范围上辩证分析，在某些方面不可以出格）出格还要有个度，一旦超出了这个度，就会引来不必要的麻烦。（从程度上辩证分析，出格要有度）在社会这个大课堂，我们要用自己的理智去决定，什么时候出格，什么时候不出格。做一个有度的出格者，尽显出出格的生活哲学。（总结，应怎样正确出格） 【点评】倒数第二段，先总结上文，接着用“然而，凡事都有度，过犹不及”过渡，在范围上、程度上对“出格”对出格进行界定。 （四）多走一步，收获精彩人生 分论点一：多走一步，深入品味，会欣赏到文学作品更多的精彩。（以读某作品为例） 分论点二：多走一步，深入调查，会迎来事业的辉煌。（写遇到困难仍不放弃继续前行的例子） 分论点三：多走一步，深入钻研，会突破前人的局限，有新的收获。（电话发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈，一个改变世界文明的发明就这样诞生了。而在这之前，爱迪生及许多科学家都认为电话不可行而放弃了试验。贝尔，把一个旋钮多旋了几圈，比别人多走了一步，发明了电话。） 当然，在你确定要向前多走一步的时候，你一定要看清你所走的这道路是不是正道，是不是你应该走的路，假如在法律的边缘，你多走了一步，你会触犯法律，假如在道德的底线边缘，你多走了一步，你将会被众人唾弃；假如在吸毒贩毒、在无聊的网络游戏、在六合彩等赌博的路上，你多走一步，你会堕落万劫不复的深渊。（对多走一步的注意事项、范围作进一步的界定） 朋友，多走一步，你会有意想不到的收获；多走一步，你会走进灿烂的明天，多走一步，你会迎来人生的辉煌，抬起你的脚来多走一步吧，但走之前，你可要辨清前进的方向！（结尾） （五）坚守初心，尽显极致芳华 青松以“咬定青山不放松”的坚守，挺拔于峭壁之上；胡杨以“任尔东西南北风”的坚守，屹立在茫茫大漠之中；白岩松坚守央视主持近三十年，做好一个新闻人应该做的事儿。这无一不告诉我们:坚守初心，尽显人生价值与极致芳华。（第一段，表明观点） 诚然，换条赛道或许也会更快发展，正如以李咏、马东、刘建宏为代表的诸多央视名嘴纷纷辞职，在央视之外看到了更广阔的天空。然而可曾想他们之所以收获颇丰，因为他们有良好的工作经验作为基础，但像他们转战开拓能有所获者，毕竟凤毛鳞角，为数不多，这些特例怎能忽视“坚守初心，尽显极致芳华”的真理呢？（第二段：让步分析，承认对方的合理之处，转而简单述说理由否定对方，回归自己的观点） 坚守有责，脚步不寻常，灵魂吐芬芳。（分论点一）青春与大漠共舞，一生献给科技，岁月与长河同眠的中国工程院院士林俊德，52年坚守罗布泊马兰基地，参加了45次核试验。坚守初心是他一生的深刻写照，尽显芳华是他的闪耀之处。“千沟万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”坚守初心，才会尽显芳华。 坚守初心，行动有力量，劈波浪斩荆棘。（分论点二）大漠的女儿樊锦诗，从未名湖到莫高窟，守住中华文化的星星之火，被称为“敦煌的女儿”。“月饼奶奶”沈月娥为社区免费做月饼长达十年，坚守初心，热情水涨船高；耐住寂寞，守住清贫，屠呦呦坚守青蒿素的研究，终获诺贝尔奖。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”我们也应以超常的意志，坚守初心，绽放在新时代的潮流中。 坚守初心，上下恒求索，填凃芳瀚。（分论点三）华为企业任正非十年磨一剑，常领华为默默研究芯片，开发5G技术，致力于解决中国“芯”病；科研人员坚守初心，以智铸就中华民族的铜墙铁壁，取得了“嫦娥揽月”、“天问奔火”、“神舟飞天”，“蛟龙入海”、5G纵横的辉煌，为祖国赢得了大国风范、大国地位、大国实力的形象。“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”这无一不告诉我们:即使前面是峡谷荊棘，即使前面是千沟万壑，也应坚守初心，扶摇直上，尽显芳华，尽显人生价值。 当然，我所说的坚守初心，是在明显正确的时候的坚守，若在不值得坚守方面坚守，在走投无路的情况下继续坚守，那又是毫无意义的。这时则要创新开拓，破圈发展。坚守初心，是在国家利益与个人利益有冲突之时，对国家利益的坚守，是在有可为有所得的领域毅然前行，向阳而生。（倒数第二段：辩证分析，对己方作进一步的界定，在什么情况下、在什么时候、在什么领域范围适合坚守） 红日初生，其光大道；河出伏流，一泻汪洋。青年一代，如初春之萌动，如朝阳之喷薄，如百卉之含苞。青年应坚守，应有责，奋发而进，慨当以慷，淬火成钢，为个人的成就、为国家强盛、为民族的发展，尽显极致芳华！（结尾段） 点评：这篇文章堪称二元对立观点型作文的典范，单向立意，容易展开行文，但在第二段和倒数第二段又作让步分析和辩证分析，很有思辨性，有深度。本文很容易模仿，同学们不妨记熟其行文模式，借鉴移用。 方法总结之一： （1）主体部分已详细论证了自己的观点，在倒数第二段再对自己观点的相关注意事项进行补充说明、界定纠偏，使读者获得全面而深刻的认识。 （2）双面性论题（如出格、好奇心、欲望等）或材料本身有二元对立观点的，可以在主论前即第二段进行让步分析，在主论后即倒数第二段进行辩证分析。 （3）进行辩证分析的内容主要是条件、范围、程度：①在哪些范围领域、哪些方面可以做，哪些领域、哪些方面不能做。②可以在怎样的条件下做，在怎样的条件下不能做。③要注意什么程度等。 （4）衔接过渡词： ①当然，……  ②当然，……，并不是……。如果……我们应该…… ③我们说……，并不是……而是…… 。当……时，我们应该……；当……时，我们应该……（如例二） ④总结上文后，用“然而，凡事都有度，过犹不及”一句过渡。 2.运用略举例、排例，充实文章内容，这犹如记叙文中的详写后略写。 （一） 古今中外因坚定目标而成功的例子，比比皆是。（这个过渡句子很好用，要记熟）莎士比亚没有理会权贵的冷讽，写下《王子复仇记》；哥白尼没有理会世人的打击，著成了《日心说》；司马迁承受住众人的侮骂，编起《史记》；鲁迅不管别人的热嘲冷笑，写出《狂人日记》。他们并不因为外界的影响而改变自己的目标，而朝着目标坚定前行，最终都在各自的领域去的辉煌的成就。 【点评】这倒数第二段在主体段充分论证的基础上，再排比用例，丰富论据。尤其主体段都是单个详写例子的情况下，这里用略例排例更能充实内容，增强说服力。 （二）怀拳拳创新心，争当时代弄潮儿 分论点一：大风泱泱泱，大潮滂滂，以创新之心助乡村振兴热火朝天。 分论点二：清风徐徐，朝阳烨烨，以创新之行，助中国百花齐放。 分论点三：明星荧荧，皓月朗朗，以创新之灯，照亮中国航天路。 大千世界，滚滚红尘，潮起潮落，生生不息。从“两弹一星”到“麦浪滚滚”，从北斗直穿苍穹到青蒿普照四方，从防沙治沙、脱贫攻坚到巡边护边，为国戍海，正是这些创新人才与“苟日新，日日新又日新”的精神造福社会，造福国家，人民生活才越来越美好，国力才会越来越强盛。我们也该把“甘将热血沃中华”的豪情和拳拳创新之情刻进生命的纹路，乘新时代春风，在万里长空放飞青春。 【点评】用从“什么到什么”的举例形式，略举例、排例。不议例，直接呼吁做法。 （三）无惧困境，砥砺前行 分论点一：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。无惧困境，砥砺前行，创造美好生活。 分论点二：“宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 ”。无惧困境，砥砺前行，写就千古名著。 分论点三：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。无惧困境，砥砺前行，铸就闻名于世的“天眼”。 那些懂得无惧困境，砥砺前行的伟大名人、平民百姓，都用朴实的双手创造辉煌。（总结上文）顺着时间长河，我们看见了被贬多次的苏轼，乐观豁达，每到一地都让百姓安居乐业；我们看见了樊锦诗扎根大漠五十多年，再焕敦煌文化风采；我们看见新时代中国先辈们用生命换取了中国风范、中国地位、中国实力；我们看见现代科技领域，无数科研者砥砺前行，换取“嫦娥”奔月，“天问”奔火，“神舟”飞天，“蛟龙”入海，5G纵横……他们都在困境突破重围，走向光明，走向辉煌。（倒数第二段） 【点评】先总结上文，然后用“顺着时间的长河，我们看见……我们看见……”的句式略举例，最后议例。 （四）无惧黑暗，执炬迎风 分论点一：“千里始足下，高山起微尘。”青春有梦，应当积蓄力量，迎难而上。 分论点二：“星光不负赶路人，时代不负有心人。”青春有梦，应当把握当下，迎难而上。 分论点三：“世上无难事，只要肯攀登。”青春有梦，应当展望未来，迎难而上。 青春正当年的朋友们，君可见昔日的“东方红一号”到今日的“天问探火”“蛟龙潜海”，5G纵横；君可见国测大队以勇气携理想前进，踏破困难险阻，攀登珠穆朗玛，量侧其高度；君可见高远边塞的军人斩断外来侵害，把握住青春的勇气，成为堪当民族复兴大任的新时代弄潮儿！前辈已为我们树起了标杆，做出了榜样，我们就应该将这种无畏的精神传承接续，发扬光大。（倒数第二段） 【点评】用“君可见……”举略例排例。 （五）蛰伏于盛夏，繁华于当春 分论点一：战胜困难，奋烈自有时。 分论点二：战胜困难，生命自成芳华。 分论点三：战胜困难，花开蝶自来。 “风可以吹起一张白纸，却吹不走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。”毋庸置疑，唯有直面困难，勇往直前，才能战胜困难。战胜困难，中华民族从抗日的硝烟中倔起；战胜困难，华夏子孙打破了大国的科技垄断；战胜困难，中国人民才会有神舟、嫦娥、天问的相继腾空。（倒数第二段） 方法总结之二： （1） 在主体部分已充分论证的前提下，再在倒数第二段用排例略例对论证进行再补充，以充实文章，增强说服力。 （2） 注意的是与上文要过渡衔接，排例后也要议例。 （3） 不再详写个例。 （4）可用“君可见……君不见……”或“君可见……君可见……”等句式。 3.引入现实背景，联系社会实际。 （一） 当今社会，物欲横流，有多少人急功近利，没有长远的眼光，没有坚定的目标。（联系社会实际，举反面情况）综观古今中外，但凡有大事业大作为者，必然具坚定的目标。当今中国，正在进行社会主义现代化建设，更当目标坚定，积极面对激烈的国际竞争，不断提升国家综合实力，使中华民族永久屹立于世界民族之林，早日实现民族复兴的伟大事业！（联系国家建设的热点，增强现实意义。） （二）乘创新之势，造复兴之梦 从“神舟”傲天到“天宫”驻天，从“嫦娥”登月到“天问探火”，5G包场第24届冬季奥林匹克运动会。由此观之，创新的驱动力不言而喻。在新时代中，唯乘创新之势，方可造复兴之梦。（第一段） “周虽旧邦，其命维新。”创新是源动力，是“出圈”的底气，是“跨越”的标识，是一个国家一个民族生生不息的助推器。流光一瞬，华表千年，复兴之梦，非创新而不可得。（第二段） 分论点一：创新于传统中滚滚向前，执炬迎风，点亮复兴梦。 分论点二：创新于教育中含苞欲放，吐露芬芳，装点复兴梦。 分论点三：创新于社会中试错打磨，与时俱进，绽放复兴的生机与活力。 习近平总书记指出：“实现两个一百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持走中国特色自主创新道路，加快各领域科技创新”。察势者明，趋势者智。放眼当下，无数创新苗头四方涌起。各中小学生乘创新之势，接力动手能力创新，跳跃新台阶，展现青葱一代的魅力；各企业自主创新，推进企业技术创造性转型，使之与时代吻合，符合新时代的韵味；国家加强对科技创新的部署，结合优势资源，啃下“硬骨头”，实现科技水平的新飞跃。“满眼生机转化钧，天工人巧日争新”。新的征途，新的星辰大海，创新之势不可缺，复兴之梦必可圆。（联系当今各项各业创新的情况）（倒数第二段） （三）彰显传统文化魅力，铸中华文化新辉煌 分论点一：彰显传统文化魅力，是文化工匠悉心保护精雕细刻。 分论点二：彰显传统文化魅力，是用古色古青的方式传建传统文化的智慧。分论点三：彰显传统文化魅力，是用“创意”让文化活起来。 现在，越来越多传统文化涌入人民们生活。一首融合现代摇滚和传统华阴老腔元素的《给你一点颜色》被谭维维唱响；《我在故宫修文物》等传统文化综艺被更多人系悉知；哪吒、白蛇、孙悟空等中华民间人物不断被制成电影……这不仅彰显了中华传统文化的魅力，更体会了年轻一代对传统文化的热爱铸造传统文化新辉煌。（联系当今社会彰显传统文化的实际情况）（倒数第二段） 方法总结之三： （1） 联系社会各行各业，各领域，各类人（青少年、官员、学者、企业家……），联系当今国家建设，联系社会的热点、焦点等来论证，是文章有现实针对性。 （2） 白居易说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”写文章一定要有现实针对性，不然，你的文章在当今与在千年前、千年后有什么区别。写文章往往也是为了解决问题的，你没有针对现状，意义也不大。 （4）用“放眼当下”“现在”“当今社会”等词迅速切入。 4.反面联系社会现象，强调必要性。 （一） 坚定目标对于人生意义如此重大，（总结上文）然而，现实生活中又有多少人因为没有坚定的目标而走向失败甚至犯罪的道路啊！（转折反面联系社会实际）面对网络的诱惑，湖南一少年在连续上了三天网后猝死；面对金钱的诱惑，有些政府高官被“拉下马”。面对美色的诱惑，大学教授猥亵女学生而被开出党籍、开除公职……（或君不见多少青年学生……君不见多少官员……君不见多少学者……）这是多么可怜可叹可悲啊，假如他们能够坚定目标，不忘初心，又何致落得如此下场呢？（略例排例后一定要议例）（反面论证，增强说服力）（这是典型版本，可熟记，然后运用） （二）青春不息，奋斗不止 分论点一：“寰宇一白雄鸡唱，拿云系日少年心。”以奋斗为剑，穿云破雾。 分论点二：“乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。”以奋斗为舟，劈波斩浪。 分论点三：“要看银山拍天浪，开窗放入大江来。”以奋斗为墨，填涂芳瀚。 奋斗对于人生意义如此重大，然而，现实生活中又有多少人因为没有奋斗而走向失败呀！君不见面对权力的诱惑，有多少政府官员忘记初心，停止为人民服务而奋斗，最终成为“阶下囚”；君不见面对前进道路上重重的困难，有多少人怕苦怕累，停止奋斗；君不见面对……这许许多多的人，他们都没有为理想奋斗，最终也落得令人叹息不已的结局。 （三）怀抱梦想，勇攀高峰 分论点一：怀抱梦想，可明方向，知道路。 分论点二：怀抱梦想，勇攀高峰，需跨越险阻，砥砺而行。 分论点三：怀抱梦想，勇攀高峰，当与祖国，与当下同向而行。 反观当下，多少青年人甘于现状，不思进取，毫无凌云之梦。并不是说每个人都要有成就，都要成为伟人，只是，时代的步代在不断向前，而我们不进则退，落后就要挨打。在此,我呼呀吾辈青年：怀抱梦想，勇攀高峰。（倒数第二段） （四）百舸争流搏劲浪，时代潮儿看今朝 分论点一：青年人首为要之:根植爱国爱民深厚情怀。 分论点二：次之，青年当拥凌云之志，砥砺前行，方可铸造自我，托举国家发展。 分论点三：时代变迁，唯有青年责任担当不变，方可成就大业，展现青春风采，走在时代前列。 反观当下，一些无理想、无目标的少年，他们心中无远方与诗。社会上的一些佛系少年、躺平族，他们心中无报负，整天游手好闲，无所事事，他们在躺平的路上渐行渐远，真是令人感到可悲！我们生在奋斗者的年代，应当奋力前行，燃烧自我，奋斗不已！ 方法总结之四： （1）反面联系社会实际是一个很好的角度。因为在主体部分我们通常从正面展开论证 5.提出解决问题的方法 （一） 自信是如此重要，（总结上文）那么，我们应该怎样才能做到自信呢？首先，要有真才实学，过硬本领；否则自信就只能成为纸上谈兵，镜花水月。其次，要有实现自我价值的理想和追求；否则自信不可能具有那种强大而持续的内驱力。第三，要有强烈的社会责任，否则，你可能成为历史的绊脚石。第四，要有敢于面对失败的心理准备和勇气，否则自信总有一天会走向它的反面——自卑。 方法总结之五： （1） 提出解决问题的方法，其实就是从“怎么办”的角度去论证。 （2） 主体部分已分三个方面从“为什么”角度去论证，为了使文章角度更多，内容更充实，可以在倒数第二段在辟一个“怎么办”的角度，独立成为一个自然段。这个自然段可以将几种解决方法浓缩在一个段落里写。 （3） 提示：有时候，在主体部分我们用两个“为什么”，一个“怎么办”，来结构。那么，倒数第二段就不必要再写“怎么办”了。 自我总结： 1.倒数第二段可以写哪些内容： 2.哪一种方法你觉得最容易学？以后作文你准备用哪一种或两种去写？ 即学即用：接着下面的文章提纲，用学习到的方法，补写出倒数第二段。 把握当下，努力创就辉煌未来 分论点一：把握当下，造就将来，需要我们有持之以恒的毅力。 分论点二：把握当下，造就将来，需要我们发现自身的不足，提升自己。 分论点三：把握当下，造就将来，个人如此，国家亦然。 倒数第二段： 1 学科网（北京）股份有限公司 $议论文倒数第二段 东华高级中学东城校区 出彩五招 1 前言 在议论文中,本论部分(主体部分)主要任务是分析问题,对中心论点作深入的论证,而结论部分(结尾部分)是对本论分析部分的总结。作为由“本论”到“结论”的过渡性文字,倒数第二段在承接二者时发挥着至关重要的作用。想写出一篇浑然天成、论证完整的议论文,倒数第二段的重要性不容小觑。优秀的倒数第二段可以让阅卷老师在“蓦然回首”的最后时刻,被精炼而有深度的习作“余音”所吸引。 战略核心价值:倒数第二段是文章的“思想引擎”,旨在将论证推向高潮,为结论蓄势。它不应重复前文,而应拓展深度、呼应现实或升华价值。 2 【方法关键】在全力论证后,主动对核心概念进行限定、补充或辨析,防止观点绝对化,展现思维的周密性。俗称“补一笔”。 【关键句式】当然,……并非……/并不意味着……;然而,凡事皆有度;我们说……,更在于…… 第一招 辩证补刀法——让观点更严谨 【例1】当然,我们说不要轻易说“不”,并不是去做一个逆来顺受毫无原则的人,而是要求我们在该说的时间,该说的地点,该说的方面说“不”。(先对关键词句“不要轻易说‘不’”的准确理解进行界定、纠偏。用“不是……不是……,而是……而是……”的形式最容易展开。接下来再举例)当面对沉沦的陷阱和惰性的挑衅时,我们要勇敢地说“不”;当面对厄运的打击、失败的考验时,我们要勇敢地说“不”;当面对与强大的对手竞争时,我们要勇敢地说“不”。 当面对落后于他人时,我们要勇敢地说“不”。(排比列举补充说明,在什么情况(条件、)下应该说“不”。) 【点评】倒数第二段,先用“当然”一词引出,对关键词句作界定纠偏,然后举例论证在什么条件下应怎样做。 3 第一招 辩证补刀法——让观点更严谨 当然,提倡“不走寻常路”,并非鼓励违背规律与道德的任性妄为。它更在于,在常规方法失效时,有勇气转换思维;在众人盲从时,有清醒的独立判断。 诚然,我们所赞美的“苦难”,绝非对其本身的歌颂。它的价值在于,当无法回避的挫折降临时,能激发出个体生命的韧性;当穿越苦难的迷雾后,能收获对幸福更深切的理解。 然而,强调“快”的效率,绝不等于牺牲“慢”的深度。在文化积淀与科技创新中,那些需要厚积薄发的领域,“慢”才是真正的“快”;那些关乎心灵与品质的成长,“慢”才能行稳致远。 限定条件 澄清内涵 划定边界 4 第二招 排例增势法——让论证更磅礴 【操作核心】在主体段详细例证后,以一组高度浓缩的排比事例进行“火力覆盖”,营造磅礴气势,增强说服力。 【关键句式】君可见……;纵观……,从……到……;历史长河中,…… 【例2】古今中外因坚定目标而成功的例子,比比皆是。(这个过渡句子很好用,要记熟)莎士比亚没有理会权贵的冷讽,写下《王子复仇记》;哥白尼没有理会世人的打击,著成了《日心说》;司马迁承受住众人的侮骂,编起《史记》;鲁迅不管别人的热嘲冷笑,写出《狂人日记》。他们并不因为外界的影响而改变自己的目标,而朝着目标坚定前行,最终都在各自的领域去的辉煌的成就。 【点评】这倒数第二段在主体段充分论证的基础上,再排比用例,丰富论据。尤其主体段都是单个详写例子的情况下,这里用略例排例更能充实内容,增强说服力。 5 第二招 排例增势法——让论证更磅礴 君可见,文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》;君可见,红军长征两万五千里,薪火不息;君可见,今日航天团队于戈壁深耕,终揽月九天。不屈之魂,正是贯穿民族血脉的基因。 从“蛟龙”深潜探海,“北斗”组网巡天,到“羲和”逐日不息;从高凤林焊接火箭发动机的毫厘不差,到袁隆平耕耘稻田的毕生不辍。无数身影诠释着:极致工匠精神,正是大国崛起的坚实底座。 倘若没有对信念的坚守,何来苏武牧羊十九载的汉节不倒?何来邓稼先隐姓埋名二十八载的“两弹”轰鸣?何来张桂梅燃灯深山,托举千名女孩的命运?他们的身影共同铸就了“坚守”的丰碑。 时间纵贯 领域排比 略例点睛 6 第三招 现实锚定法——让文章有温度 【操作核心】将论述从历史或道理层面,拉回到当下社会具体情境中,体现文章的现实关怀与时代价值。 【关键句式】放眼当下,……;在……的今天,我们尤需……;这个问题,在当代语境下有了新内涵。 【例3】当今社会,物欲横流,有多少人急功近利,没有长远的眼光,没有坚定的目标。(联系社会实际,举反面情况)综观古今中外,但凡有大事业大作为者,必然具坚定的目标。当今中国,正在进行社会主义现代化建设,更当目标坚定,积极面对激烈的国际竞争,不断提升国家综合实力,使中华民族永久屹立于世界民族之林,早日实现民族复兴的伟大事业!(联系国家建设的热点,增强现实意义。) 【点评】此段成功从社会现象切入,联系国家发展宏图,将个人“坚定目标”的意义升华为民族复兴的时代使命,增强了论述的宏大格局与现实感召力。 7 第三招 现实锚定法——让文章有温度 然而放眼当下,“躺平”“内卷”之声不绝于耳,浮躁功利的心态侵蚀着理想的纯度。我们倡扬“奋斗”,正是要为迷茫的青年注入在平凡中创造不凡的笃定,为社会重燃相信长期努力的价值信念。 在“高质量发展”成为主旋律的今天,创新已从“可选项”变为“必选项”。它不仅是实验室里的突破,更是企业转型的内生动力,是基层治理的智慧升级,是每个人在工作中寻求最优解的自觉。 于我们青年学子而言,“爱国”宏大叙事已具体为:在知识海洋中砺剑,为科技自立蓄能;在社会课堂中实践,感知国情民情;在多元思潮中明辨,筑牢精神根基。这便是时代交付我们的“接力棒”。 针对时弊 结合国策 聚焦群体 8 第四招 反面警策法——让论述更深刻 【操作核心】通过揭示与论点相反的社会现象、错误认知及其危害,从反面强化中心论点的必要性与紧迫性,发人深省。 【关键句式】反观当下,令人警醒的是……;遗憾的是,……的谬误仍大行其道;若反之,则…… 【例4】坚定目标对于人生意义如此重大,(总结上文)然而,现实生活中又有多少人因为没有坚定的目标而走向失败甚至犯罪的道路啊!(转折反面联系社会实际)面对网络的诱惑,湖南一少年在连续上了三天网后猝死;面对金钱的诱惑,有些政府高官被“拉下马”。面对美色的诱惑,大学教授猥亵女学生而被开出党籍、开除公职……(或君不见多少青年学生……君不见多少官员……君不见多少学者……)这是多么可怜可叹可悲啊,假如他们能够坚定目标,不忘初心,又何致落得如此下场呢?(略例排例后一定要议例。反面论证,增强说服力) 【点评】此段从正面论述转入反面警示,通过触目惊心的排例,揭示丧失目标的严重后果,形成强烈对比与警策效果,使论证更具说服力与冲击力。 9 第四招 反面警策法——让论述更深刻 反观当下,部分人沉迷于“速成”神话,追逐流量的浮光,却失去深耕的耐心。若此风蔓延,个人将难有真才实学,社会将失去创新的厚土,国家的核心竞争力又何从谈起? 必须警惕的是,有人将“佛系”曲解为消极逃避,将“个性张扬”异化为无视规则。这实则是对奋斗价值的消解,对集体精神的腐蚀。真正的个性,是在恪守底线上的才华绽放;积极的“佛系”,是竭尽所能后的淡看得失。 试想,倘若面对强权无人敢挺身,面对不公无人愿发声,面对使命无人肯担当,那么社会正义的防线将节节败退,文明的灯火亦将逐渐暗淡。因此,平凡的勇气,正是守护公序良俗的基石。 揭示后果 批驳谬误 假设警示 10 第五招 方案指引法——让建议更务实 【操作核心】在阐明“为何”之后,顺势提出具体、可行的“如何做”,使文章不仅止于论理,更具实践指导意义。 【关键句式】那么,如何才能真正做到……?关键在于……;路径或许在于以下几步:…… 【例5】自信是如此重要,(总结上文)那么,我们应该怎样才能做到自信呢?首先,要有真才实学,过硬本领;否则自信就只能成为纸上谈兵,镜花水月。其次,要有实现自我价值的理想和追求;否则自信不可能具有那种强大而持续的内驱力。第三,要有强烈的社会责任,否则,你可能成为历史的绊脚石。第四,要有敢于面对失败的心理准备和勇气,否则自信总有一天会走向它的反面——自卑。 【点评】此段将论证从“为何”转向“如何”,以清晰条理提出具体可行的实践路径,使论述不仅停留在理念层面,更具备了行动指导意义,结构完整。 11 第五招 方案指引法——让建议更务实 那么,青年应如何“将小我融入大我”?其一,在专业领域深潜,练就服务国家的过硬本领;其二,关注时代课题,将个人兴趣与国家需求结合;其三,从小事做起,在社区、在岗位发光发热。如此,方能在时代画卷中留下无悔笔触。 涵养真正的文化自信,关键在于“知”与“行”的统一。既要深入典籍,知其源流与精髓;更要创造性转化,让传统美学活在当下设计、影视作品与生活方式中,使其成为可感知、可参与、可传承的日常。 推进生态文明建设,需多管齐下:于国家,需完善绿色发展的制度设计与法律保障;于企业,需将环保技术革新作为核心竞争力;于个人,则需将低碳生活内化为自觉习惯。唯有共治,方能共享绿水青山。 给出路径 指明关键 分层落实 12 1.一招为主,灵活融合:一篇文章的倒数第二段,通常以一种写法为主(如“现实锚定法”),但可自然融入其他元素(如略举例或反面警示)。 2.承接上文,服务结尾:内容必须是从前文论证中自然推导、深化而来,并为最终的结论段做好铺垫。 3.语言精警,思想密度高:这是展示思维深度的段落,避免拖沓叙述,重在提炼与洞察。 运用心法 谢谢聆听 14 $