河南省部分重点中学2025-2026学年高一上学期12月大联考历史试题

2028届普通高等学校 青桐鸣大联 历史 1.A【解析】表格显示山西、河南、湖北、甘肃等不同 区域的遗址中，均发现了含二里头文化因素的礼 器、乐器等文化遗存，且时间上与二里头文化中晚 期相呼应，直接佐证当时二里头文化突破了地域限 制，形成了跨区域辐射影响力，故A项正确。材料 仅呈现各地存在二里头文化因素，未涉及经济发展 水平的量化对比，“趋同”一词缺乏数据支撑，属于 对文化联系的过度延伸解读，故B项错误。中华文 明的起源和发展具有“多元一体”的特征，“成为中 华文明唯一中心”说法明显错误，故C项错误。材 料仅表明各地遗存含二里头文化因素，不能等同于 “发展均以模仿二里头为主”，各地文化仍有自身地 域特征，该选项夸大了二里头文化的影响力，故D 项错误。故选A项。 2.C【解析】战国时期列国面临争霸兼并压力，改革 赋税制度、将财政权收归国君，既能增加国家财政 收入，又能调动农民生产积极性，本质是为了满足 富国强兵的现实需求，故C项正确。材料核心是 赋税制度与征收权的变化，虽然宗法制度在战国时 受冲击，但材料未直接体现宗法制度的瓦解，故A 项错误。“各国赋税由国君直接掌控”不能等同于 土地私有完全确立，B项也与题干材料主旨不符， 故B项错误。战国时期中央集权处于初步发展阶 段，尚未达到“已然完善”的程度，秦汉时期才逐步 建立起成熟的中央集权制度，故D项错误。故选 C项。 3.D【解析】材料明确察举孝廉需经两重环节，乡邑 举荐聚焦“孝悌力行”的品行考察，郡国测试侧重经 术、策论的才能考核，二者结合体现了对士人品行 与才能的双重考察，故D项正确。材料清晰显示 察举孝廉包含乡邑举荐和郡国测试两个关键环节， 乡邑举荐只是初始步骤，并非“主要依据”，故A项 错误。察举制以地方乡邑举荐为基础，中央仅负责 最终候选审核，并非“中央政府的直接选拔”，故B 项错误。汉代察举制虽注重品行与才能，但世家大 族凭借影响力仍可获得举荐机会，“摒弃了门第贵 贱出身观念”说法明显错误，故C项错误。故选 ·历史答案（第 招生全国统一考试 考（高一） 答案 D项。 4.D【解析】材料明确指出高门大族通过谱牒门第、 婚姻联盟、文化垄断等方式，长期掌控中枢与地方 政务，庶族子弟仕途受限，直接体现了门阀主导国 家政治运行的政治特征，故D项正确。魏晋南北 朝时期门阀势力常与皇权并立甚至制衡，如东晋 “王与马，共天下”，皇权并未得到强化，故A项错 误。材料中门阀凭借门第而非个人文化素养垄断 仕途，“选官侧重个人文化素养”是科举制的特征， 并非这一时期的政治特征，故B项错误。官僚政治 体系成熟的标志是官员选拔标准化、职权分工明确 化，而门阀政治下的选官以门第为核心，破坏了官 僚政治的运行逻辑，故C项错误。故选D项。 5.B【解析】材料中“人无丁中，以贫富为差”明确 抛弃了租庸调制“以人丁为本”的计税逻辑，转而 以资产多寡（贫富）作为核心计税依据，这是两税法 区别于前代税制的关键突破，既适应了土地兼并后 贫富分化的社会现实，也扩大了税收基础，故B项 正确。两税法“以见居为簿”确实涉及户籍登记调 整，但这是为适配资产计税的辅助措施，并非改革 的关键突破；且材料也未体现“强化管控”的力度， 其主要目的是规范税源登记而非单纯管控户籍，故 A项错误。两税法虽有货币计税的规定，但唐代后 期商品经济发展有限，“钱荒”问题突出，实际征收 中仍以绢布等实物为主，并未确立货币征税的基本 原则，故C项错误。两税法虽统一了税制框架，但 由于各郡县经济水平、行政执行力度不同，实际税 负存在显著区域差异，如江南农业发达地区与西北 边州的征税完成度、缴纳形态均有区别，故D项错 误。故选B项。 6.C【解析】材料中唐代士人突破单一学派局限，兼 治经义、诗文、佛老之学，不同思想流派相互渗透， 李白、杜甫、王维的案例均体现这一特征，反映出唐 代思想文化兼容并蓄、多元融合的包容性，故C项 正确。唐代实行三教并行政策，儒学独尊地位在这 一时期并未稳固，反而面临佛、道思想的冲击，故A 项错误。材料中“治经义、攻诗文”属于儒学与文学 页，共5页)· 领域，并非宗教信仰范畴，且“全面兴盛”仅强调宗 教层面，忽略了儒学、文学等核心内容，故B项错 误。材料反映的是土人阶层对不同学术思想的兼 收并蓄，属于精英文化层面的融合，并未体现思想 文化的世俗化趋势，故D项错误。故选C项。 7.B【解析】监镇官针对不同区域差异化设置，职权 涵盖财税、治安、户籍、边防等关键领域，且重要区 域由中央委派官员兼任，本质是通过下沉管理、分 权制衡，将中央影响力延伸至基层，强化对地方的 管控，故B项正确。材料侧重监镇官的“管控”职能 与中央集权诉求，而非“健全地方基层治理体系”， 基层治理体系强调治理的系统性与服务性，故A 项错误。监镇官的核心职责局限于某镇或某县，并 不涉及城乡经济协调发展，故C项错误。材料仅 呈现监镇官的职权范围，未涉及官员权责的“规范” 机制（如考核、问责等），且核心目的是中央对地方 的控制，而非单纯规范地方官员权责，故D项错 误。故选B项。 8.A【解析】材料中“授田定居”“承担军政与赋役” “统摄生产、训练与治安”表明猛安谋克制度将部 族土地、军事职能、行政事务高度整合，形成兵农军 政一体化模式，是猛安谋克制区别于其他制度的主 要特征，故A项正确。汉地郡县制以地域划分为 基础，由中央任命官员治理，而猛安谋克以部族为 核心、族长统摄事务，保留女真族聚族而居的传统， 故B项错误。材料中“族长统摄”体现部族层面的 自主管理，未涉及君主对部族事务的直接管控，故 C项错误。材料明确猛安谋克以“授田”“生产”为 基础职能，聚焦农业生产与军政需求，故D项错 误。故选A项。 9.A【解析】根据材料中“江南桑蚕市镇、四川茶盐 市镇、岭南果蔬墟市各成体系”“不筑城墙”“产销贯 通”等可知当时市镇呈现专业化和开放性特征，故 A项正确。材料仅强调市镇的经济活力与自治管 理，未提及行政职能的替代，故B项错误。材料体 现市镇贸易繁荣，但宋元时期国家财政收入仍以农 业税、盐铁专卖等为主，市镇商贸税收是重要补充 而非重心，故C项错误。材料明确提及四川茶盐 岭南果蔬等以农产品贸易为核心的市镇，手工业仅 为部分市镇的支柱产业，并非所有市镇的共同特 征，故D项错误。故选A项。 ·历史答案（第 10.D【解析】根据材料可知，郑和下西洋后，占城人 热衷于中国瓷器等物品，甚至愿意用“淡金”来交 换中国商品，而旧港国的市中交易也使用中国铜 钱，在暹罗国时，更有中国小船去做买卖的现象， 这说明郑和下西洋促进中外贸易交流，故D项正 确。材料未见郑和下西洋坚持公平交易、宣扬国 威，排除A、B两项。郑和下西洋不以盈利为目 的，厚往薄来，带来了沉重的财政负担，材料无法 体现是否实现盈利、扭转政府经济困局，排除C 项。故选D项。 11.B【解析】清军驱逐外敌后，以章程形式明确驻 藏大臣职权、规范中央与西藏关系，且用汉藏双语 刊布推行，体现治理的制度化、规范化，是西藏治 理体系趋于完善的表现，故B项正确。该章程的 颁布是稳定西藏秩序、巩固中央管辖的善后措施， 旨在化解风险而非激化矛盾，故A项错误。章程 明确驻藏大臣与达赖、班禅地位平等，并非独掌政 务，仍尊重当地宗教与治理传统，故C项错误。材 料核心是中央对西藏的治理制度化，双语刊布章 程是治理手段，“民族文化交流成为主流”与材料 主旨不符，故D项错误。故选B项。 12.A【解析】材料中“机户出资雇匠”体现了资本主 义萌芽性质的生产关系，“牙行揽销、账房融通”形 成了专业化产业链，远销各地乃至海外凸显市场 辐射范围扩大，三者共同折射出民营手工业市场 化的深度发展，故A项正确。材料明确描述“机 户”“工匠”构成的民营纺织体系，未涉及官营纺织 业相关信息，且明清时期民营手工业已成为纺织 业主流，官营纺织业多服务宫廷，并未主导市场流 通，故B项错误。C项与材料主旨不符，且材料并 未涉及技术对比，故C项错误。材料明确绸缎“远 销秦晋、闽粤乃至海外”，内销与海外贸易并行发 展，故D项错误。故选A项。 13.C【解析】材料清晰呈现了清朝外交机构的演 进一从拒绝设立专门机构，到设立附属于军机 处的总理衙门，且初期职能受限，后事务才不断扩 展，这说明了当时外交近代化曲折中前行，故C项 正确。总理衙门虽为近代外交机构维形，但设立 之初附属于军机处、官员兼职等特征，仍残留传统 外交痕迹，说明统治阶层的传统外交观念未彻底 转变，故A项错误。材料未提及洋务运动与政治 页，共5页)· 近代化的关系，故B项错误。“政策全面转型”说 法明显错误，故D项错误。故选C项。 14.B【解析】材料显示洋务派民用企业分属不同地 方督抚主导，在资金筹措、经营规则等方面各自为 政，甚至关联企业间的协作都需临时协商，缺乏统 一调度。这一现象的核心症结在于中央政府未能 建立有效的统筹协调机制，故B项正确。材料明 确提及企业“或借洋款、或招商股”，说明融资渠道 包含外资与民间资本，并非“单一”，故A项错误。 材料仅呈现企业间缺乏统筹的状况，未涉及管理 流程繁琐、人员冗余等体现“效率低下”的具体信 息，故C项错误。顽固派的阻挠是洋务运动发展 的外部阻力，但材料未提及顽固派的相关举措，仅 反映洋务派内部的经营管理问题，故D项错误。 故选B项。 15.B【解析】材料显示甲午战争后列强在华工矿 铁路投资规模快速扩张，且在华投资收益率远高 于其本土水平。而甲午战争后列强侵华进入资本 输出为主的阶段，高额收益率正是驱动外国加大 对华资本输出的核心经济动因，故B项正确。材 料未涉及民族工业的发展数据，且列强在华资本 扩张实则会挤压民族工业生存空间，不能体现民 族工业发展迅速，故A项错误。国内基建需求旺 盛只是表面诱因，列强对华投资的核心目的是攫 取高额利润，而非满足中国基建需求，该选项未触 及资本输出的本质动因，故C项错误。实业救国 思潮的兴起，本质是为了抵御列强经济侵略、挽回 民族利权，一定程度上挤压了列强在华企业的盈 利空间，而非成为列强在华获取高额投资收益的 缘由，故D项错误。故选B项。 16.D【解析】材料中唐才常批判“君权神授”、凸显 “民为国家之本”，梁启超强调“维新吾民”、培育独 立人格，均围绕“民众”展开，核心是希望打破传统 臣民观念，让民众认识到自身在国家中的主体地 位，进而塑造近代国民意识，故D项正确。维新 变法开展于1898年，而梁启超提出其主张是在 20世纪初，故A项错误。建立君主立宪政体是维 新派的政治主张，但材料聚焦于对民众思想的启 蒙，故B项错误。材料中梁启超的“维新吾民”、唐 才常的办报宣传，虽具有教育民众的作用，但并非 旨在“加快近代教育体系建立”，故C项错误。故 ·历史答案（第 选D项。 17.【答案(1)社会基础：经济发展，各地联系加强，迫 切需要统一；民众反对战乱、渴望安定；“中国”认 同强化；思想界倡导统一。（每点2分，任答2点 得4分) 自身优势：商鞅变法构建的制度优势；重视发展生 产与军事力量，实力增强；当政者的努力及其带来 的积极效果。（每点1分，任答2点得2分。只要 言之成理，即可酌情给分) (2)举措：推行郡县制；统一文字、货币和度量衡； 军事上北击匈奴、南征百越。（每点1分，任答2 点得2分) 历史启示：大一统制度符合历史趋势，需传承延 续；治理国家需兼顾制度刚性与民生柔性，暴政会 激化矛盾；政权稳定依赖“守成革新”，在继承优秀 制度基础上调整治理策略。（每点2分，任答2点 得4分。若有其他答案，只要言之成理，亦可酌情 给分) 【解析】第(1)问，第一小问社会基础，根据材料“战 国时期铁犁牛耕普及”“长期战乱使‘元元之民冀 得安其性命’，民众渴望安定”“《荀子》提出‘四海 之内若一家’，《吕氏春秋》倡导‘义兵’以结束战 乱”“‘中国'认同逐渐强化”，可得：经济发展，各地 联系加强，迫切需要统一；民众反对战乱渴望安 定；“中国”认同强化；思想界倡导统一。 第二小问自身优势，根据材料“秦国通过商鞅变法 ‘徕三晋之民’发展生产”“以军功爵制激发战力”， 结合所学，可得：商鞅变法构建的制度优势；重视 发展生产与军事力量；当政者的努力及其带来的 积极效果。 第(2)问，第一小问举措，根据材料“那县长官由中 央直接任免，取代分封制”“以小篆为标准统一文 字”“废除各国货币，推行圆形方孔钱”“秦北击匈 奴修长城，南征百越设郡县”，结合所学知识，可 得：推行郡县制；统一文字、货币和度量衡；军事上 北击匈奴、南征百越。 第二小问历史启示，根据材料“赋役繁重，刑罚严 酷”“刘邦袭用郡县制，同时分封同姓诸侯王以稳 固统治”“承袭秦的统一文字、货币制度”“轻徭薄 赋”“与民休息”“进一步减轻赋役、废除肉刑”，结 合所学知识，可得：大一统制度符合历史趋势，需 页，共5页)· 传承延续；治理国家需兼顾制度刚性与民生柔性， 暴政会激化矛盾；政权稳定依赖“守成革新”，在继 承优秀制度基础上调整治理策略。 18.【答案】示例： 题目：突破与传承一唐宋变革的双重面相。 阐述：唐宋之际，社会呈现突破与传承并存的变革 特征。(1分)突破体现在：土地制度上，宋代“不 抑兼并”，佃农流动性增强；(2分)政治上，二府三 司制分化相权，科举糊名法打破门阀垄断；(2分) 经济上，坊市制瓦解推动商业繁荣。(2分)这些 突破使社会更趋开放。(1分)但变革仍有传承： 小农经济仍是根基，中央集权制度不断强化，儒家 伦理始终为社会主流思想。(2分)唐宋变革是封 建社会内部的优化调整，既实现了制度革新，又延 续了传统社会的根本属性，为后世发展奠定基础。 (2分) 评分说明：“示例”仅作阅卷参考，不作为评分的唯 一依据。考生作答只要覆盖材料核心现象与双重 面相、逻辑层次清晰，言之成理，即可酌情给分。 【评分细则】 (1)立论核心：需紧扣“突破”与“传承”双维度，避 免片面强调变革或延续，体现唐宋变革“渐变而非 突变”的史学特质，契合材料中制度调整与传统留 存的双重信息。 (2)史论结合：“突破”需结合材料中土地、政治、经 济的具体变革现象，关联宋代“不抑兼并”、科举完 善等史实；“传承”需点出小农经济、中央集权等传 统核心要素，确保史料与史实对应。 (3)评分导向：基础分(6分)考查是否覆盖材料核 心现象与双重面相；提升分(6分)考查逻辑层次、 史论融合度及对变革本质的精准阐释，避免空泛 论述。 【解析】解答此题，首先要仔细审读设问，根据材料 并结合唐宋史实，以“突破与传承—唐宋变革的 双重面相”为题写一则历史短文。然后，围绕设问 细致阅读材料，提取关键信息，紧扣“突破”与“传 承”双维度进行阐释。注意逻辑层次、史论融合度 以及设问要求的宇数限制。 19.【答案】(1)区域特色产业集群形成；跨区域长途贸 易繁荣，形成了实力雄厚的商人群体；海外贸易持 续活跃，形成特色贸易港口；金融领域实现突破， ·历史答案（第 白银成为主要流通货币。（每点2分，任答3点得 6分) (2)影响：推动了手工业专业化与规模化发展；促 进了国内区域间经济互补与文化交流；加强了中 国与世界市场的联系；壮大了商人阶层实力；冲击 了传统“重农抑商”观念；提供了商业资本集聚的 动力。（每点2分，任答3点得6分） 局限：未突破封建自然经济主导的社会结构；受封 建制度束缚，发展空间有限。（每点2分，任答1 点得2分) 【解析】第(1)问，根据材料“江南苏州、松江、杭州 等府形成‘棉纺一织布一贸易’产业链”“经运河销 往华北、西北，甚至通过海上丝绸之路远销南洋” “在蒙古、俄罗斯建立贸易据点”“徽商则‘贾于江 南、两湖’，经营盐、茶、典当等业”“福建月港成为 民间对外贸易的重要港口”“白银成为主要流通货 币”，可得：区域特色产业集群形成；跨区域长途贸 易繁荣，形成了实力雄厚的商人群体：海外贸易持 续活跃，形成特色贸易港口；金融领域实现突破， 白银成为主要流通货币。 第(2)问，根据材料并结合所学知识，积极影响从 推动了手工业专业化与规模化发展、促进了国内 区域间经济互补与文化交流、加强了中国与世界 市场的联系、壮大了商人阶层实力、冲击了传统 “重农抑商”观念、提供了商业资本集聚的动力等 方面分析作答即可。局限性主要体现在未突破封 建自然经济主导的社会结构，受封建制度束缚，发 展空间有限等方面。 20.【答案】(1)具有鲜明的资本主义色彩；兼顾经济、 政治、外交多领域革新；学习西方与维护国家主权 相结合；注重制度与技术层面的双重借鉴。（每点 2分，任答3点得6分) (2)评价：沉重打击了列强瓜分中国的野心，阻止 了中国由半殖民地沦落为殖民地的危险；展现了 中国民众强烈的爱国精神与反抗意志，促进了民 族觉醒：打击了中外反动势力，为后来的民主革命 提供了经验借鉴。（每点2分，任答2点得3分） 但盲目排外与迷信色彩也造成了一定的破坏。(1 分) 认识：民众是探索国家出路的重要力量，其爱国精 神值得肯定；但缺乏先进领导与科学理论的民众 页，共5页)· 运动易存局限。（每点1分，共2分）唯有将民众 力量与先进思想相结合，才能推动民族独立与社 会进步健康发展。(2分) 【解析】第(1)问，根据材料“主张‘兴银行’‘兴保 险’‘兴邮亭’，建立近代金融与通讯体系”“允许私 人兴办工矿企业”“革新政治”“特别强调与外国交 往应‘礼义相待’”“在通商往来中学习西方‘邦法 技艺？”“坚决反对列强干涉中国内政，主张维护国 家主权”，结合所学知识，可得：具有鲜明的资本主 义色彩；兼顾经济、政治、外交多领域革新；学习西 方与维护国家主权相结合；注重制度与技术层面 的双重借鉴。 第(2)问，第一小问历史作用，根据材料“提出‘扶 清灭洋’的口号”“义和团民众捣毁列强在华教堂、 铁路与电报线，抵制洋货，展现出强烈的爱国热 ·历史答案（第 情”“将斗争矛头同时指向欺压民众的地主官僚” “天津义和团联合清军抗击八国联军”“成为近代 中国民众自发反抗外来侵略的典型”“运动中也存 在盲目排外、迷信色彩等局限”，结合所学知识，可 得：沉重打击了列强瓜分中国的野心，延缓了中国 半殖民地化进程；展现了中国民众强烈的爱国精 神与反抗意志，促进了民族觉醒；打击了中外反动 势力，为后来的民主革命提供了经验借鉴。但盲 目排外与迷信色彩也造成了一定的破坏。 第二小问认识，根据材料并结合所学知识，从“民 众力量与国家出路”的角度出发，可得：民众是探 索国家出路的重要力量，其爱国精神值得肯定；但 缺乏先进领导与科学理论的民众运动易存局限。 唯有将民众力量与先进思想相结合，才能推动民 族独立与社会进步健康发展。 页，共5页)·秘密★启用前 2028届普通高等学校招生全国统一考试 大联考（高一） 本 试 历史 卷 注意事项： 由 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 各 涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案 市 装 写在答题卡上。写在本试卷上无效。 地 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 县 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只 区 有一项是符合题目要求的。 参 1.下表为各地发现的含二里头文化因素的遗存信息。这可用以佐证当时 遗存地点 二里头文化因素的遗存 期别 考 订 山西夏县东下冯遗址 陶方鼎、陶爵、石磬、玉璋 二期至四期 学 河南驻马店杨庄遗址 陶鬶、铜铃、绿松石饰件 三期至四期 校 湖北宜昌白庙遗址 陶觚、玉圭、陶质礼器残片 三期至四期 甘肃天水西山坪遗址 陶爵、陶鼎、玉璧 四期 留 A.二里头文化形成跨区域辐射影响力 存 B.中原与边疆地区经济发展水平趋同 C.中原文化区成为中华文明唯一中心 准考证号 线 D.各地文化发展均以模仿二里头为主 2.春秋时期，各国赋税多由卿大夫家族执掌，征缴标准依宗法等级确定；战国时期， 鲁国在原来的“初税亩”后又实行“用田赋”（按田亩数量征收军赋），秦国“废井田， 开阡陌”，各国赋税由国君直接掌控，按土地实有数量计征。这一变化反映了 姓 名 A.传统的宗法制度逐步瓦解 B.土地私有完全确立 C.列国富国强兵的现实追求 D.中央集权已然完善 3.汉代察举孝廉，需先由乡邑按“孝悌力行”标准举荐，确认品行合格后再由郡国测 试经术、策论，考核治国理政能力，合格者方可赴京候选。这表明汉代察举孝廉 历史试题第1页（共6页） A.以乡邑举荐作为主要依据 B.强调中央政府的直接选拔 C.摒弃了门第贵贱出身观念 D.注重品行考察与才能测评 4.魏晋南北朝时期，高门大族凭借谱牒门第、婚姻联盟与文化垄断，长期把持中枢政 务与地方治理，庶族子弟虽有才干却难越仕进壁垒。这一现象体现的政治特征是 A.皇权强化影响政治走向 B.选官侧重个人文化素养 C.官僚政治体系逐渐成熟 D.门阀主导国家政治运行 5.唐德宗建中元年(780年)，杨炎推行两税法，以“量出制入”为原则，“户无主客，以 见居为簿；人无丁中，以贫富为差”，并将杂税并入，分夏秋两季征收。这一改革的 关键突破是 A.强化了国家对户籍的管控 B.实现了丁身计税向资产计税转变 C.确立了货币征税基本原则 D.消除了不同区域之间的税负差异 6.唐代士人“或治经义、或攻诗文、或研佛老，往往兼综诸学，不滞一端”，如李白受道 家思想影响，杜甫深研儒家经典，王维兼修儒释道三学。这反映出当时思想领域 A.儒学独尊地位稳固 B.宗教信仰全面兴盛 C.多元融合的包容性 D.世俗化的趋势凸显 7,宋朝在州府以下的县、镇层级推行监镇官制度，其设置与职权如下表所示。据此 可知，这些举措旨在 治理区域类型 监镇官设置情况 职权 必设，多由京官或 监管市场交易，征收商税， 交通要道、商贸繁盛之镇 朝官兼任 维护治安 协助管理户籍，督促农桑， 乡村聚落、民户稀少之镇 可选设，由县令兼任 调解民间纠纷 巡查边防，协调军民， 边境沿边、军事要地之镇 专设，隶于经略安抚司 核验军需物资 A.健全地方基层治理体系 B.强化中央对地方的管控 C.促进城乡经济协调发展 D.规范地方行政官员权责 8.金朝猛安谋克“授田定居，聚族而居，以户为单位承担军政与赋役，族长统摄生产、 训练与治安”。由此可见，该制度的主要特征是 A.兵农军政一体化 B.照搬汉地郡县制 C.君主集权主导型 D.侧重商业化发展 9.宋元时期，南方诸路市镇星罗棋布，江南桑蚕市镇、四川茶盐市镇、岭南果蔬墟市 各成体系，管理井然有序，不筑城墙，舟车辐辏产销贯通，贸易覆盖城乡。这反映 出当时市镇 A.呈现专业化和开放性特征 B.取代了郡县的行政功能 C.成为国家财政收入的重心 D.均以手工业为支柱产业 历史试题第2页（共6页） 10.下列所示为郑和下西洋的相关记载。这可以用来佐证郑和下西洋 (1)占城“对中国青瓷盘碗等品，纻丝绫绢烧珠等物甚爱之，则将淡金（一种含银量较高 的自然金)交易” (2)自郑和下西洋后，旧港国（在今印度尼西亚）“市中交易亦使中国铜钱，并用布帛之类” (3)暹罗国上水镇“有番人五六百家，诸色香货皆有卖者”，“中国宝船到暹罗，亦用小船 去做买卖” A.坚持公平交易原则 B.以宣扬国威为目的 C.扭转政府经济困局 D.促进中外贸易交流 11.乾隆五十七年(1792年)，清军驱逐入侵西藏的廓尔喀势力后，乾隆帝命福康安等 拟定藏事章程。次年，《钦定藏内善后章程二十九条》颁布，明确驻藏大臣与达 赖、班禅地位平等，藏地军政要务需驻藏大臣统筹；章程以汉、藏文刊刻公布，在 前后藏各处张挂，晓谕僧俗民众。这反映出 A.中央与西藏的矛盾激化 B.西藏地方治理趋于完善 C.驻藏大臣独掌西藏政务 D.民族文化交流成为主流 12.明清时期，“江南苏松杭嘉湖五府，织机之家相沿比户，机户出资购机、雇匠织造， 牙行揽销、账房融通资本，绸缎远销秦晋、闽粤乃至海外，形成‘机户一工匠一牙 行一账房’的产业链条”。这折射出当时 A.民营手工业市场化加深 B.官营纺织业主导流通 C.手工生产技术世界领先 D.海外贸易取代了内销 13.1860年《北京条约》签订后，奕䜣奏请设专门外交机构，清廷未允；次年，设置总理 各国事务衙门，仍“附于军机处”，官员从六部抽调兼任。其初期仅掌管通商交 涉，后逐步扩展至外交、军事等事务。据此可知，当时 A.传统外交观念彻底转变 B.洋务运动开启政治近代化历程 C.外交近代化曲折中前行 D.民族危机刺激了政策全面转型 14.19世纪70年代后，洋务派“求富”举措兴起，轮船招商局由李鸿章主持，开平矿务 局归李鸿章麾下，湖北织布局则由张之洞筹办。这些民用企业或借洋款、或招商 股，经营章程各自拟定，连运输煤炭的运价，都需招商局与开平矿务局协商议价。 洋务派的这些实践凸显出 A.民用企业融资渠道单一 B.中央统筹协调机制缺失 C.企业经营管理效率低下 D.顽固派阻挠致发展受阻 15.据统计，1895一1913年列强在华工矿企业投资总额从约2426万美元增至1.07 亿美元，其在华铁路投资的年平均收益率达15%~20%，而同期欧美本土铁路投 资收益率普遍不足8%，部分行业甚至低至5%。这一现象 A.体现了民族工业发展迅速 B.解释了外国资本涌入的动因 C.反映了国内基建需求旺盛 D.缘于晚清实业救国思潮推动 历史试题第3页（共6页） 16.19世纪末，唐才常创办《湘学报》，撰文批判“君权神授”，宣扬“民为国家之本”； 20世纪初，梁启超在《新民丛报》中疾呼“欲维新吾国，当先维新吾民”，倡导民众 摆脱“奴性”、培育独立人格。这些主张意在 A.推动维新变法运动开展 B.倡导建立立宪政体 C.加快近代教育体系建立 D.塑造近代国民意识 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一战国时期铁犁牛耕普及，水利事业兴修推动农业发展，人口快速增 长，但诸侯割据导致“文字异形、货币异制、度量衡异法”，严重阻碍经济文化交 流。长期战乱使“元元之民冀得安其性命”，民众渴望安定。思想界中，《荀子》提 出“四海之内若一家”，《吕氏春秋》倡导“义兵”以结束战乱，各国人才流动频繁， “中国”认同逐渐强化。秦国通过商鞅变法“徕三晋之民”发展生产，以军功爵制 激发战力，为统一积累实力。 一摘编自李禹阶《制度效应与资源整合：秦王朝大一统原因再探》 材料二秦始皇统一六国后，“海内为郡县，法令由一统”，郡县长官由中央 直接任免，取代分封制；以小篆为标准统一文字，“书同文”解决政令传递障碍；废 除各国货币，推行圆形方孔钱，“币同制”便利商品流通。为巩固统一，秦北击匈 奴修长城，南征百越设郡县，将岭南纳入版图。但秦“赋役繁重，刑罚严酷”，仅十 五年便在农民起义中覆亡。汉兴之后，刘邦袭用郡县制，同时分封同姓诸侯王以 稳固统治；承袭秦的统一文字、货币制度，又废除秦朝苛法，推行“十五税一”的轻 徭薄赋政策，实行“与民休息”的黄老之学。文帝、景帝时期进一步减轻赋役、废 除肉刑，使社会经济逐步恢复，大一统政权得以稳固延续。 一摘编自王子今《秦统一进程中的文化转型》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括战国时期大一统趋势出现的社会基础，并 指出秦国实现统一的自身优势。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，归纳秦朝巩固大一统的举措，并简析秦亡汉兴 的历史启示。(6分) 历史试题第4页（共6页） 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料下表呈现了唐宋时期土地制度、政治架构、城市经济与选官制度的典 型变革现象及史料依据。 变革现象 出处 唐初“食实封者，皆取课户充，一户以上，附贯州县”。宋 太宗表示“不抑兼并，富室连我阡陌，为国守财尔”，佃农 〔唐)杜佑《通典》；〔宋)李焘 “起移不定，在法亦许之” 《续资治通鉴长编》等 唐制“三省长官议事于门下省之政事堂”，宋设“中书门 下”掌行政，枢密院掌军事，三司掌财政，“三者鼎立，不相 〔唐〕刘肃《大唐新语》：〔元) 侵夺” 脱脱《宋史·职官志》等 唐长安“诸非州县之所，不得置市”，宋开封“坊市界限悉 〔唐)张九龄《唐六典》：〔宋) 除，衢巷之中，邸店林立”，临安“昼夜经营，不觉罢市” 吴自牧《梦粱录》等 唐“取士必问家世”，中举者“阀阅子弟占十之七八”；宋 “糊名、誊录之法行，寒士得以展其才”，苏轼称“今世之取 〔唐〕沈既济《选举论》；〔宋〕 士，不问家世” 苏轼《东坡志林》等 根据材料并结合唐宋史实，以“突破与传承—唐宋变革的双重面相”为题写 则历史短文。（要求：①表述成文，结构完整；②立论明确，史论结合；③逻辑清 晰，语言简洁；④字数控制在180~220字) 历史试题第5页（共6页） 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料明代中后期，江南苏州、松江、杭州等府形成“棉纺一织布一贸易”产 业链，松江府“所出布匹日以万计”，经运河销往华北、西北，甚至通过海上丝绸之 路远销南洋；清代前期，晋商“贾于北方”，在蒙古、俄罗斯建立贸易据点，徽商则 “贾于江南、两湖”，经营盐、茶、典当等业，其商业网络覆盖全国。明清政府虽推 行“海禁”“闭关”政策，但民间海外贸易从未中断，广东澄海“富商大贾，帆樯林 立，闽粤浙苏之货，靡不流通”，福建月港成为民间对外贸易的重要港口。此外， 明清时期“票号”“钱庄”兴起，白银成为主要流通货币，进一步推动了商业资本的 装 集聚与流转。 据张明富《明清商业发展与社会变迁》、 陈支平《明代民间海外贸易史》等整理 (1)根据材料，概括明清时期商业发展的主要特点。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，简析明清商业发展的影响及局限性。(8分) 生注意 点试 20.阅读材料，完成下列要求。(14分) 有无漏 材料一1859年洪仁纤抵天京后，迅速提出《资政新篇》，主张“兴银行”“兴 保险”“兴邮亭”，建立近代金融与通信体系；倡导“准富者请人雇工”，允许私人兴 订 办工矿企业，鼓励发明创造并给予“专利”保护；提出“革新政治”，设“新闻官”监 或缺 督官吏，规定“上下情通，中无壅塞之弊”。他特别强调与外国交往应“礼义相 待”，在通商往来中学习西方“邦法技艺”，但坚决反对列强干涉中国内政，主张维 护国家主权。 若 据夏春涛《（资政新篇〉的时代价值与历史局限》、 崔之清《太平天国史新探》等整理 材料二19世纪末，义和团运动在华北兴起，初期以“反洋教”为旗帜，随着民 要及 族危机加深，提出“扶清灭洋”的口号。义和团民众捣毁列强在华教堂、铁路与电 报线，抵制洋货，展现出强烈的爱国热情。部分地方义和团提出“均粮”主张，将 更换 斗争矛头同时指向欺压民众的地主官僚。运动中，天津义和团联合清军抗击八 国联军，北京义和团围攻东交民巷使馆区，成为近代中国民众自发反抗外来侵略 的典型。但运动中也存在盲目排外、迷信色彩等局限。 线 据路遥《义和团运动史研究》、马勇《近代中国的民众与国家》等整理 责 (1)根据材料一并结合所学知识，概括洪仁开国家出路探索的鲜明特征。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，评价义和团运动的历史作用。综合上述材料， 负 从“民众力量与国家出路”的角度谈谈你的认识。(8分) 历史试题第6页（共6页）