七年级下册 第48首 登飞来峰-【一战成名新中考】2026中考语文·纯练版总复习·古诗文培优练优质PPT课件（A版）

该初中语文中考复习课件聚焦古诗词曲鉴赏核心考点，系统梳理教材85首逐篇训练，紧密对接中考说明，突出内容理解、语言赏析、名句鉴赏等常考题型，如2022广西百色选择题、2023四川南充对比分析题，清晰呈现考查分布，体现备考的针对性与实用性。 资料亮点在于“真题实战+技巧精析”模式，如通过《登飞来峰》“浮云”意象解析、两诗对比态度分析，培养学生思维能力与语言运用素养，传承中华优秀传统文化增强文化自信。具体示范虚实结合、用典等赏析方法，帮助学生掌握答题逻辑，教师可依此高效开展针对性复习，助力学生中考冲刺提分。

语文 1 2 第一部分 古诗词曲鉴赏 一、教材古诗词曲85首逐篇训练 七年级下册 3 北宋·王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 第48首 登飞来峰 4 1.[2022广西百色]对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(2分)( ) A. 第一句概括峰和塔的高度，古代八尺为寻，“千寻塔”，极言塔的高峻。 B. 第二句写在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升，进一步渲染塔之高。 C. 第三句用典来直抒胸臆，“浮云”在古代诗歌中，往往用来借代品德高 尚的人。 D. 这首诗是登高抒怀之作，诗人登上飞来峰，触景生情，抒发豪情壮志。 【解析】C项有误，“浮云”在古代诗歌中常用来比喻奸佞小人，这里比喻 当时政治上阻挠变法的保守势力。故选C。 √ 5 2.有人评价此诗有“哲理的诗化，诗化的哲理”之妙，请结合诗的内容谈谈 你对这句话的理解。(4分) 【答案】这句话的意思是把哲理蕴含在诗句中，诗句中的意象体现深刻的 道理(1分)。这首诗通过写“千寻塔”“最高层”等意象(1分)，形象地揭示“站 得高，望得远”的道理(表现作者变法革新的政治理想和远大的抱负，以及 大无畏的精神)(2分)。 6 3.请任选角度赏析“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”。(2分) 【答案】示例一：虚实结合，“塔”是实写，“闻说”写传闻之景，即站在高 塔上在晨鸡报晓时分，使能看到旭日东升的灿烂景象，是虚写，虚实结合， 为下文的抒情、议论做铺垫。 示例二：运用夸张的修辞手法，“千寻”极言峰上的古塔之高，暗示自己的 立足点之高。 示例三：正面描写和侧面描写相结合。“千寻”正面写塔高，“鸡鸣”即“见 日升”，从侧面衬托出塔高。(任选一个角度，赏析合理即可) 7 4.写景与抒怀相结合，是古代诗歌常用的表现手法，请结合本诗分析这一 特点。(2分) 【答案】前两句写登飞来峰所见之景，为后两句蓄势;后两句写登飞来峰 的感想，表现诗人的广阔胸襟和远大抱负，表达了本诗主旨，是对前两句 的升华。(意对即可) 8 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 5.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”中“不畏”表现了诗人怎样的精神？ 此句蕴含着怎样的哲理？(2分) 【答案】“不畏”表现了诗人不畏困难的精神(不畏奸邪的勇气和决心)。 哲理：站得高，望得远(认识达到一定的高度，就能透过现象看本质，不 被事物的假象所迷惑)。 9 6.老师请一位同学用恰当的情感和语调来朗读“不畏浮云遮望眼，自缘身在 最高层”，你认为下面哪一项最恰当？请阐述理由。(3分) A.浪漫、感慨 B.豪迈、坚定 C.深沉、哀愁 我选___，理由：_________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________。 B 这两句借景抒怀，表现了诗人高瞻远瞩、对前途充满信 心的精神境界，为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。 所以用豪迈、坚定的语气来读最为恰当 10 7.[情感·2023四川南充]古诗词鉴赏。 【甲】《登飞来峰》(略) 【乙】潼关 谭嗣同 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 结合甲、乙两诗，简要概括两位作者在面对人生阻碍时态度的异同。(3分) 【答案】同：面对人生阻碍时，两位作者的态度均是不屈不挠、勇于进取。 异：甲诗作者主张要高瞻远瞩，冷静理智地解决问题；乙诗作者主张勇往 直前、冲决罗网。 11 $