2026年中考化学二轮专题复习课件（广东）重点专题六　物质的检验与鉴别

该初中化学课件聚焦“物质的检验与鉴别”核心考点，覆盖常见气体（O₂、CO₂等）、离子（H⁺、OH⁻等）及典型物质（黄金、纤维等）的检验方法，对接中考要求分析考点分布，归纳选择、实验探究等常考题型，融入广东、盐城等多地中考真题，体现复习的系统性与针对性。 课件亮点在于“方法建模+真题突破+素养提升”模式，通过建构气体检验顺序模型（先验H₂O再验CO₂）培养科学思维，结合2025广州真题“鉴别棉纤维和羊毛纤维”示范灼烧实验操作，总结离子检验“先除杂后检验”技巧，提升科学探究与实践能力。教师可依此设计分层训练，帮助学生掌握答题逻辑，冲刺中考高效提分。

第一部分 一轮复习教材梳理 学习主题四 科学探究与化学实验 重点专题六　物质的检验与鉴别 物质的检验、鉴别思路与方法: 类型 常见气体的检验与鉴别 物质 方法 现象 O2 将带有火星的木条插入集气瓶中 木条①　　　  H2O(水蒸气) 将气体通过无水硫酸铜粉末 无水硫酸铜由白色变为蓝色 CO2 将气体通入澄清石灰水 澄清石灰水②　　　  H2 将气体通过灼热的氧化铜,再通过无水硫酸铜粉末 固体由黑色变为③　　色,无水硫酸铜由白色变为蓝色  复燃 变浑浊 红 CO 将气体通过灼热的氧化铜,再通入澄清石灰水 固体由黑色变为④　　　色,澄清石灰水变⑤　　　　　  CH4 点燃气体,在火焰上方罩一干燥小烧杯,然后将烧杯迅速倒转,往烧杯中倒入澄清石灰水 产生蓝色火焰,烧杯内壁有⑥ 　　　 　出现,澄清石灰水变浑浊  HCl 将气体通入AgNO3溶液中 有⑦　　　　　　产生  【知识拓展】氨气的检验:用湿润的红色石蕊试纸放在装有气体的容器口,红色石蕊试纸变蓝。 红 浑浊 白雾(或“水雾”) 白色沉淀 当同时检验含H2O(水蒸气)、CO2、H2、CO中的混合气体时,一般按上述 方法先检验H2O(水蒸气)、CO2,再检验H2、CO,同时在检验完CO2后需要 除杂(用NaOH吸收剩余的CO2)、干燥剩余气体;当混合气体是它们中的两种或三种时,检验顺序不变。例如检验含CO2、H2的混合气体,先通过澄清石灰水检验CO2,然后再通过NaOH溶液和浓硫酸除杂、干燥气体;再通过 灼热的氧化铜和无水硫酸铜粉末检验H2。 【例1】(KY九上P145新增习题改编)用下列方法鉴别二氧化碳和氢气,其 中不可取的是(　　) A.分别检验气体的可燃性　 B.分别通入澄清石灰水中 C.分别填充气球放飞　 D.观察两种气体的颜色、气味 D 类型 常见离子(溶液)的检验与鉴别 离子(溶液) 方法 现象 H+ (酸的化学性质) 取样,加入紫色石蕊溶液 溶液变①　　　  用pH试纸检测 pH小于7 取样,加入活泼金属(如镁、锌) 活泼金属逐渐溶解,有 ②　　　　产生  取样,加入金属氧化物(如CuO) 固体逐渐溶解,溶液 变③　　　  取样,加入难溶性碱[如Cu(OH)2] 固体逐渐④　　　　,溶液变⑤　　　　  取样,加入碳酸盐(如CaCO3) 固体逐渐溶解,有 ⑥ 　　　　产生  红色 气泡 蓝色 溶解 蓝色 气泡 OH- (碱的化学性质) 向待测液中滴加几滴酚酞(紫色石蕊)溶液 溶液变红(变蓝) 用pH试纸检测 pH大于7 向待测液中加入可溶性铜盐(铁盐) 有⑦　　　　　　(⑧ 　　　　　　)产生  C(或HC) 向待测液中加入盐酸(或HNO3),将产生的气体通入澄清石灰水 有气泡产生,澄清石灰水变⑨　　　  S 将BaCl2[或Ba(NO3)2]溶液滴入待测液中,再加稀硝酸 生成 ⑩　　　　　,且不溶于稀硝酸  Cl- 将AgNO3溶液滴入待测液中,再加稀硝酸 生成 ⑪　　　　　,且不溶于稀硝酸  蓝色沉淀 红褐色沉淀 浑浊 白色沉淀 白色沉淀 【知识拓展】N的检验:加入强碱,加热,产生有刺激性气味的气体,将产生的气体用湿润红色石蕊试纸检验,试纸变蓝。 (1)当同时检验溶液中含C、S、Cl-时,按上述方法先检验C、S(或S、C),最后再验Cl-,在检验C、S时需要加入过量 的HNO3和Ba(NO3)2溶液;当混合离子是C、S中的一种和Cl-时,检 验顺序不变。例如检验溶液中含S、Cl-(Na2SO4、NaCl)时,先加入过 量的Ba(NO3)2和HNO3溶液,然后再滴入适量AgNO3溶液。 (2)当同时检验溶液中含C、OH-时,按NaOH变质的检验方法检验(详 见P110)。 【例2】(RJ九下P88新增习题)下列各组物质的稀溶液中,仅用酚酞溶液及同组物质之间的反应就能鉴别出来的是(　　) A.NaOH、H2SO4、HNO3 　 B.KOH、HCl、NaOH C.KOH、NaCl、NaOH　 D.KOH、NaCl、HCl 【例3】(KY九下P107新增习题)有四种物质的溶液:①Ba(OH)2、②Na2SO4、③HCl、④FeCl3,不用其他试剂就可以将它们逐一鉴别出来,其鉴别顺序可能是 (　　) A.④③②①　 B.④①②③　 C.①③④②　 D.①④②③ D B 类型 常见物质的检验与鉴别 物质 方法 现象 真、假黄金(以黄铜/铜锌合金为例)(利用金属化学性质) 分别取样,灼烧 无明显现象的是①　　　　　;变黑的是②　　 　　　  分别取样,加入稀盐酸(或稀硫酸) 无明显现象的是③　　　　　;有气泡产生的是④　　　　　  分别取样,加入硫酸铜溶液 无明显现象的是⑤　　　　　;有⑥ 　 的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　是假黄金  真黄金　 假黄金(黄铜/铜锌合金) 真黄金　 假黄金 真黄金　 红色固体析出，溶液由蓝色变为无色 纯金属和其对应的合金 相互刻画 表面无明显划痕的是⑦　　　　;表面划痕更深的是⑧　　　　  羊毛纤维、棉纤维、合成纤维 分别取样,灼 烧,闻气味 有⑨　　　　　　　　　、燃烧后灰烬可搓成灰的是羊毛纤维,有⑩　　　　　、燃烧后灰烬可搓成灰的是棉纤维,有 　　　　气味且燃烧后结成硬块的是合成纤维  合金 纯金属 烧焦羽毛气味 烧纸味 刺激性 【例4】物质的鉴别、检验是重要的实验技能。下列实验方案设计不正确的是(　　) 选项 实验目的 实验设计 A 鉴别CO2、CO 分别将气体通入澄清石灰水中 B 检验羊毛衫是否 含有羊毛纤维 取样,灼烧,闻气味 C 鉴别黄金、铜锌合金 分别取样,加入稀盐酸 D 鉴别黄铜片、纯铜片 分别取样,灼烧 D 物质的检验与鉴别除了在选择题中出现,最常出现在科学探究题中,猜想中几种混合物质的逐步检验,检验一种物质滴加一种检验试剂,有时候需要注意检验的顺序。 1.(广东真题组合)判断正误,正确的打“√”,错误的打“✕”。 (1)(2025广州)鉴别棉纤维和羊毛纤维:取少量样品,点燃闻气味。(　　) (2)(2025广州)鉴别稀盐酸和稀硫酸:取少量样品,加入镁条观察现象。(　　) (3)(2025深圳)鉴别碳粉和MnO2:加水观察是否溶解。(　　) (4)(2025深圳)检验NaOH溶液是否变质:加入过量HCl。(　　) (5)(2021)鉴别CO与H2时,分别点燃,观察火焰颜色。(　　) (6)(2021)鉴别BaCl2溶液与Ba(NO3)2溶液,分别滴加稀硫酸。(　　) (7)(2019)将无色气体通入装有CuO粉末的玻璃管一段时间后加热,黑色固体变成红色固体,则无色气体一定为H2。(　　) √ ✕ ✕ √ ✕ ✕ ✕ 2.(KY九上P173新增习题)鉴别CO、O2、CO2三种气体,最简便的方法是 (　　) A.用燃着的木条分别接触导出的气体 B.将气体分别通入澄清石灰水中 C.将气体分别通入紫色石蕊溶液中 D.检验三种气体的溶解性 A 3.(2025盐城改编)下列关于四组生活中常见物质的鉴别,实验方法及结论错误的是(　　) 选项 鉴别物质 实验方法 实验结论 A 面粉与白糖 加水振荡 溶解的是白糖 B 黄铜与黄金 灼烧 变黑的是黄铜 C 苏打与小苏打 加入足量盐酸 有气泡产生的是小苏打 D NaCl和NH4NO3 加水溶解,测量温度 水温降低的是NH4NO3 C 4.物质的鉴别、检验是重要的实验技能。下列实验方案设计不正确的是 (　　) 选项 实验目的 实验设计 A 鉴别氢气、甲烷 分别点燃,在火焰上方罩一个用 澄清石灰水润湿内壁的烧杯 B 检验溶液是氯化 钠还是碳酸钠 取样,滴加几滴硝酸银溶液 C 鉴别CuSO4溶液、 稀H2SO4 观察颜色,或者加入Na2CO3 D 检验CaO、CaCO3固体 加水 B 5.下列对物质的检验、鉴别方法不正确的是(　　) 选项 实验目的 实验方法 A 检验久置的烧碱溶液变质情况 先加入足量的氯化钙溶液, 再加入无色酚酞溶液 B 检验溶液是氯化钠还是碳酸钠 取样,滴加适量稀盐酸 C 检验溶液是硫酸钠还是碳酸钠 取样,滴加几滴硝酸钡溶液 D 鉴别氯化铁、氢氧化 钙、硝酸钠溶液 只用组内试剂即可实现鉴别 C 6.下列有关物质的鉴别、检验所用试剂及操作方法不正确的是(　　) 选项 实验目的 所用试剂及操作方法 A 鉴别NaOH和Ca(OH)2溶液 取样,分别加入稀盐酸,观察现象 B 检验CO2中是否混 有HCl气体 将气体通入AgNO3溶液 中,观察现象 C 鉴别木炭粉末和氧化铜粉末 分别取样加入稀硫酸 D 检验蒸馏法淡化海 水是否成功 取样,滴加几滴硝酸银溶 液,观察现象 A 7.甲醛(CH2O)是一种无色、有刺激性气味的气体,对人体有害。现有一瓶 混合气体,它可能由甲醛、氢气、一氧化碳中的一种或几种组成。点燃该 气体后,在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯,烧杯内壁出现水雾,把烧杯迅速 倒转过来,注入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊。下列对气体组成的 推断不正确的是(　　) A.可能三种气体都存在　 B.可能只有氢气 C.可能是甲醛和一氧化碳的混合气体　 D.可能只有甲醛 B 8.(2025宜宾)标有A和B的两瓶试剂,可能是Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、NaCl溶液中的某两种。实验小组对试剂A和试剂B进行了以下实验探究。回答下列问题: 实验一:鉴别试剂A和试剂B。各取5 mL试剂进行如下实验,并记录实验现 象。 实验现象:①和②中溶液都呈红色; ③中有白色沉淀;④中无明显现象。 (1)试剂A中溶质是　　　　(填化学式,下同),试剂B中溶质是　　　　。  (2)试管③中发生反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　　　。  Ca(OH)2 NaOH Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH 实验二:探究溶质的成分 实验小组将实验一①~④中的废液倒入烧杯中,充分混合后静置,取上层清液,对其中溶质的成分继续进行探究。 查阅资料:Na2CO3溶液呈碱性,NaHCO3溶液呈弱碱性,CaCl2溶液呈中性, MgCl2溶液呈弱酸性。 【问题】上层清液中,除酚酞外还含有哪些溶质? 【预测】预测一:NaOH; 预测二:NaOH、Na2CO3; 预测三:　　　　　　　　。  (3)作出预测三的理由是　　　　　　　　　　　。  Ca(OH)2、NaOH 氢氧化钙过量 【设计实验】(4)从Ca(OH)2溶液、CaCl2溶液、MgCl2溶液、NaHCO3溶液中选择一种合适的试剂,设计实验方案证明预测二中有NaOH。 　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 。 取少量上层清液于试管中，加入过量CaCl2溶液，若产生白色沉淀，静置，上层清液仍为红色，则证明预测二中有NaOH $