三年级数学上学期期末全真模拟卷·提升卷（重庆专用·新教材）

2025-2026学年三年级数学上学期期末全真模拟卷（重庆专用·新教材·提升卷） 试卷总分：100分 考试时间：90分钟 一、填空题（每空1分，共25分） 1．在（    ）里填上合适的单位。 (1)小明身高135( )。 (2)教室门高约20( )。 (3)珠海公交集团发行了新版公交卡，这张公交卡的厚度约是1( )。 (4)一辆货车每小时行驶80( )，可载货5( )。 2．下图中的小刀长度是( )毫米。 3．明明在计算“4＋□×6”时，弄错了运算顺序，先算加法，再算乘法，算出的结果是42。□里的数是( )，正确的结果是( )。 4．沿广场走1圈是600米，走3圈是( )米，再走( )米就是2千米。 5．用下面的图形折成一个长方体纸盒，与①相对的面是( )，与②相对的面是( )。 6．□23×3，要使积是三位数，□里最大可以填( )；要使积是四位数，□里最小可以填( )。 7．汽车灯和手电筒射出的光线都可以近似看作是( )；海平面可以近似看作是( )，可以向两端无限延伸；一根拉直的绳子可以近似看作是( )。 8．下图中，一共有( )个直角，( )个锐角，( )个钝角。 9．希望小学为每一位学生都统一编制了学习账号，并且区别了男女（01为男，02为女）。如果学习账号“6052301”表示六年级5班学号为23号的男生，那么四年级12班学号为9号女生的学习账号应该是( )。 10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 ( )             ( )     10千米( )1000米    30毫米( )3厘米 二、判断题（每题1分，共5分） 11．50－30÷5和（50－30）÷5的计算结果是相同的。( ) 12．在日常生活中，我们常用斤、两来衡量物品的质量。1斤相当于500克，1公斤相当于1千克。( ) 13．明明要打一篇600字的文章，每分钟打68个字，8分钟后还剩下66个字没打。( ) 14．数学书封面上的直角比黑板上的直角小得多。( ) 15．把8个桃子平均分成4份，1份是桃子总数的。( ) 三、选择题（每题1分，共5分） 16．小猴看到的图形是（    ）。 A． B． C． 17．图中的果汁需要配上( )的吸管合适。 A．1分米 B．40厘米 C．135毫米 18．贝贝完成了4道竖式的计算，其中“1×6”表示的意义相同的是（    ）。 ①       ②        ③       ④ A．①和② B．①和③ C．②和③ D．③和④ 19．下面卡车的自重都是3吨，（    ）可以通过这座大桥。 A．甲卡车：一共运了8辆轿车，每辆轿车重2吨 B．丙卡车：一共运了8吨大米和8000千克面粉 C．乙卡车：一共运了5000千克水果 20．小林家的图书柜里有30本图书，其中是故事书，故事书有（    ）本。 A．5 B．11 C．25 四、计算题（共31分） 21．（8分）直接写出得数。 300×3＝     14×2＝     65×0＝     107×4≈                303×4≈ 22．（8分）用竖式计算。 517×8＝            5×306＝             830×7＝             23×7＝ 23．（12分）脱式计算。 （320－278）÷6     188－7×9 40÷8＋125     150－72÷（4×2） 24．（3分）看图列式计算。 五、作图题（共9分） 25．（2分）画一条比90毫米短7厘米的线段，并标上长度。 26．（3分）以给出的点为顶点，在方格纸上分别画一个锐角、直角和钝角。 27．（4分）涂一涂，比一比。 六、解答题（每题5分，共25分） 28．骑车戴头盔，安全在我心。交警叔叔统计某小学路口骑电动车的人数中，有49人戴头盔，比不戴头盔的人多42人。戴头盔的人数是不戴头盔人数的多少倍？ 29．丽丽折星星，已经折了50个，剩下的她想在7天内折完，如果每天折38个，请你估一估，丽丽能按计划折完星星吗？（写出估算的过程） 30．三年级的图书角共有800本图书，用8个书架摆放这些图书，前7个书架各摆放了105本图书。第8个书架摆放了多少本图书？ 31．一块菜地，它的种芹菜，种白菜，其余种豆角。豆角占这块菜地的几分之几？ 32．刺绣，以其精湛细腻的技艺和丰富的文化内涵而著称。在一场汇聚了72件精美刺绣作品的展览盛会中，“苏绣”作品有9件，而“湘绣”作为另一大特色，其参展作品数量占全部作品的。在这场刺绣作品展览中，除了“苏绣”和“湘绣”作品外，还有多少件其他刺绣艺术流派的作品？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年三年级数学上学期期末全真模拟卷（重庆专用·新教材·提升卷） 试卷总分：100分 考试时间：90分钟 一、填空题（每空1分，共25分） 1．在（    ）里填上合适的单位。 (1)小明身高135( )。 (2)教室门高约20( )。 (3)珠海公交集团发行了新版公交卡，这张公交卡的厚度约是1( )。 (4)一辆货车每小时行驶80( )，可载货5( )。 【答案】(1)厘米/cm (2)分米/dm (3)毫米/mm (4) 千米/km 吨/t 【分析】（1）1厘米大约是指甲盖的宽度，再结合数据“135”可知，所以计量小明身高用“厘米”作单位比较合适。 （2）1分米大约是手掌的宽度，再结合数据“20”可知，所以计量教室门高用“分米”作单位比较合适。 （3）1毫米大约是一枚硬币的厚度，再结合数据“1”可知，所以计量公交卡的厚度用“毫米”作单位比较合适。 （4）1千米大约是两圈半标准跑道的长度，再结合数据“80”，所以计量货车每小时行驶长度用“千米”作单位比较合适； 1吨大约是两头牛的质量，再结合数据“5”，所以计量车载货量用“吨”作单位比较合适。 【详解】（1）小明身高135厘米。 （2）教室门高约20分米。 （3）珠海公交集团发行了新版公交卡，这张公交卡的厚度约是1毫米。 （4）一辆货车每小时行驶80千米，可载货5吨。 2．下图中的小刀长度是( )毫米。 【答案】50 【分析】用直尺测量物体长度时，一个大格表示1厘米，一格小格表示1毫米；物体两端对应刻度差就是物体的长度；小刀一端在尺子上的4厘米刻度线处，另一端在9厘米刻度线处，小刀长（9－4）厘米，1厘米＝10毫米，据此把小刀长度换算成毫米 。 【详解】9－4＝5（厘米） 5厘米＝50毫米 小刀长度是50毫米。 3．明明在计算“4＋□×6”时，弄错了运算顺序，先算加法，再算乘法，算出的结果是42。□里的数是( )，正确的结果是( )。 【答案】 3 22 【分析】由题意得，明明在计算“4＋□×6”时弄错了运算顺序，先算加法后算乘法了，即明明计算的算式是（4＋□）×6，得数是42；可以先用42除以6算出4＋□的值，然后再减去4算出□的值；最后把□的值代入算式4＋□×6即可算出正确的得数。 【详解】42÷6－4 ＝7－4 ＝3 □＝3 4＋□×6 ＝4＋3×6 ＝4＋18 ＝22 所以□里的数是3，正确的结果是22。 4．沿广场走1圈是600米，走3圈是( )米，再走( )米就是2千米。 【答案】 1800 200 【分析】用广场1圈的长度乘走的圈数，即可求出走3圈是多少米，根据1千米＝1000米，把千米转换成米，即2千米＝2000米，用2000米减去走3圈的长度，即可解答。 【详解】600×3＝1800（米） 2千米＝2000米 2000－1800＝200（米） 沿广场走1圈是600米，走3圈是1800米，再走200米就是2千米。 5．用下面的图形折成一个长方体纸盒，与①相对的面是( )，与②相对的面是( )。 【答案】 ⑥ ④ 【分析】根据长方体展开图的特征，通过空间想象折叠过程确定相对的面。在长方体展开图中，相对的面不相邻。观察图形，①所在的面折叠后，与之相对的面是⑥。同样根据展开图特征，②所在的面折叠后，与之相对的面是④。 【详解】根据分析可知：与①相对的面是⑥，与②相对的面是④。 6．□23×3，要使积是三位数，□里最大可以填( )；要使积是四位数，□里最小可以填( )。 【答案】 3 4 【分析】三位数乘一位数：从三位数的个位开始，按照从右向左（个位、十位、百位）的顺序，依次用一位数去乘三位数的每一位数。每一次乘法运算时，要注意积的数位情况。如果一位数与三位数某一位数相乘的积小于10，那么这个积就对应写在结果的相应数位上。要是积大于等于10，积的个位写在结果的相应数位上，而积的十位数字（也就是满十的部分）要向前一位进位。在计算下一位数的乘积时，要先把上一位乘积的进位数字加上，然后再把这一次乘法得到的积写在相应数位上。依照此方法从1开始依次代入算式计算即可。 【详解】123×3＝369 223×3＝669 323×3＝969 423×3＝1269 969是三位数，1269是四位数，因此□23×3，要使积是三位数，□里最大可以填3；要使积是四位数，□里最小可以填4。 7．汽车灯和手电筒射出的光线都可以近似看作是( )；海平面可以近似看作是( )，可以向两端无限延伸；一根拉直的绳子可以近似看作是( )。 【答案】 射线 直线 线段 【分析】直线有0个端点，可以向两端无限延伸；射线有1个端点，可以向一端无限延伸；直线上两点间的一段叫线段，它有两个端点；汽车灯和手电筒射出的光线都可以近似看作是射线；海平面可以近似看作是直线，可以向两端无限延伸；一根拉直的绳子可以近似看作是线段。 【详解】汽车灯和手电筒射出的光线都可以近似看作是射线；海平面可以近似看作是直线，可以向两端无限延伸；一根拉直的绳子可以近似看作是线段。 8．下图中，一共有( )个直角，( )个锐角，( )个钝角。 【答案】 2 4 3 【分析】角由一个顶点和两条边组成，和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角。三角尺上最大的角是直角，可由此比较解答。 【详解】数一数可知： 一共有2个直角，4个锐角，3个钝角。 9．希望小学为每一位学生都统一编制了学习账号，并且区别了男女（01为男，02为女）。如果学习账号“6052301”表示六年级5班学号为23号的男生，那么四年级12班学号为9号女生的学习账号应该是( )。 【答案】4120902 【分析】由题意可知，编码规则是：从左到右，第一位数字表示年级，第二三位数字表示班级，第四五位数字表示学号，最后两位数字表示性别，女生在四年级12班学号为9号，从左到右，第一位数字为4，第二三位数字为12，第四五位数字为09，最后两位数字为02。 【详解】由分析可知，四年级12班学号为9号女生的学习账号应该是4120902。 10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 ( )             ( )     10千米( )1000米    30毫米( )3厘米 【答案】 ＜ ＞ ＞ ＝ 【分析】 ①将一个正方形看成一个整体，平均分为5份，每份是，如图：，阴影部分有2份，用分数表示为，如图：，阴影部分有4份，用分数表示为，通过比较阴影部分的大小，来比较和的大小。 ②将一个长方形看成一个整体，平均分为8份，每份是，如图：，阴影部分有1份，用分数表示为。将一个长方形看成一个整体，平均分为10份，每份是，如图：，阴影部分有1份，用分数表示为。通过比较阴影部分的大小，来比较和的大小。 ③1千米＝1000米，将10千米的单位换成米，10加上3个0即可，再与1000米进行比较。 ④1厘米＝10毫米，将30毫米的单位换成厘米，去掉30的一个0即可，再与3厘米进行比较。 【详解】根据分析： ①如图： 如图： 所以＜。 ②如图： 如图： 所以＞。 ③10千米＝10000米 10000＞1000 所以10千米＞1000米。   ④30毫米＝3厘米。 二、判断题（每题1分，共5分） 11．50－30÷5和（50－30）÷5的计算结果是相同的。( ) 【答案】× 【分析】根据四则运算顺序，先乘除后加减，有括号先算括号内的。分别计算两个算式的结果，判断是否相等。 【详解】50－30÷5 ＝50－6 ＝44 （50－30）÷5 ＝20÷5 ＝4 比较结果：44≠4，因此两个算式的计算结果不同。 故答案为：× 12．在日常生活中，我们常用斤、两来衡量物品的质量。1斤相当于500克，1公斤相当于1千克。( ) 【答案】√ 【分析】在日常生活中，人们习惯用“公斤”、“斤”和“两”表示物体的重量：1千克＝1公斤，1公斤＝2斤，2斤＝1000克，据此结合题干要求进行解答即可。 【详解】据分析可知： 1千克＝1公斤，2斤＝1000克，所以1斤＝500克。原题说法正确。 故答案为：√ 13．明明要打一篇600字的文章，每分钟打68个字，8分钟后还剩下66个字没打。( ) 【答案】× 【分析】先计算8分钟打的字数，再用总字数减去已打的字数，得到剩下的字数，与题目中的66字比较即可判断。 【详解】已打的字数：68×8＝544（个） 剩下的字数：600－544＝56（个） 56≠66，因此题目说法错误。 故答案为：× 14．数学书封面上的直角比黑板上的直角小得多。( ) 【答案】× 【详解】直角的大小是固定的，与所在的位置或图形的大小无关。数学书封面和黑板上的直角都是直角，度数相同。 【分析】数学书封面上的直角比黑板上的直角小得多。说法错误，直角都是一样大。 故答案为：× 15．把8个桃子平均分成4份，1份是桃子总数的。( ) 【答案】× 【分析】根据题意，把8个桃子看成一个整体，平均分成了4份，表示其中的一份是，据此解答。 【详解】把8个桃子平均分成4份，1份是桃子总数的。 故答案为：× 三、选择题（每题1分，共5分） 16．小猴看到的图形是（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】本题考查从特定位置观察物体。小猴位于球和正方体的前方，因此它看到的应该是球在左侧、正方体在右侧。 【详解】球在左，正方体在右，符合小猴视角。所以小猴看到的图形是左边是圆形，右边是正方形。 故答案为：B 17．图中的果汁需要配上( )的吸管合适。 A．1分米 B．40厘米 C．135毫米 【答案】C 【分析】根据题意可知，果汁瓶的高度是12厘米，所以配的吸管长度应该比12厘米高一点。根据1分米＝10厘米＝100毫米，据此将每个选项的长度换算成厘米为单位，选出符合题意的即可。 【详解】A．1分米＝10厘米，10厘米＜12厘米，即吸管长度比果汁瓶高度低，不符合题意； B．40厘米＞12厘米，但是40厘米比12厘米长太多，不符合题意； C．135毫米＝13厘米5毫米，吸管长度比果汁瓶高一点点，符合题意。 故答案为：C 18．贝贝完成了4道竖式的计算，其中“1×6”表示的意义相同的是（    ）。 ①       ②        ③       ④ A．①和② B．①和③ C．②和③ D．③和④ 【答案】B 【分析】笔算三位数乘一位数，用一位数从三位数的个位起分别去乘三位数的每一位，哪一位上相乘满十向前一位进位一，每一位相乘后要加上进位的数。据此解答。 【详解】竖式①在计算“1×6”时，因为数字“1”在百位上，表示1个百，所以“1×6”表示的是100×6。 竖式②在计算“1×6”时，因为数字“1”在十位上，表示1个十，所以“1×6”表示的是10×6。 竖式③在计算“1×6”时，因为数字“1”在百位上，表示1个百，所以“1×6”表示的是100×6。 竖式④在计算“1×6”时，因为数字“1”在个位上，表示1个一，所以“1×6”表示的就是1×6。 综上可知，竖式①和③在计算“1×6”时表示的意义相同。 故答案为：B 19．下面卡车的自重都是3吨，（    ）可以通过这座大桥。 A．甲卡车：一共运了8辆轿车，每辆轿车重2吨 B．丙卡车：一共运了8吨大米和8000千克面粉 C．乙卡车：一共运了5000千克水果 【答案】C 【分析】已知桥的限重是15吨，根据1吨＝1000千克，将重量单位千克换算为吨，逐项计算每个选项中卡车和货物的重量总和；然后将重量总和15吨进行对比，大于15吨就是不能通过，小于15吨就是可以通过； A、8辆轿车，每辆轿车重2吨，8×2＝16（吨），卡车自身还重3吨，16＋3＝19（吨），19＞15，所以无法通过这座大桥； B、1吨＝1000千克，8000千克中有8个1000千克，也就是8个1吨，8000千克＝8吨，所以丙卡车一共运了8吨大米和8吨面粉，再加上卡车自身还重3吨，8＋8＋3＝16＋3＝19（吨），19＞15，所以无法通过这座大桥； C、1吨＝1000千克，5000千克中有5个1000千克，也就是5个1吨，5000千克＝5吨，所以乙卡车一共运了5吨水果，再加上卡车自身还重3吨，5＋3＝8（吨），8＜15，所以可以通过这座大桥。据此即可解答。 【详解】A．8×2＝16（吨），16＋3＝19（吨），19＞15，所以无法通过这座大桥； B．8000千克＝8吨，8＋8＋3＝19（吨），19＞15，所以无法通过这座大桥； C．5000千克＝5吨，5＋3＝8（吨），8＜15，所以可以通过这座大桥。 故答案为：C 20．小林家的图书柜里有30本图书，其中是故事书，故事书有（    ）本。 A．5 B．11 C．25 【答案】C 【分析】把图书的总本数看作一个整体，把它平均分成6份，每份是它的，表示其中5份，先用30÷6求出1份的本数，再乘5求出5份的本数，据此解答。 【详解】30÷6×5 ＝5×5 ＝25（本） 故事书有25本。 故答案为：C 四、计算题（共31分） 21．（8分）直接写出得数。 300×3＝    14×2＝    65×0＝    107×4≈             303×4≈ 【答案】900；28；0；440 1；；；1200 22．（8分）用竖式计算。 517×8＝           5×306＝            830×7＝            23×7＝ 【答案】4136；1530；5810；161 【分析】两三位数乘一位数计算法则：用一位数依次去乘两位数或三位数个位，十位，百位上的数；哪一位上乘得的数满几十，就向前一位进几。 【详解】517×8＝4136 5×306＝1530 830×7＝5810 23×7＝161                            23．（12分）脱式计算。 （320－278）÷6     188－7×9 40÷8＋125     150－72÷（4×2） 【答案】7；125； 130；141 【分析】（1）先算括号内的减法，再算括号外的除法； （2）先算乘法，再算减法； （3）先算除法，再算加法； （4）先算括号内的乘法，再算括号外的除法，最后算减法。 【详解】（320－278）÷6 ＝42÷6 ＝7 188－7×9 ＝188－63 ＝125 40÷8＋125 ＝5＋125 ＝130 150－72÷（4×2） ＝150－72÷8 ＝150－9 ＝141 24．（3分）看图列式计算。 【答案】29千克 【分析】由题意得，一共有93千克，左边的小长方形表示16千克，有这样的4个小长方形，可以用16乘4算出4个小长方形一共表示多少千克，然后再用93千克减去前面的得数即可算出最右边的长方形表示多少千克。 【详解】93－16×4 ＝93－64 ＝29（千克） 五、作图题（共9分） 25．（2分）画一条比90毫米短7厘米的线段，并标上长度。 【答案】见详解 【分析】比90毫米短7厘米的线段，用90毫米减去7厘米计算，根据1厘米＝10毫米统一单位再计算。根据线段的画法，先画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出相应的刻度，点上点，然后过这两点画线段，将长度标上即可。 【详解】90毫米＝9厘米 9－7＝2（厘米） 作图如下： 26．（3分）以给出的点为顶点，在方格纸上分别画一个锐角、直角和钝角。 【答案】见详解 【分析】由一个顶点引出两条直直的线所组成的图形是角，这个点是角的顶点，两条直直的线是角的边。和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角，三角尺上最大的角是直角，可由此作图。 【详解】作图如下： 27．（4分）涂一涂，比一比。 【答案】见详解 【分析】（1）表示将一个整体平均分成4份，涂其中的1份；表示将一个整体平均分成6份，涂其中的1份；同分子的分数大小比较：分子是1的分数，分母大，分数就小；分母小，分数就大； （2）表示将一个整体平均分成9份，涂其中的2份；表示将一个整体平均分成9份，涂其中的3份；同分母的分数大小比较：分母相同的分数，分子大，分数就大；分子小，分数就小；即可解题。 【详解】由分析可知： 4＜6，所以＞。       2＜3，所以＜。 六、解答题（每题5分，共25分） 28．骑车戴头盔，安全在我心。交警叔叔统计某小学路口骑电动车的人数中，有49人戴头盔，比不戴头盔的人多42人。戴头盔的人数是不戴头盔人数的多少倍？ 【答案】7倍 【分析】有49人戴头盔，比不戴头盔的人多42人，用49－42可算出不戴头盔的人数，求一个数是另一个数的几倍用除法计算，所以用49除以刚算得的不戴头盔的人数即可。 【详解】49÷（49－42） ＝49÷7 ＝7 答：戴头盔的人数是不戴头盔人数的7倍。 29．丽丽折星星，已经折了50个，剩下的她想在7天内折完，如果每天折38个，请你估一估，丽丽能按计划折完星星吗？（写出估算的过程） 【答案】不能 【分析】由题意得，丽丽准备折365个星星，已经折了50个，可以先用365减去50算出还剩多少个星星没有折。剩下的星星丽丽想在7天内折完，如果每天折38个，直接用38乘7可以算出星星7天一共可以折多少个星星，然后再用得数与剩下的星星数量比较大小即可。估算时，可以把38估成40，然后直接口算出结果即可。 【详解】365－50＝315（个） 38×7≈40×7＝280（个） 280＜315，而38＜40，所以38×7＜315。 答：丽丽不能按计划折完星星。 30．三年级的图书角共有800本图书，用8个书架摆放这些图书，前7个书架各摆放了105本图书。第8个书架摆放了多少本图书？ 【答案】65本 【分析】根据题意，已知三年级的图书角共有800本图书，用8个书架摆放这些图书，前7个书架各摆放了105本图书。先用105乘7，求出前7个书架摆放的书数量，再用800减去前7个书架摆放的书数量，就是第8个书架摆放了多少本图书，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 800－105×7 ＝800－735 ＝65（本） 答：第8个书架摆放了65本图书。 31．一块菜地，它的种芹菜，种白菜，其余种豆角。豆角占这块菜地的几分之几？ 【答案】 【分析】将整块菜地看作1个整体，也就是“1”，先求出芹菜和白菜的总占比用加法计算，再用单位“1”减去它们的总占比，得到豆角的占比。 【详解】＋＝ 1－＝ 答：豆角占这块菜地的。 32．刺绣，以其精湛细腻的技艺和丰富的文化内涵而著称。在一场汇聚了72件精美刺绣作品的展览盛会中，“苏绣”作品有9件，而“湘绣”作为另一大特色，其参展作品数量占全部作品的。在这场刺绣作品展览中，除了“苏绣”和“湘绣”作品外，还有多少件其他刺绣艺术流派的作品？ 【答案】47件 【分析】根据题意可知，展览中总共有72件刺绣作品。先求出“湘绣”作品的参展数量，由于“湘绣”作品占全部作品的。用72除以9，再乘2，就是“湘绣”作品数；又知“苏绣”作品有9件，那么其他刺绣艺术流派的作品数量等于总作品数减去“苏绣”和“湘绣”作品的数量，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 72÷9×2 ＝8×2 ＝16（件） 72－（9＋16） ＝72－25 ＝47（件） 答：还有47件其他刺绣艺术流派的作品。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $