精品解析：湖南省郴州市桂阳县鹿峰中学2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

湖南省郴州市桂阳县鹿峰中学2025-2026学年八年级 上学期11月期中道德与法治试题 （考试时间：60分钟；试卷满分：100分） 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 八年级（2）班学生开展道德与法治学科社会实践活动（过程如下图），受到各方好评。这一活动启示我们要（ ） ①融入社会，培养亲社会行为 ②追求个性，突出个人发展 ③关心、关注社会的发展建设 ④学法懂法，遵守社会规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的途径。 ①：社会实践活动中观察社会现象、调查研究并提出建议，是融入社会、培养亲社会行为的体现，故①符合题意； ②：活动聚焦班级集体对社会问题的关注，未涉及“追求个性”“突出个人发展”，故②不符合题意； ③：关注“餐饮浪费”“光盘行动”等社会现象，研究政策、分析原因并提出建议，体现了关心社会发展建设，故③符合题意； ④：活动重点是分析社会问题而非“遵守社会规则”，“查阅政策”不等同于“学法懂法、遵守规则”，故④不符合题意； 故本题选B。 2. 马克思·韦伯曾说过：“社会是人类生存的基石，人无法脱离社会而独立存在。”他的话告诉我们（ ） A. 人的生存和发展离不开社会 B. 我们需要从社会中获得物质支持 C. 人的身份是在社会关系中确定的 D. 社会的发展离不开每个人的努力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：题干强调社会是人生存的基石，人无法脱离社会，直接说明人的生存和发展必须依赖社会，故A符合题意； B：物质支持是社会提供的资源之一，但题干更强调整体生存的依赖，而非具体物质层面，故B不符合题意； C：身份与社会关系相关，但题干未涉及“身份确定”这一内容，故C不符合题意； D：题干强调社会对人的必要性，而非个人对社会发展的作用，故D不符合题意； 故本题选A。 3. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句所反映的社会关系类型相同的是（ ） ①“僻巷邻家少，茅檐喜并居” ②“谁言寸草心，报得三春晖” ③“本是同根生，相煎何太急” ④“将军百战死，壮士十年归” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对几种主要的社会关系的认识和理解。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，“本是同根生，相煎何太急”描述的是兄弟之间的关系，涉及的是兄弟关系，属于血缘关系；“谁言寸草心，报得三春晖”描述的是子女对父母的感恩，涉及的是亲子关系，属于血缘关系，此二项所反映的社会关系类型相同，故②③说法符合题意； ①④：“僻巷邻家少，茅檐喜并居”涉及的是邻里关系，属于地缘关系；“将军百战死，壮士十年归”涉及的是军旅中的战友情，属于业缘关系，此二项所反映的社会关系类型不相同，故①④说法不符合题意； 故本题选C。 4. 婴儿时，咿呀学语，蹒跚萦绕于亲膝下；幼儿时，逐渐长出“小翅膀”，开始与周围的小朋友一起玩耍；小学时，像学飞的雏鹰，亦步亦趋地跟着老师学习本领；现在，我们能独自到书店购书，去博物馆参观，参与社会实践……这说明（ ） A. 我们的成长是不断社会化的过程 B. 在社会生活中，我们学习行为规范 C. 人的社会角色是不会发生变化的 D. 社会关系复杂更有利于个人的成长 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人的社会化过程。 A：题干描述了从婴儿到现在的成长过程中，个体逐渐参与更广泛的社会活动，体现了不断社会化的过程，故A符合题意； B：虽然学习行为规范是社会化的一部分，但题干强调整个成长过程而非具体学习内容，故B不符合题意； C：人的社会角色会随年龄和社会关系变化而变化（如从学生到社会参与者），故C说法错误； D：社会关系复杂化不一定更有利于个人成长（如过度复杂可能带来压力），题干未体现此结论，故D说法错误； 故本题选A。 5. 2024年9月6日，台风“摩羯”在海南登陆，如同一头狂暴的巨兽，肆意横行，造成巨大的损失，灾难无情人有情，救灾过程涌现许多感人事迹。下列事迹中体现亲社会行为的有（ ） ①海口市一家餐馆免费为市民提供方便面和矿泉水 ②父母被困回不了家，小杰自己在家做饭给奶奶吃 ③众多单位和企业第一时间为灾区的人民捐款捐物 ④300多名退休老干部参与灾区环境恢复志愿活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①③④：亲社会行为是指有利于他人和社会的行为。据此判断，海口市一家餐馆免费为市民提供方便面和矿泉水，众多单位和企业第一时间为灾区的人民捐款捐物，300多名退休老干部参与灾区环境恢复志愿活动，属于亲社会行为，故①③④说法正确； ②：小杰自己在家做饭给奶奶吃，属于孝亲敬长，不属于亲社会行为，故②说法错误； 故本题选C。 6. 国事家事天下事，事事关心。小秦所在的班级准备开展一次小区适老化服务的社会调研。开展此次社会调研活动的合理步骤是（ ） ①问卷调查，座谈交流②调研总结，反馈建议 ③制定方案，制作问卷④汇总数据，撰写报告 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②③①④ D. ③①④② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ABCD：制定方案是调研的前提，明确目标和方法后制作问卷，故③应为首步；按照方案实施调研，包括问卷和座谈，故①为第二步；收集数据后需汇总分析并撰写报告，故④为第三步；最后总结调研结果并提出建议，故②为第四步，因此，正确顺序为③①④②，故D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 7. 人工智能AI技术在给我们的生产和生活带来便利的同时，也带来了诸多挑战。近年来，一些不法分子利用AI“换脸”“换声”等人工智能技术佯装熟人进行诈骗，给人民群众带来巨大损失。对此，我们青少年应该（ ） A. 提高警惕，拒绝使用网络 B. 尊重他人合法权益，完善相关法律法规 C. 增强自我保护意识，提高自我防范能力 D. 换位思考，净化社会风气 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 A：拒绝使用网络不符合现实需求，网络重要工具，我们应该合理使用，故A说法错误； B：完善法律法规是国家机关的职责，并非青少年的义务，故B不符合题意； C：增强自我保护意识和防范能力是青少年应对AI诈骗的直接有效方式，故C符合题意； D：换位思考与防范诈骗无直接关联，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 轻触手机线上下单，商品30分钟配送到家；手机地图搜索附近开锁店，导航带你找到最近的目的地……如今，数字技术连接起生活服务供需两端，让服务更智慧。这体现出（ ） A. 网络改进了社会治理方式 B. 网络推动了生产方式的深刻变革 C. 网络促进了人际交往 D. 网络深刻改变着生活方式 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对生活的影响。 A：社会治理方式主要指政府或公共事务管理，题干未涉及，故A不符合题意； B：生产方式变革强调生产领域的技术应用，题干描述的是生活服务，故B不符合题意； C：人际交往侧重人与人互动，题干强调服务便利性，故C不符合题意； D：题干中线上购物、导航服务等均体现网络对生活方式的改变，故D符合题意。 故本题选D。 9. 近年来因无人机导致的公共安全问题频发，资深飞手们强调“越是高手玩家，越遵循游戏规则”，而那些越来越会隐藏的“黑飞”行为显然影响了整个无人机行业的口碑。这启示我们（ ） ①遵守社会规则，自律比他律更重要 ②违反社会规则，必然承担法律责任 ③维护社会秩序，需要树立规则意识 ④自觉遵守规则，营造良好行业环境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ①：遵守社会规则需要自律和他律共同作用，不能简单比较哪个更重要，故①说法错误； ②：违反社会规则的行为可能涉及道德、纪律或法律，只有违法行为才需承担法律责任，故②说法错误； ③：题干强调“黑飞”扰乱行业秩序，说明维护社会秩序必须树立规则意识，故③符合题意； ④：资深飞手遵守规则与“黑飞”形成对比，体现自觉遵守规则对行业环境的重要性，故④符合题意； 故本题选D。 10. 对于下图漫画中的现象，下列认识正确的是（ ） ①遵守社会规则，需要他律与自律 ②我们要积极参与规则的调整和改进 ③在确保自身安全的前提下可以效仿 ④我们应该发自内心地敬畏规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则的相关知识。 ①：漫画中人物翻越护栏是违反交通规则的行为，遵守社会规则需要外在约束（他律）和自我约束（自律），该观点正确，故①符合题意； ②：规则的调整和改进针对的是规则本身不适应社会发展的情况，漫画反映的是违反现有规则的行为，与规则调整无关，故②不符合题意； ③：翻越护栏是危险且违法的行为，“可以效仿”的说法错误，故③说法错误； ④：遵守规则需要发自内心地敬畏规则，漫画中人物缺乏对规则的敬畏，该观点正确，故④符合题意； 故本题选B。 11. 法治中国建设离不开公民法治素养的提升。下列同学的行为具有较强法治素养的是（ ） A. 小川在体育馆看比赛时，起哄并向场内投掷矿泉水瓶 B. 小北发现自己自行车被盗，便推走旁边没有上锁的自行车 C. 小凡为了帮助同学走出情绪低谷，偷看他的微信聊天记录 D. 小南发现自己的原创作文被某公众号盗用，要求道歉并删除 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类、依法求助的途径。 D：“原创作文被使用，要求其道歉并删除”是依法维护自身合法权益的表现，具有较强法治意识，故D说法正确； A：“起哄并向场内投掷矿泉水瓶”是违反治安管理处罚法的违法行为、是法治意识淡薄的表现，故A说法错误； B：“偷看微信聊天记录”是侵犯他人隐私权的违法行为、是法治意识淡薄的表现，故B说法错误； C：“推走旁边没有上锁的自行车”是侵犯他人财产权的违法行为、是法治意识淡薄的表现，故C说法错误； 故本题选D。 12. 2024年12月7日，从大同开往上海的K371次列车上，一女子先是霸占别人座位，之后谎话连篇拒不让座，甚至在乘警协助换位时，拿刀威胁、动手打人，扬言让乘警为其收尸。对此认识正确的是（ ） ①公民要遵守规则，维护良好公共秩序 ②我们每个公民都要做到严格执法 ③我国公民遇事都能通过法律途径解决 ④公民应自觉守法，学会依法办事 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法办事的要求、自觉遵守规则。 ①：公民应遵守公共规则，维护社会秩序，题干中女子霸座行为明显违反规则，故①符合题意； ②：严格执法是执法机关（如警察）的职责，普通公民无权执法，故②说法错误； ③：“都能”表述绝对化，现实中并非所有公民都通过法律途径解决问题，题干中女子行为也印证了这一点，故③说法错误； ④：公民应树立法治观念，自觉守法并依法行事，题干中女子的行为是反面案例，故④符合题意； 故本题选B。 13. 小林偶然在网络上发现小李用AI换脸技术伪造她的照片，并散布自己的虚假信息。小林联系到小李要求立刻删除相关内容。然而，小李对小林的请求视而不见。对此，小林可以（ ） A. 伪造小李的照片并散播 B. 以侵犯财产权起诉小李 C. 提起民事诉讼要求赔偿 D. 忍气吞声等待影响消除 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 C：小李在某网站散布小林的虚假信息和伪造的照片，侵犯了小林的名誉权和肖像权，属于民事侵权行为。根据《中华人民共和国民法典》，小林可以通过民事诉讼维护自身合法权益，要求停止侵害、消除影响、赔偿损失等。故C符合题意； A：伪造小李的照片并散播，这是侵犯公民肖像权的表现，故A说法错误； BD：材料中未侵犯小林的财产权，故B说法错误； D：忍气吞声是缺乏维权意识的表现，故D说法错误； 故本题选C。 14. 2025年某中学处理一起“同学因意见分歧吵架”事件时，老师引用教材观点开导：“宽容不是无限度纵容，要有限度、有原则。”下列对“宽容有原则”的理解，最符合教材的是（ ）​ A. 面对他人的任何错误，都不能宽容，必须严肃批评​ B. 宽容只适用于无心之失，对于故意犯错不能宽容​ C. 宽容不能突破道德和法律底线，对违法失德行为不能纵容​ D. 中学生年龄小，无需区分宽容的原则，只需学会包容 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对“宽容有原则”的理解。 A：认为“任何错误都不能宽容”过于绝对，忽略了宽容的合理适用范围，与题干中“有限度、有原则”的表述矛盾，故A说法错误； B：将宽容仅限于“无心之失”存在片面性，故意犯错若未突破底线且当事人愿意改正时仍可宽容，故B说法错误； C：明确指出宽容的底线是道德和法律，符合题干中“有限度、有原则”的核心要求，故C说法符合题意。 D：认为“中学生无需区分原则”违背了道德与法治教育的基本目标，故D说法错误； 故本题选C。 15. 2023年9月4日，某市发布了文明行为“十小事”，在尊老爱幼、友善待人、讲究卫生、勤俭节约、垃圾分类、排队礼让、文明出行、爱护公物、绿色上网、健康阳光十个方面，对全市中小学生提出要求。此举有利于（ ） ①优化文明有礼行为养成机制②培养中小学生文明有礼的好习惯 ③夯实中小学生各学科的基础④推进文明素养提升行动不断深化 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①②④：分析可知，发布文明行为“十小事”，能够优化文明有礼行为的养成机制，为中小学生提供明确的行为规范和指引；这有助于培养中小学生文明有礼的好习惯。在日常生活中，中小学生可以依据这些要求来规范自己的言行，逐渐养成良好的行为习惯；同时，有利于推进文明素养提升行动不断深化。不仅在学校，还能影响到家庭和社会，形成全社会共同关注和提升文明素养的良好氛围；故①②④符合题意； ③：题干这一举措主要侧重于学生的文明素养和行为习惯的培养，而非学科知识的学习；故③不符合题意； 故本题选B。 16. 一般而言，医生需如实告知患者病情，但在癌症治疗领域，却存在着“医疗保密”，即不告知患者病情，而先告知患者家属。这是为了避免心理承受能力差的患者对治疗失去信心，进而加快病情的恶化。“医疗保密”（ ） ①违背了诚信的要求，应该予以取缔 ②遵循了伦理原则，维护了患者利益 ③在面临两难选择时运用了诚信智慧 ④体现了对癌症患者人格尊严的维护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信的智慧运用。 ①：医疗保密并非违背诚信，而是基于患者利益的权衡，故①说法错误； ②：医疗保密遵循了医学伦理，旨在保护患者心理健康和利益，故②符合题意； ③：医生在“告知病情”与“患者承受力”之间选择保密，体现了诚信智慧，故③符合题意； ④：医疗保密主要维护患者健康而非人格尊严，题干未涉及尊严问题，故④不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题(本大题共5小题,共52分。) 17. 【文明社会，与法同行】 结合以下情境，请你运用所学知识，回答相关问题。 情境一 公交车上，突然间的急刹车，让站在你身旁的同学不小心踩到了你的脚，他连忙态度诚恳地向你道歉：“对不起，我不是故意的，请你原谅。” （1）你的做法是：___________。 理由：___________。 情境二 爸爸：“小方，我考考你，别人借我钱一直找借口拒绝归还，我能不能把这个人关在屋子里，让他家人拿钱赎人？” （2）小方的正确回答：___________。 正确的维权方式有：___________。 【答案】（1） 做法：①微笑着说“没关系”。 理由：②文明有礼、宽容友善是人际交往的重要品质，同学并非故意且态度诚恳，友好回应能促进和谐的人际互动。 （2）小方的正确回答：①不能这么做，把人关起来是违法的。 正确的维权方式有：②与对方协商、请求第三方调解、向法院提起诉讼等。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼、依法维权 能力考查：辨识与判断能力、分析与综合能力 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：同学不小心踩脚后诚恳道歉，他连忙态度诚恳地向你道歉：“对不起，我不是故意的，请你原谅。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一你应该微笑着说“没关系”。 论据①：文明有礼是人际交往的基本准则，宽容是一种美德。 论据②：同学并非故意且态度诚恳，应友好回应以维护良好人际关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：爸爸：“小方，我考考你，别人借我钱一直找借口拒绝归还，我能不能把这个人关在屋子里，让他家人拿钱赎人？” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二小方应该回答不能，要应该采取正确的维权方式。 论据①：非法拘禁他人是侵犯人身自由权的违法行为，要承担法律责任。 论据②：维权应通过合法途径，如协商、调解、诉讼等。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【学法明法】 生活观察 每天傍晚放学时，某中学学校门口就被前来接孩子的私家车、电动车堵得水泄不通。这天，一辆接孩子的私家车停在了学校门口的人行横道线上，妨碍了学生的正常通行。值勤老师发现这一情况后，便立刻上前与该车司机进行沟通，希望他把车挪离人行横道线，对方却不予理睬，导致交通秩序更加混乱。 相关链接 《中华人民共和国道路交通安全法》第五十六条 机动车应当在规定地点停放。禁止在人行道上停放机动车；但是，依照本法第三十三条规定施划的停车泊位除外。 在道路上临时停车的，不得妨碍其他车辆和行人通行。 运用所学知识，请你对该车司机行为进行评析。 【答案】①该司机的行为是错误的。②他违反了《中华人民共和国道路交通安全法》，是违法行为。③他没有遵守社会规则，扰乱了交通秩序。④他缺乏法律意识和规则意识。 【解析】 【分析】考点考查：增强规则意识的要求及重要性、敬畏和信仰法律的要求、违法行为的含义及其分类 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题 核心素养：法治观念、道德修养、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强规则意识的要求及重要性、敬畏和信仰法律的要求、违法行为的含义及其分类的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一辆接孩子的私家车停在了学校门口的人行横道线上，妨碍了学生的正常通行→可链接是违法行为；增强规则意识的要求；敬畏和信仰法律的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 【诚实有我】 为充分发挥诚信典型的示范带动作用，大力弘扬诚信文化，积极推进诚信建设，我国已连续多次开展全国诚实守信道德模范、“诚信之星”评选活动。对此小吉发表了看法：人无信不立，国无信则衰。 （1）你赞成小吉的看法吗？请运用所学知识说明理由。 （2）践行诚信，从我做起。请你谈谈如何践行诚信？ 【答案】（1）赞成。理由：①诚信是一个人安身立命之本。②诚信是企业的无形资产。③诚信促进社会文明、国家兴旺。 （2）①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记录。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：道德修养、 责任意识 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：人无信不立，国无信则衰。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确。 论据①：诚信是一个人安身立命之本。 论据②：诚信是企业的无形资产。 论据③：诚信促进社会文明、国家兴旺。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 本题考查践行诚信的做法，可结合教材知识作答。 20. 【科学上网，提升法治素养】 材料一 很多公共场所都有免费的WIFI，为“低头族”带来了方便与实惠，却不知这里很多安全隐患。一些不法分子借机盗取你的个人信息，随之而来的就是恼人的骚扰、诈骗。 （1）享受健康的网络交往，你有哪些经验与大家分享？ 材料二 为贯彻落实最高检工作部署，充分展示未成年人保护和预防未成年人犯罪的工作成效，2024年5月30日，湖南省检察院联合湖南省教育厅、长沙市（县）检察院等共同举办“检教同行，共护成长”检察开放日活动。 湖南省检察机关始终以高质效的检察履职，致力于保护未成年人的健康成长，通过办理各类案件、开展普法宣传、推动社会治理等工作，全方位保护未成年人的合法权益，擦亮法治底色。 （2）法律保障人们的幸福生活，青少年应当如何提升法治素养？ 【答案】（1）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②学会“信息节食”。 ③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 ④恪守道德、遵守法律。 （2）①学习法律知识，增强法治意识。 ②依法办事，遵守各种法律法规。 ③养成学法尊法守法用法习惯。 【解析】 【分析】考点考查：理性参与网络生活、树立法治观念 能力考查：调动和运用教材知识，分析材料解决问题 核心素养：健全人格、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不法分子借机盗取你的个人信息→学会辨析网络信息；自觉抵制不良信息；提高媒介素养；学会信息节食；恪守道德，遵守法律等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何树立法治观念，可结合教材知识作答。 21. 【参与实践，服务社会】 某在校团委组织八年级各班开展了下一系列有意义的社会实践活动，以下是八年级部分班级的活动主题和活动介绍。请你参与其中，完成下列要求。 班级 活动主题 活动介绍 八年级（1）班 清理小广告 同学们利用节假日到街头清除小广告，为美化城市出一份力 八年级（2）班 缅怀先烈 组织同学们到烈士陵园给英烈扫墓，向英雄致敬 八年级（3）班 地铁志愿者 同学们来到地铁站做志愿者，协助地铁工作人员一起维护乘车秩序 八年级（4）班 “爱心天使”义卖 同学们分小组在校门口出售平时闲置不用的文具、旧书籍、小纪念品、手工制品等，并将所得义卖款全部捐给山区贫困儿童 （1）活动开展前，你认为需要做好哪些准备工作？ （2）为保证上述活动的顺利开展，请你帮助同学们明确参与该活动应注意的事项。（要求：至少列举两条注意事项） （3）结合所学知识，请谈谈开展以上社会实践活动对学生成长的意义。 【答案】（1）①确定活动主题和内容。②制定活动计划和方案。③准备活动所需的物品和工具。④对学生进行安全教育和培训。 （2）①注意安全，遵守活动规则。②听从指挥，服从安排。③尊重他人，文明礼貌。④爱护环境，不乱扔垃圾。 （3）①有利于学生养成亲社会行为。②有利于学生培养社会责任感。③有利于学生增长知识，提高能力。④有利于学生实现人生价值。 【解析】 【分析】考点考查：服务社会、奉献社会、青少年养成亲社会行为、增强规则意识的要求、做文明有礼的人相关知识。 能力考查：运用所学教材知识与分析能力 核心素养：健全人格、道德修养、责任意识 【小问1详解】 本题考查服务社会、奉献社会相关知识，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查增强规则意识的要求、做文明有礼的人相关知识，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用青少年养成亲社会行为、服务社会的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：同学们利用节假日到街头清除小广告，为美化城市出一份力；同学们来到地铁站做志愿者，协助地铁工作人员一起维护乘车秩序；同学们分小组在校门口出售平时闲置不用的文具、旧书籍、小纪念品、手工制品等，并将所得义卖款全部捐给山区贫困儿童；组织同学们到烈士陵园给英烈扫墓，向英雄致敬→可链接有利于学生养成亲社会行为、有利于学生培养社会责任感、有利于学生实现人生价值、有利于学生增长知识，提高能力。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省郴州市桂阳县鹿峰中学2025-2026学年八年级 上学期11月期中道德与法治试题 （考试时间：60分钟；试卷满分：100分） 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 八年级（2）班学生开展道德与法治学科社会实践活动（过程如下图），受到各方好评这一活动启示我们要（ ） ①融入社会，培养亲社会行为 ②追求个性，突出个人发展 ③关心、关注社会的发展建设 ④学法懂法，遵守社会规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 马克思·韦伯曾说过：“社会是人类生存的基石，人无法脱离社会而独立存在。”他的话告诉我们（ ） A. 人的生存和发展离不开社会 B. 我们需要从社会中获得物质支持 C. 人的身份是在社会关系中确定的 D. 社会的发展离不开每个人的努力 3. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句所反映的社会关系类型相同的是（ ） ①“僻巷邻家少，茅檐喜并居” ②“谁言寸草心，报得三春晖” ③“本是同根生，相煎何太急” ④“将军百战死，壮士十年归” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 婴儿时，咿呀学语，蹒跚萦绕于亲膝下；幼儿时，逐渐长出“小翅膀”，开始与周围的小朋友一起玩耍；小学时，像学飞的雏鹰，亦步亦趋地跟着老师学习本领；现在，我们能独自到书店购书，去博物馆参观，参与社会实践……这说明（ ） A. 我们的成长是不断社会化的过程 B. 在社会生活中，我们学习行为规范 C. 人的社会角色是不会发生变化的 D. 社会关系复杂更有利于个人的成长 5. 2024年9月6日，台风“摩羯”在海南登陆，如同一头狂暴巨兽，肆意横行，造成巨大的损失，灾难无情人有情，救灾过程涌现许多感人事迹。下列事迹中体现亲社会行为的有（ ） ①海口市一家餐馆免费为市民提供方便面和矿泉水 ②父母被困回不了家，小杰自己在家做饭给奶奶吃 ③众多单位和企业第一时间为灾区的人民捐款捐物 ④300多名退休老干部参与灾区环境恢复志愿活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 国事家事天下事，事事关心。小秦所在的班级准备开展一次小区适老化服务的社会调研。开展此次社会调研活动的合理步骤是（ ） ①问卷调查，座谈交流②调研总结，反馈建议 ③制定方案，制作问卷④汇总数据，撰写报告 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②③①④ D. ③①④② 7. 人工智能AI技术在给我们的生产和生活带来便利的同时，也带来了诸多挑战。近年来，一些不法分子利用AI“换脸”“换声”等人工智能技术佯装熟人进行诈骗，给人民群众带来巨大损失。对此，我们青少年应该（ ） A. 提高警惕，拒绝使用网络 B. 尊重他人合法权益，完善相关法律法规 C. 增强自我保护意识，提高自我防范能力 D. 换位思考，净化社会风气 8. 轻触手机线上下单，商品30分钟配送到家；手机地图搜索附近开锁店，导航带你找到最近的目的地……如今，数字技术连接起生活服务供需两端，让服务更智慧。这体现出（ ） A. 网络改进了社会治理方式 B. 网络推动了生产方式的深刻变革 C. 网络促进了人际交往 D. 网络深刻改变着生活方式 9. 近年来因无人机导致的公共安全问题频发，资深飞手们强调“越是高手玩家，越遵循游戏规则”，而那些越来越会隐藏的“黑飞”行为显然影响了整个无人机行业的口碑。这启示我们（ ） ①遵守社会规则，自律比他律更重要 ②违反社会规则，必然承担法律责任 ③维护社会秩序，需要树立规则意识 ④自觉遵守规则，营造良好行业环境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 对于下图漫画中的现象，下列认识正确的是（ ） ①遵守社会规则，需要他律与自律 ②我们要积极参与规则的调整和改进 ③在确保自身安全的前提下可以效仿 ④我们应该发自内心地敬畏规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 法治中国建设离不开公民法治素养的提升。下列同学的行为具有较强法治素养的是（ ） A. 小川在体育馆看比赛时，起哄并向场内投掷矿泉水瓶 B. 小北发现自己自行车被盗，便推走旁边没有上锁的自行车 C. 小凡为了帮助同学走出情绪低谷，偷看他微信聊天记录 D. 小南发现自己的原创作文被某公众号盗用，要求道歉并删除 12. 2024年12月7日，从大同开往上海的K371次列车上，一女子先是霸占别人座位，之后谎话连篇拒不让座，甚至在乘警协助换位时，拿刀威胁、动手打人，扬言让乘警为其收尸。对此认识正确的是（ ） ①公民要遵守规则，维护良好公共秩序 ②我们每个公民都要做到严格执法 ③我国公民遇事都能通过法律途径解决 ④公民应自觉守法，学会依法办事 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 小林偶然在网络上发现小李用AI换脸技术伪造她的照片，并散布自己的虚假信息。小林联系到小李要求立刻删除相关内容。然而，小李对小林的请求视而不见。对此，小林可以（ ） A. 伪造小李的照片并散播 B. 以侵犯财产权起诉小李 C. 提起民事诉讼要求赔偿 D. 忍气吞声等待影响消除 14. 2025年某中学处理一起“同学因意见分歧吵架”事件时，老师引用教材观点开导：“宽容不是无限度纵容，要有限度、有原则。”下列对“宽容有原则”的理解，最符合教材的是（ ）​ A. 面对他人的任何错误，都不能宽容，必须严肃批评​ B. 宽容只适用于无心之失，对于故意犯错不能宽容​ C. 宽容不能突破道德和法律底线，对违法失德行为不能纵容​ D. 中学生年龄小，无需区分宽容的原则，只需学会包容 15. 2023年9月4日，某市发布了文明行为“十小事”，在尊老爱幼、友善待人、讲究卫生、勤俭节约、垃圾分类、排队礼让、文明出行、爱护公物、绿色上网、健康阳光十个方面，对全市中小学生提出要求。此举有利于（ ） ①优化文明有礼行为养成机制②培养中小学生文明有礼的好习惯 ③夯实中小学生各学科的基础④推进文明素养提升行动不断深化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 一般而言，医生需如实告知患者病情，但在癌症治疗领域，却存在着“医疗保密”，即不告知患者病情，而先告知患者家属。这是为了避免心理承受能力差的患者对治疗失去信心，进而加快病情的恶化。“医疗保密”（ ） ①违背了诚信的要求，应该予以取缔 ②遵循了伦理原则，维护了患者利益 ③在面临两难选择时运用了诚信智慧 ④体现了对癌症患者人格尊严的维护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题(本大题共5小题,共52分。) 17. 【文明社会，与法同行】 结合以下情境，请你运用所学知识，回答相关问题。 情境一 公交车上，突然间的急刹车，让站在你身旁的同学不小心踩到了你的脚，他连忙态度诚恳地向你道歉：“对不起，我不是故意的，请你原谅。” （1）你的做法是：___________。 理由：___________ 情境二 爸爸：“小方，我考考你，别人借我钱一直找借口拒绝归还，我能不能把这个人关在屋子里，让他家人拿钱赎人？” （2）小方的正确回答：___________。 正确维权方式有：___________。 18. 【学法明法】 生活观察 每天傍晚放学时，某中学学校门口就被前来接孩子的私家车、电动车堵得水泄不通。这天，一辆接孩子的私家车停在了学校门口的人行横道线上，妨碍了学生的正常通行。值勤老师发现这一情况后，便立刻上前与该车司机进行沟通，希望他把车挪离人行横道线，对方却不予理睬，导致交通秩序更加混乱。 相关链接 《中华人民共和国道路交通安全法》第五十六条 机动车应当在规定地点停放。禁止在人行道上停放机动车；但是，依照本法第三十三条规定施划的停车泊位除外。 在道路上临时停车的，不得妨碍其他车辆和行人通行。 运用所学知识，请你对该车司机的行为进行评析。 19. 【诚实有我】 为充分发挥诚信典型的示范带动作用，大力弘扬诚信文化，积极推进诚信建设，我国已连续多次开展全国诚实守信道德模范、“诚信之星”评选活动。对此小吉发表了看法：人无信不立，国无信则衰。 （1）你赞成小吉的看法吗？请运用所学知识说明理由。 （2）践行诚信，从我做起。请你谈谈如何践行诚信？ 20. 【科学上网，提升法治素养】 材料一 很多公共场所都有免费的WIFI，为“低头族”带来了方便与实惠，却不知这里很多安全隐患。一些不法分子借机盗取你的个人信息，随之而来的就是恼人的骚扰、诈骗。 （1）享受健康的网络交往，你有哪些经验与大家分享？ 材料二 为贯彻落实最高检工作部署，充分展示未成年人保护和预防未成年人犯罪的工作成效，2024年5月30日，湖南省检察院联合湖南省教育厅、长沙市（县）检察院等共同举办“检教同行，共护成长”检察开放日活动。 湖南省检察机关始终以高质效的检察履职，致力于保护未成年人的健康成长，通过办理各类案件、开展普法宣传、推动社会治理等工作，全方位保护未成年人的合法权益，擦亮法治底色。 （2）法律保障人们的幸福生活，青少年应当如何提升法治素养？ 21. 【参与实践，服务社会】 某在校团委组织八年级各班开展了下一系列有意义的社会实践活动，以下是八年级部分班级的活动主题和活动介绍。请你参与其中，完成下列要求。 班级 活动主题 活动介绍 八年级（1）班 清理小广告 同学们利用节假日到街头清除小广告，为美化城市出一份力 八年级（2）班 缅怀先烈 组织同学们到烈士陵园给英烈扫墓，向英雄致敬 八年级（3）班 地铁志愿者 同学们来到地铁站做志愿者，协助地铁工作人员一起维护乘车秩序 八年级（4）班 “爱心天使”义卖 同学们分小组在校门口出售平时闲置不用的文具、旧书籍、小纪念品、手工制品等，并将所得义卖款全部捐给山区贫困儿童 （1）活动开展前，你认为需要做好哪些准备工作？ （2）为保证上述活动的顺利开展，请你帮助同学们明确参与该活动应注意的事项。（要求：至少列举两条注意事项） （3）结合所学知识，请谈谈开展以上社会实践活动对学生成长的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $