专题六 古诗词赏析-【精英新课堂·三点分层作业】2025-2026学年新教材八年级上册语文（统编版 湖南专版）

专题六 (一) 【甲】渡荆门送别 [唐]李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 【乙】秋登宣城谢朓北楼① [唐]李白 江城②如画里，山晚望晴空。 两水③夹明镜，双桥落彩虹。 人烟寒橘柚，秋色老梧桐。 谁念北楼上，临风怀谢公。 【注释】①谢朓：南齐杰出诗人。谢朓北 楼即谢朓楼，为谢眺任宣城太守时所建，是 宣城的登览胜地。这首诗作于天宝十三年 (754),李白在长安为权贵所排挤，弃官而 去，政治失意，漂泊流荡。②江城：泛指水边 的城。③两水：句溪和宛溪，“两水夹明镜” 是指两水绕城，水如明镜。 1.下列对两首诗的理解与分析，不正确的一 项是 A.【甲】诗首联叙事，直扣诗题，交代了送 别的时间、地点、人物及此行的目的。 B.【甲】诗颈联描绘了“水中映月”和“天边 云霞”两幅图画，巧妙地融进了诗人初 次见到平原时新鲜、欣喜的感受和 体验。 C.【乙】诗首联点题，概写登楼总体印象， 黄昏时分登上谢桃北楼，望见晴空下 的宣城就像一幅画，总领全篇之景。 D.【乙】诗颈联中的“寒”“老”二字显得新 鲜而贴切，因为“寒”“老”二字既写出 了秋色的苍凉，也写出了诗人政治失 意后的惆怅、落寞。 2.【甲】【乙】两诗的尾联分别抒发了诗人怎 样的思想感情？请简要分析。 2 诗词赏析 (二) 春望 [唐]杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 穆陵关①北逢人归渔阳© [唐]刘长卿 逢君穆陵路，匹马向桑乾。 楚国苍山古，幽州白日寒。 城池百战后，者旧③几家残。 处处蓬高遍，归人④掩泪看。 【注释】①穆陵关：古关隘名，在今湖北 麻城北。②渔阳：唐代郡名，郡治在今天津 市蓟县，当时属范阳节度使管辖。当时安史 之乱虽已平定，但朝廷腐败，叛军盘踞多年 的北方各地，更是一片调敝景象。③着(q) 旧：年高望重者。此指经历兵乱的老人 ④归人：归来的人。此处指北返渔阳的行客。 3.下列对两首诗的理解和分析，不恰当的一 项是 A.《春望》诗作意象甚多，远景的山河城 郭，中景的荒草残木，近景的春花飞 鸟，自身的稀疏白发，步步推出了既伤 且悲的画面。 B.《春望》全诗运用了对偶、拟人、夸张等 修辞手法，感情深沉，言简意赅，充分 体现了“沉郁顿挫”的艺术风格。 C.《穆陵关北逢人归渔阳》颔联承上启下， 扩大境界，加深诗意，是全篇的关键和 警策，具有不语而悲的效果。 D.两首诗都作于唐朝“安史之乱”之时，都 表达了诗人忧国忧民、壮志难酬、报国 无门的情感。 4.请赏析“幽州白日寒”中“寒”字的表达效果。 (三) 【甲】赤壁 [唐]杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 【乙】题乌江亭 [唐]杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿， 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 5.下列对这两首诗的理解和分析，不正确的 一项是 ) A.【甲】诗开篇写战戟折断，沉沙却未销 蚀，暗含岁月流逝而物是人非之感。 B.【乙】诗次句“包羞忍耻是男儿”，是说项 羽遭挫折不灰心，是真正的男儿。 C.【甲】诗后两句直接从侧面落笔，描绘如 果东风不给周瑜方便后的失败场面。 D.【甲【乙】两诗同属于怀古咏史诗，对历 史上已有结局的战争做了假设性 推想。 6.【甲】【乙】两诗都是借史抒怀之作，请结合 内容分析两诗有何不同。 (四) 春题湖上 [唐]白居易 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 7.《春题湖上》作于白居易离任杭州的那年 春天，本诗中的“ ”二字与《钱塘湖 春行》中的“最爱”写出了对西湖的情有 独钟。 8.“月点波心一颗珠”向来被认为是诗人的 神来之笔，就写景而言，请赏析其表达 效果。 9.白居易《钱塘湖春行》与《春题湖上》的尾 联在抒情方式上和所抒发的感情上都是 很相似的，请作简要说明。 (五) 漫成①一首 [唐]杜甫 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳②静，船尾跳鱼拨刺③鸣。 【注释】①漫成：即诗人一时应手之作。 安史之乱开始，诗人一直流亡颠沛，后弃宫 西行，入蜀定居成都，这首诗是杜甫流寓巴 蜀时期写的。②联拳：同“连蜷”，蜷身之意。 ③拨剌(bōlà)：鱼在水里跳动所发出的声音。 10.下列对诗歌内容的理解与赏析，不正确 的一项是 A.首句由水中月影写起，一开始就抓住 江上夜景的特色。 B.第二句写风灯，其时江面并没有风，否 则江水不会那样宁静，月影也不会那 样清晰可见了。 C.一、二句从“江月”写到“风灯”，从舟外 写到舟内，由近及远。 D.这首诗每句一景，景与景、情与景相互 关联，浑然一体，读之如身历其境。 11.试从“静”与“动”的角度对本诗进行赏析。专题五古诗文默写 1.(1)不见曦月(2)虽乘奔御风(3)则素湍绿谭2.(1)古来共谈(2)晓雾将歇沉鳞竞跃 (3)水中藻、荇交横3.(1)天山共色(2)望峰息心窥谷忘反4.(1)东皋薄暮望(2)山山唯落晖 5.(1)此地空余黄鹤楼(2)日暮乡关何处是6.(1)归雁入胡天(2)长河落日圆7.(1)山随平野尽 (2)云生结海楼8.(1)几处早莺争暖树(2)乱花渐欲迷人眼9.(1)馨香盈怀袖(2)但感别经时 10.(1)犹有竟时腾蛇乘雾(2)老骥伏枥烈士暮年11.(1)松枝一何劲(2)岂不罹凝寒 12.(1)妻子象禽兽(2)柴门何萧条13.(1)域民不以封疆之界(2)行天下之大道(3)曾益其所 不能(4)衡于虑14.(1)固不可彻(2)子子孙孙无穷匮也15.(1)山气日夕佳(2)欲辨已忘言 16.(1)烽火连三月(2)白头搔更短17.(1)甲光向日金鳞开(2)塞上燕脂凝夜紫18.(1)自将 磨洗认前朝(2)东风不与周郎便19.(1)星河欲转千帆舞(2)九万里风鹏正举20.(1)夕阳西 下几时回(2)似曾相识燕归来21.(1)隐隐笙歌处处随(2)无风水面琉璃滑22.(1)万里夕阳 垂地大江流(2)试倩悲风吹泪过扬州23.(1)误入藕花深处(2)惊起一滩鸥鹭24.大漠孤烟直 长河落日圆25.无可奈何花落去似曾相识燕归来26.报君黄金台上意提携玉龙为君死 27.烽火连三月家书抵万金28.儿处早莺争暖树谁家新燕啄春泥29.仍怜故乡水万里送行舟 30.山气日夕佳飞鸟相与还31.感时花溅泪恨别鸟惊心32.东风不与周郎便铜雀春深锁二乔 33.高峰入云清流见底34.何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳35.天时不如地利 地利不如人和36.富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈37.庭下如积水空明水中藻、荇交横 盖竹柏影也38.①晴川历历汉阳树②提携玉龙为君死③无可奈何花落去④似曾相识燕归来 ⑤贫贱不能移⑥威武不能屈 专题六古诗词赏析 1,A【解析】A“交代了送别的时间、地点、人物及此行的目的”有误。【甲】诗首联“渡远荆门”交代 远渡的地点，“楚国游”写的是此行的目的，没有交代时间、人物。2.《渡荆门送别》尾联运用拟人手 法表达诗人对故乡的依恋之情，还有离开家乡的情别之情。《秋登宣城谢朓北楼》尾联运用反诘语 气，借对谢跳的怀念表达诗人政治上苦闷彷徨的孤独之感，表现了为权贵所排挤，弃官而去，政治失 意，漂泊流荡的郁闷和不平。3.D【解析】D.根据注释②可知，写《穆陵关北逢人归渔阳》时安史 之乱虽已平定，但百姓民不聊生。诗人对此深为忧虑。因此当他在今湖北麻城北面的穆陵关，路遇 一位急切北返渔阳的行客，不禁悲慨万分地将满腹忧虑倾诉于这位归乡客。“两首诗都作于唐朝‘安 史之乱’之时”错：两首诗都表达了忧国忧民的感情，没有表达“壮志难酬、报国无门”的感情。 4.“寒”字语意双关，不仅说北方气候寒冷，更暗示北方人民的悲惨处境。5B【解析】B.有误， 【乙】诗次句“包羞忍耻是男儿”的意思是：能够忍辱负重，才是真正的男儿。项羽遭到挫折便灰心丧 气，含羞自刎，怎么算得上真正的“男子汉”呢？这是批评项羽胸襟不够宽广，缺乏大将气度。 6.【甲】诗借对赤壁之战的评述来抒发自己的感概，表现诗人怀才不遇的抑郁不平之情。【乙】诗表达 了诗人对项羽的惋惜之情，同时暗含讽刺之意。7.勾留8.运用比喻的修辞手法，写湖水平铺，月 影沉波，犹如一颗明亮的珍珠点缀在湖心，构成一幅玲珑精致的工笔画，流露出诗人对西湖美景的喜 爱之情。9，都采用了直接打情的方式，抒发了对西湖的喜爱与迷恋之情。10.C【解析】C.从 舟外写到舟内应是“由远及近”。11.诗的前三句写了江月、风灯、宿鹭，着力刻画都在一个“静”字， 而末句却以鱼跃之声打破了这种静谧，颇有“以动破静，愈显其静”的意味，这一静一动之景，互相映衬， 显得逼真而又传神。 专题七文言文阅读 1.D【解析】D.“有时见日”的“日”是“太阳”的意思，“三日不流”的“日”是“一天、一昼夜”的意思。 2.故鄣县往东三十五里，有座青山，悬崖极高，连接云霄，山峰直插银河。3.抒发了作者对山水田园 生活的喜爱和向往，对神奇自然的感叹。4.《三峡》中的江水夏季水势汹涌、流速湍急，春冬季水面平 静、清澈秀美。【丙】文中的江水极浅小，仅能浮起酒杯。 第27页（共32页） 参考译文： 【乙】故鄣县往东三十五里，有座青山，悬崖极高，连接云霄，山峰直插银河；绿色的屏障千重百叠， 清清的河水干回万转。归巢的鸟儿争相飞来，饮水的猿猴成群结队。秋天清晨的露水凝结成了霜花， 女萝覆盖着小路。风雨突来时有如夜晚，鸡叫声连续不断。在对美好事物的欣赏中，内心确实会有所 感悟。 【丙】岷山就是渎山，水叫渎水；又叫汶阜山，远在塞外，江水就发源在那里。《流州记》说：大江的源 泉，按现今所知，开头是从羊膊岭下流出，水沿山崖散开，涓涓细流多以百计，浅得儿乎连酒杯也浮不起 来。水向东南流泻一百多里，到达白马岭，经过天彭阙，又叫天彭谷。素昭王派李冰当蜀郡太守，李冰 见氏道县有天彭山，两山相对，形状像门，称为天彭门，又叫天彭阙。江水从这里起，上流十分细弱，所 说的发源时只能浮起酒杯，就是指这里。汉元延年间，岷山崩塌，堵塞了江水，以致三日不流。 5.(1)怎么，哪里(2)谨慎(3)遵从(4)做完，完成6.皇上（元世祖）知道文天祥始终不屈服，便和 宰相商议放了他。7.天祥受宋恩为宰相/安事二姓/愿赐之一死足矣8.符合。文天祥被俘后，坚决 不事二主，做事合乎道义，坚持自己的原则，符合“礼”和“义”的标准：他一身浩然正气，视死如归，“南乡 拜而死”，这正是“富贵不能淫“威武不能屈”的体现 参考译文： 【乙】天祥待在大都一共有三年，皇上（元世祖）知道文天祥始终不屈服，便和宰相商议放了他。于 是召文天祥入朝，对他说：“你有什么愿望？”文天祥回答说：“我受大宋恩泽担任宰相，怎能侍奉他姓之 人呢？只愿赐我一死就满足了。”可是元世祖还是不忍心杀文天祥…文天祥临刑时非常从容镇定， 对行刑的吏卒说：“我的事情完成了。”向南方叩拜而死。 9.A【解析】A.文题中的“书”是记录的意思，不是书信。10.C11.如此美好的月夜，先生能一起出 去（游玩）吗？ 12.自笑：我半夜出游和家人酣睡，究竟哪个有得哪个有失，这是作者出游后悠然自得 之笑，苦中作乐的自我慰藉之笑。笑人：笑韩愈在一个地方钓不到鱼，就想到更远的地方去，他不知道 走到海边的人也不一定能得到大鱼。这是笑韩愈思度拘滞，不懂得超拔。自笑和笑人，从正反两方面 反映了苏轼随缘自适的思想。苏轼多次被贬却总能豁达面对，很多诗文中都体现出了这种随遇而安、 达观安然的心境。 参考译文： 己卯上元年，我在儋州，有几个老书生来拜访，（对我）说：“如此美好的月夜，先生能一起出去（游 玩)吗？”我很高兴地跟从他们。步行到了城西，进入了僧舍，走过了小巷，（只见）汉族和少数民族的百 姓聚居在一起，市井中做生意的人多得很。回到家中已经三更了。家里的人闭门熟睡，已经是鼾声阵 阵了。我放下拐杖，不禁笑了笑，什么是得，什么是失呢？苏过问我为什么笑，大概是自己笑自己吧。 然而也是笑韩退之钓鱼没有钓到，还想要到更远的地方钓鱼，却不知道在海边的人也未必能钓到大鱼。 13.B【解析】B.“请以柳州授禹锡”中的“以”字的意思是“把”；“固国不以山溪之险”中“以”的意思是 “凭借”。14.A15.我和刘禹锡是好友，哪里忍心看到他们母子像这样呢？16.①作为朋友，有情 有义，尽心尽力地帮助刘禹锡渡过难关。②作为官员，关心百姓，勤政爱民，改变了柳州的典当儿女换 钱的陋习。③作为老师，教导有方，凡被指点过的人都成为了名士。 参考译文： 元和十年，柳宗元按旧例被调任柳州刺史。那时朗州司马刘禹锡被调任到播州做刺史，诏书下达 后，柳宗元同自己所亲近的人说：“刘禹锡的母亲健在但年龄已大，如今他要到蛮地去做刺史，那里是西 南边疆，来回有上万里的路程，哪能让他和老母一起去。如果母子各在一方，就是永远的诀别。我和刘 禹锡是好友，哪里忍心看到他们母子像这样呢？”于是起草奏章，请求把柳州授给刘禹锡，自己到播州上 任。恰巧裴度也上奏说这事，刘禹锡最终改任连州刺史。 柳州当地有种风俗，用男孩或女孩作为抵押去借钱，如果过期没还钱（人质）便被债主没收，柳宗元 革除了这种风俗。那些已经被债主没收的，柳宗元自己出私钱将他们赎回，归还给他们父母。江岭之 间凡是想考进士的人，不远千里都来跟随柳宗元；凡是在柳宗元门下学习的人，一定会成为名士。（柳 第28页（共32页）