Unit 6 第4课时 I love my family（学习任务单）英语冀教版三起三年级上册（新教材）

Unit 6 My family第4课时I love my family学习任务单

班级________________________ 姓名________________ 学号________________

学习聚焦

学习目标	1.借助“Look, listen and read.”，识别 tall（高的）、short（矮的）、farmer（农民）、cashier（收银员） 等四会单词；掌握“This is my... He/She is... He/She is a...”介绍家庭成员外貌与职业的句型。（学习理解） 2.结合Danny的家庭图，用核心句型介绍成员特征；完成填空与选择题，巩固外貌描述和职业表。（应用实践） 3.画“我的家庭特征图”，标注成员外貌/职业，向全班介绍。 （迁移创新）
核心词汇	tall（高的）,short（矮的）,farmer（农民）,cashier（收银员）
核心句型	句型 1：his is my + 家庭成员. He/She is + 外貌特征. He/She is a + 职业. 例句：This is my father. He is tall. He is a farmer. 句型 2：I love my family.

 

温故知新

一、根据英文释义写单词

1. To make food  _______

2. To do a job or activity  _______

3. To enjoy oneself with activities  _______

二、用括号内所给单词的适当形式填空

1. My dad and mum _______ (cook) together in the evening.

2. We _______ (work) together to finish our tasks.

3. They _______ (play) games together every weekend.

4. Mum and Dad, I love _______ (you).

5. _______ (Come) on, let’s play football!

三、单项选择

1. We _______ together. We are happy.

A. cook  B. cooks  C. cooking

2. My family _______ a happy family. We work together.

A. am  B. is  C. are

3. — Mum and Dad, I love you. — _______ love you, too.

A. We  B. He  C. She

课堂练习