第六单元质量评估-【精英新课堂·三点分层作业】2025-2026学年九年级上册语文（安徽专版）

第六单元质量评估 (时间：150分钟满分：150分) (卷面书写占5分) 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) R 以 春夏秋冬，各有各的景致，各有各的趣味，正如欧阳修在《醉翁亭记》中所言：“ ”。例如，“ ”[秦观《行香子》（树绕村庄）]尽显诗人在春风里畅游田园的 惬意；“ ”(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)描绘了夏日西湖宏大的气象 和绚丽的色彩；“ ”(温庭筠《商山早行》)，山野的情趣冲淡了羁旅的辛苦； ”(范仲淹《岳阳楼记》)借鸟欢鱼跃描绘晴明之景。 弥 2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分) 杨志道：“你只顾没了当！洒家又不是你撩bō的。”牛二道：“你敢杀我？”杨志道：“和你往日无冤，昔日无 仇，一物不成，两物见在，没来由杀你做甚么？”牛二紧揪住杨志说道：“我偏要买你这口刀。”杨志道：“你要买， 将钱来。”牛二道：“我没钱。”杨志道：“你没钱，揪住洒家怎地？”牛二道：“我要你这口刀。”杨志道：“俺不与 你。”牛二道：“你好男子，剁我一刀。”杨志大怒，把牛二推了一跤。牛二爬将起来，钻入杨志怀里。杨志叫道： “街坊邻舍都是证见。杨志无盘缠，自卖这口刀。这个泼皮强夺洒家的刀，又把俺打。”街坊人都怕这牛二，谁 敢向前来劝。牛二喝道：“你说我打你，便打杀直甚么！”口里说，一面挥起右手，一拳打来。杨志霍地躲过，拿 着刀抢入来，一时性起，望牛二嗓根上搠个着，扑地倒了。杨志赶入去，把牛二胸pú上又连搠了两刀，血流满 地，死在地上。 (节选自《水浒传》) (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(4分) 撩bo( 揪住() 街坊( 胸p( (2)语段中杨志的性格特点是： ;牛二的性格特点是： 。(2分) (3)小包同学最近收藏了一部《水浒传》国产漫画册，其中的四幅漫画（如下图）与选文内容有关的一幅是 (只填序号)：按照小说故事情节的先后顺序，四幅漫画的排序应该是： (只 填序号)。(4分) 线 A.汴京城杨志卖刀B.杨志押送金银担C.杨志双夺宝珠寺D.青面兽北京斗武 (4)结合整本书，请用一个词语简要概括阅读感受，并参照下面示例，仿写句子。(2分) 示例：正气一为了除暴安良，好汉们劫富济贫，有替天行道的正气。 的 尔 11 3.学校举办“少年正是读书时”综合实践活动，请你根据要求完成相关任务。(13分) 品 (1)【调查分析】为了解中小学生的读书状况，同学们搜集到下面的调查数据图，请写出你的探究结果。（不出 拟 现具体数字)(3分) 第1页（共6页） 不同学段学生阅读遇到困难时的求助途径比例分布情况 小学生 初中生 65.3%■ 向家人求助 自己查工具书] ■55.9% 或其他资料 43.89% 请教老师 请教老师 ■39.8% 42.4% 自己查工具书 或其他资料 向家人求助 ■33.2% 13.5% 跳过困难处 跳过困难处 ■17.7% 100%50%0 0 50%100% 人数比例 人数比例 (2)活动特邀一位专家参与，请根据下面的访谈补出采访问题。(3分) 记者：近年来，中小学语文教育提倡整本书阅读。 (30字以内) 专家：在我看来，整本书阅读便于了解一部经典的创作背景与主题，领略其谋篇布局；便于体会作者 的写作特点与方法，并通过阅读全书对比高潮起落的不同魅力；便于和其他作家作品进行横向比对，掌握 作品的独特性并能辨别优劣；便于培育学生的持久阅读能力，使其克服浮躁，产生定力。对整本书阅读来 说，“快、准、比、评”可作为阅读的四字诀：快，快速地阅读，但并不是浮光掠影；准，准确把握关键情节与线 索，抓住主要矛盾与重点问题；比，比较阅读，可以同篇对比、同书对比、不同书对比，在对比中理解本书的 特色；评，对读过的书作出评价，可以评某一点，也可以评整本书。 (3)育才中学九年级(2)班班长张同学接到学校通知：“定于本周三下午3点在学校报告厅举办‘读书分享 会’，请你代表学校邀请市作协的李丽老师来校指导，并请她分享《水浒传》的读书心得。”你觉得其中哪三 个重要信息需要张同学转告给李丽老师？(3分) (4)学生会小军为本次活动撰写结束语，请你帮他修改完善。(4分) 在此次读书活动中，我们共赴一场知识的盛宴，共同品味智慧的深邃。书籍如同明灯，照亮了我们前 行的道路；书籍如同罗盘，指引了我们前进的方向。 去读书吧，让心灵得到滋养，让智慧得以提升。每一本书都是一座宝藏，等待你去发掘它的价值。读书不 仅是一种学习方式，更是一种生活方式。【甲】我们通过读书，目的旨在陶治情操，成为更加有内涵的人。 【乙】虽然读书活动即将结束，但“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”让我们带着收获与感悟，继续 前行在阅读的道路上，探寻更多未知的世界，追求更高的境界。 ①【甲】处画线句有语病，请提出修改意见。(2分) ②【乙】处画线句有一处标点使用有误，请你修改。(2分) 二、阅读(55分) 阅读下面的文字，回答问题。 第2页（共6页） 【-】(22分) 老程的打更声 张晓根 ①老程头戴灰色毡帽，身着印有“更”字的红外套，提着铜锣，亮起嗓音唱：清早起，长精神，要到汴河街来打 更…他每唱两句，就用梆子敲三下锣，一顿敲打和高唱后，吆喝：天干物燥，小心火烛。 ②早听说老程在汴河街打更，以为不过是景区营销的把戏。这次亲眼见他敲锣打更，我面带坏笑，问老程 白天为何打更。他停住唱腔，瞪着眼睛，“安全巡检侍卫”的三角彩旗摆动，旗角就对着我。 ③他捋了一把浓密的八字胡，指着岳阳楼的方向说，那是鲁肃的阅兵楼，现在湖里没了操练的水兵，楼仍在 那里。我脑子一下短了路，想不明白打更与岳阳楼有什么关联。老程没多讲，转身继续往前去，“咣咣咣”三声 锣，用花鼓戏调唱：人无千日好，花无百日红。“咣咣咣”，又三声锣，再唱：青山依旧在，几度夕阳红。 ④暖暖的阳光下，汴河街烟火气十足，冒着热气的小吃店面一字排开。人群熙攘，欢声鼎沸，汴河街变成了 一条河。老程不怕人多，锣声一响，梆子一敲，人们闪开一条道，纷纷伫立街道两旁，打量这个一边敲锣一边唱 戏的更夫。汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升腾起来，欢笑声，谈论声，一串串挂在古色古香的檐角上。 ⑤我跟着老程穿行汴河街，鼻腔塞满各种小吃的香味，耳里充盈花鼓戏的腔调。我似乎慢慢品出他白天打 更也有一种味道，汴河街这条闻名一方的美食街，以老程的更声和唱腔为作料，色香味俱全。可如此罕见的打 更法，难道仅仅是为汴河街添点作料？ ⑥我们左拐右拐，一座老戏台突现眼前，匾上“岳舞台”三个金黄的字闪着光芒。空荡的戏台上，忽然吹来 一股湖风，一场悲欢离合仿佛就要上演。老程深情地望了一眼岳舞台，刹住唱腔，坐在台下的条凳上休憩，面对 我这个对他颇有微辞的人，目光炯炯。我对他温和一笑，摆出洗耳恭听的样子。他并没有直接回答打更的事， 而是给我讲古人如何掌握时间。目测太阳、公鸡打鸣、滴漏沙漏、更夫打更，都是最原始的手法，钟表出现后，它 们湮没在历史的烟尘中。他话锋一转，说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆。 ⑦我猛地一震。原来他不是简单的更夫，也不是简单的唱花鼓戏的人。他有着自己独特的想法。 ⑧他指着岳舞台，向我普及巴陵戏的相关知识。巴陵戏是国家级非遗，流行于湖南岳阳、益阳、常德、湘西 等地，历史悠久。抗战时期，巴陵戏艺人竖起“岳舞台”大旗，成立抗敌宣传队登台义演，令岳舞台声名大噪。这 里承载了多少记忆呀？伴着舞台上的吹拉弹唱，一段段历史风云在这里上演。老程的打更声和唱腔，赋予这些 记忆鲜活的生命力。 ⑨老程出生在洞庭湖边的一个小渔村，当过民办教师，做过木工，唱过花鼓戏，开过工艺店。3年前，年近 古稀的他来汴河街打更。刚来时，他坚守传统意义上的打更，夜巡发现电线短路，火花四溅。他及时处置，避免 了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大，“小心火烛”的吆喝声让人们时常绷紧防火的弦。这让他 的思路打开：打更不仅限于独自守夜，也要能警醒更多的人。怎么做？自己不是有响亮的嗓音吗？他的奇想就 像一粒种子，在洞庭湖东西南北风的吹拂下，一点点生根发芽。 ⑩老程说得起劲，摆起架势，唱道：人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。唱罢，他笔挺 地站在我跟前，一副庄重的神情，说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更。我吃惊地看着他。这 个大胆的设想，无疑将为这一楼一街一湖一岛的记忆增添新的色彩。若是范公得知，怕是也要拍案点赞。 ①人生在世几多好，莫让年华付水流…老程又“咣咣咣”敲起锣。这苍劲的声音，穿越古街的烟火，烙印 在悠远的时光上。 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 )(3分) A.文章首尾呼应，开头描述了老程在汴河街打更的情景，结尾再次提到老程的打更声，并强调了其所承载的 深远意义。 第3页（共6页） B.汴河街的热闹与老程的沉静形成对比，小吃店的香气伴随着老程富有情感的唱腔，形成了一幅生动的 画面。 C.老程认为，历史中的时间把人们的生活串联起来，而打更的声音就是最原始的时间指引，唤醒历史中的 记忆。 D.老程年轻时曾当过民办教师，随后又投身木工、花鼓戏艺人、工艺店老板等多重身份，每一份工作都做得 非常出色。 5.老程的打更声有哪些作用和意义？请结合全文概括。(4分) 6.文章采用了设置悬念的手法，请简要分析。(5分) 7.从修辞手法角度赏析文中画线句子。(4分) 他的奇想就像一粒种子，在洞庭湖东西南北风的吹拂下，一点点生根发芽。 8.你如何看待老程要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出的想法？请结合文章内容，谈谈你的理解。(6分) 【二】(17分) 材料一①中国的传统医学有着悠久的历史，在两汉时期已发展到较高的水平，诊断和治疗的手段更加先进， 并建立起中医学的基础理论。 ②张仲景是东汉末年的名医，他虚心向名医求教，四处奔走，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础 上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了多种 疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗。他还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。张 仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。 ③东汉末年的另一位名医华佗，不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。他发明了“麻沸 散”，让病人将其和酒服下，失去知觉，然后进行各种手术。华佗还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态， 创编出了“五禽戏”，帮助人们强身健体。 (节选自义务教育教科书《中国历史》七年级上册) 材料二中国传统医药学由汉、藏、蒙等多个民族的传统医药学共同组成，它既有东方传统医药学的神秘之处， 又往往有现代医药学所不及的奇特功效。它含有神话、传说的成分，它的许多原理至今也无法用现代医学理论 进行科学的解释，但这种“神秘”的医药学，却常常有着神奇的功效。比如藏医，很长一个时期，它的传授是在寺 庙中以隐秘的方式进行的，它用青藏高原所独有的植物、动物、矿物和食物对患者进行治疗，对包括癌症、中风 在内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效。 (节选自“中国医学网”) 材料三①早在2000多年前，中医药就沿着古丝绸之路传向世界。如今，中医馆开到越来越多的国家、药企 加速国际化布局、海外教育开展顺利…多年来，中国不断加大中医药服务出口力度，贡献具有中国特色的健 康方案，中医药海外接受度越来越高。 第4页（共6页） ②据国家中医药管理局统计，中医药已经传播至世界196个国家和地区。中医药内容纳入16个自由贸易 协定，建设31个国家中医药服务出口基地。中医针灸被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名 录，中医典籍《黄帝内经》和《本草纲目》被列入“世界记忆名录”，中医药的国际认可度和影响力持续提升。 ③在匈牙利，每年的中医大型义诊活动现场就诊者排起长队；在南非，针灸成了约翰内斯堡大学最受欢迎、 最难申请的专业之一；在束埔寨，中国医疗队用中医药医疗服务帮助当地提高了医疗水平，赢得各界普遍赞 誉… ④中医药“走出去”步伐坚实，深化了世界各国对中华文明的了解，已成为促进全球卫生健康事业、增进人 民健康福祉、构建人类卫生健康共同体的重要力量。 (节选自《人民日报》，有删改) 材料四中医药非遗传承保护，必须坚持“守正创新”的发展方向。具体分为五个方面：第一，保持中医药优势 与特色，坚持中医药主体发展，是“守正创新”的核心。第二，应坚持遵循中医药发展规律，注重发掘中医古籍文 献精华，不断丰富中医理论与实践，是“守正创新”的关键。第三，发挥中医药养生保健、防病治病作用，有效实 现民众不得病、少得病、晚得病、不得大病的目的，是“守正创新”的不竭动力。第四，坚持中西医优势互补、协同 创新，利用现代科学技术发掘中医药宝库财富，是“守正创新”的有效途径。第五，致力于营造珍惜、热爱、享受 与发展中医药的社会氛围，有效服务民众健康，是“守正创新”的根基。中医药非遗承载的优秀传统文化对当今 世界和平发展，具有重要的借鉴意义。推动中医药非遗服务人类健康，有利于海外民众深入体验中医药智慧与 实践魅力，也是中华文化走向世界的重要途径。 (节选自《光明日报》，有删改) 9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是 )(3分) A.材料一列举张仲景开创中医临床理论体系、提出预防疾病并实施外科手术等事例，证明两汉时，其中医诊 断和治疗手段更加先进。 B.材料三通过数据统计和列举中医药国外发展情况，表明中医药传播广泛和国际认可度的提升，体现出中 医药在国外的影响力。 C.中医药不断地“走出去”，在国外广受赞誉，已成为构建人类卫生健康共同体的重要力量。 D.中医历史悠久，中医药是中华优秀传统文化的重要载体。推动中医药走向世界，促进中医药传承创新发 展，更好地服务人类健康。 10.根据材料二，说说中国传统医药学为什么显得“神秘”。(4分) 11.请分析材料四的论证思路。(6分) 12.学校开展中华优秀传统文化教育活动，请结合以上材料，围绕“如何传承中医药文化”，提出两点建议。(4分) 【三】(16分) 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独 往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中 人两三粒而已。 第5页（共6页） 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大 白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” (张岱《湖心亭看雪》) 【乙】西湖之水，非严寒不冰，冰亦不坚。冰合①初晴，湖面水澌琼珠，点点浮泛。时操小舟，敲冰浪游，观冰 开水路，俨若舟引长蛇，晶莹片片堆叠。家僮善击冰片，举手铿然，声溜百步，恍若流星。或冲激破碎状飞玉屑 大快寒眼。幽然此兴，恐人所未同。扣舷长歌，把酒豪举，觉我阳春满抱，白雪知音，忘却冰湖雪岸之为寒也。 旧闻戒涉春冰，胸中不抱惧心，又何必以涉冰为戒？ (节选自高濂《四时幽赏录》，有删改) 【注释】①冰合：冰封。 13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)余强饮三大白而别 强： (2)冰亦不坚 亦： (3)俨若舟引长蛇 引： (4)又何必以涉冰为戒 戒： 14.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）(2分) 或冲激破碎状飞玉屑大快寒眼。 15.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)湖中焉得更有此人！ (2)幽然此兴，恐人所未同。 16.同样是写冬季游西湖，两位作者在字里行间分别表露出了怎样的志趣？(4分) 三、写作(55分) 17.请阅读下面的文字，根据要求作文。(55分) 电影《长安三万里》热映，李白的《早发白帝城》再度刷屏，成为网友讨论的焦点。而这一句“回头看，轻 舟已过万重山；向前看，前路漫漫亦灿灿”更是引起人们的广泛共鸣，如果人生是一趟远行，翻山越岭的跋涉 则是必然。 此时此刻，请坐在考场上的你，回顾过往，以“轻舟已过万重山”为题目，讲述你的故事，写一篇文章。 要求：(1)文体不限；(2)文中不要透露你个人的身份信息；(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文 章：(4)不少于600字。 第6页（共6页）沙上禽鸟，云烟竹树一片而已。16.【甲】文中主要写迁客骚人“以物而喜”，用一幅明丽的湖光春色图，表现迁客骚人的喜悦 之情(2分)：【乙】文中描绘了竹楼清幽的环境，表现作者潇洒淡泊的生活情趣和被贬后豁达自适的心情(2分)。 参考译文： 【乙】公事办完后的闲暇时间里，披着鹤氅衣，戴着华阳巾，手持一卷《周易》，焚香默坐，驱散尘世中的种种杂念。除了水 色山光之外，只看见轻风扬帆，沙上禽鸟，云烟竹树一片而已。等到酒意退去，煮茶的烟火熄灭，便送走夕阳，迎来皓月，这也 是谪居生活的一大乐事啊。 17.略 第六单元质量评估 1.四时之景不同而乐亦无穷也倚东风豪兴徜徉接天莲叶无穷碧映日荷花别样红槲叶落山路枳花明驿墙 沙鸥翔集锦鳞游泳2.(1)拨jiūfag脯(2)性情暴躁（为人耿直）蛮横霸道（无赖纠缠）(3)A AD BC (4)示例：忠义一为了兄弟情义，好汉们同生共死，有肝胆相照的忠义。（词语和感受相对应，句式正确即可得2分） 3.(1)示例：小学生阅读遇到困难时大多向家人求助，缺少自我解决能力(1.5分)；初中生阅读遇到困难时大都能通过查工具 书或其他资料来解决问题，自我解决阅读困难的能力比较强(1.5分)。(2)示例：整本书阅读具体有哪些好处和方法呢？ (3)①本周三下午3点；②育才中学报告厅：③分享《水浒传》的读书心得。（一点1分，共3分）（4)①将“目的”一词删去。 ②将句号放在引号外。4.D【解析】D.有误，原文并未提及“每一份工作都做得非常出色”。5.(1)传承了地方戏曲文 化：(2)唤醒历史中的记忆，赋予这些记忆鲜活的生命力：(3)避免了一场火灾；(4)能警醒更多的人。（一点1分，共4分） 6.文章通过开头提到老程打更但未详细介绍其背景和意义、老程的打更声与古街的热闹形成对比、老程提出用花鼓戏腔调唱 《岳阳楼记》的想法等情节设置悬念，引发读者的好奇和思考，推动了情节发展。（意对即可得5分）7.运用比喻的修辞手 法，将奇想比作一点点生根发芽的种子(2分)，形象地表达了老程的想法逐渐成熟并付诸实践的过程，象征着传统文化在现 代社会中的传承与发展(2分)。8.老程要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出的想法体现了他对传统文化的热爱和责任 感，是一种对传统文化的创新传承方式，不仅能够让传统文化以更加生动的方式呈现，还能吸引更多人关注和了解传统文化， 从而促进传统文化的传播和发展。（言之有理即可得6分）9.A【解析】A.有误，根据材料一第②段“张仲景是东汉末年的 名医…他还发展了‘治未病’的思想，提倡预防疾病…张仲景是中医临床理论体系的开创者”和第③段“东汉末年的另一 位名医华佗，不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术”可知，实施外科手术的是华佗，不是张仲景。本项“并实 施外科手术”表述错误。10.(1)中国传统医药学往往与古老的神话和传说紧密结合在一起。(2)它的许多原理至今无法用 现代医学理论进行科学的解释。(3)中国传统医药学常常有神奇的功效。（一点1分，三点全答出得4分）11.首先提出观 点：“中医药非遗传承保护，必须坚持‘守正创新’的发展方向”(2分)：接着从五个方面进行阐述(2分)：最后得出结论：“中医 药非遗承载的优秀传统文化对当今世界和平发展，具有重要的借鉴意义”(2分)。层次分明，论证严谨。12.示例：(1)开设 中医药学课程：(2)开展中医药学知识竞赛：(3)在校园开辟中草药种植园。（一点2分，任答两点即可得4分）13.(1)尽力， 竭力(2)也(3)拉，牵拉(4)警戒，戒备14.或冲激破碎/状飞玉屑/大快寒眼。15.(1)在湖中怎么还能碰上（您）这样 (有闲情雅致)的人呢！(2)这种幽静深远的兴致，恐怕别人没有同样的感受。16.张岱：高洁自持的心境以及不媚流俗的 精神追求(2分)。高濂：坚定自我、不惧艰难险阻、勇往直前的信念(2分)。 参考译文： 【乙】西湖的水，不是严寒的时候不会结冰，结冰也不会很坚硬。冰封初晴之时，湖面上冰水仿佛琼珠，点点光晕浮游在水 面。有时驾着小船，敲碎冰块随波逐流，观看碎冰划开水路，好像小船牵着长蛇，晶莹的珠片层层堆叠。家里的僮仆善于击打 冰片，举起手来铿锵有力，声音传出很远，好像流星划过。有时击打冰块破碎一片，形状好像玉屑到处飞溅，令人觉得眼前十 分痛快。这种幽静深远的兴致，恐怕别人没有同样的感受。拍打着船舷放声歌唱，举酒豪饮，觉得我把阳春完全抱在了怀里， 白雪是我的知音，忘却了眼前是寒冷的冰湖雪岸。旧时听闻人说不要渡春天的冰水，心里没有畏惧之心，又何必把渡过春天 的冰水当作需要警戒的事呢？ 17.略 第23页（共24页）