2025年中考真题作文解读：未来总是甜的（福建）写作指导+例文展示+名师点评

该初中语文中考复习讲义聚焦作文“材料+命题”核心考点，覆盖审题立意、文体选择、选材构思等考查要求，构建“原题解析-立意指导-文体示范-真题演练-素材积累”体系，通过考点梳理明确“苦甜辩证”核心，方法指导拆解记叙文情节链与议论文逻辑，真题训练结合历年考题强化实战。 亮点在于“三阶素材积累”与“情境写作”策略，如用思维导图梳理个人“苦到甜”经历培养思维能力，结合传统手工艺、航天团队等素材增强文化自信。设基础、提升、挑战分层练习，配合即时反馈，助力学生高效积累，教师可据此精准把控复习节奏，提升应考能力。

2025福建:未来总是甜的 ( 【目录导引】 原题呈现+写作指导+例文展示+名师点评+ …… ) 阅读下面的材料,按要求写作。(60分) 信息时代,要学的新知识和要解决的新问题越来越多。作为新时代少年，累一点再累一点,苦一点再苦一点,付出的心血和汗水多一点再多一点,都没关系因为未来总是甜的。 读了上面的材料,你有什么感受与思考?请以《未来总是甜的》为题,写一篇文章。 要求:自选角度;自选文体;自定文意:不要套作、抄袭,不要泄露个人信息;不少于 600 字。 这是一道“材料+命题”作文，认真审读材料是写好作文的前提。仔细阅读材料不难发现，本题的关键在于把握“苦”与“甜”的逻辑关联，“累一点、苦一点、付出多一点”是“未来甜”的前提，且限定了“信息时代”“新时代少年”的背景。写作的核心就是唯有经历奋斗之苦，才会有未来之甜，切忌：避免脱离材料空谈“甜”或孤立写“苦”。 在立意方面，要锚定“奋斗与回甘”的核心。可写个人成长中“付出即收获”的经历，如学习新技能、攻克难题的过程；也可结合时代背景，将个人奋斗与集体、国家发展结合，如参与科技小发明、传承文化技艺时的坚守；还可探讨“苦甜辩证关系”，如“苦不是目的，是让甜更有分量的淬炼”，体现思辨性。需注意立意要积极向上，符合青少年价值观，避免消极抱怨“苦”或功利化解读“甜”。 由“自选文体”可知，本命题可写记叙文，也可写议论文，还可以散文，最好是前两者。如果写记叙文，要通过具体事件展现“苦到甜”的转变。需构建“困境（苦）→坚守（付出）→突破（甜）”的情节链，注重细节刻画与情感递进，让“甜”的到来顺理成章。如果写议论文，需明确提出“未来的甜源于当下的苦”的中心论点，再从“个人成长”“时代发展”“文化传承”等角度分层论证，可引用名言、列举典型事例增强说服力，体现逻辑严谨性。如果写散文，可通过多个场景片段（如课堂学习、社团实践、家庭生活）串联“苦与甜”的感悟，语言需优美流畅，善用修辞营造意境，避免形散神散。 选材优先选择贴近青少年生活或时代热点的内容，首先做到真实典型，比如，写自己在学习数学时，面对难题经常感到困惑和沮丧，但通过向老师请教、自己反复钻研，最终攻克难题，在考试中取得进步，这种真实的学习经历能让读者感同身受。同时，所选事例要能够充分体现“努力、吃苦、付出后收获未来的甜”这一主题。比如，选择自己参加科技创新比赛，从一开始的毫无头绪，到经过无数次实验失败，不断改进方案，最终获得奖项的事例，就很典型地展现了主题。其次做到新颖独特，比如，写自己学习传统手工艺（如剪纸、刺绣）的过程，在传承传统文化的道路上付出努力，最终在相关比赛或活动中获得认可，感受到未来的甜；或者写自己参与环保公益活动，为改善环境付出行动，看到环境逐渐变好，对未来充满希望和甜蜜。一定要避开陈旧素材（如“爱迪生发明电灯”“王羲之练字”）等。 具体写作时，可采用“一线串珠式”，比如，以“成长的足迹”为线索，依次叙述自己在小学、初中不同阶段为了实现不同目标而努力奋斗的故事，如小学时为了加入校合唱团努力练习发声，初中时为了提高写作水平坚持每天阅读和写作，通过这些事例共同体现“未来总是甜的”这一主题。 也可采用“悬念设疑式”，比如，开头写“每当我品尝到那甜甜的滋味，就会想起那段艰辛却又无比珍贵的日子”，让读者好奇到底是什么样的日子，经历了什么才会有这样的感受，然后再娓娓道来自己为了实现某个目标而努力奋斗的故事。 当然也可以采用“对比衬托式”，将过去的困难、挫折与未来的甜蜜、成功进行对比，突出努力的重要性和未来的美好。可先写自己曾经沉迷游戏，成绩下滑，对未来感到迷茫和无助；后来在老师和家长的引导下，认识到问题的严重性，开始努力学习，逐渐找回学习的信心和动力，成绩不断提高，对未来充满期待，通过这种前后对比，更能凸显主题。 未来总是甜的 时光冗长，前路漫漫。每个未来，每个前方，总是被未知轻轻蒙上细纱。每个人都像是游鱼，遨游在人生这片汪洋；每个人都似飞翔的鸟儿，飞往未来这片无际森林……我们都应怀揣着理想全力以赴，未来总是甜的！ 年少时，甜是绵长的陪伴，是织进时光里的温度。​ 在家人用爱围起的小小世界里，我从未识得风雨。清晨，母亲熬煮的米粥在厨房咕嘟作响，香气缠绕着晨光，将整颗心熨得妥帖柔软。出门前，奶奶总用那双布满纹路的手为我系好围巾，那毛线一针一针，仿佛也把我的年华织进了温暖的经纬里。每当低落时，爷爷总会变魔术般递来零食与牛奶……在那些被爱意浸透的日子里，未来不曾有苦涩的想象，它理所当然，是甜的。 青春时，甜是陌生的善意，是孤独世界里突然亮起的光。​ 初入校园的我，像一只怯生的幼兽，躲在沉默的壳里。直到某个阳光慵懒的午后，我正埋头在自己的阴影里，一颗糖却被轻轻放在桌角。彩色的糖纸映着光，也映亮了一张友善的笑脸。原来，世界并非密不透风的墙。那一刻我明白：有人同行，未来是甜的。 成长中，甜是泪水之后的清醒，是从废墟里开出的花。​ 真正的风雨，是在自以为能奔跑时突然跌倒。当考试成绩再次击穿底线，我仿佛沉入无声的深海。在长达数日的颓丧中，是父亲的一块小蛋糕推开我的房门。他没有多言，只默默整理那些被我揉皱的习题纸，轻声说：“这是你必须走的路。但路是走出来的，不是哭出来的。”我接过蛋糕，甜意从舌尖蔓延到心里。自此，每当困顿，我便学会对自己说：再走一步。在那些与挫折短兵相接的日子里，我逐渐领悟——未来之所以甜，是因为我们亲手将苦涩，酿成了回甘。 如今，我依然在途中。每解一道难题，便离星辰更近一寸；每落一滴汗水，都为明天的果实积蓄一分糖分。绝境中开出的花，往往最耀眼；跋涉后尝到的甜，才最沁人心脾。 原来，未来的甜，从来不是命运的赐予，而是爱的沉淀、善意的共鸣，与永不停歇的步履。它藏在奶奶的针脚里、同学手心的糖果里、父亲沉默的守望里，更藏在每一次“还想再坚持”的念头里。只要脚步不停，只要心中信甜——未来，总是甜的。 【得分亮点】 ①构思精巧，内容丰富。文章以“未来总是甜的”为核心立意，将抽象的未来观感转化为具体可感的生活片段。亲情的呵护是甜，友情的惊喜是甜，战胜挫折后的成长亦是甜，使主题既有延续性，又具渐进深度。无论途经多少坎坷，只要心中有爱、眼中有光、脚下有坚持，未来的滋味，终将回甘。 ②描写细腻，情感真挚。本文通篇采用诗化的语言进行表达，生动、隽永、深刻，充分展现了作者突出的叙事能力、思辨能力和语言驾驭能力。像熬粥的米香、奶奶织的围巾、课桌上的糖果、父亲的小蛋糕……这些具象的物象承载深厚情感，让抽象的爱与鼓励变得可触可感。表达自然流畅，语言优美，内涵丰富，耐人寻味。 ( 文章开篇用诗一样的语言点题，很能吸引读者的眼球，引出下文。 )【思路导图】 ( 这是一个好问题 长 ) ( 主体部分 以 “ 年少 — 青春 — 成长 ” 为时间轴，呈现个体从被爱包围到走向独立、从迷茫到坚韧的成熟过程。 ) ( 结尾总结全文，用诗一样的语言点明了甜的内涵，有力地突出了文章的主题 ) 1. 未来总是甜的 以“坚持”为饵料，熬成一锅名为“未来”的甜汤。  ——题记 暮色像一块浸了墨的绒布，慢悠悠地盖住了天空。我攥着皱巴巴的数学卷子，红叉像密密麻麻的小刺，扎得我眼睛发酸。巷口的路灯次第亮起，昏黄的光把我的影子拉得老长，脚步也跟着沉甸甸的。 回到家，我把卷子塞进书包最底层，却还是被妈妈发现了。她没有责骂我，只是端来一碗刚熬好的银耳汤，勺子轻轻碰着碗边：“慢慢来，一口口吃，总会甜的。”我舀起一勺，温热的甜意漫过舌尖，心里却还是涩涩的。 从那天起，我的书桌上多了一沓沓写满公式的草稿纸。每天放学后，我不再急着跑去操场，而是留在教室里，对着错题本咬笔头。遇到解不开的几何题，就攥着本子去找数学老师，老师讲题的声音温和，粉笔灰落在他的肩膀上，像一层薄薄的雪。 日子一天天滑过，草稿纸攒了厚厚一摞，手指上的茧子也悄悄冒了出来。又一次数学测验来临，我握着笔，手心微微出汗，却不再像从前那样慌乱。那些烂熟于心的公式，那些反复琢磨的题型，像一个个老朋友，在卷子上与我打着招呼。 发卷子的那天，阳光透过窗户，洒在红色的对勾上。我的眼睛一亮——117分！这个数字像一颗糖，在我心里慢慢化开。放学路上，我脚步轻快，风拂过耳畔，都带着笑意。 回到家，我举着卷子给妈妈看。她笑眯了眼，又端来一碗银耳汤。这一次，甜意从舌尖一直甜到了心里。我忽然明白，妈妈说的“总会甜的”，不是凭空而来的甜，而是用努力和坚持熬出来的甜。  人生就像一碗银耳汤，熬煮的过程或许漫长，或许辛苦，但只要耐住性子，一步一个脚印地走下去，就一定能尝到甜头。未来的路还很长，难免会有风雨，但我不怕。因为我知道，只要心怀希望，奋力向前，未来，总是甜的。 2. 未来总是甜的 苦涩本非我真意，历经鼎沸显甘香 ——题记 品茶，是中华流传千年的传统。无论是从种茶到选茶，从泡茶到沏茶，还是从第一口划入食道到最后一口落入胃中，都承载着中华传统文化的底蕴，而“先苦后甜”便是人们从品茶中悟出的人生门道 天空昏沉沉的，本该在落山前将最后一丝余晖洒向大地的太阳，被云朵遮得严严实实，只有微弱的光勉强照亮前路。我浑浑噩噩地走在回家的路上，脚步沉重，书包仿佛有千斤重，压得我喘不上气。手里攥着的试卷上，红叉密密麻麻，宛若天边的火烧云般触目惊心——我，考砸了。 步伐没有停歇，眼神空洞无光，嘴巴微张，上下起伏的胸膛是我此刻存在的唯一证明。我的内心空得像一张白纸，静得可怕，耳边仿佛回荡着老师的责备、同学的窃笑，还有父母未知的批评。远处街道的鸣笛声，似针般刺入心底；树上鸟儿的鸣叫，显得格外刺耳，像是在嘲笑我的无能；湖旁的柳树垂下枝条，仿佛也在俯身讥讽我的懦弱。双脚早已麻木，可“考试考砸”这四个字，却像一堵无形的墙，推着我前进，也压得我喘不过气。到了家门口，我凭着肌肉记忆打开家门，默默走回屋里。 我把试卷扔到一边，试图逃避这个事实。“啪”的一声，停电了，四周瞬间陷入黑暗，就像我此刻被阴霾笼罩的内心。这时，妈妈端着蜡烛走了进来，一眼就瞥见了我的试卷。我慌忙想藏起来，却被她轻轻夺了过去。我的心像吞了上百根苦瓜，苦涩难堪。然而，预想中的“风暴”并未来临，妈妈只是轻描淡写地说：“害，就这呀，我还以为多大事儿呢？不就是一次考砸了，有啥大不了的。”听到这句话，我一愣，随后内心的委屈再也忍不住，泪水夺眶而出。这句话犹如夏日的暖阳，驱散了我心中所有的不安与恐惧。“一次失败代表不了什么，只要努力过就好。你想啊，纯黑巧克力第一次吃会觉得苦，但慢慢品，总能尝出一丝甜味，这就是苦中作乐、苦尽甘来啊。只要记住这次教训，再付诸行动好好努力，下一次一定能成功，毕竟‘吃得苦中苦，方为人上人’嘛，对不对？”听完妈妈的话，我破涕为笑，狠狠点了点头。她的话宛若童话里的天使，轻轻挥手便抹去了我心上的伤疤，推走了那堵无形的屏障；更像是一把蜜糖，将心中的苦涩与难过，都化成了无尽的甘甜。烛光照亮了桌上的错题，照亮了妈妈温柔的侧脸，更照亮了我心中的世界，点亮了我心中的太阳，驱散了所有阴霾。 生活就像一碗红糖水，刚开始平淡无味，煮到中途略带微苦，最后盛入碗中灌进胃里，一股暖意从心底向全身扩散，后知后觉的香甜才慢慢刺激味蕾。未来总是甜的，尽管途中会有零星苦涩，但只要不畏惧、勇往直前，便能体会到“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的深刻感悟。那就让我们携手并进，共同迎接那个属于我们的甜美未来吧！ 3.未来总是甜的 梧桐树的枝丫疯长，阳光透过树叶照射进教室，我攥紧手中的试卷，指尖发白，但那颗柠朦糖的滋味沁入心脾，回味无穷，现在付出的心血和汗水再多都没有关系，因为未来总是甜的。 桌上的拧檬糖，赋子了我从头再来的勇气。一向稳定的英语成绩突然跃入谷底，我的眉头久久不能舒展，“给你。”同桌将一颗糖推向我的桌面，包装简单，上面带着些潮湿，我说了声谢谢将糖放入口中，入口是一阵酸味，带着几分苦，再后来甜味溢出，“现在的日子不正如这颗糖吗？先苦后甜，现在的付出会得到收获的，未来终是甜的。我们一起进步吧！” 眼前的人和物越来越模糊，甜味在口腔中回荡，心中暖暖的。 之后我们常在图书馆一块学习，我们一同攻克难题，互相讲题，互相监督，见过红日初升，见过夕阳西落，生日前夕下了雪，我们在那畅谈梦想和未来，在雪景下度过了一个记忆犹新的生日。 考试的钟声敲响了，我们怀着紧张和兴奋的心踏入考场。幸运的是，那些英语题我都写过同类型的，其他颗科目也答的不错。考试结束的哨声吹响了，我的脑海中浮现出那些努力的日子，嘴角不禁弯了弯，果然“功夫不负有心人”我的成绩上升了很大，一颗柠檬糖闯入我的视线“恭喜啊！”同桌笑嘻嘻的对着我说。原来，每一次付出都是在为未来的甘甜储存力量。 未来的甜蜜不是奇迹的出现，而是日复一日坚持的必然结果。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”若希望是浇灌未来这颗果实的清泉，那坚持便是酿造甘甜的酵母，只要要心中有光，即使当下风雨交加，也要相信雨后会有彩虹，未来的甘甜终将如约而至。 坚信未来总是甜的，这不仅是一种失活态度，更是一种人生智慧，它将指引我们在人生的道路上，披荆斩棘，向阳而生。 4.未来总是甜的 夏日的蝉鸣裹着热浪扑进教室时，我正盯着数学试卷上刺眼的红叉发呆。窗外的梧桐叶被晒得卷了边，像极了我的数学作业本——密密麻麻的订正笔记里，藏着我揉皱又抚平的草稿纸。 “小满，这道题再讲一遍。”数学老师敲了敲我的桌子。我慌忙站起来，喉咙发紧：“先……先设未知数……”话到嘴边突然卡住，教室里此起彼伏的翻书声像潮水般漫过耳膜。老师轻轻叹了口气，我盯着她镜片后微蹙的眉头，指甲深深掐进掌心。 那天放学后，我抱着练习册在办公室门口徘徊了十分钟。夕阳把走廊染成橘红色时，我终于鼓起勇气敲门。“老师，这道题我还是不懂。”我听见自己的声音在发抖。老师放下红笔，从抽屉里取出草稿本：“来，我们重新画图。” 接下来的三个月，我的书包里永远装着两本练习册。早读时背公式，课间追着同学问问题，晚自习后留在教室整理错题。有天深夜，妈妈轻轻推开房门：“早点睡，明天……”话没说完就被我打断：“妈，我把这道题解出来了！”台灯下，我举着写得密密麻麻的草稿纸，像举着一面胜利的旗帜。 期中考试那天，我盯着试卷上的几何图形，忽然发现那些曾经让我头晕的辅助线，此刻都变得温柔起来。交卷时，我轻轻摸了摸左手腕——那里还留着当时掐出的月牙形指甲印，现在已经淡得几乎看不见了。 成绩公布那天，我的名字出现在年级”学习标兵”的榜单上。阳光透过玻璃窗洒在红榜上，那些曾经让我流泪的夜晚，此刻都化作了嘴角上扬的弧度。放学时，我特意绕到办公室门口，对着那扇熟悉的门深深鞠了一躬。 原来未来真的会甜。不是那种甜腻的糖果味，而是像夏天喝到的第一口冰镇酸梅汤——酸涩过后，清甜会从舌尖一直蔓延到心底。 5.未来总是甜的（议论文） 纵使过往跌宕，当下坎坷，亦永不止步。所谓“山山难越山山越，川川无路舟自渡”，我们要相信，未来总是甜的。 （开篇点题，引用增色 先点明人生跌宕起伏，随后引用富有哲理的语句，增添文化底蕴，传达即便面对重重困难，也要坚定向前的决心，最后提出文章的核心观点:未来总是甜的。）  阅英雄事，一路向阳歌，守得云开见月明，因为未来总是甜的。 看名人事迹，最动人的不是他们的成就，而是他们在困境中不屈的身影。文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的呐喊穿越千年，至今仍在中华民族的精神血脉中回响。史铁生曾在命运的黑暗中挣扎，却从地坛的寂静里窥见文学的光亮，用纸笔开辟出一条属于自己的路。每一位在泥泞中不甘沉沦的勇者，内心都有着不息的信仰，始终坚信着付出终有收获，眺望着甜蜜满溢的未来。  历民族史，血火淬炼，万水千山只等闲，因为未来总是甜的。 林则徐虎门销烟，高呼“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，为风雨飘摇的晚清点燃一束微光；孙中山先生奔走呼号，以“振兴中华”为志，唤醒沉睡的民族灵魂；抗日英雄们以血肉之躯筑起长城，只为换来一个和平的中国。毛泽东写的“红军不怕远征难，万水千山只等闲” 不只蕴含着豪情壮志，更是对胜利坚定不移的信心。正是这份信念，让中华民族在苦难中生生不息，在风雨中砥砺前行。今日祖国之繁荣昌盛，恰如先辈们所盼望之甘甜未来。 （排比举例，凸显民族精神 运用排比的修辞手法，列举林则徐、孙中山先生以及抗日英雄们的伟大事迹，展现中华民族面对苦难时的抗争，表现了民族精神的传承与延续。）  扬时代声，蓝图当擘画，千山万阻俱可破，因为未来总是甜的。看今日奋斗者，张桂梅创办华坪女子高中，点亮大山女孩的命运之光；航天团队夜以继日，将中国的名字写进星辰大海；大学生村官扎根基层，把青春洒在乡村振兴的热土上……他们或许不是传统意义上的“英雄”，但他们的努力，正在悄然改变这个世界。  苦尽甘来会有时，一路向阳待花朝。 我不知未来会如何，但我坚信:只要心中有光，脚下就有路。那些深夜伏案的灯火那些反复背诵的公式、那些被汗水浸透的试卷，都是通向甜美未来的阶梯。未来不在遥不可及的远方，而在每一个咬牙坚持的此刻。愿你我都能不负热爱，奔赴那一场属于我们的灿烂人生舞台，享受未来的甜美滋味。 （议论抒情，回扣主题回归自身感悟，强调要心怀信念、坚持不懈，当下的努力都是通往美好未来的基石，将宏观的主题与个人实际相结合。）  6.未来总是甜的 信息时代的浪潮中，新知识如雨后春笋般涌现，新问题如荆棘丛生般挡路。有人感叹“学习的苦没完没了”，有人迷茫“付出真能有回报吗”？答案早已写在时代的答卷上：未来的甜，从来都由当下的苦浇灌而成；新时代少年的成长，从来都在“苦尽甘来”的定律中前行。 未来的甜，源于“咬定青山不放松”的坚守之苦。世间从无唾手可得的成功，所有耀眼的成就，都藏着日复一日的坚持。“中国天眼”FAST的总工程师南仁东，为选址翻遍贵州百座深山，为调试设备坚守工地十余年，熬过了蚊虫叮咬的夜，挺过了技术攻关的难，终于让中国天眼“看清”宇宙的模样。对新时代少年而言，这份坚守或许是背完一本单词书的枯燥，是攻克一道数学题的反复，是练习一项技能的单调。但正是这份“累一点再累一点”的坚守，让知识在脑中扎根，让技能在手中熟练，为未来的绽放积蓄力量。 未来的甜，源于“敢闯敢试破难关”的探索之苦。信息时代的挑战，在于“新问题永远比答案多”，而突破的关键，在于“苦一点再苦一点”的探索。“00后”科创少年李雨桐，为研发“智能垃圾分类箱”，从查阅资料到绘制图纸，从采购零件到组装调试，失败了三十余次才最终成功。她在日记中写道：“每次调试失败时，手心的汗和额头的泪都很难受，但想到未来能让垃圾分类更便捷，就觉得值。”这正是新时代少年的担当——不畏惧未知的苦，不逃避棘手的难，在探索中积累经验，在试错中接近真理，让未来的甜带着创新的芬芳。 未来的甜，更源于“心怀家国担使命”的奉献之苦。个人的未来从不是孤立的，当个人的奋斗与国家的发展同频共振，这份甜会更有分量。在乡村振兴的一线，有年轻人放弃城市的舒适，扎根田间地头，熬过日晒雨淋的苦，带领村民种出“致富果”；在科研攻关的前沿，有青年学者埋首实验室，熬过日复一日的枯燥，攻克“卡脖子”技术。他们的“付出多一点再多一点”，不仅为自己换来成长的甜，更为国家的发展注入活力，让未来的甜带着家国的温度。 “路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”信息时代的苦，是成长的阶梯；新时代少年的付出，是未来的伏笔。不必抱怨当下的累与苦，因为每一滴汗水都在浇灌未来的甜。唯有以坚守破困，以探索求进，以奉献立心，方能在时光的淬炼中，品尝到属于自己、属于时代的甘甜。 【名言警句】 1. 未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧！——车尔尼雪夫斯基 2.未来属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。——雨果 3.未来是某种每个人都会以每小时六十分钟的速率达到的所在，无论他干些什么，无论他是谁。——刘易斯 4.我们的理想，不管怎么样，都属于未来。——奇雷特 5.我赞美祖国的现在，我三倍地赞美祖国的未来。——马雅可夫斯基 6.真正的智慧不仅在于能明察眼前，而且还能预见未来。——忒壬斯 7.只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而明智地规划未来。——斯蒂文生 8.追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。——车尔尼雪夫斯基 9.时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一般飞逝，过去永远静立不动。——席勒 10.闪射理想之光吧，心灵之星！把光流注入，未来的暮霭之中。——泰戈尔 11.历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。——赵鑫珊 12.理想是珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。——流沙河 13.科学的未来只能属于勤奋而谦虚的年轻一代！——巴甫洛夫 14.过去的事情是无法挽回的。聪明人对现在与未来的事惟恐应付不暇，对既往的事岂能再去计较。——培根 15.对于未来的真正慷慨在于向现在献出一切。——法国谚语 16.对未来生活的自信，是理智的期望。——兰德 17.成绩只能说明过去，不能说明未来。——民谚 18.不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗 19.并非每一个灾难都是祸；早临的逆境常是幸福。经过克服的困难不但给了我们教训，并且对我们未来的奋斗有所激励。——波普 20.未来要么电子商务要么无商可务。——比尔·盖茨 【精彩片段】 1. 闭上眼，微风携着墨香掠过。恍惚间，我仿佛看见鲁迅在认真学习藤野先生在讲义上写的批注，看见钱学森在昏黄灯光下校验数据，看见无数先辈伏案疾书、执笔为剑。而我手中的这支笔，正沿着他们的足迹，写下属于自己的“甜”的注脚。 2.又是一年盛夏骄阳，我的琴音已丰富饱满，技法也有了明显进步。一曲终了，我缓缓放下悬空的手，起身鞠躬。聚光灯流淌于肩头，照亮了无数个独自练习的夜晚。台下鲜花簇拥，掌声不断。我想我知道答案，那甜，是我用坚忍与汗水铺就的旅程。那些苦与酸，终将成为脚下的阶梯，助我通往生命的高处。未来，总是甜的。 3.立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今天吧！ 4.花儿虽不能选择生长的地方，但它可以选择美丽。过去的一切，我们不能改变，就让它过去，我们唯有把握好现在，用行动期盼我们的未来。 5.“未来”二字如初生的太阳、拔节的禾苗，令人展开无限遐思，增添奋进动力。在李大钊眼中，“试看将来的环球，必是赤旗的世界”；在方志敏眼中，未来“到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步”。未来，承载着希冀与憧憬，更赋予人绝不屈服、顽强斗争的勇气和力量。 6.未来并不可怕，可怕的是对未来总抱有焦虑。如果一味忧心变幻莫测的明天，反而可能会忽视眼前要紧的事。请相信，只要我们活在当下，努力做好了手边的事，生活就不会亏待我们。 【人物素材】 品未来之甜，要不惧困难，战胜挫折。 史铁生双腿残疾，坚持创作，调侃自己“职业是生病，业余在写作”，写下《我与地坛》，化个人苦难为激励人心的磅礴力量。贝多芬听力衰退却不气馁，扼住命运的咽喉，用木棍听音的艰难方式谱写出动人的华美乐章。霍金求学剑桥时患渐冻症，从命运的低谷里振起，驰骋思想，探索宇宙奥秘。反观当下，许多青少年在遭遇困难时便只想退缩，一味逃避现实，缺乏战胜挫折的勇气，最终一无所成，碌碌无为。泰戈尔曾说：“只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”只有经历挫折而不退缩，拥抱苦难而载歌载舞，才能品尝到未来甜蜜的果实。山有顶峰，湖有彼岸，人生长途漫漫，万事万物都在变化，一切苦涩终有回甘。 【历年真题回顾】 1.（2024年） 材料一：20年来，从给月球拍照片，到首次在月球背面登陆，再到成功带回月壤，中国已顺利完成“绕，落，回”三步走的战略目标，为人类月球探索事业做出了杰出贡献。——《中国探月工程走过20年 九天揽月 探索不止》 材料二：月亮一直是我们遥看的对象，寄托着我们的无尽情思；月亮也是我们探索的对象，承载着我们的无限梦想。 以上二则材料给你什么思考和感悟，请以《看月与探月》为题，写一篇作文。 【例文展示】 看月与探月 子夜如墨，月华如练。我独坐月下，仰望夜空，那一轮明月映入我的眼眸。我的思绪不禁沿着清风的足迹奔跑，飞翔到浩瀚的苍穹中。 看月，是亘古不变的深情。我脑海中浮现出古今无数诗人笔下的诗意。月亮，寄托着李太白“举杯邀明月，对影成三人”的孤独，王安石“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的思乡，苏东坡“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福。那古老的词章断句，如珠玉，似琼浆，在一代代人的口耳相传中，让无数迷惘彷徨的旅人抬头看向当空的皓月，给予他们的心灵以宁静和慰藉。世事如苍狗，沧海桑田，朝代兴衰，明月千年不变，人们心中的那份情通过明月，跨越历史长河，也不曾改变。 望月，是孜孜不倦的追问。月亮上有什么？月亮为什么如此遥远？月亮为什么有阴晴圆缺？人们强烈的好奇心和探索精神，驱使他们讲起了嫦娥奔月、阿兹特克神话、月亮女神塞勒涅的传说，给月亮皎洁的光晕蒙上了一层神秘而又浪漫的面纱。人们撑起想象的船蒿，划过年华的长河，不断努力靠近那美丽的白玉盘。随着伽利略用望远镜望向月球，科学家们以澎湃的激情，改进望远镜，绘制月球地图，各种月球理论层出不穷。人类对月亮的好奇从此打破了神话的局限，科学的视角，引领人们走向崭新的天地。 探月，是继往开来的征程。岁月不居，时节如流，如今，无数航天工作者上下求索，砥砺前行，书写着我国探月工程的辉煌篇章。我从新闻上看到的月亮，不再是一轮模糊的圆盘，而是环形山、月球坑、月球车和各类探测器。我欣喜于“绕、落、回”三步走达成的科技壮举，振奋于“嫦娥五号”在月表刻下的“中”字，自豪于探月工程带回自月球的礼物…“嫦娥奔月”这一极具浪漫色彩的神话传奇，被篆刻在了人类文明的科学里程碑上。展望未来，各国加强了在月球探测方面的合作，建设月球基地、开采月球资源、多元化探测任务，人类对月亮的探索，将不断续写下去。 看月，是古人对月亮的无限好奇与奇妙畅想；探月，是今人对月亮的不懈开拓和积极追寻。吾辈少年应当奋发图强，追求奔赴星辰大海的征途，坚定向往寰宇纷呈的信念，为“九天揽月探广寒，嫦娥掬月返神州”的梦想不懈奋斗。 2.（2023年） 阅读下面的材料，按要求写作。 茅盾说过，“只有对于最后的胜利有确信，而又能够正确地估计到当前的困难的，方始能做韧战。”说起韧战，我们会想到文艺作品中百折不挠的革命先辈，现实生活中各行各业锲而不舍的先进人物，甚或是未来世界中笃定从容应对风云变化的奋斗者。 读了上面的材料，你有什么联想和感悟？请以《韧战》为题写一篇文章。 要求：自选角度，自选文体，自定文意。不要套作、抄袭，不要泄露个人信息，不少于600字。 【例文展示】 韧战 曾一度，我并不理解何为韧性。把两个字吞吞吐吐品半晌，也只是字典死板的释义。思忖着所谓”坚韧”，只不过是在恶劣环境中逼出的无奈。而自己若顺风顺水，似乎不要也罢。 可总会有瓶颈期，得心应手的运笔一夜间滞重不前，我困在失败中惶惶不可终日，直到父亲再次看见了宣纸，拍拍我的肩，”去走走吧，把风筝带上。” 手中捏着龙骨，紧绷的弦才稍得放松，父亲低头解着绳上的死结，像是漫不经心问出一句：”放风筝要顺风还是逆风来着？” 肯定是顺风啊，我被问得好笑，但他只是自顾自把尾端的结打开，递给我：”去吧，放高点。” 很顺利的，还没跑出几步它已经”抟扶摇而上者九万里”，我控着手中的玻璃线一点点放出去，晃着剔透的光，遥遥望去像和天空衔接，而纸鸢安然自得漂浮在蔚蓝中，像轻盈的一个飘逸音符，三月的风也柔柔吹，我眯眼任它抚，嗅着盈盈的春的气息，思绪都变空灵。 风向骤变时我尚未发现，回过神来纸鸢正不可挽回落下去，了无生气，像瑟瑟秋日一枯叶，大脑第一反应逼着我跑，衣摆卷起褶皱头发凌乱也不管，我只是跑，全身精力都透支给双眼与双腿，但烈烈的风轻松地把音符抛弃——只留下一阵无意义的挣扎，同心中的一部分一起，直直坠下来，像无生命的石头。 我不说话，一点点把放出去的线收回来，很讶异很沮丧。父亲默然着帮忙，又把风筝递给我，”再去试试。”他道，”你太依赖风了。” 这次并不容易，逆风是与自然对抗，我托着骨架奋力奔跑，而风筝很容易被击落在地，再捡，再跑，再试。衣领灌进虚弱的东风，心脏像从口中迸发出来，汗水初现就被吹散，但是再捡，再跑，再试。纸鸢忽得灵动升空，只是摇摇晃晃，我不愿再寄希望于风向，紧握着玻璃线，转身逆风奔跑，用全身的力量迎向无形的挑战，春风尚未褪去冷冽，打在脸上不现鲜血也觉淋漓，”逆风三日沙吹面”，但我都不管，甚至不看背后的风筝，只凭手中绳子的韧性判断，拉紧，拉紧，拉紧！ 绳子终于绷紧，我转过身去，终于不是柔弱无骨的滑行，像蝉终于褪去滞重的外骨骼，划破长空直指苍穹，长时间的奔跑让风筝极具力量，终于突破成质变，割破束缚。扶摇而上愈升愈高，在春天里自由穿行，似逍遥游里的鹏，昂首冲绝疾风的罗网。而这次，它将不会轻易坠下。 我仰头去望蓝天的精灵，余光能看到父亲的笑，在此刻方知，顺势虽易却难逃被动，唯有捻紧手中缰绳，锻造出坚韧毅力，方得驾驭疾风，且观清风托纸鸢，扶摇飞满天。有所凭借更逍遥！ 终于懂得了韧战，命定的局限尽可永在，不屈的挑战却不可须臾或缺，且看少年尝艰辛，均凭韧战送青云。 3.（ 2022年） 阅读下面的材料，按要求写作。 【材料一】 【材料二】 人不负青山，青山定不负人。我们每个人都要做生态文明建设的实践者、推动者，积极行动起来，促进人与自然双向奔赴、和谐共生。 （刘毅《大家都做生态文明建设的实践者、推动者》，人民日报，2022年6月5日） 读了上面两则材料，你有什么联想与感悟？请以《好，更好》为题，写一篇文章。 要求：自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 【例文展示】 好，更好 那我的家乡位于江南的一方小城，一年四季，碧空如洗，青山不改。一次偶然，我在远山脚下瞥见一处工厂，黑烟滚滚。开始时大家不以为意，毕竟于生活而言影响不大，可后来，天色开始蒙蒙发灰，最后，随着酸雨落下，片片山林枯萎凋零，河水亦不再清冽甘甜…… 终于，青山绿水不再；终于，大家幡然醒悟。 在民怨与民愤的作用下，工厂落荒而逃。亡羊补牢，为时不晚，青山绿水到底还是慢慢在回到人们的视野里。偶尔运气好，还可以看见青鱼戏水。 其实环境之于我们，犹如空气，拥有时越觉得平常，失去时就越显得珍贵，因此，保护环境应在当下，而非待到草木无存。总书记曾说过：“绿水青山，就是金山银山。”故，保护环境需要每个人的亲力亲为，不分你我，将爱护环境之心内化于心，外化于行。其中精神，我想正如《大道之行也》中所说：“故人不独亲其亲，不独子其子。”试想，若人人多骑一次自行车，多捡一些塑料垃圾，多栽一株小树，那么，明天必定会美好许多，青山更绿！ 保护环境，需公民自觉，亦需政府坚持环境保护的战略性地位，以政策彰显绿水青山的重要性，严格完善各项环境保护的法律法规，做到有法可依，有法必依，违法必究，执法必严。国家如灯塔，指引方向；人民如航船，砥砺前行。 可单是个人与国家团结起来还不够，还需社会的帮助，毕竟社会如同风向，风往哪吹，一定程度上决定了船往哪走。那社会该如何“定风向”呢？必须大力宣传环境保护的重要性和必要性，让人们打心底知道破坏环境的严重后果是什么样的，也让人们真正的培养起爱护环境，爱护生态的良好美德。人不负青山，青山定不负人。绿水青山既是自然财富，又是经济财富。环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。我们保护青山，青山也许会在我们燥热时，送来清风习习；在我们口渴时，送来硕果累累；在我们大汗淋漓时，送来古木荫荫；更可能在某一时刻，为我们挡下洪涝，防住水土流失。 “不涸泽而渔，不焚森而猎。”万事万物都有其发展的自然规律，李白曾说过：“天不言而四时行，地不语而万物生。”在现今这飞速发展的时代，人们对利益的追求渐渐超过了对大自然的敬畏，可人们应该明白，有的利益是一时的，有的利益是一世的，青山有灵，绝不是忘恩负义者！ 万物各得其和以生，各得其养以成。人与自然从来不是征服与被征服的关系，唯有相互依存，才能相互促进，共同发展。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。生态环境与每个人的生存和发展都息息相关。让我们行动起来，不负自然，和谐共生，让绿水青山带笑颜，让人与青山一起，好，更好！                   4.(2021年)  阅读下面的材料，按要求写作。 材料一： 1935年6月，长征过雪山途中，有个同志穿着单薄的旧衣服被冻死，指挥员让把军需处长叫来，想问问他为什么不给这个被冻死的同志发棉衣，队伍里的同志含泪告诉他，被冻死的这个同志就是军需处长。这位身经百战的指挥员眼里涌满泪水，立即脱帽致敬，周围所有人也一样，面对这尊低矮却无比高大的“雪雕”，一只只右手五指并拢，举向帽檐，表示深切的哀悼和由衷的敬意。 材料二： 谷文昌同志在东山县工作了十五年，带领全县人民“上战秃头山，下战飞沙滩”，把一个荒漠化的孤岛变成了海上绿洲，使群众摆脱了世代逃荒要饭的苦日子。1990年，全县党员、干部、职工、学生三四万人捐资，为谷文昌建造了一座半身雕像。 读了上面的材料，你有什么联想与感悟？请以“这些故事感动了我”为标题，写一篇演讲稿，用于“奋斗百年路，启航新征程”校园主题演讲比赛。 要求：自定文意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【例文展示】 这些故事感动了我 尊敬的老师、同学们： 大家好！今天我演讲的题目是“这些故事感动了我”。 5·12是一个平凡的日子，可因为汶川地震，我们铭记这一天，这一天是中国人的灾难日，这一天发生了很多让我痛心和让我感动的事。 你听，你听，在废墟下，在瓦砾下，传来了一阵阵清脆的朗朗读书声，这读书声来自于一个被压在废墟下的女孩。她正打着手电筒忘情地读书，忘记了危险，忘记了孤独，被困的狭小世界里只有她自己和书。她用自己的读书声驱赶恐惧和死神，同时也在召唤着生的希望。她的临危不惧，她的从容镇定，她的坚持顽强，无不显示着中华民族不屈的品格和祖国光辉的未来。对这个小女孩，我异常的感动。 记得那一刻，轰……轰……砖块、水泥板重重地砸在谭千秋老师的身上，房子塌陷了。他双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生。在那千钧一发之际，他首先想到了学生，他把生的希望留给了学生，把死亡留给了自己。他用自己的生命诠释了一个师者最真实的爱，他用血肉为学生筑起一道永生的长城，用自己的行动，为学生上了最深刻的一课。每当想起这位无私的老师，我便感动得热泪盈眶。 救人的现场，他哭了，泪如雨下，泣不成声；他跪下了，哀痛地请求，大声喊道：“里面还有人，让我再去救一个，我还能救一个！”因为强烈的余震，房屋摇摇欲坠，即将倒塌，他被队员们强行拉走了。他心有不甘啊！他只是一个典范，在抗震救援的一线，又有多少位像他一样救人心切、舍生忘死的战士啊，又有多少位爱心天使给灾民们送去了无限的温暖。想起他们，我就感觉这种团结是多么难能可贵，这种救援让我感动。 灾难是短暂的，精神却是永恒的。我被他们坚持不懈、无私奉献的精神所感染。在遇到难题时，心中有着顽强不倒的精神支持着我，我不再退缩，不再抱怨，而是迎难而上。让我们带着这感人的故事，心中装着让我们感动的精神，在奋斗百年路上，启航新征程，共同创造美好的未来！   5. （2020年） 阅读下面的文字，按要求作文。 读书学习，塑造着我们的性格。哲学家培根说：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……凡有所学，皆成性格。” 生活充满酸甜苦辣，蕴藏着学问与智慧，就像一本无字的书。从生活中学到的，也能影响、改变我们的性格。 对此，你有怎样的经历、体验和思考？请以“学习与性格”为标题，写一篇不少于600字的文章，在主题班会上与同学交流分享。 要求：自定立意，不要套作，不得抄袭；文中不能出现真实的人名、地名、校名等。 【例文展示】 学习与性格 凡是所学，皆成性格。 ——题记 人皆言学习可以长知识、拓眼界，却未注意学习亦能冶性情、升格调；且学习并非限于璧沼，亦在乎山水之间也。哲人培根有言曰：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻。”其此之谓乎？ 我生于书香之家，从小便被要求研习书法。初时，懵懂的孩童仅是墨戏涂字，在童年的趣味中添上一笔墨迹。渐渐地，总也练不好的蛇行般的字，也开始令我感到烦躁不堪。但每一次急躁掷笔之时，眼中忽然又映入那横平竖直的字迹，于是我便再一次沉浸到那笔走龙蛇的魅力之中。等到金钗之年、狼毫制的毛笔已有三载年岁时，方才明白墨中韵味，于一次次的坚持中，不知不觉养成了不慌不忙、沉心静气做事的性格。也正是这看似平淡无用的性格，陪伴我走过舞勺之年，成为我学业上的良师益友，甚至使我得到了意料之外的大奖。现在，我可以说，“习字使人静心”。 从我还是个黄口小儿时起，我便对诗词古文有着无理由的钟爱。从小时的熟背三字经，到小学时的出师表、桃花源记，再到现在的莎士比亚与泰戈尔，无一不深深撼动着我的心灵。有一同窗之言说得好：“有的人背诗，背的是枯燥；而有的人背诗，背的是感动。”我见到了“无边落木萧萧下”的孤独，“草木有本心”的清高，与“海内存知己”的豁达；诗文中那精妙的言语，与寄寓着情感的一草一木、一花一鸟，养成了我善于发现美、善于寻找感动的性格。人说，痛苦是别人施加的，而幸福是自己寻找的，那么古诗文所带给我的感性，便是寻找美好的金色钥匙。现在，我也可以说，“读诗使人灵秀”。 一次偶然的机会，也许是上天安排的必然，我收到了编程班递来的橄榄枝。当时欣然跨进教室的我，怎会想到后来的路如此坎坷？初学语法时，一次课后作业便要花去我大半天时间苦思冥想，终于勉强通过结业考；接下来的算法与数据结构更是让我目眩，动态规划、二叉树、图论仿佛一座座横亘在面前的大山，而我就是没有神明帮助的愚公，只能一点点凿石挖土，一步步艰难地踽踽前行。一个括号的位置，一个小小的语法错误，都足以让我推翻整个程序重来。查资料，问前辈，即使我没有别人那般聪颖，但我可以比别人更加努力！汗水与坚持换来的是不畏难题、永不放弃的性格，得到的是原本以为遥不可及的奖状，令我受益匪浅。现在，我还可以说，“编码使人坚韧”。 学习与性格，相互依存，相互促进。在学堂上，我们得到坚持；在书籍中，我们得到感性；在生活中，我们得到沉静。有位名人说过，学习成就性格，性格决定命运。我想，也许这就是最好的证明吧？ 14 / 31 学科网（北京）股份有限公司 $