精品解析：江苏省盐城市射阳县2025-2026学年七年级上学期历史期中试卷

2025年秋学期期中考试 七年级历史试卷 （试卷总分：50分；答题时间：40分钟） 一、选择题（共20题，每小题1.5分，30分） 1. 1929年，我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石；1965年5月，考古学者在云南元谋县上那蚌村发掘出远古人类的两颗门齿化石，还发现了炭屑和烧骨化石。由此可见（ ） A. 中国是原始人类的唯一起源地 B. 传说和神话中的历史信息是真实的 C. 化石是研究人类起源的主要证据 D. 学会用火是人类进化史上的里程碑 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“1929年，我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石；1965年5月，考古学者在云南元谋县上那蚌村发掘出远古人类的两颗门齿化石，还发现了炭屑和烧骨化石”分析可知，人们对北京人和元谋人这些中国古人类的认知得益于考古发现，因此考古发现是了解史前社会历史的重要依据，C项正确；人类起源是多地点的（如非洲也是重要起源地），排除A项；传说和神话具有虚构成分，排除B项；材料侧重化石证据的发现，而非直接推导用火意义，排除D项。故选C项。 2. 迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址”和结合所学知识可知，迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，B项正确；元谋人是中国最早的古人类（约170万年前），但遗址材料较少，不符合“内涵最丰富、材料最齐全”的描述，排除A项；河姆渡属于新石器时代农耕文化（智人阶段），并非直立人遗址，排除C项；半坡也属于新石器时代农耕文化（智人阶段），并非直立人遗址，排除D项。故选B项。 3. 当人类不仅靠采集食物，而且可以靠栽培植物养活自己时，人类就实现了一次伟大的经济革命。这场“革命”是指（ ） A. 原始农业兴起 B. 聚族而居 C. 采集狩猎 D. 人工取火 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，原始农业兴起的标志是人类开始栽培植物、饲养动物，实现了从依赖采集狩猎到自主生产食物的转变，这与题干中“靠栽培植物养活自己”的描述完全契合，A项正确；聚族而居是人类的居住形态，与“栽培植物养活自己”的经济生产方式无关，排除B项；采集狩猎是农业兴起前的生存方式，并非“靠栽培植物养活自己”的革命，排除C项；人工取火是人类掌握的技术技能，与经济生产方式的变革（栽培植物）无关，排除D项。故选A项。 4. 导致下图中两种房屋结构不同的主要原因是（ ） A. 生活习惯不同 B. 生产工具不同 C. 自然环境不同 D. 人口数量不同 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，图中左侧是河姆渡人的干栏式房屋，右侧是半坡人的半地穴式房屋。河姆渡地区气候潮湿、多雨，干栏式房屋可防潮、通风；半坡地区气候较干燥、寒冷，半地穴式房屋能保暖。因此，自然环境的差异是导致两种房屋结构不同的主要原因，C项正确；生活习惯是受自然环境、生产方式等影响形成的，并非房屋结构不同的主要原因，排除A项；生产工具主要影响生产效率和生产方式，与房屋结构的差异没有直接关联，排除B项；人口数量与房屋结构的设计没有直接因果关系，排除D项。故选C项。 5. 在学习历史的过程中，我们应学会区分历史史实和历史结论。下列各项中，属于历史结论的是（ ） A. 尧鼓励人们开垦农田，发展历法，适时耕种 B. 黄河流域著名的部落首领是炎帝和黄帝 C. 在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆 D. 远古先民能够过定居生活根本原因是原始农业的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干要求区分历史史实与历史结论，结合所学知识可知：“远古先民能够过定居生活的根本原因是原始农业的发展”并非简单描述现象，而是基于农业产生、聚落形成等史实进行因果分析后得出的判断，具有主观概括性和解释性，属于历史结论，D项正确；“尧鼓励人们开垦农田，发展历法，适时耕种”是对传说中尧部落活动的具体描述，属于客观叙述的史实，排除A项；“黄河流域著名的部落首领是炎帝和黄帝”陈述了特定人物及其活动区域，属于史实，排除B项；“在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆”是考古发掘的直接记录，属于史实，排除C项。故选D项。 6. 夏朝建立于约公元前2070年，其建立的年代相当于（ ） A. 公元前20世纪70年代 B. 公元前20世纪80年代 C. 公元前21世纪70年代 D. 公元前21世纪80年代 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“夏朝建立于约公元前2070年”和所学知识可知，公元前年份换算为世纪时，将年份除以100后取整数部分加1，公元前2070年除以100得20.7，取整20，加1为21世纪，即公元前21世纪；年代的十位数由年份的十位和个位决定，公元前2070年的十位数为7，对应70年代，C项正确；约公元前2070年属于公元前21世纪70年代，排除ABD项。故选C项。 7. “尧见舜之贤也，而欲以为后”。这反映了当时推举部落首领的制度是（ ） A. 分封制 B. 世袭制 C. 禅让制 D. 科举制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“尧见舜之贤也，而欲以为后”并结合所学知识可知，反映的是尧舜禹时期实行的禅让制，依据道德品质选出部落联盟首领，C项正确；分封制是西周时期的制度，与题干时间信息不符，排除A项；世袭制确立于夏启，与题干时间信息不符，排除B项；科举制确立于隋朝，与题干时间和所述信息不符，排除D项。故选C项。 8. 考古工作者在良渚遗址中发现了古城和外围水利系统，据估算，该古城和水利系统的工程总量超过1000万立方米。这可用于印证该地区当时（ ） A. 社会阶级分化明显 B. 广泛使用青铜工具 C. 社会组织能力较强 D. 开始推广牛耕技术 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“考古工作者在良渚遗址中发现了古城和外围水利系统，据估算，该古城和水利系统的工程总量超过1000万立方米”可知，良渚遗址发现大规模古城和水利系统，工程总量超过1000万立方米。此类大型公共工程需要集中调配人力、资源，反映当时已具备较强的社会组织能力，C项正确；“阶级分化”虽可能存在于良渚社会，但题干未直接涉及阶级差异的体现（如墓葬等级），排除A项；青铜工具错误，良渚文化属于新石器时代，青铜器尚未普及，排除B项；牛耕技术出现于春秋战国时期，与良渚时代不符，排除D项。故选C项。 9. 西周时期实行了一种“封诸侯，建同姓”的社会制度。该制度旨在（ ） A. 扩大选官范围 B. 促进社会阶层流动 C. 稳定政治形势，巩固疆土 D. 加强中央集权，巩固大一统王朝 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“封诸侯，建同姓”和所学知识可知，西周实行分封制，周天子将土地和人民分封给宗亲和功臣，让他们建立诸侯国。这些诸侯国一方面可以镇守疆土，抵御周边少数民族的侵扰；另一方面能够拱卫王室，稳定全国的政治秩序，C项正确；西周选官主要实行世卿世禄制，而题干强调的是分封制，排除A项；分封制的作用是维护既定等级秩序，而非促进阶层流动，排除B项；大一统王朝和中央集权是秦朝及以后的政治特征，与西周时期不符，排除D项。故选C项。 10. “明君兴国，昏君误国。”下列关于夏、商、周诸朝君王与其执政期间发生大事的对应，正确的是（ ） A. 汤——任用贤才，使商强大 B. 周文王——牧野之战，灭商建周 C. 桀——有所作为，国力强大 D. 周幽王——与民争利，“国人暴动” 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，“明君兴国，昏君误国”，需正确对应君王与执政大事。汤作为商朝开国君主，任用伊尹等贤才，使商朝强大，符合明君形象，A项正确；周文王虽为周朝奠基者，但牧野之战灭商建周的是其子周武王，排除B项；桀是夏朝暴君，荒淫无道，导致国力衰弱和亡国，排除C项；周幽王因烽火戏诸侯失国，而“国人暴动”发生于周厉王时期，排除D项。故选A项。 11. 某位同学在学习“文明起源”这一知识时，画出了以下结构示意图，①处是（ ） A. 共同劳动成果共享 B. 贫富分化阶级出现 C 磨制石器农耕兴起 D. 生产发展人类起源 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“私有制产生”“上层：掌握公共权力”“下层：被统治”并结合所学知识可知，生产力的发展推动私有制产生，私有制产生后，社会成员贫富差距扩大，逐渐出现贫富分化和阶级分化（一部分人成为统治者，一部分人被统治），即阶级出现，阶级分化后，上层掌握权力，下层被统治，最终导致国家产生，B项正确；“共同劳动成果共享”是原始公有制时期特征，与私有制产生后的阶段不符，排除A项；“磨制石器农耕兴起”属于生产力进步的表现，应在“生产力进步”环节，而非私有制产生之后，排除C项；“生产发展人类起源”时间顺序错误，人类起源早于生产力进步，且与私有制后的环节无关，排除D项。故选B项。 12. 改革变法是我国进入封建社会的重要途径。我国封建社会形成于（ ） A. 春秋时期 B. 战国时期 C. 商朝时期 D. 西周时期 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，战国时期，中国开始进入封建社会，B项正确；春秋时期（公元前770年—公元前476年）是奴隶社会的瓦解时期，此时分封制逐步崩溃，井田制开始瓦解，但封建制度尚未形成，只是出现了封建生产关系的萌芽，排除A项；商朝是我国奴隶社会的发展阶段，实行奴隶制、井田制，社会阶级主要是奴隶主和奴隶，尚未出现封建制度的特征，排除C项；西周是奴隶社会的鼎盛时期，实行分封制、宗法制和井田制，奴隶制的政治、经济体系最为完善，与封建社会无关，排除D项。故选B项。 13. “春秋战国时期是社会大变革时期。旧的贵族等级体系开始瓦解，新兴的士阶层崛起……各国统治者出于争霸需要，礼贤下士，争相招揽人才。”引发这一时期社会大变革的经济原因是（ ） A. 各国统治者实行变法改革 B. 铁农具和牛耕的出现和推广 C. 春秋战国时期的社会动荡 D. 百家争鸣局面的出现 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，春秋战国时期社会大变革的现象（如旧贵族体系瓦解、士阶层崛起），并问引发变革的经济原因。铁农具和牛耕的出现和推广是根本经济原因，它显著提高了农业生产力，促进土地私有制发展和井田制瓦解，为新兴士阶层崛起和社会结构变革奠定物质基础。B项正确；“各国统治者实行变法改革”是政治措施，属于变革的体现而非原因，排除A项；“春秋战国时期的社会动荡”是变革的结果或表现，并非经济根源，排除C项；“百家争鸣局面的出现”是文化思想领域的变革，与经济原因无关，排除D项。故选B项。 14. “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”四川成都平原成为“天府”得益于（ ） A. 铁犁牛耕的推广 B. 李冰修建都江堰 C. 商鞅变法的实施 D. 秦朝完成统一 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识及材料信息“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也”可知，成都平原在都江堰水利工程修建后，摆脱了水旱灾害，成为富饶之地，都江堰由战国时期秦国蜀郡太守李冰父子主持修建，它科学地解决了岷江的水患问题，并提供了广阔的灌溉网络，使成都平原成为“水旱从人”的粮仓，从而获得“天府之国”的美誉，B项正确；铁犁牛耕的推广是农业技术进步，不是成都平原成为“天府”的直接原因，排除A项；商鞅变法的实施强化了秦国的政治和军事力量，未直接促成成都平原的水利繁荣，排除C项；秦朝完成统一发生在都江堰修建之后，不符合题意，排除D项。故选B项。 15. 商鞅变法的措施中，对后世地方行政制度影响最深远的是 A. 奖励军功 B. 承认土地私有 C. 废除贵族的世袭特权 D. 建立县制 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅实行变法。在制度方面实行了县制，这对后世地方行政制度有最深远的影响，D项正确；A项是军事方面的措施，排除A项；B项是经济角度，排除B项；C项是政治制度方面，排除C项。故选D项。 16. 春秋战国时期的百家争鸣，是中国古代第一次思想文化发展的高峰。其历史意义在于（ ） A. 奠定了中国古代文化发展的基础 B. 推动了诸侯争霸战争的爆发 C. 确立了儒家思想的正统地位 D. 阻碍了社会变革的进程 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“春秋战国时期的百家争鸣，是中国古代第一次思想文化发展的高峰”结合所学知识可知，春秋战国时期，诸子百家之间相互辩驳，又相互影响，互相取长补短，有力地促进了思想文化的发展，百家争鸣是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了我国古代思想文化发展的基础，A项正确；诸侯争霸源于政治经济因素，非思想推动，排除B项；儒家正统地位确立于汉武帝时期，而非此时，排除C项；百家争鸣中的法家等思想推动了社会变革，因此百家争鸣没有阻碍社会变革的进程，排除D项。故选A项。 17. 西周和春秋时期，从平民到贵族的社会各阶层人士，在生产生活、祭祀典礼等各种场合，创作并传唱诗歌。这些诗歌被收集整理成我国现存第一部诗歌总集。它是（ ） A. 《离骚》 B. 《道德经》 C. 《诗经》 D. 《论语》 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“我国现存第一部诗歌总集”和所学知识可知，先秦时期，从平民到贵族各阶层人士在生产生活，祭祀典礼等各种场合创作并传唱诗歌。这些诗歌被收集整理成我国现存第一部诗歌总集《诗经》。《诗经》共有300多篇诗歌，分为“风”“雅”“颂”三部分。《诗经》保存了丰富的先秦史料，C项正确；《离骚》是春秋战国时期屈原所作的一首诗，排除A项； 《道德经》是春秋时期老子所著的哲学作品，排除B项； 《论语》是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期，排除D项。故选C项。 18. 变法前，秦国和魏国第二次河西之战中50万秦军被5万魏武卒所败。商鞅变法后，秦魏第四次河西之战，秦国打败了闻名于世的魏武卒，被天下惊呼为“锐士”。这种变化说明商鞅变法起到的作用是（ ） A. 提高了秦国军队战斗力 B. 顺应了历史发展趋势 C. 助推秦朝实现思想统一 D. 推动了秦朝经济发展 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“……商鞅变法后，秦魏第四次河西之战，秦国打败了闻名于世的魏武卒”可知商鞅变法后，秦军由不敌魏国魏武卒转变为击败魏武卒，由此可见商鞅变法提高了秦国军队战斗力，A项正确；题干的主旨是说明商鞅变法提高了秦国军队战斗力，没有体现顺应了历史发展趋势或思想统一或经济发展，排除BCD项。故选A项。 19. 《中国通史》写道：“秦朝的统一，绝不全是兵力的关系……在政治上、经济上、文化上，本有趋于统一之势，而秦人特收其成功。”材料表明（ ） A. 嬴政在统一过程中的作用不大 B. 秦统一顺应了历史发展的必然趋势 C. 秦朝统一与军事力量没有关系 D. 商鞅变法是秦统一的基础 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“在政治上、经济上、文化上，本有趋于统一之势，而秦人特收其成功”可知，材料指出秦朝统一是因为“政治、经济、文化上本有趋于统一之势”，说明战国后期，随着各国经济交流加强、文化融合加深、政治上出现统一的需求，秦统一顺应了历史发展的必然趋势，B项正确；材料中“秦人特收其成功”表明秦人（包括嬴政）在统一过程中发挥了关键作用，并非“作用不大”，排除A项；材料说“绝不全是兵力的关系”，意思是秦统一不仅仅依靠军事力量，并非“与军事力量没有关系”。军事力量是秦统一的重要手段之一，排除C项；材料未涉及“商鞅变法”，属于无关信息，排除D项。故选B项。 20. 陆贾在《新语》中写道:“秦非不欲为治，然失之者，乃举措暴众而用刑太极故也。”这句话说明了秦朝灭亡的原因是（ ） A. 暴政与严刑峻法 B. 郡县制的实行 C. 陈胜、吴广起义 D. 疆域过于辽阔 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“秦非不欲为治，然失之者，乃举措暴众而用刑太极故也”，可知意思是，秦并不是不想天下安定，政治平和，最后却失去国家，是发布的政策波及范围太广，刑罚太重的原因。陆贾的这句话说明了秦朝灭亡的原因是刑法太严酷。结合所学知识可知，秦始皇穷兵黩武、好大喜功，滥用民力，大兴土木。焚书坑儒，禁锢人们的思想；沉重的赋税、繁重的徭役和兵役。大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建陵墓。秦朝的刑法极其严酷。秦二世的统治更加残暴。秦的暴政导致了秦末农民战争，秦朝灭亡，A项正确；郡县制的实行加强了中央对地方的管理，开创了此后中国历代王朝地方行政的基本模式，与题干信息“秦非不欲为治，然失之者，乃举措暴众而用刑太极故也”，不符，排除B项；陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，题干内容没有涉及，题干信息反映的是“秦非不欲为治，然失之者，乃举措暴众而用刑太极故也”，排除C项；疆域过于辽阔，与秦朝史实不符，排除D项。故选A项。 二、材料题（共2小题，20分） 21. 政治制度的创新是人类社会发展中多种因素共同作用的结果，它对历史的演进和发展产生着深远影响。阅读下列材料，回答问题。 材料一 “天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。” ——《孟子》 材料二 战国时期，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。 材料三 孝公用商鞅之法移风易俗。民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。 材料四 秦朝的政治建制示意图 （1）据材料一并结合所学知识，归纳西周分封制下诸侯义务是？ （2）根据材料二，概括战国时期各诸侯国变法的背景和主要目标。 （3）依据材料三并结合所学知识，分析商鞅变法的影响？ （4）结合所学知识，材料四中秦朝为巩固统一建立了一套怎样的政治制度？除政治制度创新外，秦朝在经济上还有哪些创新措施？ 【答案】（1）义务：朝觐述职；向周王进献贡物；服从周王调兵； （2）背景：社会生产力水平提高；新兴地主阶级的势力增强。 主要目标：富国强兵，在兼并战争中取胜； （3）影响：使秦国实现了富国强兵；为以后秦统一中国奠定了基础。 （4）政治制度：中央集权制度。经济上：统一货币；统一度量衡； 【解析】 【小问1详解】 义务：根据材料一“诸侯朝于天子，曰述职”和结合所学知识可知，朝觐述职；受封的诸侯承担向周王进献贡赋的义务，其军队也要服从周王调遣； 【小问2详解】 背景：根据材料二“战国时期，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级势力增强”可知，社会生产力水平提高；新兴地主阶级的势力增强。 主要目标：根据材料二“以求富国强兵，在兼并战争中取胜。”可知，富国强兵，在兼并战争中取胜； 【小问3详解】 影响：根据所学材料三“民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强”可知，变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础； 【小问4详解】 政治制度：根据材料四“皇帝”“太尉”“郡（守）”和结合所学知识可知，为加强对全国的有效统治，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。国家的最高统治者称为“皇帝”，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威，中央到地方的各级机构和官员都要遵从皇帝的指令。嬴政宣布自己为天下第一个皇帝，史称“秦始皇”。皇帝之下，设有丞相、太尉、御史大夫，称为“三公”，分别掌管行政、军事和监察。三公之下，设置分别掌管财政、宫廷等事务的一些官员，称为“九卿”；在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。 经济上：根据所学知识可知，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通；为改变以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一的状况，朝廷规定以秦制为基础，统一度量衡，所有度量衡用器由国家统一监制。 22. 中华优秀传统文化积淀着多样、珍贵的精神财富。阅读材料，完成下列要求。 材料一 中华优秀传统文化是“民族文化血脉”。中华民族发展过程中，从《竹书纪年》……到文学、史学、农学、医学等，……为人类文明与进步做出不可磨灭的贡献。 材料二 如图 材料三 以激烈变革的时代为背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地，春秋战国时期，学术思想界出现了诸子并起，学派林立，相互驳难，“百家争鸣”的空前繁荣的文化气象，揭开了中国文化史上最为光彩夺目的篇章。 ——摘编自冯天瑜等著《中华文化史》 材料四 如图 材料五 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉……修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。 ——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举我国战国时期的文学、医学方面的代表文献各一例。 （2）“工匠精神”是优秀传统文化的精华之一。请分别写出材料二中两件青铜精品的名称。 （3）根据材料三，概括催生“百家争鸣”这一繁荣文化气象出现的社会条件。 （4）结合所学知识回答，材料四中图1所示文字有怎样的历史地位？材料四图2的颁行全国通用文字是什么？ （5）根据材料五并结合所学知识，说说我们应当怎样对待中国传统文化。 【答案】（1）文学：楚辞/《离骚》；医学：《黄帝内经》。 （2）图一：司母戊鼎；图二：何尊。 （3）社会剧烈变革；士阶层崛起；私学兴起。（任答2点） （4）地位：是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。小篆。 （5）取其精华，去其糟粕，批判继承；发扬优秀传统文化等。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 代表文献：文学：据所学知识可知，战国时期屈原采用楚国方言，利用南方民歌的形式，创造出一种新的诗歌体裁，称为楚辞；其代表作《离骚》是我国古代最长的一首抒情诗。 医学：据所学知识可知，战国问世、西汉编订的《黄帝内经》是我国现存较早的重要医学文献，它奠定了祖国医学的理论基础。 【小问2详解】 名称：图一：据材料“图一”可知，图一是商朝时期的青铜器代表“司母戊鼎”。 图二：据材料“图二”可知，图二是西周时期的青铜器“何尊”，上有“宅兹中国”字样。 【小问3详解】 社会条件：据材料“以激烈变革的时代为背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地，春秋战国时期，学术思想界出现了诸子并起……”可知，材料反映的是当时社会剧烈变革；士阶层崛起；私学兴起，促成了“百家争鸣”局面的出现。（任答2点） 【小问4详解】 地位：据材料“图1刻有文字的甲骨”可知，材料反映的是商朝时期的甲骨文，是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。 文字：据材料“图2统一文字”可知，材料反映的是秦朝统一文字为“小篆”。 【小问5详解】 做法：据材料“可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美”并结合所学知识可知，我们对待传统文化应该：批判继承，取其精华，去其糟粕；发扬优秀传统文化等。（言之有理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋学期期中考试 七年级历史试卷 （试卷总分：50分；答题时间：40分钟） 一、选择题（共20题，每小题1.5分，30分） 1. 1929年，我国青年考古工作者裴文中在周口店山洞里，发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石；1965年5月，考古学者在云南元谋县上那蚌村发掘出远古人类的两颗门齿化石，还发现了炭屑和烧骨化石。由此可见（ ） A. 中国是原始人类的唯一起源地 B. 传说和神话中的历史信息是真实的 C. 化石是研究人类起源的主要证据 D. 学会用火是人类进化史上的里程碑 2. 迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全直立人遗址是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 3. 当人类不仅靠采集食物，而且可以靠栽培植物养活自己时，人类就实现了一次伟大的经济革命。这场“革命”是指（ ） A. 原始农业兴起 B. 聚族而居 C. 采集狩猎 D. 人工取火 4. 导致下图中两种房屋结构不同的主要原因是（ ） A. 生活习惯不同 B. 生产工具不同 C. 自然环境不同 D. 人口数量不同 5. 在学习历史的过程中，我们应学会区分历史史实和历史结论。下列各项中，属于历史结论的是（ ） A. 尧鼓励人们开垦农田，发展历法，适时耕种 B. 黄河流域著名的部落首领是炎帝和黄帝 C. 在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆 D. 远古先民能够过定居生活的根本原因是原始农业的发展 6. 夏朝建立于约公元前2070年，其建立的年代相当于（ ） A. 公元前20世纪70年代 B. 公元前20世纪80年代 C. 公元前21世纪70年代 D. 公元前21世纪80年代 7. “尧见舜之贤也，而欲以为后”。这反映了当时推举部落首领的制度是（ ） A. 分封制 B. 世袭制 C. 禅让制 D. 科举制 8. 考古工作者在良渚遗址中发现了古城和外围水利系统，据估算，该古城和水利系统的工程总量超过1000万立方米。这可用于印证该地区当时（ ） A. 社会阶级分化明显 B. 广泛使用青铜工具 C 社会组织能力较强 D. 开始推广牛耕技术 9. 西周时期实行了一种“封诸侯，建同姓”的社会制度。该制度旨在（ ） A. 扩大选官范围 B. 促进社会阶层流动 C. 稳定政治形势，巩固疆土 D 加强中央集权，巩固大一统王朝 10. “明君兴国，昏君误国。”下列关于夏、商、周诸朝君王与其执政期间发生大事的对应，正确的是（ ） A. 汤——任用贤才，使商强大 B. 周文王——牧野之战，灭商建周 C. 桀——有所作为，国力强大 D. 周幽王——与民争利，“国人暴动” 11. 某位同学在学习“文明起源”这一知识时，画出了以下结构示意图，①处是（ ） A. 共同劳动成果共享 B. 贫富分化阶级出现 C. 磨制石器农耕兴起 D. 生产发展人类起源 12. 改革变法是我国进入封建社会的重要途径。我国封建社会形成于（ ） A. 春秋时期 B. 战国时期 C. 商朝时期 D. 西周时期 13. “春秋战国时期是社会大变革时期。旧的贵族等级体系开始瓦解，新兴的士阶层崛起……各国统治者出于争霸需要，礼贤下士，争相招揽人才。”引发这一时期社会大变革的经济原因是（ ） A. 各国统治者实行变法改革 B. 铁农具和牛耕的出现和推广 C. 春秋战国时期的社会动荡 D. 百家争鸣局面的出现 14. “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”四川成都平原成为“天府”得益于（ ） A. 铁犁牛耕的推广 B. 李冰修建都江堰 C. 商鞅变法的实施 D. 秦朝完成统一 15. 商鞅变法的措施中，对后世地方行政制度影响最深远的是 A. 奖励军功 B. 承认土地私有 C. 废除贵族的世袭特权 D. 建立县制 16. 春秋战国时期的百家争鸣，是中国古代第一次思想文化发展的高峰。其历史意义在于（ ） A. 奠定了中国古代文化发展的基础 B. 推动了诸侯争霸战争的爆发 C. 确立了儒家思想的正统地位 D. 阻碍了社会变革的进程 17. 西周和春秋时期，从平民到贵族的社会各阶层人士，在生产生活、祭祀典礼等各种场合，创作并传唱诗歌。这些诗歌被收集整理成我国现存第一部诗歌总集。它是（ ） A 《离骚》 B. 《道德经》 C. 《诗经》 D. 《论语》 18. 变法前，秦国和魏国第二次河西之战中50万秦军被5万魏武卒所败。商鞅变法后，秦魏第四次河西之战，秦国打败了闻名于世的魏武卒，被天下惊呼为“锐士”。这种变化说明商鞅变法起到的作用是（ ） A. 提高了秦国军队战斗力 B. 顺应了历史发展趋势 C. 助推秦朝实现思想统一 D. 推动了秦朝经济发展 19. 《中国通史》写道：“秦朝的统一，绝不全是兵力的关系……在政治上、经济上、文化上，本有趋于统一之势，而秦人特收其成功。”材料表明（ ） A. 嬴政在统一过程中的作用不大 B. 秦统一顺应了历史发展的必然趋势 C. 秦朝统一与军事力量没有关系 D. 商鞅变法是秦统一的基础 20. 陆贾在《新语》中写道:“秦非不欲为治，然失之者，乃举措暴众而用刑太极故也。”这句话说明了秦朝灭亡的原因是（ ） A. 暴政与严刑峻法 B. 郡县制的实行 C. 陈胜、吴广起义 D. 疆域过于辽阔 二、材料题（共2小题，20分） 21. 政治制度的创新是人类社会发展中多种因素共同作用的结果，它对历史的演进和发展产生着深远影响。阅读下列材料，回答问题。 材料一 “天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。” ——《孟子》 材料二 战国时期，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。 材料三 孝公用商鞅之法移风易俗。民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。 材料四 秦朝的政治建制示意图 （1）据材料一并结合所学知识，归纳西周分封制下诸侯的义务是？ （2）根据材料二，概括战国时期各诸侯国变法的背景和主要目标。 （3）依据材料三并结合所学知识，分析商鞅变法的影响？ （4）结合所学知识，材料四中秦朝为巩固统一建立了一套怎样的政治制度？除政治制度创新外，秦朝在经济上还有哪些创新措施？ 22. 中华优秀传统文化积淀着多样、珍贵的精神财富。阅读材料，完成下列要求。 材料一 中华优秀传统文化是“民族文化血脉”。中华民族发展过程中，从《竹书纪年》……到文学、史学、农学、医学等，……为人类文明与进步做出不可磨灭的贡献。 材料二 如图 材料三 以激烈变革的时代为背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地，春秋战国时期，学术思想界出现了诸子并起，学派林立，相互驳难，“百家争鸣”的空前繁荣的文化气象，揭开了中国文化史上最为光彩夺目的篇章。 ——摘编自冯天瑜等著《中华文化史》 材料四 如图 材料五 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉……修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。 ——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举我国战国时期的文学、医学方面的代表文献各一例。 （2）“工匠精神”是优秀传统文化的精华之一。请分别写出材料二中两件青铜精品的名称。 （3）根据材料三，概括催生“百家争鸣”这一繁荣文化气象出现的社会条件。 （4）结合所学知识回答，材料四中图1所示文字有怎样的历史地位？材料四图2的颁行全国通用文字是什么？ （5）根据材料五并结合所学知识，说说我们应当怎样对待中国传统文化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $