1《社会历史的决定性基础》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

该高中语文课件聚焦恩格斯《社会历史的决定性基础》，围绕“经济关系是社会历史的决定性基础”及经济与上层建筑的辩证关系展开，以帕斯卡名言和《在马克思墓前的讲话》导入，通过“知人论世”“梳理思路”“文本细读”“归纳总结”任务链，结合推测青年问题、三段论推理等支架，引导学生逐步理解论著逻辑与核心观点。 其亮点在于以问题导向和任务驱动培养思维能力，通过流体静力学案例、《鸿门宴》实例分析科学与技术关系、偶然性与必然性，结合三段论推理深化语言运用，助力学生把握论证特点与辩证思维，教师可借助清晰流程与丰富支架提升教学效率。

单元导入 法国作家帕斯卡曾说：“人是一根会思考的芦苇。”因为会思考，所以可以囊括宇宙 ，可以通向无穷。 本单元属于“科学与文化论著”研习任务群，所选文章属于社会科学论著，“科学与文化论著研习”任务群旨在引导学生体会和把握科学与文化论著表达的特点，提高阅读、理解科学文化论著的能力，开拓视野，培养求真求实的科学态度和勇于探索创新的精神。 单元导入 2　改造我们的学习/毛泽东 人的正确思想是从哪里来的? /毛泽东 1　社会历史的决定性基础/恩格斯 3　实践是检验真理的唯一标准/《光明日报》特约评论员 4　*修辞立其诚/张岱年 *怜悯是人的天性/卢梭 5　*人应当坚持正义/柏拉图 语言建构与运用：体会句段含义，理解论证的准确性。 思维发展与提升：理清文章思路，把握文章核心观点。 审美鉴赏与创造：把握论证方式，感受说理语言特点。 文化传承与理解：体会辩证唯物主义基本观点和作用。 学 习 目 标 厘清经济基础与上层建筑的辩证关系，学习论证方法，把握论证语言。 加深对社会、历史、人生的认识，形成辩证唯物主义的世界观和方法论。 新课导入 新课导入 新课导入 《在马克思墓前的讲话》一文写于1883年，比《社会历史的决定性基础》早10年。早在1846年，马克思就在《德意志意识形态》中提出了经济基础和上层建筑的概念，并阐释了二者间的关系。 在这一观点提出近50年、马克思逝世10年后，恩格斯为什么又要提出这一问题呢？ 关于作者 弗里德里希·恩格斯，德国思想家、哲学家，世界无产阶级革命导师，马克思主义创始人之一，国际共产主义运动的伟大领袖。恩格斯是卡尔·马克思的挚友，被誉为“第二提琴手”，他为马克思从事学术研究提供大量经济支持。 马克思逝世后，将马克思遗留下的大量手稿、遗著整理出版，并众望所归地成为国际工人运动的领袖。  我一生所做的是我注定要做的事，就是拉第二小提琴，而且我想我还做得不错。我很高兴我有像马克思这样出色的第一小提琴手。 ——恩格斯 注：在一支交响乐队中，小提琴手常分第一小提琴手和第二小提琴手，相比第一小提琴手的光鲜夺目，第二小提琴手总是以伴奏的身份出现。他们坐在舞台最不起眼的角落里，做着最不起眼的事，却能让整支乐曲呈现出完美的状态。 写作背景  在马克思逝世之后，以巴尔特为代表的资产阶级理论家和德国社会民主党内所谓的青年派大肆歪曲、攻击和篡改马克思主义唯物史观。或鼓吹思想、理性是社会发展的决定性因素，把马克思关于经济因素决定性基础作用的观点歪曲为“经济决定论”的错误观点,歪曲为“经济是制约历史发展的唯一因素”；或宣扬只有经济状况才是原因，才是唯一积极的因素，否认上层建筑的作用，进而达到解除无产阶级思想武装，反对无产阶级革命的目的。 这些谬论，在德国大学生中引起了思想混乱。这些德国青年中有不少人写信向恩格斯请教，大学生瓦尔特·博尔吉乌斯就是其中一位。恩格斯1894年1月25日给瓦尔特·博尔吉乌斯写了这封回信，用来澄清这些错误思想。 梳理思路 本文既然是恩格斯给瓦尔特·博尔吉乌斯的回信，请在通读全文后，推测这个青年问了哪些问题，以明确文章的写作思路。 瓦尔特·博尔吉乌斯的来信内容：        是否应该把经济关系理解为生产性财富和消费性财富，或者理解为多半取决于科学状况的消费性财富的生产性质和方式？        可否把经济关系仅视为引起其他关系、一般地说决定并影响其他关系的关系？能否认为经济结构作为唯一的创造力量决定了社会状况？ 梳理思路 博尔吉乌斯：是否应该把经济关系理解为生产性财富和消费性财富？ 恩格斯：1.解释经济关系是什么。（第2段） 博尔吉乌斯：经济关系多半取决于科学状况的消费性财富的生产性质和方式？ 恩格斯：1.驳斥经济依赖科学的观点，分析科学和技术的关系。（第3段） 梳理思路 博尔吉乌斯：可否把经济关系仅视为引起其他关系、一般地说决定并影响其他关系的关系？ 恩格斯：a.澄清经济决定一切论（上层建筑有反作用）（第5段） 博尔吉乌斯：经济结构作为唯一的创造力量决定了社会状况？ 恩格斯：b.澄清经济是推动社会发展的唯一结构：存在偶然性因素的影响。（第6段） 梳理思路 三个分论点分别证明经济关系对科学、上层建筑和历史偶然现象的决定作用，而科学、上层建筑和历史的偶然现象都属于社会历史范畴，因而证明经济关系对社会历史的决定性作用。 思路结构 社会历史的 决定性基础 经济关系是社会历史的决定性基础 经济关系的含义及其对上层建筑的作用 经济关系归根到底制约着上层建筑各个因素的发展 上层建筑与经济基础的关系 偶然性与必然性的关系 不能正确理解的原因和理解社会历史的正确方法 要重视学习经济史和马克思主义著作 （第2、3段） （第4——7段） （第5段） （第6、7段） （第8——12段） 文本细读 合作探究，思考下列问题： 1.经济关系是指什么？请理清其核心概念之间的关系。 2.如何理解科学与技术的关系？恩格斯是如何论证的？ 3.如何理解必然性与偶然性的关系？伟大人物在其中扮演什么角色？ 文本细读 经济关系是指什么？请理清其核心概念之间的关系。 社会历史的 决定性基础 生产生活资料和彼此交换产品的方式 生产和运输的全部技术 各种经济发展阶段的残余 地理基础 围绕社会形式的外部环境 产品的交换方式 产品的分配方式 阶级划分 统治关系 奴役关系 国家政治法 是指 视之为 包括 决定 是什么（内涵） 决定了什么（基础） 包括什么（外延） 文本细读 “经济关系”包括“技术” “技术”决定“上层建筑” “经济关系”决定“上层建筑” 知识链接 三段论推理是演绎推理中的一种简单判断推理，即根据两个前提所表明的中项M与大项P和小项S之间的关系通过中项M的媒介作用，从而推导出小项S与大项P之间的关系。用公式表示为S→M，M→P，推导出：S→P。 “技术”决定“科学状况” “经济关系”包括“技术” “经济关系”决定“科学状况” 文本细读 如何理解科学与技术的关系？恩格斯是如何论证的？ ①流体静力学是由于16、17世纪意大利治理山区河流的需要而产生； ②发现电的实用价值后才知道了理性的东西。 文本细读 如何理解必然性与偶然性的关系？伟大人物在其中扮演什么角色？ 偶然性 必然性 具体的历史人物、历史事件实际上是可替代的。 历史发展必然召唤历史人物 偶然因素归根到底是取决于经济发展客观规律的要求 文本细读 必然的，因为这是基因的作用，而一粒瓜种将长出几个瓜、一粒豆种将长出几个豆荚是偶然的 在必然性中的偶然性，蝴蝶扇动翅膀是它的必然运动，引发飓风的可能性当然很小很小，只是理论上存在。 文本细读 结合《鸿门宴》所学，谈谈你对“伟大人物”出现的偶然性与必然性的认识。 刘邦的出身、起家，及至鸿门宴脱险、夺取关中先入咸阳等，充满了偶然性，稍有差池结果便会大相径庭。 但不能把这些偶然因素绝对化、神秘化，偶然性的背后，是必然性在起决定作用。刘邦能最后胜出，是具有必然性的。因为刘邦审时度势、知人善任，实行的方针、政策受到了广大士兵和人民的拥护，特别是得到了当时秦人的拥护，他的胜利是大势所趋，必然性使然。而项羽的失败也是必然的，因在刘邦成功的必然性因素方面，项羽大多相反，最后只能落得众叛亲离的结局。 文本细读 “时势造英雄”还是“英雄造时势？” 时势造英雄。 英雄的产生是必然的，但是为什么是拿破仑、凯撒、奥古斯都、马克思而不是其他人，因为伟大人物之所以成为伟大人物，既有主观条件，又有客观条件。从主观条件看，他具备的才能、素质使他比别人更加适合时代的需要，更能胜任时代的重任；从客观条件看，社会恰恰能为他提供诸多施展才能的条件和机遇。 如果否认经济发展的必然性对历史人物的决定作用，看不到历史人物产生的深刻社会根源，并夸大个人作用，就会陷入历史唯心主义；如果看不到历史的偶然性因素，就会陷入宿命论。 归纳总结 假如你是写信的这位青年大学生，你觉得恩格斯的回信有说服力吗？结合文本谈谈你的理解。 严密清晰的论述思路； 贴切有力的事实论据； 形象精准的比喻论证； 精当严谨的论述语言； 谦逊坚定的论述态度。 归纳总结 本文以丰富的历史知识和辩证的理论分析，论述了经济因素与历史发展、上层建筑的关系，指出经济关系是“社会历史的决定性基础”，“归根到底制约着历史发展”；政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等上层建筑的发展是“以经济发展为基础的”，但“它们又都互相作用并对经济基础发生作用”；经济不是制约历史发展和上层建筑的唯一因素。 $