3.2 物质的导电性（2）课件-2025-2026学年科学八年级上册浙教版

该初中科学课件聚焦电阻的概念及影响因素，从导体材料价格差异切入，以“导线用铜不用铁”设问，结合接入铁丝后电流变小的实验，衔接导电性旧知与电阻新知，搭建学习支架。 其亮点在于用控制变量法设计探究实验，如改变镍铬丝长度、粗细观察灯泡亮度与电流变化，融入铅笔芯变阻器制作实践，培养科学思维与探究实践能力。学生在动手观察中深化理解，教师可借清晰实验流程提升教学效率。

物质的导电性（第二课时） 按导电 能力不同 导体 绝缘体 半导体 物质 铁丝 铜丝 镍铬丝 回顾 约7.7万元/吨 约3100元/吨 约4万元/吨 2 导体 铁丝 铜丝 镍铬丝 约7.7万元/吨 约3100元/吨 约4万元/吨 导线大多是用哪种材料做的？ 思考：导线多用铜做线芯，为什么不用相对偏宜的铁呢？ 回顾 3 接入铁丝 电流变小 导体对电流有阻碍作用 实验现象 问题：导线多用铜做线芯，为什么不用相对偏宜的铁呢？ 实验序号 是否串接接入铁丝 电流表示数（安） 1 未接铁丝 0.38 2 接铁丝 0.34 说明 猜想：铜丝对电流的阻碍作用小于铁丝。 问题：导线多用铜做线芯，为什么不用相对偏宜的铁呢？ 猜想：铜丝对电流的阻碍作用小于铁丝。 实验方案设计 实验方案设计： 长度、粗细相同的不同材料的导线 灯泡亮暗 电流表示数 铜丝 铁丝 镍铬丝 导体对电流的阻碍作用 居中 最小 电阻 （大/小） 居中 最大 思考 实验中，电路中电流大小的不同是由什么原因引起的？ 实验序号 导线 灯的亮度 （亮/暗） 电流表示数 （安） 1 2 3 0.38A 0.34A 0.24A 亮 较暗 暗 电阻 ：表示导体对电流阻碍作用的大小。 变 暗 变 小 最小 最大 铜丝 铁丝 镍铬丝 结论：三种同规格的导线，铜丝对电流的阻碍作用最小。 1千欧= 欧 1兆欧= 千欧= 欧 一、电阻 1.电阻：表示导体对电流阻碍作用的大小。 2.国际单位：欧姆 3. 元件符号： 1MΩ=103 kΩ=106 Ω 1kΩ=103 Ω 103 103 106 符号：R 其他单位：千欧、兆欧 （欧 ） ，Ω ③导体的粗细可能会影响电阻大小 ②导体的长度可能会影响电阻大小 【猜想】导体的电阻大小还和哪些因素有关？ ①导体的材料会影响电阻大小 相同规格的铜丝和镍铬丝的电阻大小不同 行车于长度大的道路中，阻碍行车因素会多一些，阻碍作用大 行车于宽阔的道路，阻碍作用小 电流在长度较大导线中流动，阻碍作用大 电流在粗的导线中流动，阻碍作用小 二、探究影响导体电阻大小的因素 猜想1．导体电阻大小与导体长度有关。 猜想2．导体电阻大小与导体横截面积（粗细）有关。 灯泡亮度和电流表示数 转换法 二、探究影响导体电阻大小的因素 控制变量法（单一变量原则） 【设计实验方案】 1.探究导体电阻大小与 的关系 导体的长度 控制不变的量： ； 只改变： 。 导体的材料、粗细等 导体的长度 同一根金属丝（镍铬丝 1号） 接入金属线的不同长度（ 控制变量法 二、探究影响导体电阻大小的因素 灯泡亮度和电流表示数 实验1：探究导体电阻大小与长度的关系 1.探究导体电阻大小与 的关系 【收集证据，验证猜想】 导体的长度 控制不变的量： ； 只改变： 。 导体的材料、粗细等 导体的长度 实验序号 材料 横截面积（粗细） 长度 灯泡亮度变化 电流表示数 （安） 电阻 1 镍铬丝 S L 变亮 2 L 3 L 0.22 0.26 0.28 [实验记录] 结论：同种材料、横截面积相同的导线，长度越长，电阻越大。 变 短 变 大 变 小 变亮 二、探究影响导体电阻大小的因素 1.探究导体电阻大小与 的关系。 导体的横截面积（粗细） 控制不变的量： ； 只改变： 。 导体的材料、长度等 导体的横截面积 镍铬丝 1、2、3号 【设计实验方案】 控制变量法 二、探究影响导体电阻大小的因素 实验2：探究导体电阻大小与横截面积的关系 2.探究导体电阻大小与 的关系 【收集证据，验证猜想】 导体的横截面积 控制不变的量： ； 只改变： 。 导体的材料、长度等 导体的横截面积（粗细） 实验序号 材料 长度 横截面积 （粗细） 灯泡亮度变化 电流表示数 （安） 电阻 1 镍铬丝 L S 变亮 2 2S 3 3S 0.22 0.28 0.30 [实验记录] 实验结论：同种材料、长度相同的导线，横截面积越大（越粗），电阻越小。 变 大 变 大 变 小 变亮 二、探究影响导体电阻大小的因素 综上所述: 导体的电阻大小与导体的材料﹑长度、横截面积（粗细）有关。同种材料的导线，长度越长，横截面积越小，电阻越大。 二、影响导体电阻大小的因素 1.实验装置上有两种导线，一种是导电性较强的康铜丝（电阻较小），另一种是导电性较弱的镍铬合金丝（电阻较大），为什么本实验选用镍铬合金丝作为被测导线？ 因为镍铬合金丝的电阻大，当长度或粗细改变时，引起的电阻变化大，电灯亮度变化和电流表示数变化明显，易于观察。 思考与讨论 绝缘体 导电性是物质的一种特性。每一种物质的导电性是不相同的。 导体的电阻大小还受温度 拓 展 导体的电阻大小还受温度影响 实验结论：导体的电阻与温度有关。 金属导体的电阻会随温度的升高而增大。 对金属丝加热 灯泡变暗 金属丝电阻变大 拓 展 热敏电阻 10Ω 定值电阻 拓 展 超导现象:某些材料温度降低到一定程度时，电阻会突然消失。如水银在零下269摄氏度时，会变成超导体。 拓 展 当气温高或人体出汗时，人体电阻较小；而在气温低、空气干燥的冬季，皮肤很干燥时，人体电阻较大。 一般来说，人体的电阻为1000～2000欧。 不同的人电阻是不同的，同一个人在不同情况下的电阻也是不同的。 人体的电阻 DELL (D) - 表示导体对电流的阻碍作用 是导体本身的一种性质 符号：R 单位：欧（姆） Ω 影响电阻大小的因素 导体的材料 导体的长度 导体的横截面积 导体的温度 控制变量法 转换法 电阻 课堂小结 1. 为维护消费者权益，某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有 一个品牌的铜芯电线不符合规格:电线直径明显比说明书上标有的直径要小。 这种电线不符合规格的主要原因是( ) A.电线的温度引起电阻偏大 B.电线的材料引起电阻偏大 C.电线的长度引起电阻偏大 D.电线的横截面积引起电阻偏大 2. 下列关于导体电阻的说法中，正确的是( ) A.长度长的导体，电阻一定大 B.横截面积大的导体，电阻一定大 C.导体电阻与导体材料、长度、横截面积等因素有关 D.导体电阻由其通过的电流来决定 D C 课堂练习 3. 小明在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中，发现实验器材中 电阻丝只有一根，其他器材足够，如果要他完成下面的实验探究活动， 不可能完成的是( ) A.探究导体电阻与长度的关系 B.探究导体电阻与横截面积的关系 C.探究导体电阻与材料的关系 D.探究导体电阻与温度的关系 C 课堂练习 制作“铅笔芯变阻器”： 任务： 用一支长铅笔芯（或几支连接）、电池、小灯泡、导线、鳄鱼夹，制作一个简易的滑动变阻器。 要求： 组装电路，移动鳄鱼夹在铅笔芯上的位置，观察灯泡亮度的变化。解释为什么改变接触点位置能改变灯泡亮度（联系电阻与长度关系）。 课外实践作业 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $