阶段评价作业(5) 电路探秘(第3章1节-2节)-【精彩三年·就练这一本】2025-2026学年八年级上册科学教师用书配套Word（浙教版·新教材）

**基本信息** 初中科学电路探秘新授课同步练，通过选择、填空、实验探究、作图题构建基础巩固-能力提升-综合应用三阶训练，覆盖电荷、电路连接等核心知识点，强化科学观念与探究实践。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|单一知识点（电荷、导体绝缘体等）|以概念辨析题（如选择1-3）为主，夯实科学观念| |能力层|知识应用（电路分析、仪器使用）|通过电路故障分析（如选择5-7）提升科学思维| |综合层|综合探究（实验设计、规律验证）|结合实验数据处理（如实验13）培养探究实践|

阶 段 评 价 作 业(五) [考查范围：电路探秘(第3章1节—2节)] 　　　　 　　　　　　　　　　　　 一、选择题(本题共8小题，每小题4分，共32分) 1．用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近泡沫塑料小球，发现小球会向玻璃棒靠近(如图所示)。关于该现象，下列分析正确的是(　A　) A．丝绸摩擦玻璃棒的过程中发生了电子转移 B．丝绸摩擦玻璃棒的过程中创造了电荷 C．泡沫塑料小球不可能带电 D．泡沫塑料小球和玻璃棒带同种电荷 第1题图 第2题图 2．利用静电喷漆枪给物件上漆的情景如图所示，涂料小液滴之间相互排斥，但被物件吸引，则(　D　) A．物件一定带负电 B．物件一定不带电 C．小液滴可能不带电 D．小液滴与物件带异种电荷 3．通常情况下，下列四组物体中，都是绝缘体的一组是 (　B　) A．石墨和陶瓷 B．塑料和油 C．大地和盐的水溶液 D．人体和玻璃 4．下列四个电路图中，闭合开关后，两个灯泡组成并联电路的是(　C　) 5．在下图所示的电路中，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光。现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上，若导致两灯同时熄灭，则所接的两个接线柱可能是(　D　) A．a和b B．c和d C．e和f D．g和h 6．某同学利用图示电路研究并联电路电流的规律。闭合开关S再迅速断开，发现接通电路的短时间内，两个小灯泡均发光，电流表的指针正向偏转超过最大刻度。产生这种现象的原因可能是(　D　) A．小灯泡L1 发生短路 B．小灯泡L2发生短路 C．电流表的接线柱接反了 D．电流表使用的量程小了 7．在右图所示的电路中，闭合开关S，下列说法正确的是(　C　) A．电灯L1可能被烧坏 B．电灯L2可能被烧坏 C．电流表可能被烧坏 D．电源不可能被烧坏 8．某实验小组探究“影响导体电阻大小的因素”，将a、b、c、d四段导体分别接入电路，经过测量得到下表所示的数据，分析得出影响导体电阻大小因素的结论不正确的是(　D　) 实验 次数 导体 代号 长度 /m 横截面 积/mm2 材料 电流/A 1 a 0.5 0.4 锰铜合金 0.20 2 b 0.5 0.4 镍铬合金 0.16 3 c 0.5 0.2 镍铬合金 0.08 4 d 1.0 0.2 镍铬合金 0.04 A.对比1、2，得出导体的电阻与材料有关 B．对比2、3，得出导体的电阻与横截面积有关 C．对比3、4，得出导体的电阻与长度有关 D．对比1、4，得出导体的电阻与长度、横截面积、材料都有关 二、填空题(本题共2小题，共24分) 9．(12分)在右图所示的电路中，有四个开关S1、S2、S3、S4。若仅将开关S2、S4闭合，S1、S3断开，则灯L1、L2__串__联。若将开关S1、S2、S3闭合，S4断开，则灯L1、L2__并__联。若同时闭合开关S1、S4，则电路为__短__路，可能出现的后果是__损坏电源__。 10．(12分)图甲是用电流表测量电流的实物连接图。 (1)电流表测量的是通过灯__L1__的电流。 (2)若电流表示数如图乙所示，则测出的电流是__0.36__A。 (3)若要用电流表测干路电流，且只允许移动其中一根导线，应将导线__b__(填“a”“b”或“c”)的右端接在电流表的__－__(填“0.6”或“－”)接线柱上。 三、实验探究题(本题共3小题，共36分) 11．(12分)某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律，所接电路图如图甲所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图乙所示。 (1)电流表A2的读数是__0.4__A。 (2)该同学发现电流表A1的指针偏角较A2的小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”。请你指出造成他判断错误的原因：__他选择的电流表量程不同__。 (3)另一同学连接好电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单的判断方法是否可行？请你在表中空格处填写“可行”或“不可行”。 方法 操作 现象 结论 方法是 否可行 方法1 把其中一个灯泡从灯座中取下 另一个灯泡熄灭 两灯一定是串联 可行 方法2 把任意一根导线断开 两灯 熄灭 两灯一定是串联 不可行 12.(12分)小明利用一个去掉玻璃壳但灯丝完好的白炽灯和其他必要器材，完成一些电学实验。 (1)连接图甲所示电路，闭合开关后，电流表示数如图乙所示，其示数为__0.3__A。 (2)接着点燃酒精灯对灯丝进行加热，发现电流表示数变小，这是因为灯丝的电阻随着__温度升高__而变大。 (3)断开开关，并将灯丝剪断，再次闭合开关，发现电流表示数为0，此时电路的状态是__开路__。 (4)在步骤(3)的基础上，用酒精灯对固定灯丝的玻璃柱进行加热，随着玻璃柱逐渐被烧红，小明可以观察到__电流表示数变大__的现象，说明在特定条件下，玻璃可以由绝缘体转化为导体。 13．(12分)下图是三位同学设计的“探究影响导体电阻大小的因素”的实验，请据图回答下列问题。(规格不同的导体有若干) (1)小明设计了图甲所示的电路，为判断a、b两点间导体电阻的大小，小明应注意观察__电流表示数的变化__，具体指明该方案存在的不足：__a、b两点间电阻太小时，会导致电路中电流过大而烧坏电路中的元件__。 (2)小红设计了图乙所示的电路，当她将一段导体接入a、b两点间并闭合开关后发现灯不亮，经检查电路无开路、短路故障，你认为灯不亮的原因是__a、b两点间电阻太大__。 (3)小丽设计了图丙所示的电路，该电路中灯泡的作用有哪些？ ①__保护电路__。 ②__粗略反映电路中电流变化__。 四、作图题(8分) 14．把下图所示实物图连成S为总开关、S1控制L1、S2控制L2的并联电路。发现并联电路至少有__2__条电流路径，并且各支路中用电器的工作互相__不影响__(填“影响”或“不影响”)。在虚线框中画出对应的电路图。 【答案】 如答图甲所示　　如答图乙所示 学科网（北京）股份有限公司 $