精品解析：安徽省六安市舒城县安徽省舒城第二中学2024-2025学年八年级下学期3月月考物理试题

2024-2025学年度第二学期八年级三月份综合素质评价物理试卷 一、填空题（每题2分，共20分） 1. 小明家距学校，某天他上学时，以速度走完前一半路程，他发现可能会迟到，于是他加快速度，以走完后一半路程，则小明上学的平均速度是___________。 【答案】 2.4 m/s 【解析】 【详解】小明前一半路程所用的时间 后一半路程所用的时间 整段所用的时间 小明上学的平均速度 2. 某桥头前立有如图所示的牌子。现有一辆自身重量为的大卡车，装有的石子。已知石子的密度为，g取。为了安全通过该桥，那么需要卸去___________的石子。 【答案】 1 【解析】 【详解】由桥头标志牌可知，大桥允许通过的车辆的最大总质量为 卡车自身的质量为 卡车所装石子的总质量为 卡车装石子后的总质量为 因为 所以卡车超重，不能安全通过大桥，需要卸去的石子的质量为 需要卸去的石子的体积为 3. 在同一水平面上，用弹簧测力计水平拉木块向右做匀速直线运动，如图所示，木块所受摩擦力的大小为 _____N。 【答案】2.4 【解析】 【详解】该测力计的每一个大格是1N，每一个小格是0.2N，故此时的示数是2.4N；沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件可知，拉力大小等于摩擦力的大小，故木块所受的滑动摩擦力大小为2.4N。 4. 列车上有出售食品的手推车，如图所示。若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物时，售货员向下按扶把力为；前轮越过后，又当后轮遇到障碍物时，售货员向上提扶把力为。则前、后两次手所施力___________（选填：“大于”“小于”“等于”）。 【答案】大于 【解析】 【详解】当前轮遇障碍物A时，顾客向下按扶把，这时手推车可看成杠杆，支点是C点，如图1所示： 可以知道∶动力臂L1比阻力臂L2大一点，则比重力G小一点。 当后轮遇到障碍物A时，顾客向上提把，这时支点是B点，如图2所示： 可以知道∶动力臂L1比阻力臂L2大得多，则比重力G小得多，即更省力些，所以大于 5. 如图所示，用一根细绳将杠杆AOB在O点悬挂起来，B处挂一重物G，请你在杠杆上某处施加一个最小的动力F，使杠杆在图中位置平衡． （ ） 【答案】 【解析】 【详解】根据杠杆平衡的条件： ， 可知在阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长，由图知，B点离支点最远，故最长的动力臂为OB；过B点作垂直于OB的作用力F，为使杠杆平衡，动力的方向应垂直于OB向上，如图所示： 6. 请为图中的工人设计最省力且最适合其工作场景的滑轮组绕线方式。 【答案】 【解析】 【详解】人站在地面上向下拉绳子，且是最省力的方式，绳子固定在定滑轮的下挂钩上，所以此滑轮组的绳子股数有2股，如图所示： 7. 某码头工人正在用滑轮组匀速提升重物，如图所示。已知该码头工人的体重是，他在提升重物时恰好地面对它的支持力为零，已知每个滑轮重均为，他提升的重物的重力为___________N。（不计摩擦及绳重，） 【答案】1180 【解析】 【详解】他在提升重物时恰好地面对它的支持力为零，则拉力的大小等于人的重力F=G人= m人g=60kg×10N/kg=600N 有两段绳子吊着物体，则物体重力 8. 做匀速直线运动的物体甲和乙，它们通过的路程之比为，所用时间之比为，若它们通过相同的路程，则它们所用时间之比为___________。 【答案】 20∶9 【解析】 【详解】根据题意可得，甲乙两物体的速度之比为 若它们通过相同的路程，则它们所用时间之比为 9. 如图所示，ON是一个轻质硬棒，长为1.5m，ON可以绕O点无摩擦转动。现将一个重为G=30N的重物悬挂在杠杆的点，，在点施加一个竖直向上的拉力，使杠杆水平平衡，则作用在点力的大小为___________。 【答案】7.5 【解析】 【详解】由杠杆平衡条件F1×L1=F2×L2知，G×OM=F×ON 则 因为，则 则 10. 如图甲所示，是人类历史上最古老的远程武器之一——投石器，其工作原理如图乙所示。若，当动力F1＝900N时，最多可投__________kg的石块。（不计杆重及摩擦，g取10N/kg） 【答案】30 【解析】 【详解】因为，结合图中知，动力臂与阻力臂之比等于 由杠杆平衡条件可得 因为两个三角形相似，故 即 解得。 二、选择题（每题2分，共14分） 11. 诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面。如图所示，放风筝时，没有对风筝施力的物体是 （ ） A. 线绳 B. 地球 C. 手 D. 空气 【答案】C 【解析】 【详解】放风筝时，风筝受到竖直向下的重力、绳子的拉力、空气的阻力；绳子的拉力施力物体是与风筝连接的线绳；重力的施力物体是地球；阻力的施力物体是空气，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 12. 某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其运动路程随时间变化的关系图线s﹣t图象如图所示。对物体的运动情况进行分析，得出结论不正确的是（　　） A. 物体在6s内运动的路程为15m B. 物体在前2s内和后2s内的速度相等 C. 以地球为参照物，物体在中间2s内静止 D. 物体在6s内的平均速度为2.5m/s 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图象可知，6s时，路程为15m，故A正确，A不符合题意； B．物体在前2s内运动的路程为5m，后2s内运动的路程为10m，即在相等时间内物体运动的路程不相等，则物体在前2s内和后2s内的速度不相等，故B错误，B符合题意； C．由图象可知，在2～4s内，物体运动的路程为零，其速度为0，则以地球为参照物，物体在中间2s内静止，故C正确，C不符合题意； D．物体在6s内的平均速度为 故D正确，D不符合题意。 故选B 13. 沿同一条直线同向运动的物体A、B，从其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图像如图所示，以下说法正确的有（ ） ①两物体由同一位置O点开始运动 ②运动2.5s，A和B相距10 m ③运动5s，A、B相遇 ④A和B都在做匀速直线运动，且始终大于 A. ①④ B. ①②③ C. ②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】由图像可知，物体A从位置O点开始运动，物体B从距离O点20m的位置开始运动；故①错误；由图像可知，运动2.5s，物体A在20m处，物体B在30m处；此时A和B相距10 m，故②正确；由图像可知，运动5s，物体A和B都在40m处，所以此时A、B相遇，故③正确；由图象可知，两物体的图象都是直线，都做匀速直线运动；两物体全程的平均速度是： ； ； 始终小于；故④错误；故选C。 14. 我国很早就有使用滑轮的记载。关于图中使用滑轮提升重物的说法正确的是（　　） A. 甲图是动滑轮，可以省力 B. 甲图是动滑轮，改变了用力方向 C. 乙图是定滑轮，可以省力 D. 乙图是定滑轮，不能改变用力方向 【答案】A 【解析】 【详解】AB．甲图的滑轮是动滑轮，可以省力，不能改变力的方向，故A正确，故B错误； CD．乙图中的滑轮是定滑轮，不省力，不省距离，可以改变力的方向，故CD错误。 故选A。 15. 如图，一根杠杆两端分别挂着体积相等的两物体和，此时杠杆静止。下列说法正确的是（　　） A. 物体和物体的重力相等 B. 若将两物体同时向支点移动距离，杠杆左端上升 C. 物体密度小于物体的密度 D. 若将两物体同时向支点移动距离，杠杆右端上升 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图知O为支点，根据杠杆平衡条件可得，因为，所以，由于杠杆两端的拉力是由两端物体A、B的重力提供的，因此，故A错误； BD．若将两物体同时向支点移动距离，左端力与力臂的乘积为 右端力与力臂的乘积为 由A选项可得 由于左端所挂物体的重力大，由，左端力与力臂乘积减少得多，因此右端力与力臂的乘积较大，杠杆左端上升，故B正确，D错误； C．已知，两物体A、B的体积相等，由可知，，故C错误。 故选B。 16. 如图所示，甲是放在水平桌面上的重为的木块，重为钩码乙通过细绳绕过定滑轮带动甲做匀速直线运动，若要用力将甲物块向左水平匀速拉动，拉力大小为（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】分析滑块受到的力，滑块向左进行匀速直线运动，受到平衡力作用，根据平衡力条件判断摩擦力大小。对滑块施加一个水平向右的力时，滑块向右进行匀速直线运动，受到平衡力作用，根据平衡力条件判断拉力大小。 【详解】钩码通过定滑轮拉着木块向右进行匀速直线运动，木块在水平方向上受到水平向右的拉力F乙和水平向左的滑动摩擦力f的作用，这两个力是平衡力，大小相等，所以滑动摩擦力是f= 6N；对木块施加一个水平向左的拉力F使木块拉动钩码匀速上升，木块向左匀速直线运动，木块水平方向上受到水平向左的拉力F与水平向右的滑动摩擦力和水平向右的拉力，水平向左的拉力 F与水平向右的拉力F乙和滑动摩擦力f是平衡力，所以 故ABD错误，C正确。 故选C。 17. 如图所示，斜面上质量为的物体受到方向沿斜面向上、大小为的力作用物体静止在斜面上，则关于斜面对物体的静摩擦力，以下说法中正确的是（　　） A. 方向一定沿斜面向上 B. 方向一定沿斜面向下 C. 大小不可能大于7N D. 大小可能等于 【答案】D 【解析】 【详解】物体在平行于斜面方向上，受平行于斜面向上的推力F，平行于斜面向下的重力的分力G1，摩擦力f的作用。当G1=F时，物体不受摩擦力，f=0。当G1＞F时，这两个力的合力平行于斜面向下，则物体所受的摩擦力f平行于斜面向上，由平衡条件，得：G1=F+f；f=G1-F=G1-7N，f大小取决于G1大小，大小可能大于、小于、等于7N。当G1＜F时，摩擦力平行于斜面向下，f+G1=F，f=F-G1=7N-G1小于7N。综上所述D正确。 故选D。 三、实验题（每空2分，共20分） 18. 小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。 a、如图甲所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数： b、如图乙所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数： c、如图丙所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。 （1）该实验主要采用的探究方法是___________； （2）由___________两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； （3）由甲乙两图可知：当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力___________； （4）实验中小明发现：当为时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面摩擦力大小为___________； （5）实验拓展：如图a所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力的作用，-和图像分别如图、图所示。则物体在第4秒时受到的摩擦力大小为___________。 【答案】（1）控制变量法 （2）甲丙 （3）越大 （4）2.8 （5）4 【解析】 【小问1详解】 探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，控制其他因素相同，探究其中一个因素与滑动摩擦力的关系，这采用的探究方法是控制变量法。 【小问2详解】 由题意可知，要求接触面粗糙程度一定，从甲乙丙三图可以看到，甲丙两图的粗糙程度相同，都是木板，并且要求接触面受到的压力不同，甲丙都符合要求，丙图中有砝码，接触面受到的压力较大，这时丙的弹簧测力计示数是1.4N，甲的示数是1.2N，甲丙两图中都是做匀速运动，滑动摩擦力的大小都是等于测力计示数的大小，丙的滑动摩擦力大于甲的，而丙接触面受到的压力较大，则由甲丙两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 观察甲乙两图可知，都只是一个木块A，压力是相同的，甲是木板表面，乙是毛巾表面，乙的接触面比较粗糙，乙的测力计示数是1.6N，甲的测力计示数是1.2N，甲乙中都是匀速运动，滑动摩擦力大小等于测力计的示数，那么乙的滑动摩擦力大于甲的滑动摩擦力，从而得知当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 由图甲可以知道，A作匀速运动，测力计的示数大小等于滑动摩擦力的大小，测力计的示数是1.2N，则滑动摩擦力的大小是1.2N，图甲和图丁对比可知，木块A对木板B的压力都相等，都是木板，接触面的粗糙程度相同，则在图丁中，木块A受到的摩擦力也是1.2N，力的作用是相互的，木块A对木板B的摩擦力也是1.2N；当F为4N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，对长木板B受力分析，它受到4N的拉力，木块A对木板B的1.2N摩擦力，地面对它的摩擦力，处于平衡状态，这三力平衡，可得到4N=1.2N+f 解得长木板B受到地面的摩擦力大小为f=2.8N 【小问5详解】 观察图b和图c，物体C在第4秒时，受到的拉力是6N，3~6s，速度在变大，则这段时间，不是匀速运动，受力不平衡；但观察图c中6~9s，速度大小不变，处于平衡状态，这段时间拉力大小等于摩擦力大小，再观察图b，这时拉力是4N，摩擦力的大小也是4N；3~6s时，物体C对地面的压力，与地面的接触面粗糙程度，和6~9s时，是一样的，则这两个时间段受到的摩擦力大小是相等的，3~6s时受到的摩擦力也是4N，即物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为4N。 19. 小朵同学利用杠杆进行实验： （1）杠杆静止在甲图位置，此时杠杆是___________（选填“平衡”或“不平衡”）的，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）移动； （2）如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，若将A、B两点下方挂的钩码同时朝靠近支点O方向移动一小格，则杠杆将___________（选填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）； （3）如图丙所示取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，则测力计的示数变化情况为___________； A. 变大 B. 先变大后变小 C. 变小 D. 先变小后变大 （4）实验中保持左侧钩码个数及位置不变，多次改变右侧钩码个数及位置，收集数据并在坐标系中绘制出动力臂与动力的关系图像如图丁所示，由图像可知：图像中每个点与两坐标轴围成的面积___________（选填“相等”或“不相等”）。 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 右 （2）右端下沉 （3）D （4）相等 【解析】 【小问1详解】 [1]杠杆静止时，就是处于平衡状态，故杠杆静止在甲图位置时处于平衡状态。 [2]由图可知，杠杆左端下沉，欲使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向右端调节。 【小问2详解】 设杠杆的分度值是L，一个钩码重是G，如图乙所示，若将A、B两点下方挂的钩码同时朝靠近支点O方向移动一小格，根据杠杆平衡条件则有 即杠杆右边力与力臂的乘积较大，所以杠杆右端下沉。 【小问3详解】 如图丙可知，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，拉力的力臂先增大再减小，由于左边的力与力臂的大小不变，根据杠杆平衡条件可知，弹簧测力计的拉力应先减小再增大，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【小问4详解】 实验中保持左侧钩码个数及位置不变，即阻力乘以阻力臂是个定值，根据杠杆平衡条件可知，动力臂L1与动力F1的乘积也为一定值，即图像中每个点与两坐标轴围成的面积相等。 四、计算题（共计16分。第20题6分，第21题4分，第22题6分。） 20. 杆秤是我国古老且至今仍在使用的一种衡量工具。如图所示的杆秤可视为杠杆，提纽处为支点O。若不计秤杆自重，当在挂钩处悬挂被称物体后秤杆处于水平平衡状态。已知，秤砣的重力为10N，g取。 （1）求秤砣的质量。 （2）求被称物体的重力。 （3）若这杆秤所能测物体的最大重力为200N，求OB的长度。 【答案】（1）1kg （2）100N （3）40cm 【解析】 【小问1详解】 由G秤砣=mg得，秤砣的质量 【小问2详解】 由杠杆平衡条件得 即 解得 【小问3详解】 由杠杆平衡条件可得， 即 可得 21. 如图所示，通过滑轮组用的拉力将重为的物体用时10秒匀速提高（不计绳重和摩擦）。求： （1）绳子自由端的移动速度是多少？ （2）若作用在绳子自由端的拉力为，则提起的重物的重力是多少？ 【答案】（1）0.6m/s （2）480N 【解析】 【小问1详解】 由图可知，该滑轮组承担物重的绳子段数n=3，绳子自由端移动的距离 绳子自由端的移动速度 【小问2详解】 动滑轮的总重G动= nF1-G1 = 3×120N-300N=60N 当拉力为F2=180N时，提起的重物的重力为G2 =nF2-G动= 3×180N-60N=480N 22. 发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止。驾驶员从发现前方道路有异常情况到踩下刹车开始制动需要一段时间，这段时间叫反应时间，在这段时间里汽车通过的距离叫反应距离；从踩下刹车到汽车最终静止，汽车又前进一段距离，这段距离叫制动距离。制动距离与踩下刹车时的汽车速度有关，图甲为某品牌汽车的速度v与制动距离s的关系图。若驾驶员驾驶该车以72km/h的速度在平直的公路上匀速行驶，行驶中突遇紧急情况，驾驶员从发现紧急情况到汽车最终静止的过程中，汽车行驶了54m，其中制动距离阶段用时4s。求： （1）制动距离阶段汽车的平均速度； （2）驾驶员的反应时间； （3）该车匀速驶入某超声测速路段，当与测速仪的距离时（如图乙），测速仪向小车发出超声波，测速仪从发出超声波到接收到反射回来的超声波共用时0.3s。已知此路段限速为80km/h，超声波的速度为340m/s。请通过计算判断该车在此路段是否超速。 【答案】（1）；（2）；（3）小车在此段时间内超速度了 【解析】 【详解】解：（1）根据图像可知，当 时，，用时，制动距离阶段汽车的平均速度为 （2）驾驶员的反应距离为 所以驾驶员的反应时间为 （3）超声波从发射到遇到汽车时所用的时间为 则此时小车与测速仪之间的距离为 所以这段时间内小车通过的路程为 小车在此段时间内的平均速度为 故小车在此段时间内超速度了。 答：（1）制动距离阶段汽车的平均速度为； （2）驾驶员的反应时间为； （3）小车在此段时间内超速度了。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期八年级三月份综合素质评价物理试卷 一、填空题（每题2分，共20分） 1. 小明家距学校，某天他上学时，以的速度走完前一半路程，他发现可能会迟到，于是他加快速度，以走完后一半路程，则小明上学的平均速度是___________。 2. 某桥头前立有如图所示的牌子。现有一辆自身重量为的大卡车，装有的石子。已知石子的密度为，g取。为了安全通过该桥，那么需要卸去___________的石子。 3. 在同一水平面上，用弹簧测力计水平拉木块向右做匀速直线运动，如图所示，木块所受摩擦力的大小为 _____N。 4. 列车上有出售食品的手推车，如图所示。若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物时，售货员向下按扶把力为；前轮越过后，又当后轮遇到障碍物时，售货员向上提扶把力为。则前、后两次手所施力___________（选填：“大于”“小于”“等于”）。 5. 如图所示，用一根细绳将杠杆AOB在O点悬挂起来，B处挂一重物G，请你在杠杆上某处施加一个最小的动力F，使杠杆在图中位置平衡． （ ） 6. 请为图中的工人设计最省力且最适合其工作场景的滑轮组绕线方式。 7. 某码头工人正在用滑轮组匀速提升重物，如图所示。已知该码头工人的体重是，他在提升重物时恰好地面对它的支持力为零，已知每个滑轮重均为，他提升的重物的重力为___________N。（不计摩擦及绳重，） 8. 做匀速直线运动的物体甲和乙，它们通过的路程之比为，所用时间之比为，若它们通过相同的路程，则它们所用时间之比为___________。 9. 如图所示，ON是一个轻质硬棒，长为1.5m，ON可以绕O点无摩擦转动。现将一个重为G=30N的重物悬挂在杠杆的点，，在点施加一个竖直向上的拉力，使杠杆水平平衡，则作用在点力的大小为___________。 10. 如图甲所示，是人类历史上最古老的远程武器之一——投石器，其工作原理如图乙所示。若，当动力F1＝900N时，最多可投__________kg的石块。（不计杆重及摩擦，g取10N/kg） 二、选择题（每题2分，共14分） 11. 诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面。如图所示，放风筝时，没有对风筝施力的物体是 （ ） A. 线绳 B. 地球 C. 手 D. 空气 12. 某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其运动路程随时间变化的关系图线s﹣t图象如图所示。对物体的运动情况进行分析，得出结论不正确的是（　　） A. 物体在6s内运动路程为15m B. 物体在前2s内和后2s内的速度相等 C. 以地球为参照物，物体在中间2s内静止 D. 物体在6s内的平均速度为2.5m/s 13. 沿同一条直线同向运动的物体A、B，从其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图像如图所示，以下说法正确的有（ ） ①两物体由同一位置O点开始运动 ②运动2.5s，A和B相距10 m ③运动5s，A、B相遇 ④A和B都在做匀速直线运动，且始终大于 A. ①④ B. ①②③ C. ②③ D. ②③④ 14. 我国很早就有使用滑轮记载。关于图中使用滑轮提升重物的说法正确的是（　　） A. 甲图是动滑轮，可以省力 B. 甲图是动滑轮，改变了用力方向 C. 乙图是定滑轮，可以省力 D. 乙图是定滑轮，不能改变用力方向 15. 如图，一根杠杆两端分别挂着体积相等两物体和，此时杠杆静止。下列说法正确的是（　　） A. 物体和物体的重力相等 B. 若将两物体同时向支点移动距离，杠杆左端上升 C. 物体的密度小于物体的密度 D. 若将两物体同时向支点移动距离，杠杆右端上升 16. 如图所示，甲是放在水平桌面上的重为的木块，重为钩码乙通过细绳绕过定滑轮带动甲做匀速直线运动，若要用力将甲物块向左水平匀速拉动，拉力大小为（　　） A. B. C. D. 17. 如图所示，斜面上质量为的物体受到方向沿斜面向上、大小为的力作用物体静止在斜面上，则关于斜面对物体的静摩擦力，以下说法中正确的是（　　） A. 方向一定沿斜面向上 B. 方向一定沿斜面向下 C. 大小不可能大于7N D. 大小可能等于 三、实验题（每空2分，共20分） 18. 小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。 a、如图甲所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数： b、如图乙所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数： c、如图丙所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。 （1）该实验主要采用的探究方法是___________； （2）由___________两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； （3）由甲乙两图可知：当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力___________； （4）实验中小明发现：当为时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为___________； （5）实验拓展：如图a所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力的作用，-和图像分别如图、图所示。则物体在第4秒时受到的摩擦力大小为___________。 19. 小朵同学利用杠杆进行实验： （1）杠杆静止在甲图位置，此时杠杆是___________（选填“平衡”或“不平衡”）的，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）移动； （2）如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，若将A、B两点下方挂的钩码同时朝靠近支点O方向移动一小格，则杠杆将___________（选填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）； （3）如图丙所示取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，则测力计的示数变化情况为___________； A. 变大 B. 先变大后变小 C. 变小 D. 先变小后变大 （4）实验中保持左侧钩码个数及位置不变，多次改变右侧钩码个数及位置，收集数据并在坐标系中绘制出动力臂与动力关系图像如图丁所示，由图像可知：图像中每个点与两坐标轴围成的面积___________（选填“相等”或“不相等”）。 四、计算题（共计16分。第20题6分，第21题4分，第22题6分。） 20. 杆秤是我国古老且至今仍在使用的一种衡量工具。如图所示的杆秤可视为杠杆，提纽处为支点O。若不计秤杆自重，当在挂钩处悬挂被称物体后秤杆处于水平平衡状态。已知，秤砣的重力为10N，g取。 （1）求秤砣的质量。 （2）求被称物体的重力。 （3）若这杆秤所能测物体的最大重力为200N，求OB的长度。 21. 如图所示，通过滑轮组用的拉力将重为的物体用时10秒匀速提高（不计绳重和摩擦）。求： （1）绳子自由端的移动速度是多少？ （2）若作用在绳子自由端拉力为，则提起的重物的重力是多少？ 22. 发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止。驾驶员从发现前方道路有异常情况到踩下刹车开始制动需要一段时间，这段时间叫反应时间，在这段时间里汽车通过的距离叫反应距离；从踩下刹车到汽车最终静止，汽车又前进一段距离，这段距离叫制动距离。制动距离与踩下刹车时的汽车速度有关，图甲为某品牌汽车的速度v与制动距离s的关系图。若驾驶员驾驶该车以72km/h的速度在平直的公路上匀速行驶，行驶中突遇紧急情况，驾驶员从发现紧急情况到汽车最终静止的过程中，汽车行驶了54m，其中制动距离阶段用时4s。求： （1）制动距离阶段汽车的平均速度； （2）驾驶员的反应时间； （3）该车匀速驶入某超声测速路段，当与测速仪的距离时（如图乙），测速仪向小车发出超声波，测速仪从发出超声波到接收到反射回来的超声波共用时0.3s。已知此路段限速为80km/h，超声波的速度为340m/s。请通过计算判断该车在此路段是否超速。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $