精品解析：河南省驻马店市汝南县2025--2026学年九年级上学期11月期中历史试题

2025—2026学年度上期期中素质测试题九年级历史 一、单项选择题（共20个小题，每题1分，共20分） 1. 埃及罗塞塔石碑被誉为“世界四大名碑”。该石碑刻有包括古埃及象形文字、埃及草书、古希腊文三类文本。由此推断，古埃及地区（ ） A. 阶级观念淡薄 B. 早期文明交融 C. 君权意识浓厚 D. 早期民主萌芽 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，材料中“埃及罗塞塔石碑”“刻有包括古埃及象形文、埃及草书、古希腊文三类文本”的描述说明，这说明古希腊和古埃及有着交流，体现古埃及地区出现了早期文明的交融，B项正确；材料描述的是罗塞塔碑上刻写着三种文字，这说明古希腊和古埃及有着交流，说明的是世界早期文明的交融，与阶级观念无关，排除A项；材料涉及文字交流，并未提及君权意识，排除C项；材料描述的是罗塞塔碑上刻写着三种文字，这说明古希腊和古埃及有着交流，说明的是世界早期文明的交融，与民主萌芽无关，排除D项。故选B项。 2. 在雅利安人创建的种姓制度之下，印度变得阶层高度分化，严重阻碍或禁止底层阶级（即大多数印度人）的文化创新。这表明种姓制度使印度社会（ ） A. 动荡不安 B. 缺乏活力 C. 宗教盛行 D. 停滞不前 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“在雅利安人创建的种姓制度之下，印度变得阶层高度分化，严重阻碍或禁止底层阶级（即大多数印度人）的文化创新”和所学知识可知，种姓制度下阶层分化，底层文化创新受阻碍，使社会缺乏因不同阶层创造力带来的活力，B项正确；题干强调文化创新受阻，未体现社会动荡不安，排除A项；题干没提及宗教盛行，排除C项；“停滞不前”表述太绝对，种姓制度虽有阻碍但印度社会仍有发展，排除D项。故选B项。 3. 奥林匹克运动会起源于古希腊，在运动会上获胜者被本城邦人视为英雄。《掷铁饼者》因包含着无限生命力而成为古希腊雕塑艺术中的杰作，这说明古希腊体育活动（ ） A. 彰显军事力量 B. 加剧城邦矛盾 C. 得到普遍支持 D. 鼓励全员参与 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“《掷铁饼者》因包含着无限生命力而成为古希腊雕塑艺术中的杰作”“奥林匹克运动会起源于古希腊，在运动会上获胜者被本城邦人视为英雄。”可知，古代希腊体育运动得到社会的认可，受到普遍的推崇，C项正确；彰显军事力量与体育运动无关，排除A项；体育运动有助于缓和城邦矛盾，排除B项；鼓励全员参与，题干未体现，排除D项。故选C项。 4. 下表是查理大帝根据农民劳动的季节给月份起的名称。这反映了中世纪欧洲（ ） 月份 名称 6月 耕作月 7月 割草月 8月 收获月 A. 君主权力至高无上 B. 农民全年辛勤劳作 C. 封建生产力大大提高 D. 统治者重视农业生产 【答案】D 【解析】 【详解】观察表格可知，查理大帝作为统治者，根据农民劳动的季节来给月份命名，这一行为本身就体现了对农业生产的重视，这种细致的划分不仅方便了农事活动的安排，也反映出统治者对农业生产的关心和重视，D项正确；表格中主要反映的是月份与农事活动的对应关系，并未直接体现君主的权力，排除A项；表格中仅列出了6月、7月和8月的农事活动名称，并未涵盖全年，所以不能直接推断出农民全年辛勤劳作，排除B项；表格中虽然反映了农事活动的细致划分，但并未体现耕作的结果或成效，排除C项。故选D项。 5. 杰出人物可以推动历史的进步。以下人物的共同贡献是（ ） A. 维护了两河流域的统一 B. 推动了古代民主政治的发展 C. 造就了罗马帝国的辉煌 D. 为古代世界的民主与法制作出了贡献 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，汉谟拉比在位时制定了《汉谟拉比法典》；伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰；查士丁尼一世在位时编纂了《罗马民法大全》，该法奠定了欧洲民法的基础。因此，他们都为古代世界的民主与法制作出了贡献。D项正确；“维护了两河流域的统一”是汉谟拉比的贡献，排除A项；“推动了古代民主政治的发展”是伯里克利的贡献，排除B项；“造就了罗马帝国的辉煌”是查士丁尼一世的贡献，排除C项。故选D项。 6. 下图是有关欧洲国家演变的简易图。其中，序号对应的国家或王朝正确的选项是（ ） A. ①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志 B. ①阿拉伯帝国②亚历山大帝国③英格兰 C. ①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③荷兰 D. ①阿拉伯帝国②德意志帝国③西班牙 【答案】A 【解析】 【详解】据图示信息并结合所学可知，罗马帝国于395年分裂为东罗马帝国（拜占庭帝国）和西罗马帝国，故图示中与“西罗马帝国”并列的①应为拜占庭帝国；西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立的法兰克王国在查理曼统治时期发展为查理曼帝国（②）；843年《凡尔登条约》将查理曼帝国分裂为三部分，其中莱茵河以东的东法兰克王国后来发展为德意志（③），A项正确；①阿拉伯帝国是阿拉伯人建立，与罗马分裂无关，②亚历山大帝国处于公元前4世纪，早于罗马帝国，均错误，排除B项；①亚历山大帝国兴起于公元前4世纪，时间不符，③荷兰非查理曼帝国分裂产物，排除C项；①阿拉伯帝国与罗马帝国关系不大，②德意志帝国是在1871年建立，非查理曼帝国，排除D项。故选A项。 7. 日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，甚至连名称与走向都相同。能够解释这一现象的是（ ） A. 大和政权的建立 B. 幕府统治的强化 C. 大化改新的影响 D. 明治维新的推动 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，甚至连名称与走向都相同”和所学知识可知，6-9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。所以，以上现象是大化改新的影响的结果，C项正确；5世纪，在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一。大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国，不符合题意，排除A项；幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但实际上天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，幕府将军实际上把持着国家大权，不符合题意，排除B项；1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”，不符合题意，排除D项。故选C项。 8. “世间若有地方出售幸福，人们势必纷至沓来天价竞购； 殊不知，真正的幸福就是安拉面前的一次叩首。”这是下列哪一宗教的名言（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“世间若有地方出售幸福，人们势必纷至沓来天价竞购； 殊不知，真正幸福就是安拉面前的一次叩首”并结合所学知识可知，是指伊斯兰教的名言，该教信仰安拉，C项正确；佛教诞生于古印度，主张众生平等，排除A项；基督教信仰上帝，排除B项；道教是中国土生土长的宗教，排除D项。故选C项。 9. 就像雅典是“全希腊的学校”一样，16世纪的意大利被称为“欧洲的学校”。意大利获得这一称谓是因为（ ） A. 大学教育最早的出现 B. 教会神权地位的动摇 C. 文艺复兴运动的扩展 D. 资产阶级革命的兴起 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，文艺复兴起源于14世纪的意大利，至16世纪其人文主义思想和文化艺术成就广泛传播，深刻影响欧洲各国，使意大利成为欧洲学习的典范，C项正确；大学教育最早出现于中世纪，与题意不符，排除A项；“教会神权地位的动摇”涉及宗教改革，但动摇教会神权并非意大利被称为“学校”的主因，排除B项；资产阶级革命兴起于17世纪后，与时间不符，排除D项。故选C项。 10. 12世纪，欧洲绘画中儿童多以表情呆板、僵硬的小天使等宗教形象出现，15世纪后，表现世俗场景中儿童天真、烂漫形象的绘画逐渐增多。引起这一变化的背景是（ ） A. 儿童地位的提高 B. 绘画艺术的进步 C. 专制统治的瓦解 D. 人文主义的传播 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“12世纪，欧洲绘画中儿童多以表情呆板、僵硬的……15世纪后……儿童天真、烂漫形象的绘画逐渐增多”和所学知识可知，绘画中儿童形象的变化是因为文艺复兴的开展人文主义的传播，D项正确；仅仅是绘画中儿童形象的变化，不足以证明儿童的地位提高，排除A项；题干反映的是绘画内容的变化，并不能反映出绘画艺术的进步，排除B项；题干只涉及了绘画，并没有提到专制统治，排除C项。故选D项。 11. 16世纪，西欧出版的《世界地图集》最初有69幅地图，之后的十几年间又增加了82幅，很多是之前尚未涉及的地区。与这一变化直接相关的是（ ） A. 手工工场出现 B. 新航路的开辟 C. 资本主义萌芽 D. 微积分的创立 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“16世纪，西欧出版的《世界地图集》……增加了82幅，很多是之前尚未涉及的地区”和所学知识可知，新航路的开辟使欧洲人发现了美洲等新大陆和新的航路，极大地扩展了已知世界的范围，直接导致了世界地图内容的迅速增加和更新。“新航路的开辟”直接推动了地理大发现，是地图内容增加的根本原因，B项正确。“手工工场出现”是生产组织形式的变化，与地理认知的扩展无直接关系，A项不符合题意，排除A项；“资本主义萌芽”是社会经济领域的变化，与地图集的更新无直接关系，C项不符合题意，排除C项；“微积分的创立”是17世纪的数学成就，与16世纪地图变化无直接关系，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 12. 戈雷岛上关押奴隶的房子底层有三处特别引人注目的地方，分别是“增肥室”“惩罚室”和“不归门”。由于交易中只有体重超过60公斤的奴隶才能卖个好价钱，贩子们就在这里对体重不足的在押者拼命“填鸭”，以达到快速增肥的目的。材料说明了（ ） A. 奴隶贸易的残酷性 B. 三角贸易利于资本积累 C. 奴隶贩子关注黑奴营养和健康 D. 三角贸易造成了非洲的贫穷和落后 【答案】A 【解析】 【详解】结合学知识可知，从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，他们从欧洲出发，乘船到非洲，携带枪支、杂物等；在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，然后把黑奴卖给美洲的种植园主，然后带着满船的金银和欧洲需要的蔗糖烟草等工业原料返回欧洲。这一灭绝人性的行为持续了三百多年，使非洲丧失了难以计数的人口，欧洲殖民者大发横财，促进了资本主义的发展。资本主义的发展在原始资本积累上具有血腥性和罪恶性。据“戈雷岛上的奴隶堡一层有三处特别的地方，分别是‘增肥室’、‘惩罚室’和‘不归门’。由于交易中只有体重超过60公斤的奴隶才能卖个好价钱，贩子们就在这里对体重不足的在押者拼命‘填鸭’，以达到快速增肥的目的。”可知，材料说明了奴隶贸易的残酷性，A项正确；三角贸易利于资本积累与题干信息无关，排除B项；奴隶贩子关注黑奴营养和健康与题意相悖，排除C项；题干信息未体现三角贸易造成了非洲的贫穷和落后，排除D项。故选A项。 13. “经历了诸多的海战，英国人总结了海盗战术的经验，创造了以火炮和快速帆船为主的侧舷炮战，击溃了战术呆板陈旧的‘无敌舰队’。”经此一战，英国（ ） A. 确立了海上霸主地位 B. 确立了资本主义制度 C. 开辟了通往东方的新航路 D. 成为“日不落帝国” 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“英国人总结了海盗战术的经验，创造了以火炮和快速帆船为主的侧舷炮战，击溃了战术呆板陈旧的‘无敌舰队’”并结合所学知识可知，1588年英国海军打败西班牙的“无敌舰队”，逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地，A项正确；1640—1688年，英国率先完成资产阶级革命，后来逐渐确立了君主立宪制，走上了资本主义道路，而英国与西班牙的海上战争发生于1585年—1604年，排除B项；题干反映的是英国与西班牙海上争霸的历程，没有开辟新的东方航线，排除C项；从17世纪下半叶开始，英国与荷兰、法国发生了一系列战争。英国凭借着强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”，排除D项。故选A项。 14. “17世纪英国革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到，这场冲突后来演变成一场公开的内战。”这场内战实际上是一场（ ） A. 无产阶级革命 B. 解放黑人奴隶的进步事业 C. 民族解放运动 D. 推动社会进步的阶级斗争 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“17世纪英国革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到，这场冲突后来演变成一场公开的内战”和所学知识可知，这里的革命是指英国资产阶级革命。英国斯图亚特王朝的封建统治阻碍资本主义发展，危害了资产阶级的利益，这场战争实际上是一场资产阶级与封建统治者的阶级斗争，推动英国建立了资本主义制度，D项正确；这场战争是资产阶级革命，排除A项；英国没有黑人奴隶，排除B项；英国没有遭受殖民统治，不是民族解放运动，排除C项。故选D项。 15. 下图是某位老师备课时制作一幅教学示意图，可推测他讲的课题是 A. 英国“光荣革命” B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 巴黎公社 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，法国在革命前，法国的居民被分成三个等级:第一等级:天主 教高级教士。(国王不属于任何阶级)第二等级:贵族。第三等级:包括资产者、农民、无产者在内的市民、下层人民，除第一第二等级外其他阶层。 新旧阶级势力之间的冲突在某种程度上对革命推波助澜。法国的贵族头衔是开放的，让一些有能力及有钱的第三等级人群有机会成为贵族。1700年至1789年间，法国社会增加了约5万个新贵族。随着国家财政陷入危机，封爵的价格越来越高。另一方面，一些没落的贵族对这些新贵族也十分的不满。贵族本身也有投资商业、矿业、地产等行业，因此资产阶级财富与贵族财富的概念界限在18世纪以后变得模糊，但资产阶级和贵族之间的冲突依然日益严重。C项正确；英国资产阶级革命是从1640年查理一世召开新议会的事件标志着英国资产阶级革命的开始，1688年议会反对派发动宫廷政变(又称光荣革命)标志着英国资产阶级革命结束，以新贵族阶级为代表推翻封建专制统治建立起英国资本主义制度的社会革命。推翻了封建统治，并在1689年颁布文献《权利法案》以法律形式对王权进行明确制约，确立了议会君主立宪制。在材料中未涉及,排除A项;美国独立战争的性质:既是一场民族解放战争也是一场资产阶级革命。 与材料信息不符，排除B项；巴黎公社革命运动是建立无产阶级专政的一次尝试，与材料不符合，排除D项。故选C项。 16. 在下图漫画中，拿破仑脚踩快折断的高跷，横跨欧洲大陆，俯瞰着莫斯科和马德里。该漫画作为史料，可用于研究（ ） 《从高处向低处跌落》 A. 君主立宪制的形成 B. 拿破仑的对外战争 C. 法国共和制的确立 D. 法西斯国家的扩张 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“拿破仑脚踩快折断的高跷，横跨欧洲大陆，俯瞰着莫斯科和马德里”信息并结合所学知识可知，拿破仑大军所向披靡，几乎横扫欧洲大陆，在废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺，1812年，拿破仑远征俄国，大败而归，因此该漫画作为史料，可用于研究拿破仑对外战争，B项正确；题干材料主要反映的是战争，与近代政治制度无直接关系，排除AC项；法西斯国家的扩张开始于1922年，与拿破仑无关，排除D项。故选B项。 17. 1775年，在北美的来克星顿小镇上，当英军来袭时，小镇里的人纷纷拿起武器走出家门，进行武装抵抗。他们自豪地称自己为“一分钟人”。此情景出现在（ ） A 美国独立战争期间 B. 法国大革命期间 C. 英国资产阶级革命期间 D. 拿破仑对外战争期间 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“1775年，在北美的来克星顿小镇上，当英军来袭时，小镇里的人纷纷拿起武器走出家门，进行武装抵抗”结合所学知识可知是美国独立战争的开始来克星敦枪声，A项正确；法国大革命、英国资产阶级革命、拿破仑对外战争均发生在欧洲，排除BCD项。故选A项。 18. 有学者认为，英美法三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响相互促进的，三者有着最大公约数。材料中的“最大公约数”是指（ ） A. 推翻殖民统治，赢得民族独立 B. 争取“权利”，伸张“人权” C. 推翻封建统治，实行三权分立 D. 实施工业革命，提高生产力 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“而且也是相互影响相互促进的，三者有着最大公约数”和所学知识可知，最大公约数是指三者之间的相同点。英国资产阶级革命后颁布了《权利法案》，美国独立战争中颁布了《独立宣言》，法国大革命中颁布了《人权宣言》，这些文件都伸张“权利”，争取“人权”，为资本主义的发展开辟了道路，建立资产阶级统治，B项正确；美国推翻殖民统治，赢得民族独立，排除A项；英国和法国推翻封建统治，美国实行三权分立，排除C项；英国资产阶级革命后最早实行工业革命，排除D项。故选B项。 19. 19世纪中期，有人写道：“如此快的速度，使得教授和艺术家们周一还在利物浦做演讲，周二就到了曼彻斯特，周三就可以到达普林斯顿。”与这段描述关系最密切的发明是（ ） A. 蒸汽机车 B. 电动机 C. 飞机 D. 电子计算机 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“19世纪中期”“如此快的速度，使得教授和艺术家们周一还在利物浦做演讲，周二就到了曼彻斯特，周三就可以到达普林斯顿”可知，英国的交通得到发展，结合所学可知，19世纪中期处于第一次工业革命后，第二次工业革命前，第一次工业革命期间出现了蒸汽机车，蒸汽机车的出现加强了英国各地的联系，A项正确；电动机和飞机出现于第二次工业革命时期，飞机出现于20世纪，时间上与材料不符，排除B项、C项；电子计算机出现于第三次科技革命时期，其与交通运输关系不大，且与材料时间不符，排除D项。故选A项。 20. 马克思将早期的和与之竞争的其他社会主义学说划归为乌托邦（空想社会主义）。他坚持认为，他的学说跟道德的观念无关，是建立在研究客观事实与真实过程的基础之上的。这强调了马克思主义的（ ） A. 空想性 B. 科学性 C. 彻底性 D. 革命性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“他的学说跟道德的观念无关，是建立在研究客观事实与真实过程的基础之上的。”和所学可知，马克思主义是理论和实际相结合的产物，这强调了马克思主义的科学性，B项正确；根据材料马克思主义“是建立在研究客观事实与真实过程的基础之上的”可知，马克思主义不是空想的，排除A项；题干材料体现不出马克思主义的彻底性、 革命性，排除CD项。故选B项。 二、材料分析题（共30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 罗马文化在接触、吸收和借鉴希腊文化的同时，既有罗马的希腊化，更有自身的罗马化特色，形成了自己民族的文化。罗马文化对待希腊文化的态度，一方面有意识或无意识地模仿希腊的历史、宗教、法律和建筑等文化；另一方面，有选择地接受某些影响，并打上自己民族的烙印，形成自己文化的特色。最终罗马文明成为与希腊文明比肩的欧洲两大文明之一。 ——摘自《史学阅读与微课设计》 （1）材料一中三幅图片，哪些属于希腊文明，哪些属于罗马文明？ （2）据材料二并结合所学知识，列举罗马在法律、天文历法上的成就各一例。 （3）综合上述材料，指出世界古代文明呈现什么特点？ （4）谈谈你对文明交流的看法。 【答案】（1）希腊文明：图2《荷马史诗》书影； 罗马文明：图1万神庙穹顶，图3大竞技场。 （2）法律：《十二铜表法》；天文历法：凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。 （3）多元性、创新性、继承性。 （4）文明交流互鉴可以促进文明的发展与进步。 【解析】 【小问1详解】 希腊文明：根据所学可知，图2《荷马史诗》是希腊宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。故古希腊文明是图2《荷马史诗》书影。 罗马文明：根据所学可知，图1万神庙穹顶是古罗马见证的代表性特征，图3大竞技场是古罗马代表性建筑。故古罗马文明有图1万神庙穹顶和图3大竞技场。 【小问2详解】 法律：根据所学可知，《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 历法：根据所学可知，罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编订了“儒略历”，这成为今天人们使用的公历的基础。 【小问3详解】 特点：根据材料“罗马文化在接触、吸收和借鉴希腊文化的同时，既有罗马的希腊化，更有自身的罗马化特色，形成了自己民族的文化。”可知，古代文明具有继承性和创新性；根据材料“希腊的历史、宗教、法律和建筑等文化......最终罗马文明成为与希腊文明比肩的欧洲两大文明之一。”可知，世界古代文明相互借鉴的同时，也具有独特性，有各自不同的表现和文明成果，具有多元性。 【小问4详解】 看法：本题开放题，言之有理即可。根据所学可知，罗马吸收借鉴希腊文化，创造了独具特色的罗马文化，阿拉伯吸收借鉴拜占庭文化，创造了令人称赞的伊斯兰文化，可见不同文明之间是相互学习和影响的；文明交流互鉴可以促进文明的进步和发展。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯，“法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农，领主是否依据国王的令状对该佃农提起诉讼”，在下一次法庭上，领主因未出席法庭而被扣押财物。 ——摘编自《庄园法庭、村民会议VS英国农村早期民主》 （1）材料一图片反映的西欧中世纪乡村的典型组织形式是什么？ （2）依据材料二和所学知识，概括庄园法庭起到了哪些作用。 材料三 中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 （3）结合所学知识，指出在中世纪时西欧城市获得自由与自治权的方式。 （4）依据材料三，概括中世纪西欧城市兴起的意义。 【答案】（1）庄园。 （2）维护庄园公共秩序；维护领主利益；一定程度上限制领主的特权。 （3）金钱赎买、武力斗争。 （4）瓦解封建制度；孕育早期资产阶级。 【解析】 【小问1详解】 组织形式：观察图片可知，图一显示教堂、教士住所、领主住所居于中心，周边有耕地、牧场、和林地，结合教材知识可知，西欧中世纪乡村典型组织是庄园，是基层社会组织。 【小问2详解】 作用：根据材料“法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农，领主是否依据国王的令状对该佃农提起诉讼”并结合所学知识可知，庄园主维护庄园公共秩序；其实质是维护领主利益；根据材料“在下一次法庭上，领主因未出席法庭而被扣押财物”可知，通过庄园法庭一定程度上限制领主的特权。 【小问3详解】 方式：结合所学知识可知，随着工商业经济繁荣、市民阶层壮大，一些城市通过金钱赎买、武力斗争和与封建主谈判等方式赢得一定的自治权。（写出两种方式即可） 【小问4详解】 意义：根据材料“城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用”可知，瓦解封建制度；根据材料“……城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身”可知，孕育早期资产阶级。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 634——750年，阿拉伯人建立起一个西起比利牛斯山脉，东至中国边境的帝国……阿拉伯的统治者对异族文化的宽容态度促成了中世纪阿拉伯科学的进步。在地理上，阿拉伯联系了东方和西方；在文化上，阿拉伯在东西方之间承担了科学文化交流的桥梁……在历史上，阿拉伯文化对欧洲科学的发展也起了承上启下的作用。 ——张帅《阿拉伯文明的起落》 材料二 圣德太子派出的遣隋使及以后的遣唐使时期，是中日文化交流的第一次高潮。交流层面极其广泛……这是日本全方位地学习中国，加以吸收、融合，并在此基础上创造日本自己的文字、制度、文学、艺术的时期。 ——陈钦庄等著《世界文明史简编》 （1）根据材料一，分析致使阿拉伯帝国强大的因素。举两例说明阿拉伯科学文化的进步。 （2）结合材料一、二，比较阿拉伯人和日本人对外学习上异同。综合上述探究，谈谈世界范围内文化交流的原则。 【答案】（1）因素：阿拉伯建立起地跨欧、亚、非三大洲的帝国；实行宽容的文化政策；继承欧洲科学，科学进步；地理位置便于吸收东西方文明。 举例说明：改造了古印度人从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字”；创造了完整的代数学；《医学集成》《医典》；《天方夜谭》。 （2）同：学习世界其他国家的文明并吸收、融合和创造。 异：阿拉伯帝国的统治者对别国文化采取宽容政策；日本政府派使臣全方位学习中国。 原则：全面深入地学习交流；借鉴融合并注重创新；和平交流。 【解析】 【小问1详解】 因素：根据材料一“阿拉伯人建立起一个西起比利牛斯山脉，东至中国边境的帝国”可知，阿拉伯建立起地跨欧、亚、非三大洲的帝国；根据材料一“阿拉伯的统治者对异族文化的宽容态度促成了中世纪阿拉伯科学的进步”可知，实行宽容的文化政策；根据材料一“在地理上，阿拉伯联系了东方和西方；在文化上，阿拉伯在东西方之间承担了科学文化交流的桥梁”可知，地理位置便于吸收东西方文明；根据材料一“阿拉伯文化对欧洲科学的发展也起了承上启下的作用”可知，继承欧洲科学，科学进步。 举例说明：结合所学知识可知，从阿拉伯数字、代数学、医学以及文学等角度进行分析，阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字”；创造了完整的代数学，影响了欧洲数学的发展；《医学集成》《医典》；《天方夜谭》。 【小问2详解】 同：根据材料一“阿拉伯的统治者对异族文化的宽容态度促成了中世纪阿拉伯科学的进步”和材料二“交流层面极其广泛……这是日本全方位地学习中国，加以吸收、融合，并在此基础上创造日本自己的文字、制度、文学、艺术的时期”可知，阿拉伯人和日本人都注重学习世界其他国家的文明并吸收、融合和创造。 异：根据材料一“阿拉伯的统治者对异族文化的宽容态度促成了中世纪阿拉伯科学的进步”可知，阿拉伯帝国的统治者对别国文化采取宽容政策；根据材料二“交流层面极其广泛……这是日本全方位地学习中国，加以吸收、融合，并在此基础上创造日本自己的文字、制度、文学、艺术的时期”可知，日本政府派使臣全方位学习中国。 原则：综合上述材料可知，世界范围内文化交流的原则是，全面深入地学习交流；借鉴融合并注重创新；和平交流。 24. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1689年，英国国会正式立威廉为国王，立玛丽为女王。还要求威廉夫妇接受了一份《权利宣言》，同年10月，将这份宣言变成法律。从此，英国确立了符合资产阶级和新贵族利益的新制度。 ——摘编自《世界通史》 材料二 1789年的《人权宣言》意欲巩固新国家的各项原则，这些原则主要是法治，公民人人平等，以及人民的共同主权。这一宣言被印成成千上万的传单、小册子和书籍，在公共场所被大声朗读，有人还镶以框架挂在墙上，它成了法国革命的教义问答手册。 ——摘编自《现代世界史》 材料三 美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。1787年，各州代表经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法对联邦中央的权力作了列举，联邦（中央）政府享有补充立法权、军事权、外交权等。由于宪法赋予联邦政府上述权力，才使其成为真正的中央政府，使美国成为真正统一的国家，统一国家的形成促进了国内统一市场的形成和经济的高速发展。 （1）根据材料一和所学知识，指出英国建立的“新制度”。 （2）据材料二概括《人权宣言》体现的基本原则。并结合所学指出其形成的思想基础是什么？ （3）根据材料三，概括美国中央政府权力的变化及其原因。 （4）据上述材料，概括法律文件及政治宣言在推动资本主义制度确立过程中发挥了哪些作用？ 【答案】（1）“新制度”：君主立宪制。 （2）基本原则：法治、公民平等、人民主权；思想基础：启蒙运动。 （3）变化：从软弱无力到拥有实权；原因：制定宪法，宪法赋予联邦政府权力。 （4）作用：确立资本主义制度；巩固革命成果；促进资本主义发展。 【解析】 【小问1详解】 新制度：根据材料一“1689年，英国国会正式立威廉为国王，立玛丽为女王。还要求威廉夫妇接受了一份《权利宣言》，同年10月，将这份宣言变成法律。从此，英国确立了符合资产阶级和新贵族利益的新制度”可知，英国通过《权利宣言》确立新制度，《权利宣言》即《权利法案》，其核心是限制王权，确立议会主权，标志着君主立宪制的建立，因此新制度为君主立宪制。 【小问2详解】 基本原则：根据材料“1789年的《人权宣言》意欲巩固新国家的各项原则，这些原则主要是法治，公民人人平等，以及人民的共同主权”可知，1789年的《人权宣言》明确提到包含法治、平等、人民主权原则。思想基础：根据“法治、平等、人民主权原则”结合所学知识可知，这些原则直接继承自启蒙思想，如卢梭的人民主权说、孟德斯鸠的三权分立等思想，因此思想基础即启蒙运动。 【小问3详解】 变化：根据材料“美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力......最终制定出美国宪法。宪法对联邦中央的权力作了列举，联邦（中央）政府享有补充立法权、军事权、外交权等”可知，美国中央政府从“软弱无力”到拥有立法、军事、外交权；变化原因： 根据材料“1787年，各州代表经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法对联邦中央的权力作了列举，联邦（中央）政府享有补充立法权、军事权、外交权等。由于宪法赋予联邦政府上述权力，才使其成为真正的中央政府，使美国成为真正统一的国家，统一国家的形成促进了国内统一市场的形成和经济的高速发展”可知，1787年宪法的颁布，宪法通过联邦制加强中央集权，使国家统一，促进经济高速发展。 【小问4详解】 作用：根据材料一《权利法案》颁布可知，英国《权利法案》确立君主立宪制，根据材料二 1789年的《人权宣言》可知，法国《人权宣言》传播革命思想；根据美国1787年宪法的颁布可得出，美国宪法推动国家统一，促进经济高速发展；综合以上材料可得出法律文件能确立资本主义制度；巩固革命成果、传播资产阶级思想；促进资本主义发展。 25. 请阅读下面材料，围绕其中的观点，结合所学世界史相关知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 历史告诉我们，只有交流互鉴，一种文明才能充满生命力。只要秉持包容精神，就不存在什么“文明冲突”，就可以实现文明和谐……我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。 ——习近平在联合国教科文组织总部发表的重要演讲 【答案】示例一：文明间交流互鉴推动社会的进步。 古代不同地区的文明古国都创造了辉煌灿烂的文明成果。而各地区文明在发展演变中一直在交往交流。例如，阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字”。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。总之，文明间的交流互鉴推动社会的进步。 示例二：文明间交流互鉴推动社会的进步。 古代不同地区的文明古国都创造了辉煌灿烂的文明成果。而各地区文明在发展演变中一直在交往交流互鉴。例如，拜占庭帝国作为一个地跨欧亚非三洲的大帝国，对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。总之，文明间的交流互鉴推动社会的进步。 【解析】 【详解】观点：根据材料“我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。”可知，不同文明的交流推动社会的发展。故可拟定观点为：文明间交流互鉴推动社会的进步。 论述：根据拟定的观点选择不同的史实论述即可。如选择阿拉伯人对世界文明交流的贡献可论述为：古代不同地区的文明古国都创造了辉煌灿烂的文明成果。而各地区文明在发展演变中一直在交往交流。例如，阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字”。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。总之，文明间的交流互鉴推动社会的进步。 如选择拜占庭帝国对世界文明的贡献可论述为：古代不同地区的文明古国都创造了辉煌灿烂的文明成果。而各地区文明在发展演变中一直在交往交流互鉴。例如，拜占庭帝国作为一个地跨欧亚非三洲的大帝国，对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。总之，文明间的交流互鉴推动社会的进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度上期期中素质测试题九年级历史 一、单项选择题（共20个小题，每题1分，共20分） 1. 埃及罗塞塔石碑被誉为“世界四大名碑”。该石碑刻有包括古埃及象形文字、埃及草书、古希腊文三类文本。由此推断，古埃及地区（ ） A. 阶级观念淡薄 B. 早期文明交融 C. 君权意识浓厚 D. 早期民主萌芽 2. 在雅利安人创建的种姓制度之下，印度变得阶层高度分化，严重阻碍或禁止底层阶级（即大多数印度人）的文化创新。这表明种姓制度使印度社会（ ） A. 动荡不安 B. 缺乏活力 C. 宗教盛行 D. 停滞不前 3. 奥林匹克运动会起源于古希腊，在运动会上获胜者被本城邦人视为英雄。《掷铁饼者》因包含着无限生命力而成为古希腊雕塑艺术中的杰作，这说明古希腊体育活动（ ） A. 彰显军事力量 B. 加剧城邦矛盾 C. 得到普遍支持 D. 鼓励全员参与 4. 下表是查理大帝根据农民劳动的季节给月份起的名称。这反映了中世纪欧洲（ ） 月份 名称 6月 耕作月 7月 割草月 8月 收获月 A. 君主权力至高无上 B. 农民全年辛勤劳作 C. 封建生产力大大提高 D. 统治者重视农业生产 5. 杰出人物可以推动历史的进步。以下人物的共同贡献是（ ） A. 维护了两河流域的统一 B. 推动了古代民主政治的发展 C. 造就了罗马帝国的辉煌 D. 为古代世界的民主与法制作出了贡献 6. 下图是有关欧洲国家演变的简易图。其中，序号对应的国家或王朝正确的选项是（ ） A ①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志 B. ①阿拉伯帝国②亚历山大帝国③英格兰 C ①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③荷兰 D. ①阿拉伯帝国②德意志帝国③西班牙 7. 日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，甚至连名称与走向都相同。能够解释这一现象的是（ ） A. 大和政权的建立 B. 幕府统治的强化 C. 大化改新的影响 D. 明治维新的推动 8. “世间若有地方出售幸福，人们势必纷至沓来天价竞购； 殊不知，真正的幸福就是安拉面前的一次叩首。”这是下列哪一宗教的名言（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教 9. 就像雅典是“全希腊的学校”一样，16世纪的意大利被称为“欧洲的学校”。意大利获得这一称谓是因为（ ） A. 大学教育最早的出现 B. 教会神权地位的动摇 C. 文艺复兴运动的扩展 D. 资产阶级革命的兴起 10. 12世纪，欧洲绘画中儿童多以表情呆板、僵硬小天使等宗教形象出现，15世纪后，表现世俗场景中儿童天真、烂漫形象的绘画逐渐增多。引起这一变化的背景是（ ） A. 儿童地位的提高 B. 绘画艺术的进步 C. 专制统治的瓦解 D. 人文主义的传播 11. 16世纪，西欧出版的《世界地图集》最初有69幅地图，之后的十几年间又增加了82幅，很多是之前尚未涉及的地区。与这一变化直接相关的是（ ） A. 手工工场出现 B. 新航路的开辟 C. 资本主义萌芽 D. 微积分的创立 12. 戈雷岛上关押奴隶的房子底层有三处特别引人注目的地方，分别是“增肥室”“惩罚室”和“不归门”。由于交易中只有体重超过60公斤的奴隶才能卖个好价钱，贩子们就在这里对体重不足的在押者拼命“填鸭”，以达到快速增肥的目的。材料说明了（ ） A. 奴隶贸易的残酷性 B. 三角贸易利于资本积累 C. 奴隶贩子关注黑奴营养和健康 D. 三角贸易造成了非洲的贫穷和落后 13. “经历了诸多的海战，英国人总结了海盗战术的经验，创造了以火炮和快速帆船为主的侧舷炮战，击溃了战术呆板陈旧的‘无敌舰队’。”经此一战，英国（ ） A. 确立了海上霸主地位 B. 确立了资本主义制度 C. 开辟了通往东方的新航路 D. 成为“日不落帝国” 14. “17世纪英国革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到，这场冲突后来演变成一场公开的内战。”这场内战实际上是一场（ ） A. 无产阶级革命 B. 解放黑人奴隶的进步事业 C. 民族解放运动 D. 推动社会进步的阶级斗争 15. 下图是某位老师备课时制作的一幅教学示意图，可推测他讲的课题是 A. 英国“光荣革命” B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 巴黎公社 16. 在下图漫画中，拿破仑脚踩快折断的高跷，横跨欧洲大陆，俯瞰着莫斯科和马德里。该漫画作为史料，可用于研究（ ） 《从高处向低处跌落》 A. 君主立宪制的形成 B. 拿破仑的对外战争 C. 法国共和制的确立 D. 法西斯国家的扩张 17. 1775年，在北美的来克星顿小镇上，当英军来袭时，小镇里的人纷纷拿起武器走出家门，进行武装抵抗。他们自豪地称自己为“一分钟人”。此情景出现在（ ） A. 美国独立战争期间 B. 法国大革命期间 C. 英国资产阶级革命期间 D. 拿破仑对外战争期间 18. 有学者认为，英美法三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响相互促进的，三者有着最大公约数。材料中的“最大公约数”是指（ ） A 推翻殖民统治，赢得民族独立 B. 争取“权利”，伸张“人权” C. 推翻封建统治，实行三权分立 D. 实施工业革命，提高生产力 19. 19世纪中期，有人写道：“如此快的速度，使得教授和艺术家们周一还在利物浦做演讲，周二就到了曼彻斯特，周三就可以到达普林斯顿。”与这段描述关系最密切的发明是（ ） A. 蒸汽机车 B. 电动机 C. 飞机 D. 电子计算机 20. 马克思将早期的和与之竞争的其他社会主义学说划归为乌托邦（空想社会主义）。他坚持认为，他的学说跟道德的观念无关，是建立在研究客观事实与真实过程的基础之上的。这强调了马克思主义的（ ） A. 空想性 B. 科学性 C. 彻底性 D. 革命性 二、材料分析题（共30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 罗马文化在接触、吸收和借鉴希腊文化的同时，既有罗马的希腊化，更有自身的罗马化特色，形成了自己民族的文化。罗马文化对待希腊文化的态度，一方面有意识或无意识地模仿希腊的历史、宗教、法律和建筑等文化；另一方面，有选择地接受某些影响，并打上自己民族的烙印，形成自己文化的特色。最终罗马文明成为与希腊文明比肩的欧洲两大文明之一。 ——摘自《史学阅读与微课设计》 （1）材料一中的三幅图片，哪些属于希腊文明，哪些属于罗马文明？ （2）据材料二并结合所学知识，列举罗马在法律、天文历法上的成就各一例。 （3）综合上述材料，指出世界古代文明呈现什么特点？ （4）谈谈你对文明交流的看法。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯，“法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农，领主是否依据国王的令状对该佃农提起诉讼”，在下一次法庭上，领主因未出席法庭而被扣押财物。 ——摘编自《庄园法庭、村民会议VS英国农村早期民主》 （1）材料一图片反映西欧中世纪乡村的典型组织形式是什么？ （2）依据材料二和所学知识，概括庄园法庭起到了哪些作用。 材料三 中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 （3）结合所学知识，指出在中世纪时西欧城市获得自由与自治权的方式。 （4）依据材料三，概括中世纪西欧城市兴起的意义。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 634——750年，阿拉伯人建立起一个西起比利牛斯山脉，东至中国边境的帝国……阿拉伯的统治者对异族文化的宽容态度促成了中世纪阿拉伯科学的进步。在地理上，阿拉伯联系了东方和西方；在文化上，阿拉伯在东西方之间承担了科学文化交流的桥梁……在历史上，阿拉伯文化对欧洲科学的发展也起了承上启下的作用。 ——张帅《阿拉伯文明的起落》 材料二 圣德太子派出的遣隋使及以后的遣唐使时期，是中日文化交流的第一次高潮。交流层面极其广泛……这是日本全方位地学习中国，加以吸收、融合，并在此基础上创造日本自己的文字、制度、文学、艺术的时期。 ——陈钦庄等著《世界文明史简编》 （1）根据材料一，分析致使阿拉伯帝国强大的因素。举两例说明阿拉伯科学文化的进步。 （2）结合材料一、二，比较阿拉伯人和日本人对外学习上的异同。综合上述探究，谈谈世界范围内文化交流的原则。 24. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1689年，英国国会正式立威廉为国王，立玛丽为女王。还要求威廉夫妇接受了一份《权利宣言》，同年10月，将这份宣言变成法律。从此，英国确立了符合资产阶级和新贵族利益的新制度。 ——摘编自《世界通史》 材料二 1789年的《人权宣言》意欲巩固新国家的各项原则，这些原则主要是法治，公民人人平等，以及人民的共同主权。这一宣言被印成成千上万的传单、小册子和书籍，在公共场所被大声朗读，有人还镶以框架挂在墙上，它成了法国革命的教义问答手册。 ——摘编自《现代世界史》 材料三 美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。1787年，各州代表经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法对联邦中央的权力作了列举，联邦（中央）政府享有补充立法权、军事权、外交权等。由于宪法赋予联邦政府上述权力，才使其成为真正的中央政府，使美国成为真正统一的国家，统一国家的形成促进了国内统一市场的形成和经济的高速发展。 （1）根据材料一和所学知识，指出英国建立的“新制度”。 （2）据材料二概括《人权宣言》体现的基本原则。并结合所学指出其形成的思想基础是什么？ （3）根据材料三，概括美国中央政府权力的变化及其原因。 （4）据上述材料，概括法律文件及政治宣言在推动资本主义制度确立过程中发挥了哪些作用？ 25. 请阅读下面材料，围绕其中的观点，结合所学世界史相关知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 历史告诉我们，只有交流互鉴，一种文明才能充满生命力。只要秉持包容精神，就不存在什么“文明冲突”，就可以实现文明和谐……我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。 ——习近平在联合国教科文组织总部发表的重要演讲 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $