精品解析：辽宁省盘锦市大洼区多校2025-2026学年七年级上学期期中道德与法治试卷

辽宁省盘锦市大洼区多校2025-2026学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 注意事项： 1.全卷满分70分，答题时间道德与法治、历史共150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 第一部分选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小项只有一个最符合题意的选项。 1. 进入初中后，小宇决心不负青春时光，奋发进取。他将自己的房间和书桌收拾得整整齐齐，还想写一句座右铭来激励自己。以下语句适合作为小宇的座右铭的有（ ） ①世上无难事，只要肯登攀 ②人贵有自知之明 ③万般皆下品，唯有读书高 ④为实现中华民族伟大复兴而读书 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 下面是四名七年级同学对初中新生活的感受，其中体现乐观、积极向上的有（ ） ①小美：初中阶段都是挑战和高要求，成绩下降很正常 ②小丽：站在新起点，我要珍视当下，把准人生方向 ③小云：初中的课程丰富多彩，充满了新的机会和可能 ④小南：周围都是陌生面孔，令我感到孤独、郁闷 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. “凡事预则立，不预则废。”这是某校七年级（1）班的班主任在开学初送给同学们的一句话。班主任是在告诉同学们要（ ） A. 规划初中生活 B. 确定兴趣爱好 C. 自觉服务社会 D. 发扬实干精神 4. 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断加深对自己的认识，努力成为更好的自己。以下情境与认识自己的角度对应正确的是（ ） A. 小道通过写日记方式记录自己的性格变化——从心理特征来认识自己 B. 爬山时，女生小德发现自己的体力不如男生——从社会关系来认识自己 C. 小法根据自己在学校和家庭中的表现了解自己——通过他人的评价来认识自己 D. 小治认为，要想了解自己，最好去问问别人——从生理状况来认识自己 5. 下面是学校阳光心理社团收到的一张心语卡。假如你是该社团成员，你会为这名同学提供的解决烦恼的合理建议有（ ） 我最近感到很苦恼。进入初中以来，老师经常夸我学习认真、勤奋刻苦，但我觉得自己只会学习，没有一点才艺。最近学校要举办文艺汇演，我却参加不了，我真羡慕那些能歌善舞的同学啊！我该怎么办？ ①多发现他人的不足之处以增强自信 ②学会欣赏自己的长处和优势，接纳自己不满意的部分 ③尊重和接受个体差异，并根据自身特点和社会需要发展自己 ④把学习才艺作为初中阶段的主要任务，争取下次参加文艺汇演 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了，人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”孔雀和喜鹊的对话告诉我们（ ） A. 只有拥有外在优势，才能获得他人认可 B. 要忽视自己的缺点，只关注自身的优点 C. 要学会接纳自己，接纳自己的优点和缺点 D. 认识自己要用自己的长处和他人的短处来比较 7. 2024年10月20日，在游泳世界杯上海站女子50米蛙泳决赛中，中国选手唐钱婷以28秒76的成绩打破自己保持的亚洲纪录并夺冠。这一事例启示我们（ ） A. 做更好的自己，需要不断激发自身潜能 B. 做更好的自己，需要主动改正自身缺点 C. 正确认识自己，要全面接纳不完美之处 D. 实现人生价值，需依赖他人的鼓励支持 8. 下面是小然所在的学校布置的“十一”假期作业清单： 作业清单 作业一观看一部红色经典影片 作业二感受祖国大好河山，和国旗合影 作业三绘制一幅手抄报，告白祖国 对这一作业认识正确的有（ ） ①学习是我们最重要的任务，这些作业太浪费时间 ②完成这些作业可以提升我们的思想品德和精神境界 ③学校学习的知识无用，只有在实践中才能学到真知 ④我们应该积极参加社会实践活动，获得更多的启迪 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 下图中的场景引导我们（ ） ①要用心体味亲情之爱，建设美好的家庭 ②只要多做家务就可以促进家庭幸福和谐 ③要增强家庭责任意识，自觉分担家务劳动 ④孝顺父母，只需要满足父母的物质需要即可 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 以下“好人”的典型事迹中，直接体现孝老爱亲的是（ ） A. 特种兵飞奔跳江，勇救七旬老人 B. 轮椅上的“创业达人”，热心公益助残友 C. 电力人扎根一线30年，守护万家灯火 D. 好兄嫂不离不弃，悉心照料残疾弟弟39年 11. 升入初中后，小强的妈妈每天严格督促他学习，小强觉得妈妈很烦，妈妈对小强说：“我这么做，也是为你好。”作为好友，你应该对小强说（ ） A. 你妈妈说的都是对的，你要做个听话的好孩子 B. 你已经长大了，可以不听你妈妈的话 C. 你妈妈总是这样专制，一点也不考虑你的感受 D. 你妈妈的做法也有其道理，要尊重并好好沟通交流 12. 2025年“最美教师”刘玉忠，扎根内蒙古守护乡村孩子40年，探索“兵带兵”教学模式，不让一个孩子因贫辍学，培养大批年轻教师，带领薄弱校成为区域标杆。这体现了刘老师有（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧 ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 ④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 小云因为生病吃了药在课堂上打瞌睡，不清楚原因的老师狠狠批评了小云，小云觉得很委屈。你觉得小云应该（ ） A. 当面顶撞老师，表达自己的不满 B. 课后主动与老师沟通，解释清楚 C. 不再理会老师，避免再发生冲突 D. 向家长抱怨老师，让家长帮忙解决问题 14. 友谊是人生永恒的话题。下列诗句中，体现友情的有（ ） ①谁言寸草心，报得三春晖 ②浮云游子意，落日故人情 ③故人入我梦，明我长相忆 ④露从今夜白，月是故乡明 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 某地14岁的初二女生小夏上网时，通过某社交软件添加头像帅气的陌生人为网友。对方以账号被封需帮忙“走流水”为由央求小夏转钱，小夏偷拿父亲的手机转去1000元，随后对方失联，小夏不幸被骗。这警示我们网络交友要（ ） A. 依法自律，拒绝交友 B. 理性辨别，慎重选择 C. 加强监管，科学引导 D. 敞开心扉，毫无保留 第二部分非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 宁宁上初中了，心中满是成长的雀跃与忐忑。让我们走进宁宁的初中生活。 【爷爷的嘱托】 开学第一天，爷爷送宁宁去学校。路上，爷爷语重心长地对宁宁说：“中学是承前启后的跑道，愿你在这里踏实走好每一步，为未来的翱翔积蓄力量。” （1）初中阶段对我们来说为什么这么重要？ 【陌生的环境】 崭新的校园、陌生的面孔，既是挑战，也是礼物。新学科、新朋友带来压力，却也蕴藏着发现兴趣、拓宽视野的无限可能。 （2）进入初中阶段，我们应该如何面对各种可能与挑战？ 【他人眼里的我】 数学老师说宁宁是个思维敏捷的学生，语文老师认为宁宁学习很用功；有同学说宁宁性格内向，也有同学说宁宁性格外向…… （3）宁宁该如何面对这些评价？ 关于初中生活的规划，几名同学畅所欲言。 （4）选择其中一名同学的观点，并运用“规划初中生活”的相关知识加以说明。 17. 梦想是指引方向的星光，而正确认识自己，则是绘制航线的地图。真正的成长，始于看清自己的边界与可能。学习不仅为梦想奠基，更在途中让你不断重新认识、塑造自己。这螺旋上升的旅程，终将引领你抵达更辽阔的远方。 【梦想】 2025年，四川罗江“轮椅女孩”罗岑宸以605分的高考成绩被四川农业大学法学院录取。这个在轮椅上“走”过13年的18岁姑娘，用汗水和毅力敲开了梦想的大学之门。 （1）为什么要树立梦想？ 学习】 先天残疾，小学辍学后靠一本字典在图书馆自学，半工半读完成专科、专升本学习，还通过主动与外教对话提升英语，考取多个证书——卢鹏，从街头流浪少年到“上海市百姓学习之星”。 （2）学习对我们实现人生梦想有何帮助？ （3）我们应该怎样学会学习？ 【清醒】 在人生的旅途中，最难得的莫过于那份清醒——认清自己。这份清醒，不是盲目地自我满足，也不是自我贬低的卑微，而是一种真实、坦然的生活态度。它让我们不吹牛，也不自卑，活得自在而有尊严。 （4）正确认识自己有何重要意义？ 18. “天下之本在国，国之本在家。”习近平总书记指出，不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。 【家的意味】 中秋为什么要回家？这些是最浪漫的回答——“都说秋天适合思念，不如趁着月圆回家。”“家人闲坐，灯火可亲。”“团圆是月饼里最好的馅儿。”“他乡纵有当头月，不抵家乡一盏灯。” （1）在你心目中，家是什么？ 【优良家风】 毛泽东同志立下“恋亲不为亲徇私、念旧不为旧谋利、济亲不为亲撑腰”的“家风三原则”；习近平同志告诫亲友：“不能在我工作的地方从事任何商业活动，不能打我的旗号办任何事，否则别怪我六亲不认。” （2）优良家风有什么作用？ 【爱的碰撞】 （3）我们应该如何面对日常生活中“爱的碰撞”？ 【榜样启迪】 2025年全国“新时代好少年”周奕唯，他的母亲是一名环卫工人，目睹母亲的辛劳，2023年4月开始，周奕唯每个寒暑假与周末，天未亮就准时出现在街上，拿起扫帚帮妈妈分担工作。 （4）我们应该怎样向周奕唯学习？ 19. 师恩是引路的灯，照亮前路；友情是并肩的风，温暖征途。 【感受高尚师德】 “我最想感谢的是我的初中班主任，她当年的帮助与鼓励在我心中播下了爱的种子，让我立志成为像她那样的人——扎根乡村，点亮更多孩子的未来。”辽宁“最美教师”、彰武县章古台九年制学校教师王宏亮深情地道出了埋藏心底多年的感念。 （1）“最美教师”的标准有哪些？ 【认识老师职业】 习近平总书记指出，教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。 （2）老师在我们的成长过程中发挥着怎样的作用？ 【解读校园花絮】 校园花絮里，每一次相遇都浸润着尊重与成长的芬芳。 ◎张老师讲古诗时，小林举手说：“老师，我上周去古镇，看到老门板上刻着这句诗，旁边还有民国的批注呢！”第二天小林带照片来，和老师一起查资料，发现批注竟补充了诗人未言的心境。这一发现被写进课堂拓展，张老师笑着说：“是你帮大家看见更鲜活的诗呀！” （3）你从中感悟到了怎样的师生关系？ ◎总能察觉好友低落的情绪，陪她坐在操场直到破涕为笑；之所以觉得聊得来，原来发现彼此灵魂如此同频共振；轮流为对方背单词、讲题，互帮互助……友谊是失意时无声的陪伴，是灵魂间深刻的共鸣，是成长路上坚定的双向奔赴。 （4）真正的友谊具有哪些特质？ 【分享交友智慧】 成长分享会上，同学们围绕“如何处理与朋友的关系”这一议题畅所欲言。 以下是同学们提到的一些关键词。 （5）根据同学们的分享，请你说说交友需要注意些什么。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省盘锦市大洼区多校2025-2026学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 注意事项： 1.全卷满分70分，答题时间道德与法治、历史共150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 第一部分选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小项只有一个最符合题意的选项。 1. 进入初中后，小宇决心不负青春时光，奋发进取。他将自己的房间和书桌收拾得整整齐齐，还想写一句座右铭来激励自己。以下语句适合作为小宇的座右铭的有（ ） ①世上无难事，只要肯登攀 ②人贵有自知之明 ③万般皆下品，唯有读书高 ④为实现中华民族伟大复兴而读书 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中新生活。 ①：“世上无难事，只要肯登攀”强调努力奋斗的重要性，符合小宇奋发进取的目标，故①符合题意； ②：“人贵有自知之明”侧重自我认知，与题干中“激励自己”的直接关联较弱，故②不符合题意； ③：“万般皆下品，唯有读书高”带有贬低其他职业的倾向，不符合平等、全面的价值观，故③说法错误； ④：“为实现中华民族伟大复兴而读书”将个人理想与国家发展结合，体现积极的社会责任感，故④符合题意； 故本题选B。 2. 下面是四名七年级同学对初中新生活的感受，其中体现乐观、积极向上的有（ ） ①小美：初中阶段都是挑战和高要求，成绩下降很正常 ②小丽：站在新起点，我要珍视当下，把准人生方向 ③小云：初中的课程丰富多彩，充满了新的机会和可能 ④小南：周围都是陌生的面孔，令我感到孤独、郁闷 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活。 ①：小美认为初中阶段都是挑战和高要求，并默认成绩下降很正常，隐含消极接受而非主动应对，故①说法错误； ②：小丽强调珍视当下把准人生方向，体现积极面对新起点态度，故②符合题意； ③：小云认为初中课程丰富多彩充满机会和可能，展现乐观心态，故③符合题意； ④：小南因陌生环境感到孤独、郁闷，属于消极情绪，故④说法错误； 故本题选C。 3. “凡事预则立，不预则废。”这是某校七年级（1）班的班主任在开学初送给同学们的一句话。班主任是在告诉同学们要（ ） A. 规划初中生活 B. 确定兴趣爱好 C. 自觉服务社会 D. 发扬实干精神 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 A：“凡事预则立，不预则废”强调提前计划和准备的重要性，班主任在开学初强调这句话，意在引导学生对初中生活进行合理规划，故A符合题意； B：兴趣爱好属于个人发展范畴，题干未直接涉及此内容，故B不符合题意； C：服务社会属于社会责任，与题干强调的“预先准备”无关，故C不符合题意； D：实干精神强调行动落实，而题干核心是“计划”而非“行动”，故D不符合题意； 故本题选A。 4. 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断加深对自己的认识，努力成为更好的自己。以下情境与认识自己的角度对应正确的是（ ） A. 小道通过写日记的方式记录自己的性格变化——从心理特征来认识自己 B. 爬山时，女生小德发现自己的体力不如男生——从社会关系来认识自己 C. 小法根据自己在学校和家庭中的表现了解自己——通过他人的评价来认识自己 D. 小治认为，要想了解自己，最好去问问别人——从生理状况来认识自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 A：小道记录自己的性格变化，性格属于心理特征，故A正确； B：体力属于生理状况，而非社会关系，故B错误； C：根据自己在不同场合的表现属于自我观察，而非他人评价，故C错误； D：询问他人属于通过他人评价认识自己，而非生理状况，故D错误； 故本题选A。 5. 下面是学校阳光心理社团收到的一张心语卡。假如你是该社团成员，你会为这名同学提供的解决烦恼的合理建议有（ ） 我最近感到很苦恼。进入初中以来，老师经常夸我学习认真、勤奋刻苦，但我觉得自己只会学习，没有一点才艺。最近学校要举办文艺汇演，我却参加不了，我真羡慕那些能歌善舞的同学啊！我该怎么办？ ①多发现他人的不足之处以增强自信 ②学会欣赏自己的长处和优势，接纳自己不满意的部分 ③尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己 ④把学习才艺作为初中阶段的主要任务，争取下次参加文艺汇演 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①：通过贬低他人来增强自信的方式不可取，这不利于建立健康的人际关系，故①说法错误； ②：学会欣赏自身优点并接纳不足，是正确认识自我、缓解烦恼的合理方式，故②说法正确； ③：尊重个体差异并结合自身特点发展，有利于做更好的自己，故③说法正确； ④：初中阶段的主要任务是学习，故④说法错误； 故本题选C。 6. 有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了，人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”孔雀和喜鹊的对话告诉我们（ ） A. 只有拥有外在优势，才能获得他人认可 B. 要忽视自己的缺点，只关注自身的优点 C. 要学会接纳自己，接纳自己的优点和缺点 D. 认识自己要用自己的长处和他人的短处来比较 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查接纳自己。 A：孔雀因声音不如夜莺而难过，但喜鹊指出其羽毛的优势，说明应全面看待自身优缺点，而非仅凭外在优势获得认可，故A说法错误； B：喜鹊并未让孔雀忽视缺点，而是引导其关注优点，切“忽视缺点”本身不符合正确接纳自己的要求，故B说法错误； C：喜鹊的安慰表明既要看到优点，也要接纳缺点，这体现了接纳自己的全面性，故C符合题意； D：题干未涉及“与他人短处比较”，喜鹊仅强调孔雀自身的长处，而非贬低他人，故D说法错误； 故本题选C。 7. 2024年10月20日，在游泳世界杯上海站女子50米蛙泳决赛中，中国选手唐钱婷以28秒76的成绩打破自己保持的亚洲纪录并夺冠。这一事例启示我们（ ） A. 做更好的自己，需要不断激发自身潜能 B. 做更好的自己，需要主动改正自身缺点 C. 正确认识自己，要全面接纳不完美之处 D. 实现人生价值，需依赖他人的鼓励支持 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的相关知识。 A：唐钱婷打破自己保持的亚洲纪录，说明她通过不断挑战自我、挖掘潜能实现进步，故A符合题意； B：题干未提及她改正缺点的内容，仅强调突破自身极限，故B不符合题意； C：“全面接纳不完美”强调包容自身不足，而题干体现的是积极进取而非被动接纳，故C不符合题意； D：实现人生价值需个人努力，而非对他人的依赖，故D说法错误； 故本题选A。 8. 下面是小然所在的学校布置的“十一”假期作业清单： 作业清单 作业一观看一部红色经典影片 作业二感受祖国大好河山，和国旗合影 作业三绘制一幅手抄报，告白祖国 对这一作业认识正确的有（ ） ①学习是我们最重要的任务，这些作业太浪费时间 ②完成这些作业可以提升我们的思想品德和精神境界 ③学校学习的知识无用，只有在实践中才能学到真知 ④我们应该积极参加社会实践活动，获得更多的启迪 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的理解。 ①：学习不仅包括课本知识，还包括实践体验，这些作业有助于培养爱国情感和品德，故①说法错误； ②：红色影片、爱国活动等能提升思想品德和精神境界，故②符合题意； ③：学校知识是基础，与实践相辅相成，故③说法错误； ④：参与社会实践能获得更多成长启迪，故④符合题意； 故本题选D。 9. 下图中的场景引导我们（ ） ①要用心体味亲情之爱，建设美好的家庭 ②只要多做家务就可以促进家庭幸福和谐 ③要增强家庭责任意识，自觉分担家务劳动 ④孝顺父母，只需要满足父母的物质需要即可 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①：图片中孩子主动做家务，体现了家庭中的互助与温馨，引导我们用心体味亲情，建设美好家庭，故①说法正确； ②：只要、就能，说法绝对化，多做家务有利于促进家庭幸福和谐，故②说法错误； ③：孩子自觉分担家务，是增强家庭责任意识的表现，故③说法正确； ④：孝顺父母不仅要满足物质需要，更要注重精神上的陪伴与关爱，故④说法错误； 故本题选A。 10. 以下“好人”的典型事迹中，直接体现孝老爱亲的是（ ） A. 特种兵飞奔跳江，勇救七旬老人 B. 轮椅上的“创业达人”，热心公益助残友 C. 电力人扎根一线30年，守护万家灯火 D. 好兄嫂不离不弃，悉心照料残疾弟弟39年 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝老爱亲的内涵。 A：特种兵救老人属于见义勇为，故A不符合题意； B：创业达人助残友体现热心公益，故B不符合题意； C：电力人守护万家灯火体现爱岗敬业，故C不符合题意； D：兄嫂照料残疾弟弟属于家庭成员间关爱与责任，体现了孝老爱亲，故D符合题意； 故本题选D。 11. 升入初中后，小强的妈妈每天严格督促他学习，小强觉得妈妈很烦，妈妈对小强说：“我这么做，也是为你好。”作为好友，你应该对小强说（ ） A. 你妈妈说的都是对的，你要做个听话的好孩子 B. 你已经长大了，可以不听你妈妈的话 C. 你妈妈总是这样专制，一点也不考虑你的感受 D. 你妈妈的做法也有其道理，要尊重并好好沟通交流 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 A：父母的观点不一定完全正确，盲目听从可能压抑自主性，故A说法错误； B：完全拒绝父母建议不利于解决矛盾，缺乏尊重，故B说法错误； C：指责父母“专制”会激化矛盾，未提供建设性解决方法，故C说法错误； D：既肯定父母关爱的出发点，又强调沟通与尊重，符合正确处理亲子关系的要求，故D符合题意； 故本题选D。 12. 2025年“最美教师”刘玉忠，扎根内蒙古守护乡村孩子40年，探索“兵带兵”教学模式，不让一个孩子因贫辍学，培养大批年轻教师，带领薄弱校成为区域标杆。这体现了刘老师有（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧 ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 ④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师职业的作用。 ①：刘老师探索“兵带兵”教学模式，注重学生互助学习，体现因材施教的育人智慧；不让一个孩子辍学，体现启智润心的教育理念，故①符合题意； ②：扎根乡村40年、甘于奉献，培养年轻教师并带领学校发展，体现乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，故②符合题意； ③：题干未涉及刘老师对师长或父母的态度，与“尊敬师长、孝敬父母”无关，故③不符合题意； ④：题干未体现刘老师“律己宽人、扬善抑恶”的处世准则，故④不符合题意； 故本题选A。 13. 小云因为生病吃了药在课堂上打瞌睡，不清楚原因的老师狠狠批评了小云，小云觉得很委屈。你觉得小云应该（ ） A. 当面顶撞老师，表达自己的不满 B. 课后主动与老师沟通，解释清楚 C. 不再理会老师，避免再发生冲突 D. 向家长抱怨老师，让家长帮忙解决问题 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确处理师生矛盾的方法。 A：当面顶撞老师会激化矛盾，不利于解决问题，故A说法错误； B：课后主动沟通既能尊重老师，又能澄清误会，是理性解决问题的正确方式，故B符合题意； C：不理会老师会导致师生关系疏远，问题未解决，故C说法错误； D：向家长抱怨并非最佳方式，自己主动沟通更直接有效，故D不符合题意； 故本题选B。 14. 友谊是人生永恒的话题。下列诗句中，体现友情的有（ ） ①谁言寸草心，报得三春晖 ②浮云游子意，落日故人情 ③故人入我梦，明我长相忆 ④露从今夜白，月是故乡明 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ①：“谁言寸草心，报得三春晖”出自《游子吟》，表达子女对母爱的感激，属于亲情，与友情无关，故①不符合题意； ②：“浮云游子意，落日故人情”出自李白《送友人》，通过“故人情”直接体现对友人的惜别之情，故②符合题意； ③：“故人入我梦，明我长相忆”出自杜甫《梦李白》，“故人”指友人，表达对友人的深切思念，故③符合题意； ④：“露从今夜白，月是故乡明”出自杜甫《月夜忆舍弟》，借月抒怀，表达对故乡和亲人的思念，与友情无关，故④不符合题意； 故本题选C。 15. 某地14岁的初二女生小夏上网时，通过某社交软件添加头像帅气的陌生人为网友。对方以账号被封需帮忙“走流水”为由央求小夏转钱，小夏偷拿父亲的手机转去1000元，随后对方失联，小夏不幸被骗。这警示我们网络交友要（ ） A 依法自律，拒绝交友 B. 理性辨别，慎重选择 C. 加强监管，科学引导 D. 敞开心扉，毫无保留 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查交友智慧。 A：拒绝所有网络交友不符合现实需求，网络交友需谨慎而非完全拒绝，故A说法错误； B：小夏因轻信陌生网友导致被骗，说明缺乏理性辨别和慎重选择，故B符合题意； C：“加强监管，科学引导”是家长或社会的责任，并非个人网络交友时的直接做法，故C不符合题意； D：“毫无保留”会泄露隐私，增加风险，故D说法错误； 故本题选B。 第二部分非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 宁宁上初中了，心中满是成长的雀跃与忐忑。让我们走进宁宁的初中生活。 【爷爷的嘱托】 开学第一天，爷爷送宁宁去学校。路上，爷爷语重心长地对宁宁说：“中学是承前启后的跑道，愿你在这里踏实走好每一步，为未来的翱翔积蓄力量。” （1）初中阶段对我们来说为什么这么重要？ 【陌生的环境】 崭新的校园、陌生的面孔，既是挑战，也是礼物。新学科、新朋友带来压力，却也蕴藏着发现兴趣、拓宽视野的无限可能。 （2）进入初中阶段，我们应该如何面对各种可能与挑战？ 【他人眼里的我】 数学老师说宁宁是个思维敏捷的学生，语文老师认为宁宁学习很用功；有同学说宁宁性格内向，也有同学说宁宁性格外向…… （3）宁宁该如何面对这些评价？ 关于初中生活的规划，几名同学畅所欲言。 （4）选择其中一名同学的观点，并运用“规划初中生活”的相关知识加以说明。 【答案】（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 （2）我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 （3）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 （4）示例：选择小丽的观点。小丽注重全面发展，规划了学习、运动和才艺等方面，体现了初中生活是丰富多彩的，我们要从多方面规划自己的成长，让自己全面发展。 选择小勇的观点。小勇科学安排时间，对学习的时间有了科学的安排，这样科学合理地规划生活，不仅能提高学习效率，还能促进身心全面发展。 【解析】 【分析】考点考查：初中阶段的价值、正确面对初中阶段的挑战、正确对待他人评价、规划初中生活。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查初中阶段的价值，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查正确面对初中阶段的挑战，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待他人评价的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不同人对宁宁的评价→可链接如何正确对待他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用规划初中生活的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：新学期，我要注重全面发展：成绩稳中有升，坚持每 周运动五次，还要学会用吉他弹一首完整的歌→可链接注重全面发展，规划了学习、运动和才艺等方面，体现了初中生活是丰富多彩的，我们要从多方面规划自己的成长，让自己全面发展。 关键词②：我打算每天早读背单词，晚上花30分钟攻克数 学薄弱点，每周三、周五傍晚跑步→可链接科学安排时间，对学习的时间有了科学的安排，这样科学合理地规划生活，不仅能提高学习效率，还能促进身心全面发展。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 梦想是指引方向的星光，而正确认识自己，则是绘制航线的地图。真正的成长，始于看清自己的边界与可能。学习不仅为梦想奠基，更在途中让你不断重新认识、塑造自己。这螺旋上升的旅程，终将引领你抵达更辽阔的远方。 【梦想】 2025年，四川罗江“轮椅女孩”罗岑宸以605分的高考成绩被四川农业大学法学院录取。这个在轮椅上“走”过13年的18岁姑娘，用汗水和毅力敲开了梦想的大学之门。 （1）为什么要树立梦想？ 【学习】 先天残疾，小学辍学后靠一本字典在图书馆自学，半工半读完成专科、专升本学习，还通过主动与外教对话提升英语，考取多个证书——卢鹏，从街头流浪少年到“上海市百姓学习之星”。 （2）学习对我们实现人生梦想有何帮助？ （3）我们应该怎样学会学习？ 【清醒】 在人生的旅途中，最难得的莫过于那份清醒——认清自己。这份清醒，不是盲目地自我满足，也不是自我贬低的卑微，而是一种真实、坦然的生活态度。它让我们不吹牛，也不自卑，活得自在而有尊严。 （4）正确认识自己有何重要意义？ 【答案】（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。③人类需要梦想，有梦想，人类社会才能不断地进步和发展。④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 （2）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （3）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪； ④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 （4）①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。②认识自己是一个过程。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。 【解析】 【小问1详解】 本题考查梦想的重要性，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查学习与梦想的关系，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查学习的方法，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查正确认识自己的意义，可结合教材知识作答。 18. “天下之本在国，国之本在家。”习近平总书记指出，不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。 【家的意味】 中秋为什么要回家？这些是最浪漫的回答——“都说秋天适合思念，不如趁着月圆回家。”“家人闲坐，灯火可亲。”“团圆是月饼里最好的馅儿。”“他乡纵有当头月，不抵家乡一盏灯。” （1）在你心目中，家是什么？ 【优良家风】 毛泽东同志立下“恋亲不为亲徇私、念旧不为旧谋利、济亲不为亲撑腰”的“家风三原则”；习近平同志告诫亲友：“不能在我工作的地方从事任何商业活动，不能打我的旗号办任何事，否则别怪我六亲不认。” （2）优良家风有什么作用？ 【爱的碰撞】 （3）我们应该如何面对日常生活中“爱的碰撞”？ 【榜样启迪】 2025年全国“新时代好少年”周奕唯，他的母亲是一名环卫工人，目睹母亲的辛劳，2023年4月开始，周奕唯每个寒暑假与周末，天未亮就准时出现在街上，拿起扫帚帮妈妈分担工作。 （4）我们应该怎样向周奕唯学习？ 【答案】（1）家是我们身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾。 （2）优良家风是社会风气的重要组成部分，有利于传承中华民族传统美德，促进家庭和谐、社会稳定。 （3）我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 （4）我们要向周奕唯学习，感恩父母，主动承担家务，用行动表达对父母的爱。 【解析】 【分析】考点考查：家的意义、家风的重要性、亲子冲突、孝亲敬长。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查家的意义，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查家风的重要性，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体中学生，需要运用解决亲子冲突的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：管得太多→可链接我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 关键词②：我长大了，自己会穿→可链接我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用孝亲敬长的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：周奕唯每个寒暑假与周末，天未亮就准时出现在街上，拿起扫帚帮妈妈分担工作→可链接我们要向周奕唯学习，感恩父母，主动承担家务，用行动表达对父母的爱。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 师恩是引路的灯，照亮前路；友情是并肩的风，温暖征途。 【感受高尚师德】 “我最想感谢的是我的初中班主任，她当年的帮助与鼓励在我心中播下了爱的种子，让我立志成为像她那样的人——扎根乡村，点亮更多孩子的未来。”辽宁“最美教师”、彰武县章古台九年制学校教师王宏亮深情地道出了埋藏心底多年的感念。 （1）“最美教师”的标准有哪些？ 【认识老师职业】 习近平总书记指出，教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。 （2）老师在我们的成长过程中发挥着怎样的作用？ 【解读校园花絮】 校园花絮里，每一次相遇都浸润着尊重与成长的芬芳。 ◎张老师讲古诗时，小林举手说：“老师，我上周去古镇，看到老门板上刻着这句诗，旁边还有民国的批注呢！”第二天小林带照片来，和老师一起查资料，发现批注竟补充了诗人未言的心境。这一发现被写进课堂拓展，张老师笑着说：“是你帮大家看见更鲜活的诗呀！” （3）你从中感悟到了怎样的师生关系？ ◎总能察觉好友低落的情绪，陪她坐在操场直到破涕为笑；之所以觉得聊得来，原来发现彼此灵魂如此同频共振；轮流为对方背单词、讲题，互帮互助……友谊是失意时无声的陪伴，是灵魂间深刻的共鸣，是成长路上坚定的双向奔赴。 （4）真正的友谊具有哪些特质？ 【分享交友智慧】 成长分享会上，同学们围绕“如何处理与朋友的关系”这一议题畅所欲言。 以下是同学们提到的一些关键词。 （5）根据同学们的分享，请你说说交友需要注意些什么。 【答案】（1）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 （2）①教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 （3）彼此尊重、教学相长、携手共进。 （4）友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。 （5）交友需要真诚和热情；交友需要慎重选择；交友需要学会关心和尊重对方；交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；交友需要讲原则。 【解析】 【分析】考点考查：理想教师、教师作用、师生关系、友谊的特质、交友的智慧。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题考查理想教师的标准，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查教师的作用，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用师生关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：和老师一起查资料，发现批注竟补充了诗人未言的心境。这一发现被写进课堂拓展，张老师笑着说：“是你帮大家看见更鲜活的诗呀！”→可链接彼此尊重、教学相长、携手共进。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查友谊的特质，可结合教材知识作答。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：彼此信任→可链接交友需要真诚和热情；交友需要慎重选择； 关键词②：主动关心→可链接交友需要学会关心和尊重对方； 关键词③：坦诚宽容、协商交流、勇担责任、换位思考→可链接交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；交友需要讲原则； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $