第十七章欧姆定律实验题(专项训练)-2025-2026学年人教版九年级物理全一册高分秘籍
第十七章欧姆定律实验题
目录概览
题型1 电流与电压、电阻的关系
题型2 欧姆定律
题型3电阻的测量
题型4 欧姆定律在串、并联电路中的应用
题型演练
题型1 电流与电压、电阻的关系
1.(1)小红同学利用图甲中的器材探究导体中电流与两端电压的关系。
①多次改变导体A两端的电压,并记录对应的 ;本实验中滑动变阻器除保护电路外,另一个重要的作用是 。
②换用导体B重复上述实验,根据记录数据绘制I-U图像如图乙所示。分析图像发现,同一导体两端的电压与通过电流的比值是 的,因此将这个比值定义为导体的电阻。
(2)小明添加一个电阻箱R',其余的利用原有器材,设计了如图丙所示的电路,测量另一个标有“0.3 A”字样小灯泡正常发光时的电阻;
①闭合开关前,将滑动变阻器滑片滑到b端,电阻箱调为某一阻值。
②闭合开关,调节滑动变阻器,使电流表示数为 ,记录电压表示数。
③断开开关,再将电压表与待测电阻C端接的导线改接到D端(图中虚线所示),闭合开关,反复调节 (选填“电阻箱”“滑动变阻器”或“电阻箱和滑动变阻器”),使两表的示数与②中相同,记录此时电阻箱的阻值。
④小灯泡正常发光时的电阻RL= 。
2.某实验小组在“探究电流与电阻的关系”实验中,按如图甲所示的电路图正确连接电路,逐次将不同阻值
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的电阻R接在a、b间,每次闭合开关前,滑动变阻器的滑片均移到阻值最大端。
(1)当接入的电阻R为5Ω时,闭合开关,电流表无示数,电压表示数如图乙所示,移动滑片,两表指针保持不动。若电路中只有一处故障,则故障是 ;电源两端的电压为 V。
(2)排除故障进行如下操作:
①闭合开关,记录电流表示数;
②移动滑片使电压表示数为U0时,记录电流表示数;
③当接入的电阻R分别为10Ω、15Ω时,闭合开关,重复步骤②;
④当接入的电阻R为Rx时,闭合开关,电压表示数大于U0,记录电流表示数:
⑤利用测得的数据画出如图丙的图像。由图像,能够得到正确结论是 。
(3)仍使用原有器材,若使以上四个电阻都能为实验所用,应控制a、b之间的电压至少为 V。
(4)实验中,滑动变阻器的主要作用是 。
(5)当换用电阻Rx后,发现无论怎样移动滑片,电压表示数始终无法达到U0请你帮他们解决问题,
方法一:更换一个最大阻值至少为 Ω的滑动变阻器。
方法二:调节电源电压,使其最大不超 V。
3.在探究电流与电阻的关系实验中,实验器材如下:学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器“40Ω 1.5A”、开关各一个,五个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω),导线若干。
(1)图甲为使用5Ω定值电阻连接的实验电路。某同学检查电路时发现有一条导线连接错误。请在图甲中错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确(导线不能交叉)。
(2)改正错误后,将滑动变阻器的滑片P移到最 端。闭合开关,移动滑片P使电压表的示数达到所要
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控制的电压U0时,电流表的示数如图乙所示,为 A。
(3)将不同阻值的定值电阻分别接入电路中,重复实验,记录的数据如下表。
数据序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
电流I/A |
| 0.24 | 0.16 | 0.12 | 0.10 |
分析表中数据,在误差允许范围内,电流值与其对应的电阻值的乘积近似 (选填“相等”或“不相等”),从而得出结论:在导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成 比。
(4)利用本实验提供的器材 (选填“能”或“不能”)探究电流与电压的关系。
4.某小组猜想电流与电压和电阻有关,现要探究电流与电压的关系。
(1)为探究电流与电压的关系,实验中应控制 不变;
(2)该小组连接的部分电路如图所示,请用笔画线代替导线将电路补充完整(导线不能交叉);
(3)正确连接电路后,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调到最 端;
(4)试触时发现电压表和电流表的指针均不偏转。为查找故障,闭合开关,保持导线ab的a端不动,将b端依次接到A、B和C接线柱,电压表的指针均偏转,电流表指针均不偏转。若电路中只有一处故障,则发生的故障是 ;
(5)排除故障后,闭合开关,通过移动 的位置改变电阻两端的电压,测量电阻两端的电压U和对应的电流I,记录的实验数据如下表所示;
数据序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 1.60 | 1.90 | 2.20 | 2.50 | 2.80 |
电流I/A | 0.16 | 0.19 | 0.22 | 0.25 | 0.28 |
分析表格中的数据,发现电压与其对应电流的比值 ,从而得出结论: 。
题型2 欧姆定律
5.小园同学在探究“电路中电流与电阻的关系”时,可供使用的实验器材有电源(电压恒为6V)、电流表、
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