8灯光 课件-2025-2026学年统编版语文六年级上册

该小学语文课件以《灯光》为核心，围绕“灯光”主线串联郝副营长牺牲事迹与和平年代灯光景象，课堂导入通过作者王愿坚简介、1947年战略反攻背景引入，学习任务从读准字音、区分现在与往事，到找灯光句子、分析象征意义，构建从基础到深层的学习支架。 其亮点是以“灯光”为线索融合革命文化与语言训练，通过找灯光句子（如插图灯光、战斗火光）分析象征意义，培养文化自信（传承革命奉献精神）和思维能力（归纳灯光象征希望与理想），任务驱动式学习助学生理解精神内涵，为教师提供清晰教学路径，提升课堂效率。

8 灯光 * 走进作者 王愿坚(1929-1991)，山东诸城人。小说家。1945年参加八路军。1947年加入中国共产党。曾参加革命回忆录《星火燎原》编辑工作。创作以短篇小说为主，作品善于用回忆、倒叙或散文化手法，注重人物性格的刻画，风格凝重壮美。主要作品有短篇小说集党费》《七根火柴》《普通劳动者》等。 1947年秋，进入豫皖苏平原的我军部队是陈毅、粟裕率领的华东野战军主力。当时正是我军实施战略反攻的时候，刘伯承、邓小平的晋冀鲁豫野战军主力和陈赓、谢富治的部队都到了外线作战，三大解放军主力在中原地区形成了一个“品”字形，直接威胁了国民党的反动统治中心——南京。 背景资料 1.用较快的速度读课文，读准字音，读通句子。 学习任务一： 2.想想课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事？ 照耀 雄伟 围歼 倚着 电钮 憧 憬 璀璨 噢 黑魆魆 聚精会神 自言自语 千钧一发 郝副营长 我会读 yào jiān yǐ niǔ chōng jǐng cuǐ càn ō xū jūn hǎo 豫皖苏平原 wǎn 豫皖苏平原是河南省、安徽省、江苏省接壤的大片土地，是华北平原的南半部，位于黄河以南，淮河流域，地势低平，多为褐色土，是我国棉花、花生等经济作物的重要产地。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 引起回忆 怀念战友 首尾呼应 回忆往事 倒叙开头 学习任务二： 1.找：快速浏览全文，找出文中描写“灯 光”“火光”的句子，在前面画上★。 2.想：这些光分别是在什么情况下出现的？ ★ ★ ★ ★ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ ⑫ 以“灯光”为主线 灯 灯 光 灯 光 无数盏灯 广场灯光 插图灯光 战斗火光 学习任务三： 1.插图灯光：郝副营长在沉思什么？ 2.战斗火光：郝副营长为什么要点燃书本照亮道路？ 3.广场灯光：天安门广场的灯光为什么会让人感到光明 与温暖？ 想一想 “赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！” 多好啊 憧憬 理想 后续部队遭到敌人炮火的猛烈阻击，在黑暗里找不到突破口，和突击连失去了联系。 在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。 这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命，他自己却没有来得及见一见电灯。 情况危急 勇于献身 为了理想而奋斗 课后作业： 搜寻、查找革命故事，讲给你的朋友和家人听。 $