甘肃兰州市外国语高级中学2025-2026学年高三上学期12月月考历史试题

甘肃兰州市城关区外国语高级中学2025-2026学年高三上学期12月月考历史试题 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 北宋初期，在开封以及周边出现了瓦舍、勾栏、茶坊、酒肆、食店、客店、邸店等，并且形成了综合性的娱乐商业场所。北宋东京的“瓦舍”规模大，可同时容纳数千人，其中“勾栏”作为演出场所，可进行戏剧、杂技、说唱、歌舞等表演。这一现象出现的主要原因是（） A. 城市的发展与繁荣 B. 市民阶层的壮大 C. 商品经济的发展 D. 政府政策的支持 2. 下图是1904年《奏定学堂章程》中的课程设置图。该课程设置体现了（） （图注：课程包含修身、读经讲经、中国文学、外国语、历史、地理、算学、博物、物理及化学、法制及理财、图画、体操等） A. 国家对新式教育的重视 B. 清政府对传统教育的改革 C. 西学东渐的深入发展 D. 近代教育体系的初步建立 3. 1955年，考古学者在山西侯马发现了多个地点出土的战国盟书，这些盟书是晋国卿大夫之间举行盟誓时的约信文书，共5000余件。其中记载了“各复其位，以相从也”“归于赵孟”等内容。这些盟书反映了当时（） A. 宗法制度的崩溃 B. 礼乐制度的瓦解 C. 士阶层的崛起 D. 新兴地主阶级的兴起 4. 1956年，埃及总统纳赛尔宣布将苏伊士运河收归国有，英国、法国和以色列于1956年10月29日对埃及发动了军事进攻。1957年1月，在国际社会的压力下，英法以三国军队全部撤出埃及。这一事件（） A. 标志着英法殖民体系的彻底崩溃 B. 推动了不结盟运动的兴起 C. 反映了冷战格局下的局部热战 D. 体现了第三世界的联合反殖 5. 1945年，美国外交官乔治·凯南在给国务院的电报中说：“我们面对着一个政治力量，它狂热地坚信，它和美国之间不可能有永久性的妥协办法。……如何对付这个力量的问题，无疑是我国外交所曾面临的最巨大的任务。这个问题我们有能力解决，而且不必通过一场全面的军事冲突来解决。”这一言论（） A. 标志着冷战的正式开始 B. 推动了杜鲁门主义的出台 C. 体现了美国的遏制战略 D. 反映了美苏战时同盟的破裂 6. 19世纪末，梁启超在《变法通议》中指出：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。”这一主张（） A. 推动了戊戌变法的开展 B. 体现了中体西用的思想 C. 反映了民族资产阶级的软弱性 D. 奠定了新文化运动的思想基础 7. 1953年，我国开始实行第一个五年计划，其基本任务是集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础。到1957年底，第一个五年计划的各项指标大都大幅度超额完成。这一时期，我国取得的成就有（） ①鞍山钢铁公司三大工厂建成投产 ②长春第一汽车制造厂建成投产 ③武汉长江大桥建成 ④大庆油田建成 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 有学者指出，19世纪末20世纪初，中国的“实业救国”思潮是在特定的历史背景下产生的，它反映了民族资产阶级的利益和要求，也推动了中国近代民族工业的发展。这一时期，“实业救国”思潮兴起的主要原因是（） A. 西方列强的经济侵略 B. 清政府放宽了对民间设厂的限制 C. 民族资产阶级的壮大 D. 民主革命思想的传播 9. 1927年，毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中指出：“农民问题乃国民革命的中心问题，农民不起来参加并拥护国民革命，国民革命不会成功；农民运动不迅速地做起来，农民问题不会解决；农民问题不在现在的革命运动中得到相当的解决，农民不会拥护这个革命。”这一论述（） A. 阐明了农民阶级的革命性 B. 推动了土地革命的开展 C. 强调了农民运动的重要性 D. 体现了毛泽东思想的成熟 10. 1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举产生了中央人民政府委员会，确定了新中国的国旗、国歌、首都等。这一会议（） A. 标志着新中国的正式成立 B. 确立了人民代表大会制度 C. 奠定了新中国成立的基础 D. 制定了第一部社会主义类型的宪法 11．1912年1月，北京邮政总办帛黎（法国人）在清代蟠龙邮票上加盖“临时中立”字样，并在福州率先发行。这批邮票购买者不多，贴用与集藏的为数更少。南京临时政府明确提出邮票必须加盖“中华民国”字样。在各方压力下，北京邮政总局不得不通知“暂缓发售”。这反映了 A．西方列强支持清政府 B．民国初期政治形势的复杂 C．辛亥革命成果被窃取 D．中国邮票发行权开始丧失 12. 1978年，安徽凤阳小岗村18户农民在“大包干”契约上按下手印，拉开了中国农村改革的序幕。1982年，中央一号文件肯定了家庭联产承包责任制，此后，这一制度在全国农村普遍推行。家庭联产承包责任制的实行（） A. 改变了农村土地所有制性质 B. 提高了农民的生产积极性 C. 标志着农村改革的完成 D. 推动了农业的现代化发展 13. 1992年，邓小平在南方谈话中指出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这一谈话（） A. 推动了改革开放的深入发展 B. 确立了社会主义市场经济体制 C. 标志着邓小平理论的形成 D. 解决了姓“资”姓“社”的问题 14. 2001年，中国正式加入世界贸易组织（WTO）。这一举措（） A. 标志着中国对外开放进入新阶段 B. 使中国成为世界经济的主导力量 C. 推动了经济全球化的发展 D. 消除了国际贸易中的贸易壁垒 15. 1954年，第一届全国人民代表大会召开，会议通过了《中华人民共和国宪法》，确立了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。这一宪法（） A. 标志着社会主义制度的建立 B. 体现了人民民主和社会主义的原则 C. 是新中国第一部宪法 D. 为“一五”计划的实施提供了法律保障 16. 20世纪90年代以来，经济全球化加速发展，其主要表现有（） ①国际贸易迅速发展 ②国际投资大幅增加 ③跨国公司数量增多 ④区域经济集团化趋势加强 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分） 材料一 西汉元封三年（前108），汉王朝出军击破受匈奴控制的楼兰和车师。此后，又以和亲方式巩固了和乌孙的联系。太初元年（前104）和太初三年（前102），为了打破匈奴对大宛的控制并取得优良马种“汗血马”，汉武帝又派遣贰师将军李广利率军两次西征。“天子好宛马，使者相望于道”“马嗜苜蓿”“及天马多，外国使来众，则离宫别观旁尽种蒲萄、苜蓿极望”。三国魏人阮籍《咏怀》诗：“天马出西北，由来从东道。” ——摘编自王子今《汉代“天马”追求与草原战争的交通动力》 材料二 明永乐十七年七月，郑和第五次下西洋班师回朝。随同前来进贡的有忽鲁谟斯、阿丹、木骨都束、卜刺哇、古里、爪哇等国使臣，一并到来的还有其贡献的狮子等珍奇动物。永乐十九年至永乐二十年郑和第六次下西洋，完成了第二次所谓“狮子贡”，这次带回的狮子是郑和船队到阿拉伯海水域亚丁湾购买的。15世纪以后，欧洲的热那亚、比萨、利沃诺和威尼斯这几个地中海与东方的贸易桥梁也促进了狮子等动物贸易的展开。 狮子在非洲是草原之王，代表了高贵、力量、气度等品质，当地的王权或者政治权力常常以这些猛兽来装饰自身。随着狮子的引入，明代中国通过礼仪狮、辟邪狮和舞狮等不同的美学形式塑造“狮文化”的不同面相，反映明朝统治者试图通过这些装饰和象征建构政治符号和文化符号。 ——摘编自邹振环《郑和下西洋时期的贡狮与明代“狮文化”》 (1)根据上述材料，分别概括两汉时“天马”传入中原和明代时狮子传入中国的线路。（6 分） (2)根据材料二，分析明代“狮文化”出现的原因。（8 分） 18．历史分期是将历史过程按照一定的标准或原则，划分为不同的阶段或时期，其目的是为了更好地理解历史发展的脉络、特点和规律。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 （14 分） 材料一 中国社会自游群、部族时代之后，又先后经历了以下三个阶段： 阶段 阶段特征 封建时代（公元前3000年—公元前221年） 以村社集体农业经济为基础，部族走向联合，出现等级分化，国家治理实行宗法、封建相结合，家族宗法观念是封建时代的主要意识形态特征，国家结构为联邦制。 郡县时代（公元前221年—1912年） 共和时代（1912年—今天） 以工商业为主导，国家政权是为人民大众共有，国家结构以单一制与地方或民族自治相结合为特点。政治上以民主、共和、法治为主要特征，宣扬科学、自由、平等、友爱等观念。 ——摘编自焦培民《黄帝封建说与中国早期国家》 材料二 马克思主义认为，人类历史的发展是有规律的。从纵向看，人类历史经历了不同生产方式的变革和由此引起的不同社会形态的更迭，即从原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会发展到共产主义社会。 ——摘编自徐蓝《关于历史学科核心素养的几个问题》 (1)根据材料一中学者对阶段特征的概括思路，补写“郡县时代”的阶段特征。（6分） (2)指出材料一和材料二两种历史分期方法的不同。（4分） (3)综合以上材料，谈谈你对“历史分期”的认识。（4分） 19．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 材料 美国历史学家威廉·麦克尼尔父子在其著作《人类之网：鸟瞰世界历史》中，将人类历史视为各种相互交往网络的发展过程，揭示了人类网络从简单到复杂、从局部到全球的演变过程，在合作竞争与互化重构中，推动人类社会的进步和变革。下表为该书对“人类之网”的划分： 旧大陆的各种网络和文明（公元前3500年-公元200年） 旧大陆和美洲地区网络体系的成长（200-1000年） 不断密集化的网络（1000-1500年） 世界性网络的编织（1450-1800年） 打破旧链条，拉紧新网络（1750-1914年） 世界性网络的张力（1890年以来的世界） 从材料中任选一个或多个时期，围绕“网络”自拟论题，并运用世界史的史实予以阐述。（要求：论题明确，赞同、反对和修改材料观点均可，史论结合，逻辑清晰） 20．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 材料一 二战后，独立不久的广大发展中国家逐渐走向联合，成为“不结盟运动”的主体，被多数西方学者称为“第三世界”。1980年，德国前总理勃兰特在联合国发布的报告中，大致沿北纬30。将世界划分为经济发达的“北方国家”和经济相对落后的“南方国家”，“南方”概念开始流行。20世纪90年代以来，经济全球化、“第二世界”的终结、“南南合作”进程加快等多重因素作用下，“全球南方”作为一种政治“抵抗符号”逐渐流行，成为国际关系领域的主流表达。 ——摘编自崔守军《“全球南方”崛起的动因与影响》 材料二 王毅外长曾总结“全球南方”的三点共性：独立自主的政治底色、发展振兴的历史使命、公道正义的共同主张。无论是历史遭遇、奋斗历程，还是当前面临的发展难题与任务，抑或是对国际秩序和全球治理的看法，中国与其他发展中国家有着高度相似性与共识。尽管西方竭力想把中国与“全球南方”切割，但是，中国作为“全球南方”天然一员的事实无法 否认，中国身为“全球南方”重要一员，不仅出于天然属性，也来自中国的切实贡献。 ——摘编自徐秀军《中国与全球南方：合作共赢的新篇章》 (1)根据材料一，分析“全球南方”成为国际关系领域主流表述的政治因素。（4分） (2)根据材料二，对“中国身为‘全球南方’重要一员，不仅出于天然属性，也来自中国的切实贡献”这一观点进行论证。（8分） 甘肃兰州市城关区外国语高级中学2025-2026学年高二上学期12月月考历史试题答案 一、选择题 1.C 2.D 3.B 4.B 5.C 6.A 7.A 8.B 9.C 10.C 11.C 12.B 13.A 14.A 15.B 16.D 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．【参考答案】(1)西汉“天马”传入线路：从西域（或中亚、草原地区）经陆路传入中原。明代狮子传入线路：一是随郑和下西洋，经海上丝绸之路（从亚丁湾等海域）传入；二是经地中海贸易桥梁（由欧洲地中海沿岸）传入。（每点各2分，总分6分） (2)原因：郑和下西洋，促进中外交流，狮子等作为贡物或贸易品传入；15世纪后地中海贸易发展，推动狮子贸易；狮子本身象征高贵、力量等品质，受当地王权推崇；明朝统治者借狮子塑造“狮文化”，构建政治与文化符号，维护统治；明清君主专制高度强化；商品经济发达；天朝上国观念盛行。（每点4分，若有其它符合题目要求，言之成理，亦可酌情给分，总分不得超过8分） 18．【参考答案】（1）阶段特征：与铁器时代对应，以小农经济为基础，建立了专制集权的大一统国家，开创并完善了君主专制、中央集权、官僚制、郡县制等重要制度，宣扬君权神授、三纲五常等思想观念。（每点2分，答出3点即可，总分6分） （2）不同：材料一：按照国家形态划分，材料二：按照社会形态划分。（每点2分，写出2点即可，总分4分） （3）认识：历史分期是研究历史的重要方法，有助于将复杂的历史过程简化为相对明确的阶段，更好地理解历史发展脉络，把握历史规律；历史分期的标准多种多样，不同的分期标准会导致不同的历史分期方案；历史分期是动态的，随着历史研究的深入和新史料的发现，分期标准和阶段划分可能会发生变化；历史分期通常受时代背景、研究视角、史料掌握程度等因素的影响。（每点2分，答出2点即可，总分4分） 19．【示例一】 论题：1450-1800年全球航路的开辟推动世界性网络的形成 论述：大航海时代开启全球性网络构建新篇章，奠定全球化基础，世界性网络初步形成，影响深远。 全球航路的开辟推动人类网络由局部走向全球的进程。新航路打破了以往孤立的地理界限，连接了不同的洲际区域，欧洲、亚洲、非洲和美洲形成了前所未有的全球地理网络，麦哲伦航线、北大西洋航线等重要航线的开辟，促进了全球贸易、文化交流和物种交换，对世界历史产生深远影响。 全球航线的开辟为欧洲国家的殖民扩张提供了条件，西、葡、英、荷等国家在海外建立殖民据点和商站，掠夺财富与资源，拓展市场和势力范围，一个以欧洲为中心的早期全球性市场经济体系初具规模，加强了不同文明之间的交流与合作，同时也给殖民者带来深重灾难，加剧欧洲国家间的矛盾和冲突。 综上所述，全球航路的开辟推动了人类文明的全球联通，人类文明连接为一个相互影响、彼此依存的有机整体，人类之网在合作与冲突中驱动文明演进。 【示例二】 论题：11-19世纪人类联系不断密集化，由区域性网络逐步发展为全球网络。 论述：11至19世纪是人类文明连接方式发生根本性变革的千年，不同地区的文明逐渐突破地理与文化壁垒，编织成一张覆盖全球、相互依存的紧密网络，深刻重塑人类社会的进程。 11-16 世纪，区域性网络的不断密集化与全球联结的初现是欧亚非文明深度互动的结果。丝绸之路的繁荣，连接了东亚、中亚、西亚和欧洲，中国的四大发明在此时期传入欧洲，对欧洲社会发展产生深远影响。阿拉伯帝国横跨欧亚非三大洲，控制这东西方贸易的重要通道，阿拉伯帝国鼓励商业发展，采取较宽松的文化政策，极大地推动区域经济的繁荣。此外，蒙古帝国的扩张客观上也促进了东西方的贸易和文化交流。 16-19 世纪是人类文明连接方式发生根本性变革的关键时期，全球网络最终形成。新航路的开辟、殖民扩张与工业革命的驱动下，原本分散的区域性网络走向整体，这一网络既带来生产力飞跃与全球贸易的迅速发展，也制造了结构性不平等，亚非拉地区成为全球经济体系的边缘地带。 综上所述，11-19 世纪的人类联系由区域到全球的演变，世界历史逐渐形成一个更加紧密联系的整体。这一时期的历史进程为现代全球化奠定了基础，全球网络形成中的结构性矛盾，为全球治理体系的探索提供重要参考。 20．【参考答案】（1）冷战结束，苏联解体；全球治理体系的变革、调整；全球化与国际合作的加强；（南南合作、区域一体化推动发展中国家的联合自强）；南方国家政治影响力的提升；应对全球挑战的合作需求；外部大国的争夺和分化。（每点2分，答出2点即可，总分4分） （2）天然属性——共同的历史遭遇：都曾遭受殖民主义和帝国主义的侵略与压迫；争取民族独立的奋斗与抗争历程；发展难题与使命：中国仍是世界上最大的发展中国家，面临着减贫、可持续发展等相似的发展挑战；国际立场一致性：中国始终坚持发展中国家定位，与“全球南方”国家共同倡导多边主义和国际关系民主化，反对霸权主义，推动全球治理改革/国际新秩序的建立。切实贡献——万隆会议，倡导和平共处五项原则，成为“全球南方”国家处理国际关系的基本准则和南南合作的重要基石；支持“不结盟运动”，团结亚非国家，支持殖民地人民的独立斗争；经济援助与技术合作，通过“一带一路”倡议，在“全球南方”国家投资建设大量基础设施，通过亚投行等机构，提供不附加政治条件的发展援助；促进南南合作，提升国际影响力：中国在联合国、G20等平台为“全球南方”国家争取更大发言权；（两个角度各4分，每点2分，一个角度答出2点即可，总分8分） 学科网（北京）股份有限公司 $