辽宁省朝阳市一中联盟校2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题

2025-2026学年九年级上学期月考 九年级历史试卷 （本试卷共19道题满分70分） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项） 1. 毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政制”；史学家钱穆评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝（     ） A. 中央集权制度的影响 B. 儒学独尊地位的形成 C. 政权统治的长治久安 D. 万里长城的坚不可摧 2. 根据下面卡片提供的信息，判断图中人物是（     ） A. 王羲之 B. 祖冲之 C. 贾思勰 D. 李时珍 3. 同学在阅读教材时摘录了以下两段材料。两段材料共同体现了统治者（     ） 明朝 （以后子孙做皇帝时）并不许立丞相。 ——《明太祖实录》 清朝 （军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。 ——赵翼《檐曝杂记》 A. 整顿地方吏治 B. 强化君主专制 C. 组织军民抗倭 D. 实行闭关锁国 4.1919年，北京爆发了以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动。最能体现这场运动性质的口号是（ A. 驱除鞑虏，恢复中华 B. 誓死力争，还我青岛 C. 外争主权，内除国贼 D. 停止内战，一致抗日 5. 学会依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究辽沈战役，下列材料中可信度最高的是（     ） A. 庆祝天津解放的剪纸 B. 关于辽沈战役的电影 C．小说中对解放军攻占锦州的详细描写 D．东北人民解放军进入沈阳城新闻照片 6.油画中蕴含着丰富的历史信息，其反映的主题是（     ） A．新民主主义革命走向胜利 B．开辟井冈山革命道路 C武装反抗国民党反动统治D．开启中国历史新纪元 7.某班同学搜集了下面一组图片。据此判断他们探究的历史主题是（     ） A．中国现代外交 B．工业化的起步 C．祖国统一大业 D．现代化的国防 8.《汉谟拉比法典》规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。这表明该法典（     ） A．维护奴隶主阶级的利益 B．协调社会成员之间关系 C．调整奴隶主之间的矛盾 D．揭露统治制度极其残酷 9.下列图示说明拜占庭文化的特点是（     ） A．单调乏味 尊崇神权 B．开放包容 兼收并蓄 C．源远流长 博大精深 D．独具匠心 贡献卓越 10.“11世纪的欧洲，贵族亨利单膝跪地，紧握国王的手宣誓：从今日起，我愿做您的忠实附庸。国王随即举起象征权力的权杖……双方的权利与义务被书记员详细记录在案，形成具有法律效力的契约。”材料体现的是（     ） A．种姓制度 B．西欧封建等级制度 C．罗马共和制 D．西周分封制 11.18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动，在这场运动中被誉为南美“解放者”的是（     ） A. 玻利瓦尔和圣马丁 B. 华盛顿和林肯 C. 甘地和扎格鲁尔 D. 章西女王和甘地 12. 历史学家使用“城市化浪潮”“教育的大众化”“人口数量激增”等语言描绘19世纪后期（     ） A. 西方列强，殖民扩张 B. 工业化国家的社会变化 C. 垄断组织的产生发展 D. 信息技术革命 13. 《全球通史》中有这样的记述：“（1870年以后）工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，他们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。”作者要强调的是第二次工业革命的特点（     ） A. 第二次工业革命是科学与工业生产的结合 B. 工业革命时期的发明都是在阁楼上完成的 C. 第二次工业革命时期诞生了许多科学家 D. 工业革命时期真正的科学家尚未产生 14. 下列选项中，关于近代大师的介绍对应正确的是 （     ） A. 达尔文——《哈姆雷特》——打破了千百年来的神创论 B. 牛顿——《自然哲学的数学原理》——物理学成为一门独立的学科 C. 贝多芬——《安娜·卡列尼娜》——德国天才作曲家 D. 巴尔扎克——《高老头》——俄国革命的镜子 15. 美国黑人领袖杜波伊斯于1918年写下了这样一段话：“第一次世界大战即是一个结局，也是一个开端……迟早将会出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的非洲。”对这段话理解正确的是（     ） A. 第一次世界大战使用了新式武器 B. 第一次世界大战削弱了欧洲的力量 C. 第一次世界大战促进了民族解放运动 D. 第一次世界大战带来巨大灾难 二、非选择题（共40分） 16. 某校历史兴趣小组对中国古代史的部分内容进行探究，请你一起完成探究任务。（8分） 【思想篇】 材料一： ①“民为贵，社稷次之，君为轻” ②“无为而治” ③强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治 （1）请将材料一中的思想进行归类，放入相应板块。（要求：写出序号）（3分） 板块一：法家思想______ 板块二：道家思想______ 板块三：儒家思想______ 【制度篇】 材料二：平民子弟在政府官员中所占比例示意图 （2）材料二这一现象与哪一制度的开创和实行密切相关？（2分） 材料三：（元朝疆域）北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表……汉唐极盛之际，有不及焉。 ——《元史·地理志》 （3）依据材料三，概括元朝疆域的特点。为了对地方进行有效治理，元朝统治者创立了什么制度？（3分） 17. 历史因交往而多彩，文明因借鉴而丰富。阅读下列材料，回答问题。（10分） 【交流互鉴】 材料一：丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等地方政权，成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。 ——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》 （1） 材料一中的“使臣”是谁？后来中国的哪一发明传入欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展？（2分） 【近代外交】 材料二：开放广州、福州、厦门、宁波和上海五处为通商口岸；……必须经过双 方协定。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》八年级上册 （2） 结合所学知识回答材料二陈述的历史事件产生的影响是什么？（2分） 【冲破困局】 材料三：历史因交往而多彩，文明因借鉴而丰富。如图是新中国成立以来的外交成就示意图。 （3） 请你结合图示，写出 “开拓”、“突破” 阶段我国取得的外交成就各一项。（2分） 【美美与共】 材料四：改革开放后，中国积极发展全球伙伴关系……积极拓展多边外交，加强与联合国的合作，为解决区域性争端、维护世界和平和建立一个公正合理的世界新秩序而努力-- 举办多次重要国际会议，加强国际合作……在国际事务中发挥着日益重要的作用。 ——摘编自人教版《中国历史》八年级下册 （4） 根据材料四，结合所学知识回答我国一直奉行的外交政策。（2分） （5） 综合上述材料，请你根据中国外交的发展历程，谈谈你的感悟。（2分） 18. 某学习小组围绕某学习主题进行探究，请你完成相关内容。（12分） 【确立篇】 材料一 1．凡未经议会同意，以 国王权威停止法律或停止法律 实施之僭越权力，为非法权力。 …… 6．除经议会同意外，平 时在本王国内征募或维持常备 军，皆属违法。 （1）材料一出自哪部法律文献？图1标志着哪一重大历史事件的发生？（2分） 【巩固篇】 材料二 （南方叛乱地区）为人占有而做黑奴的人现在和今后永远获得自由；合众国政府将承认并保障这些人的自由。 ——1862年9月22日 材料三1868年3月，日本新政府颁布了《五条誓文》，内容包括：一、广兴会议，万事决于公论；工、上下一心，盛行经纶；三、官武一体，以至庶民，各遂其志，毋使人心倦怠；四、破除旧来之陋习，一本天地之公道；五、求知识于世界，大振皇国之基础。 《五条誓文》 （2）图2和材料二反映的两个事件为资本主义的发展提供的相同条件是什么？材料三反映的历史事件是什么？（3分） 【人物篇】 【感悟篇】 （3）请从上面任选一位历史人物，谈谈他入选“人物篇”的理由。（要求：写出与人物相关的历史事件及事件的意义）（3分） （4）根据以上图文材料分析，17-19世纪，主要资本主义国家走上发展资本主义道路的方式有哪些？综合上述材料及所学知识，他们探究的学习主题是什么？（4分） 19.某班同学以“探索之路”为主题设计了下面的学习任务单，请你一起参与完成相关学习任务。（10分） 任务一【解读图片——了解文明发展之路】 任务二【解读史料——认识改革救国之路】 材料一 在那个距今200多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个殖民地，与大英帝国的战争一直艰苦地打了8年，最终赢得了胜利。 ——摘编自《大国崛起》解说词 材料二 （资产阶级）革命派认为，中国不是“国民恶劣”，而是“政府恶劣”…中国国民有建立民主共和的能力，只有“兴民权、改民主”才是唯一出路。 ——摘编自《中国近现代史纲要教学用书》 （2） 判断材料一、材料二描述分别描述的是什么历史事件。（2分） 任务三【梳理史实——理解智慧和解放之路】 （3）请你以 “学习利于进步” 或 “解放推动发展” 为观点，从年代尺所列事件中任选两项加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑关系，表述规范）（6分） 试卷答案 1.A 2分 2.C 2分 3.B 2分 4.C 2分 5.D 2分 6.A 2分 7.D 2分 8.A 2分 9.B 2分 10.B 2分 11.A 2分 12.B 2分 13.A 2分14.A 2分 15.C 2分 16. （1）板块一：法家思想③ 1分 板块二：道家思想② 1分 板块三：儒家思想① 1分 （2）科举制2分 （3）元朝疆域空前辽阔1分；行省制度2分 17. （1）张骞1分；指南针1分 （2）中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端2分 （3）开拓：提出和平共处五项原则（或万隆会议提出 “求同存异” 方针）1分；突破：恢复在联合国的合法席位（或中美关系正常化、中日建交） 1分 （4）独立自主的和平外交政策2分 （5）弱国无外交；新中国成立后，综合国力增强，国际地位提高，外交事业得到大发展（言之有理即可） 2分 18. （1）《权利法案》 1分；法国大革命的开始1分 （2）自由劳动力1分；日本明治维新2分 （3）示例：华盛顿：领导美国独立战争，使美国赢得了独立，有利于美国资本主义的发展3分（任选一人，符合题意即可） （4）方式：资产阶级革命、资产阶级改革2分；主题：资本主义制度的初步确立和扩展2分 19. （2）材料一：美国独立战争1分；材料二：辛亥革命1分 （3）示例：观点：学习利于进步。 1分 论证：日本学习中国隋唐制度进行大化改新，使日本发展成为一个中央集权制的封 建国家2分；彼得一世学习西方进行改革，开启了俄国近代化的进程2分（或观点 ：解放推动发展。论证：美国独立战争推翻了英国殖民统治，实现了国家独立，为 美国资本主义发展开辟了道路2分；辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中 国两千多年君主专制制度的终结，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进 步潮流的闸门2分。其他符合题意的论证也可） 1分 学科网（北京）股份有限公司 $