第15课《青春之光》课件 2025—2026学年统编版语文七年级下册

该初中语文课件以黄文秀的青春事迹为核心，通过复习式导入梳理其扶贫事迹、工作艰辛与成效，再以“青春之光”为主题深入，借助小标题梳理、数字分析、日记品读等学习支架，构建从感知到探究的知识脉络。 其亮点在于多维度活动设计，如“寻觅黄文秀之变”分析人物成长，“探究村民之变”运用侧面描写，结合日记、颁奖词提升语言运用与思维能力，渗透文化自信。通过具体事例让人物立体，助力学生理解精神内涵，为教师提供结构化教学方案，提升教学实效。

2016年11月23日,国务院印发了“十三五”脱贫攻坚规划的通知,确保到2020年“我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽”。为此,全国有300多万名党员干部奔赴农村和山区,担任第一书记和驻村干部。 2018年3月,硕士毕业的党员黄文秀放弃大城市的高薪工作,主动请缨,到广西百色市的贫困村-百坭村担任驻村第一书记,奋斗在脱贫攻坚一线。 了解背景 小标题 青 春 历 程 “我就是要回来的那个人” “我心中的长征” “仿佛她还在一样” 研究生毕业时说的话 扶贫日记里的话 村民怀念文秀书记时的话 活动一:看标题,梳理事迹 担当使命,逐一走访贫困户,绘制脱贫路线图。 排除万难,脱贫攻坚取得进展。 噩耗传来,村民痛惜,缅怀文秀书记。 1-4:闪回的方式再现黄文秀生前最后的片段 主体 39-40:结语,由个人到时代,赞美全体扶贫工作者 全文倒叙 ,主体顺叙 “仿佛她还在一样” (28-38) “我心中的长征” (15-27) “我就是要回来的那个人” (5-14) 2018年3月26日,任百坭村第一驻村书记。 到村民家摸底,遭到质疑 帮忙干农活、扫院子、学方言,打开村民心扉 花两个月时间,逐一走访,绘制贫困户分布图 确定砂糖橘产业,带动村民致富 完善党组织建设,凝聚村民人心 修路、架桥、装灯,解决基础设施问题,方便村民 帮村民申请低保、养老补贴、贴息贷款 2019年6月17日,防洪返村,因公殉职, 年仅30岁 活动二:理其数,思其功劳 请关注文