第三单元 密度 压强 浮力-课时7 质量与密度 讲义-----2026年物理中考一轮复习

2025-12-16
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 质量和密度
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 489 KB
发布时间 2025-12-16
更新时间 2025-12-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-16
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理讲义聚焦质量与密度中考核心考点,涵盖定义、测量、计算及应用,构建“考点梳理-方法指导-真题训练”复习体系,通过表格归纳天平量筒使用步骤,分解实验误差分析难点,助力学生系统掌握知识内在联系。 亮点是科学探究与物理观念融合,如“测量矿石密度误差分析”实验,通过沾水、仰视读数等情境培养科学思维,“高频考点即讲即练”结合王亚平纸星星真题强化理解,分层训练适配不同学生,教师可依此精准把控节奏,高效提升学生应考能力。

内容正文:

第三单元 密度 压强 浮力-课时7 质量与密度 中考考点分析 考点1 质量 1.定义:物体所含物质的多少叫质量,通常用字母 表示。 2.质量单位的换算及一些常见物体的质量 (1)基本单位:千克,符号。常用单位:吨、克、毫克 。 (2)换算关系: 。 (3)常见物体的质量:①一个鸡蛋的质量约为 ;②普通中学生的质量约为50 ;③一瓶矿泉水的质量约为500 ;④一头大象的质量约为 。 3.理解:质量是物体的一个基本属性,它与物体的形状、物态和所处的空间位置无关。 高频考点即讲即练 1. 一个实心球的质量约为2 。 2. “摘星星”的妈妈王亚平从空间站回到地球,把来自太空的纸星星送给女儿。纸星星从太空返回地面后( B ) A.质量变小 B.质量不变 C.重力变小 D.重力不变 3. “嫦娥六号”在月球背面采集样品 ,合1.9353 ;把这些样品从月球带回地球,其质量不变(选填“变大”“变小”或“不变”)。 考点2 质量的测量 1.质量的测量工具:在实验室一般用托盘天平(结构如图)来测量物体的质量。生活中测量质量的工具有案秤、台秤、电子秤、杆秤等。 2.天平的使用 称 量 前 放 将托盘天平放在水平工作台上(取下橡胶垫圈),将天平底座调至水平 移 将游码移到标尺左端的零刻度线处 调 调节平衡螺母,使指针对准分度盘中央的刻度线。若指针向左偏,则应将平衡螺母向右边调节,即“左偏右调,右偏左调” 称 量 时 称 ①先估后称:先估计物体的质量,避免超过天平的称量而损坏天平。 ②左物右码:左盘放物体,右盘放砝码。 ③先大后小:根据所估质量,先试放大砝码,再依次放小砝码。若放入一砝码后天平指针右偏,则取出此砝码,换更小的砝码。 ④调节游码:若放入最小的砝码后天平的指针右偏,取出最小的砝码后天平的指针左偏,则取出最小的砝码,移动游码,直至横梁恢复水平平衡 称 量 后 读 被测物体的质量等于砝码总质量加上游码左边缘对应的刻度值,即 。如图所示,天平的示数为𝟏𝟖.𝟔 𝐠  ___________________________ 收 测量完毕,把被测物体取下,用镊子将砝码放回砝码盒中,用镊子将游码拨回标尺的零刻度线处,装上橡胶垫圈,将天平放回收纳盒 注意事 项 ①被测物体的质量不能超过天平的称量; ②加减砝码时,必须用镊子夹取; ③读数时,注意称量标尺的分度值; ④天平和砝码应保持干燥、清洁; ⑤潮湿的物体或化学物品不能直接放到天平的托盘中 考点3 体积的测量 测量工 具 量筒 使用方 法 ___________________________________________________________________________ ①看:观察量程、分度值; ②放:放在水平台上; ③读:视线与液体凹液面最低处或凸液面的最高处相平 (如图); ④记:记录测量结果时,包括数值和单位 高频考点即讲即练 1.[2025天津中考] 把天平放在水平桌面上,游码放在标尺左端零刻度线处,指针静止时如图甲所示,应调节平衡螺母,使横梁平衡;在测量物体质量时,砝码放入右盘中,指针静止时如图乙所示,应调节游码,使横梁平衡。(两空均选填“平衡螺母”或“游码”) 2.[2025广东中考] 在测量石块的密度实验中,天平平衡时,右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图甲,则石块的质量为 ;如图乙,石块的体积为10。经计算,石块的密度为2.62 。 考点4 密度和密度知识的应用 1.定义:由某种物质组成的物体的质量与其体积之比。 2.物理意义:表示物体单位体积的质量。 3.公式及其变形式: (1)密度公式: 。 (2)变式:质量 ,体积 。 4.单位及换算:千克/米(符号或),克/厘米(符号 或)。 。 5.基本性质:密度是物质的特性之一,与物体的质量、体积、形状无关(但是受温度、状态、压强等外界因素的影响);不同物质的密度一般不同。#3 6.密度知识的应用 (1)物质鉴别:因为不同物质的密度一般不同,故可以通过测量物体的密度来鉴别它的组成物质。 (2)估测物体的质量或体积:人体和鸡蛋的密度都与水的密度接近,据此可估测出人或鸡蛋的质量和体积。 (3)其他应用:盐水选种、密度计、判断物体是否空心、用低密度的合成材料制作航空器材等。 7.常见物质的密度 水的密度为,冰的密度为 ,酒精的密度为 。#5.1 高频考点即讲即练 1.很多同学知道自己的身高和体重,却不知道自己的体积。某同学身高,体重 ,他的体积约为( B ) A. B. C. D. 2. “七星漂”钓法是我国传统钓鱼方法之一,钓组由浮子、钓线、坠子、鱼钩和鱼饵组成,如图。请用物理知识回答: (1)浮子常用轻质鹅毛羽轴或泡沫制作的原因。 [答案] 轻质鹅毛羽轴或泡沫的密度小于水的密度,能漂浮在水面。 (2)钓组入水后,坠子将鱼饵快速拉向水底。为了减小水的阻力,坠子体积宜小。若有铝和铅两种材料,在其他条件相同时,选择哪种材料制作坠子更合适? 分析选择的理由。 [答案] 选择铅制作坠子更合适。,在质量相同时,由 可知, ,铅坠子在水中运动时的阻力小。 3.[2025西宁中考] 气凝胶被称为“世界上最轻的固体”,有一种全碳气凝胶密度为 ,这里的“轻”指密度小;若用全碳气凝胶做一个体积为的实心中学生模型,模型的质量为8 。 4.密度与生活联系非常紧密,关于密度的一些说法正确的是( D ) A.的铁块比 的铁块密度小 B.可以利用密度来鉴别物质,因为不同物质的密度一定不同 C.航空器材常采用密度大的新型材料 D.一旦发生火灾,受困人员常采取弯腰撤离,是因为烟雾温度高、密度小,向上方聚集 中考重难点分析 重难点1 质量、密度的理解 1.根据所学知识,完成填空。 (1)【物体所处环境改变】嫦娥五号携带月壤样品返回地球,从月球到地球,样品的质量不变,密度不变。 (2)【物体的状态改变】用水将玻璃瓶装满,水结成冰后,玻璃瓶破裂,原因是水变成冰的过程中,质量不变,密度变小。 (3)【物体的体积改变】一支粉笔用掉一部分后,其质量变小,密度不变。 (4)【物体的形状改变】【教材素材改编】将一块钢锭压成一块钢板后,质量不变,密度不变。 (5)【物体的体积不变】某医院急诊室的一个氧气瓶充满氧气,在给急救病人供氧时用去了一半氧气,则氧气瓶中剩余氧气的质量变小,密度变小。 (6)【密度与温度的关系】火灾现场物品燃烧后生成的有毒气体温度升高,体积膨胀,质量不变,密度变小,会聚集在房间的上方(选填“上方”或“下方”),所以应选择正确的逃生方法,才能化险为夷。 重难点2 质量、密度的相关计算 2.如图是甲、乙两种不同物质的 图像。由图像可知(选填“ ”“ ”或“ ”);若甲、乙的质量相等,则;若用乙物质制作一个质量为 、体积为 的空心小球,则空心部分的体积为30 。 解题通法 1.观察图像或根据题意,找出对应的和 ,进而求出相应物质的密度; 2.利用密度公式的变形式,求出一定条件下,物体的质量或体积。 3.在同一坐标图中比较质量(或体积)的大小,可在坐标图中作一条垂线(或水平直线),使体积(或质量)相等,再进行比较。 中考实验分析 实验 测量固体和液体的密度 (课标要求必做) 实验名称 实验1 测量固体的密度 实验2 测量液体的密度 实验思路 实验步骤 ___________________________________________________________________ (1)测质量:先用天平测出固体的质量𝑚 。 _____________________________________________________________________________ (1)用天平先测出烧杯和液体的总质量。 实验步骤 (2)测体积:在量筒中倒入适量的水,读出水的体积;将固体浸没在量筒内的水中,读出此时水和固体的总体积(若固体密度小于水的密度,可利用针压或者沉坠的方式使固体浸没在水中);固体的体积 。 (3)算密度:利用计算固体密度 (2)向量筒中倒入一部分液体,读出倒入的液体的体积𝑉 。 (3)用天平测出烧杯和剩余液体的总质量。 (4)液体的密度   实验表格设计 误差分析 (1)天平使用不当引起的误差: ①砝码磨损 ; ②砝码生锈或粘有东西; ③物码颠倒,且使用了游码。 实验操作引起的误差:先测质量,再测体积 _________________________________________________________________________________ 误差分析:烧杯壁沾水→  所测体积偏小→  密度测量值偏大。 误差分析 (2)实验操作引起的误差:先测体积,再测质量 _____________________________________________________________________ 误差分析:固体表面沾水,所测质量偏大,密度测量值偏大 先测体积,再测质量 _________________________________________________________________________ 误差分析:量筒壁上有水残留→ 所测质量偏小→  密度测量值偏小 一题通关 例1 某学习小组用天平(含砝码)、量筒、水和细线测量矿石的密度。 基础设问 (1)将天平放在水平工作台上,在测量矿石质量前,将游码移到标尺左端零刻度线处,调节平衡螺母,使天平平衡。 (2)将矿石放在天平左盘中,向右盘中加减砝码,当最后放入 的砝码时,发现指针指 在分度盘中央刻度线的右侧,则下一步的操作是C。 A.向右移动游码 B.向左调节平衡螺母 C.取出 的砝码 提升设问 (3)测量质量时,将矿石放在天平左盘中,右盘中所放砝码如图A所示,再将游码移动到图A所示位置时,天平平衡。则矿石的质量为92 ,根据图B、C可以得到矿石的体积为20 (4)测得该矿石的密度为 。 拓展设问 (5)若在实验中,先测量矿石的体积,再测量它的质量时矿石表面未擦干,则计算出的密度比真实值大。 (6)若将矿石放入量筒前未读取量筒中水的体积,取出矿石后,才读取了量筒中水的体积,则所测得的密度比真实值小。 (7)若将矿石放入量筒时有几滴水溅出量筒,则所测得的密度比真实值大。 (8)若矿石具有吸水性,则实验所测得的矿石的密度比真实值大。 (9)若小明在读取图C的示数时仰视读数,则所测得的矿石的密度将偏大。 (10)在测质量时,若使用的天平所带的砝码被磨损,则质量的测量值将偏大,若使用的天平所带的砝码生锈了,则所测出的密度比真实值小。 例2 妈妈制作了一杯酸奶,小明想知道酸奶的密度,他将酸奶带到实验室进行了测量。 (1)小明将天平放置在水平桌面上,如图甲所示是小明在调节天平平衡时的情景,他在操作上的错误是调节天平平衡前,游码未移至标尺左端零刻度线处。 (2)小明进行了如下操作: ①将适量酸奶倒入烧杯中,用已调平的托盘天平测出酸奶和烧杯的质量 ; ②将烧杯中的部分酸奶倒入量筒中,如图乙所示,测出酸奶的体积 ; ③用托盘天平测量烧杯和剩余酸奶的质量,如图丙所示, 。 (3)根据实验数据,计算出酸奶的密度 。 能力提升 (4)①【装置改进】为解决酸奶容易粘在容器壁上的问题,小明找来 针筒,抽取酸奶至 刻度处,再次测得烧杯和剩余酸奶的总质量,则酸奶的密度为 。 ②【误差分析】同组的小华发现针筒尖端还是有一点小“空隙”,这部分体积也未计入针筒标记的刻度中,这会导致测得的酸奶密度比实际值偏大(选填“偏大”“不变”或“偏小”)。 ③为避免“针筒尖端部分体积”带来的误差,小明和小华商量后,进行了如下步骤:用针筒抽取酸奶至刻度处,用天平测出针筒的总质量 ,再将针筒中的酸奶缓慢全部推出,测出此时针筒的总质量 ,则酸奶的密度表达式为 (用、 和已知量表示)。 拓展设问 (5)只用天平也能测量出酸奶的密度,小明添加两个完全相同的带有密封盖的瓶子和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整: ①调好天平,用天平测出带盖空瓶的质量为 ; ②将一个瓶子装满水,用天平测出瓶子和水的总质量为 水; ③用另一个瓶子装满酸奶,用天平测出瓶子和酸奶的总质量为 奶; ④则酸奶的密度表达式(已知水的密度为 )。 课后训练 基础巩固 1.[2025贵州中考] 你的质量(俗称体重)与下列各质量值最接近的是( ) A. B. C. D. 2.[2025无锡中考] 我国科研团队突破国际上现有的铝合金材料体系,开发出高镁含量铝合金材料,这种材料密度小、韧性好、强度大,并且成本低。这种材料适合制造( ) A.飞机的机身 B.举重用的杠铃 C.起重机的配重 D.压路机的碾子 3.[2025常州中考] 由日本工程师打造的世界首颗木壳人造卫星,在2024年 11月搭乘货运飞船升空。下列说法中正确的是( ) A.把木块切割变小,木块质量变小,密度不变 B.把木块切割变小,木块体积变小,密度变大 C.卫星搭乘飞船升空到太空过程中,木壳质量变小 D.卫星搭乘飞船升空到太空过程中,木壳质量变大 4.[2025山西中考] 制作航天器部件的材料常需要满足“低密度、高强度”等条件。航天小组的同学们调查了铝合金和碳纤维两种材料,其质量与体积关系如图所示。分析图像可知( ) A.铝合金的密度为 B.碳纤维的密度是铝合金的2倍 C.质量相同时,用铝合金制成的实心部件体积较大 D.体积相同时,用碳纤维制成的实心部件质量较小 5.海洋中一头蓝鲸的质量约为__________ ;我们教室中地板所用的大理石密度约为 ________。(填写合适的单位) 6.[2025黑龙江中考] 文具中蕴含着大量的物理知识。手用力捏橡皮时橡皮发生形变,松手后,橡皮能恢复原状,这是因为橡皮具有______(选填“弹性”或“塑性”),橡皮在发生形变的过程中体积变小,密度______(选填“变小”“不变”或“变大”)。 7.新情境 黄钟律管 [2025湖北中考节选] 律管是古人用来给乐器定音的工具。用十二根长度不同的律管吹出十二个高低不同的标准音,十二根律管吹出的声音______(填声音的特性)不同。其中最长的一根叫黄钟律管。据文献记载,它还曾作为汉代统一度量衡的标准,管长九寸(约 ),在管腔中装满大小适中的黍,体积为一龠(约),质量为十二铢(约 ),由此推算汉代一寸约为_____ (保留两位小数),黍的密度约为_____ 。 8.新趋势 日常生活 一瓶装满豆油的油瓶上标有“ ”字样,若豆油的密度为,则瓶里豆油的质量为_____ ,如果用这个瓶子装水,____(选填“能”或“不能”)装得下同样质量的水。 9.影视片给我们带来欢乐的同时,也让我们学到了很多物理知识: (1)故事影片道具中的“大石头”是由泡沫塑料制成的。即使抛出的“大石头”砸中演员,也不会对演员造成真实伤害,请你用所学物理知识解释其中的道理。 (2)在影视作品中还发现发生火灾时,为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体,人应尽量贴近地面撤离火灾现场,为什么? 10.新考法 创新实验 [2025内蒙古中考] 物理课外实践小组在制作面皮活动中,需要用面粉和水调制出最佳密度为 的面浆水,如图甲所示。为了检验调制的面浆水是否合格,进行了如下实验。 (1)将托盘天平放在水平工作台上,游码移至标尺左端的__________处,发现指针左右摆动情况如图乙所示,接下来的操作是__________________,使横梁水平平衡。 (2)如图丙,测出面浆水和烧杯的总质量;将烧杯中适量的面浆水倒入量筒中,如图丁,量筒中面浆水的体积为____ ;如图戊,再测出剩余面浆水和烧杯的质量。根据测量数据可知倒出的面浆水的质量为____ ,面浆水的密度为____ 。 (3)根据上述结果,为了得到最佳密度的面浆水,需要向面浆水中加适量的____。 (4)为了减小测量误差,将烧杯中的面浆水倒入量筒的过程中需要注意___________________________________________。(写出一条即可) 能力提升 11.小通在古镇旅游时发现,小店卖米酒和酱油都用竹筒制作的容器来量取,装满时,筒中米酒或酱油的质量均为,已知, ,则容器___是用来量取 米酒的。将容器中的米酒倒掉一部分,剩余米酒的密度______(填变化情况)。 课后训练参考答案 1、B 2、A 3、A 4、D 5、 6、弹性 变大 7、音调 2.22 0.78 8、4.6 能 9、(1)[答案] 泡沫塑料的密度很小,根据ρ=m/V 可知,体积一定时,泡沫塑料制成 的“大石头”质量很小,所以这样的“大石头”即使砸中演员,也不会对演员造 成真实伤害。 (2)[答案] 发生火灾时,燃烧产生的有毒气体温度较高,根据热胀冷缩原理, 气体受热膨胀,密度变小。密度小的气体会向上升,所以靠近地面的有毒气 体相对较少,人应尽量贴近地面撤离火灾现场。 10、(1)零刻度线 向左调节平衡螺母 (2)40 52 1.3 (3) 水 (4) 不让面浆水溅出(或不让面浆水挂在量筒壁上) 11、不变 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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