第二单元 力和运动-课时5 熟悉而陌生的力 讲义-----2026年物理中考一轮复习

第二单元 力和运动-课时5 熟悉而陌生的力 中考考点分析 考点1 力 定义 力是一个物体对另一个物体的作用,通常用字母𝑭 来表示 单位 牛顿,简称牛,用字母𝐍 表示 产生条件 ①必须有两个及两个以上的物体； ②物体间必须有相互作用（可以不接触） 三要素 大小、方向、作用点 力的相互性 物体间力的作用是相互的,发生力的作用时,施力物体同时也是受力物体 作用效果 ①力可以改变物体的运动状态（运动速度的大小、运动方向）； ②力可以改变物体的形状 示意图 ________________________________________________如图所示，用带箭头的线段把力的三要素表示出来 常见值 ①托起两个鸡蛋的力约为1 N ； ②一名中学生的重力约为500 N ； ③一瓶矿泉水的重力约为5 N  提分指南 若物体的形状或物体的运动状态（速度大小或运动方向）改变了,就可以判断它一定受了力。 易失分点 1.力不能脱离物体而单独存在。 2.物体间力的作用是同时产生、同时消失的。 3.彼此不接触的物体间也能产生力的作用（如磁力等）。 4.彼此接触的物体间不一定产生力的作用。 中考真题 1.[2025福建中考12题B改编] 红茶加工工序中的“揉捻”使茶叶卷缩，说明力可以改变物体的形状。 2.[2025福建中考18题节选] 科创小组制作遥控“泵喷式”船模，当船向后喷水时，船获得向前的推力，表明物体间力的作用是相互的。 3.[2024福建中考12题B、C改编] 如图是丰子恺的书画作品，生动描绘了儿童学种瓜的场景，风吹枝弯，说明力可以改变物体的形状；提水桶时感到桶在拉手，说明力的作用是相互的。 4.[2022福建中考7题] 如图，用大小相同的力，分别在不同位置按图示方向开门，最容易的是( C ) 5.[2025福建中考21题] 在图中,画出悬浮在水中的潜水艇模型受到的重力和浮力的示意图。 考点2 弹力 弹簧测力计及其使用 1.弹力 （1）定义：物体因发生弹性形变而产生的力。 （2）大小：在弹性限度内，弹性形变越大,弹力越大。 （3）方向：弹力的方向与物体形变的方向相反。 提分指南 推力、拉力、支持力和压力实质上都是弹力。 2.弹簧测力计 用途 测量力的大小 构造 主要由刻度盘、弹簧、挂钩和指针等组成 原理 在一定范围内拉伸弹簧时,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量越大（在弹性限度内,弹簧的伸长量与所受的拉力成正比） 3.弹簧测力计的使用方法 a .观察量程和分度值。 _________________________________________________________________ 注意:若所测力的大小超过了弹簧测力计的量程,会损坏弹簧测力计。 b .观察指针是否指在零刻度线处,若没有,必须校零。 c .来回拉几次挂钩,防止弹簧卡壳。 d .测量时要使弹簧测力计的中心轴线方向与拉力的方向一致。 e .读数时,视线要与刻度盘垂直 提分指南 1.弹力产生在直接接触并发生弹性形变的物体之间。 2.判断弹力有无的方法：（1）看物体是否直接接触,若不接触,则一定没有弹力；（2）看接触处是否相互挤压或拉伸,只有接触且相互挤压或拉伸才能产生弹力。 1.[2025成都中考] 小聪打扫实验室时，发现地上有头发。他想测量头发能承受的最大拉力，于是把一根头发拴在弹簧测力计上用力拉，如图所示。下列说法正确的是( ) A.弹簧测力计使用前应在受力方向上调零 B.弹簧测力计的分度值是 C.头发只受到图中左侧手施加的拉力 D.一根头发能承受的最大拉力约为 考点3 重力 中考真题 定义 由于地球的吸引而使物体受到的力,通常用字母𝑮 表示 对象 重力的施力物体是地球,受力物体是地球上的物体 方向 重力的方向总是竖直向下的 作用点 重心是重力在物体上的作用点，质量分布均匀、形状规则的物体的重心,在它的几何中心上 计算 物体所受的重力跟它的质量成正比,即𝑮=𝒎𝒈 。其中𝑔=9.8 N/kg ,它的物理意义为质量为𝟏 𝐤𝐠的物体受到的重力为𝟗.𝟖 𝐍 。粗略计算时,𝑔可取10 N/kg  提分指南 1.根据重力的方向始终竖直向下,人们利用铅垂线检查墙砌得是否竖直,利用水平仪检查桌面是否水平。 2.增大支承面、降低重心都可以提高物体的稳定程度。 易失分点 重力的方向总是“竖直向下”（即垂直于水平面向下）,不能简单说成“垂直向下”。 中考真题 1.判断下列说法的正误。 （1）[2024福建中考10题A] 中学生的体重约为 。 ( × ) （2）[2019福建中考9题D] 一个鸡蛋的重力约为 。 ( × ) 2.[2025广安中考] 如图所示，水平面上放一个质量为 的物体，物体受到的重力为。取 3.[2025云南中考] 图中的滇金丝猴是珍稀保护动物，请画出它所受重力 的 示意图， 为重心。 考点4 摩擦力 1.滑动摩擦力 定义 两个相互接触的物体,当它们相对滑动时,在接触面上会产生一种 阻碍相对运动的力,这种力叫作滑动摩擦力 产生条件 ①物体间相互接触且挤压；②接触面粗糙；③物体间有相对滑动 方向 与物体相对运动的方向相反 效果 阻碍物体的相对滑动 2.滑动摩擦力的影响因素：（1）滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,在其他条件相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大；（2）滑动摩擦力的大小与压力有关,在其他条件相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。 3.改变摩擦力的方法 方法 常见实例 增大摩擦 增大接触面的粗糙程度 鞋底、轮胎刻花纹,乒乓球拍粘贴橡胶 增大压力 刹车时用力捏闸,用力握球拍 变滚动为滑动 火车、汽车紧急制动时，车轮只滑动不滚动，使车快速停下 减小摩擦 减小接触面的粗糙程度 冰壶运动中摩擦冰面 减小压力 做单杠回环动作时减小握力 变滑动为滚动 滚动轴承,行李箱下安装轮子,移动物体时垫滚木 使接触面分离 加润滑油,磁悬浮列车，气垫船 易失分点 滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度、压力大小有关,与运动速度、运动方向无关。 中考真题 1.[2025福建中考8题] 在体育运动中,下面图中的做法为了减小摩擦的是( A ) 2.[2025福建中考20题节选] 如图为探究摩擦力的实验装置。当桶和沙的总质量为 时,木块和木板在水平桌面上保持静止,力传感器示数为。、 两段轻绳均与桌面平行。不计绳与滑轮间的摩擦,桌面对木板的摩擦力大小为_ _取 。 3.[2024福建中考17题节选] 木雕是工匠智慧和艺术修为的价值体现,锯木、刨料、风干、雕刻、开榫、组装、打磨、油漆,每一环节都讲究科学的工艺流程。打磨过程,将粗砂纸换成细砂纸,可以减小砂纸与木头间的摩擦力 （或摩擦）。 4.新趋势 传统文化 [2025陕西中考] “笔、墨、纸、砚”合称文房四宝。大诗人李白是这样写砚台的:“一方在手转乾坤,清风紫毫酒一樽”。如图,在研磨的过程中,手用力下压墨条,是通过增大压力来增大摩擦的。当墨条向左运动时,受到向右的摩擦力。 重难点解析 重难点1 指定力作图 1.【单个力作图】 （1）新情境 甲骨文 [2025河南中考] 我们熟悉的“禾”字在甲骨文中如图1甲所示,它形象地表现出沉甸甸的谷穗弯向大地的情景。请在图1乙中画出谷穗所受重力的示意图。点为谷穗的重心 （2）[2025贵州中考] 如图2所示,茶杯静置于水平桌面上,请画出桌面对茶杯支持力 的示意图。 （3）[2025辽宁中考] 如图3，物体在拉力 的作用下沿斜面向上运动，请以点为作用点画出物体所受摩擦力 的示意图。 2.【多个力作图】[2025广东中考] 如图，苹果静止在水平面上，请在 点画出苹果所受重力和支持力 的示意图。 解题通法 依据三要素画指定力的示意图#4.1 重难点 2 摩擦力的大小和方向的判断 3.[2025泸州中考改编] 小复周末参加家庭劳动。 如图甲所示，他用抹布向左擦拭桌面时，抹布受 到桌面的摩擦力方向向右，为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是为了增大摩擦；如图乙所示，他用的水平推力向右推重为 的餐桌，没推动，此时餐桌受到的摩擦力方向为向左，大小为50；当把推力增至 时，餐桌向右做匀速直线运动，此时餐桌受到的摩擦力大小为100 ；若此时撤掉推力，餐桌做减速运动，餐桌受到的摩擦力不变（选填“变大”“变小”或“不变”）。小复手握住水杯水平匀速向右走向餐桌时，小复所受地面对他的摩擦力的方向为水平向右，水杯受到的摩擦力方向为竖直向上。 实验分析 实验 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 实验 原理 二力平衡（沿水平方向拉动木块使木块在水平面内做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数等于木块受到的滑动摩擦力） 实验 装置 控制 变量 探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时,应保持接触面的粗糙程度不变,改变压力大小 控制 变量 探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系时,应保持压力大小不变,改变接触面的粗糙程度 实验 结论 1.滑动摩擦力的大小只与接触面所受的压力和接触面的粗糙程度有关; 2.接触面所受的压力一定时,接触面的粗糙程度越大,滑动摩擦力越大; 3.接触面的粗糙程度一定时,接触面所受的压力越大,滑动摩擦力越大。 注意:在总结实验结论时,一定不能忘记前提条件“……一定时” 实验 拓展 1.验证滑动摩擦力的大小与接触面积的关系时,采用的方法是:控制接触面的粗糙程度不变,将木块平放、侧放和立放在水平放置的木板上,分别用弹簧测力计水平拉着木块做匀速直线运动,比较弹簧测力计的示数大小。 2.验证滑动摩擦力的大小与速度的大小关系时,采用的方法是:控制接触面的粗糙程度和压力大小不变,将木块平放在水平放置的木板上,分别用弹簧测力计拉着木块以不同的速度做匀速直线运动,比较弹簧测力计的示数大小 实验 改进 ______________________________________________________________ 在上述实验中,由于很难保证木块做匀速直线运动,可对实验装置做如下改进:如图所示,当拉动长木板时,木块处于静止状态,此时弹簧测力计的示数与木块所受滑动摩擦力的大小相等。 优点：长木板不必做匀速直线运动，弹簧测力计示数稳定，便于读数 一题通关 例 小明在做“研究影响摩擦力大小的因素”实验时，利用一套器材依次完成图1所示的实验，其中甲、乙两图中长木板正面朝上，丙图中长木板反面朝上，长木板的反面比正面粗糙。 基础设问 （1）小明提出如下猜想：①滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关； ②滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。如果小明要验证猜想①，他应该选择甲、乙两图所示的实验来操作；如果小明要验证猜想②，他应该选择乙、丙两图所示的实验来操作。 （2）[2023福建中考改编] 将木块平放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动,此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等，这是利用了二力平衡的知识。 （3）小明分别对猜想①、②进行了实验验证。在图1甲、丙所示的实验中弹簧测力计的示数分别为、 ，在图1乙所示的实验中，弹簧测力计的示数如图2所示，示数为1.0 。小明多次实验后得出结论：接触面所受的压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 提升设问 （4）许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大它。请写出一个通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的实例：鞋底刻有花纹（合理即可）。 （5）[2023福建中考] 本实验产生误差的原因是：很难控制木块做匀 速直线运动（合理即可）。（写一条即可） 拓展设问 （6）【装置创新】[2025连云港中考] 小明用图3装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”。木块与木板之间的摩擦力大小通过传感器显示。当拉动木板时不必（选填“必须”或“不必”）保持匀速。当在木块上增加钩码时，传感器显示力的大小将变大（选填“变大”“变小”或“不变”）。 拓展迁移练 1.[2025吉林中考] 如图是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。 （1）实验中需要用弹簧测力计沿水平方向拉动木块A，使其做匀速直线运动。图中木块受到的滑动摩擦力大小为1.6 。 （2）甲、乙所示两次实验，探究的问题是滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系。 （3）比较乙、丙两次实验可知，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。 （4）2025年第九届亚冬会在我国成功举办，其中冰壶项目备受关注。推出去的冰壶在向前运动过程中，运动员用力刷冰是为了减小摩擦。 课后训练 基础巩固 1.[2025广东中考] 冰壶在水平冰面上沿直线滑动的过程中，若冰面粗糙程度相同，则冰壶所受的摩擦力( ) A.逐渐增大 B.逐渐减小 C.保持不变 D.先增大后减小 2.[2025南京中考] 乒乓球运动中蕴含着许多力学知识，下列说法正确的是( ) A.发球时，球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的作用 B.击球时，乒乓球受到的弹力是由球拍的形变产生的 C.击球后，乒乓球在空中飞行时，受到了向前的推力 D.空中飞行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它将立即静止 3.[2025陕西中考] 为了增强学生体质,促进身心健康发展,学校开展了形式多样的体育运动。对下列各项运动中所涉及的物理知识的分析正确的是( ) A.如图-1,脚蹬地的同时,地也对脚施加了力的作用 B.如图-2,乒乓球弹回过程中,运动状态保持不变 C.如图-3,毽子上升过程中,不受重力作用 D.如图-4,排球下降过程中,惯性越来越大 4.滑板车的结构示意图如图所示，下列说法中不正确的是( ) A.固定车把拉杆是通过旋紧调节旋钮，用增大压力来增大摩擦 B.脚踏板上有花纹，可以增大鞋与脚踏板之间的摩擦 C.手握橡胶车把，车把的形变产生对车把的弹力 D.手握橡胶车把，手的形变产生对车把的弹力 5.小邹在探究重力的方向时，将如图所示的装置放在水平桌面上，逐渐改变木板和桌面的夹角 ，会观察到悬线 的方向______（选填“改变”或“不变”），说明重力的方向总是__________。 6.如图所示，使用风车清选谷物时，将谷物从进料口倒入，谷物因受到____力作用下落，同时快速摇动摇柄，扇轮转动产生强劲气流，质量较小的瘪谷物受力易改变__________（选填“形状”或“运动状态”），从出风口飞出。 7.[2025宁德二检] 2024年6月2日“嫦娥六号”探测器成功着陆在月球背面，在着陆下降过程中，发动机的喷管向月面方向喷射燃气，产生反向推力，说明了物体间力的作用是______的；在反向推力的作用下探测器向月面减速下降，说明力可以改变物体的__________。 8.[2025南京中考] 如图，木块静止在斜面上，请画出木块重力 和木块对斜面压力 的示意图。 9.[2025河南中考] 小明对滑动摩擦力的大小与哪些因素有关进行了探究。 （1）根据生活经验,小明发现:手掌压在桌面上滑动的过程中,向下用力越大,手掌受到的阻碍越大;桌面越粗糙,滑起来越费力。于是猜想:滑动摩擦力的大小可能与__________有关,也可能与接触面的粗糙程度有关。 （2）如图为小明做实验时的情景,用弹簧测力计水平拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动,根据__________知识,可知木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计拉力的大小。甲实验中,木块受到的滑动摩擦力大小为____ 。 （3）小明设计了一个记录数据的表格,请将下表中①②处的内容填写完整。 实验 序号 接触面情况 ①_____ _____ ②__________________________________ _______________________ 甲 木块与较光滑的A木板 乙 木块与较光滑的A木板 丙 木块与较粗糙的B木板 （4）通过比较________（填实验序号）两次实验得出的结论,可以解释“桌面越粗糙，滑起来越费力”这一现象。 能力提升 10.如图所示，小明将材料相同且底部表面粗糙程度相同的甲和乙分别放置在同一块水平长木板上，用弹簧测力计水平向右拉，使它们都做匀速直线运动，甲的速度为 可以等于 ②甲的质量一定等于乙的质量 ③乙对长木板的滑动摩擦力的方向为水平向右 ④长木板对甲的滑动摩擦力的方向为水平向右 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.[2025凉山州中考] 如图所示，保持物块与 位置不动，缓慢向两侧移动铁架台，整个装置静止后，弹簧测力计甲、乙的示数分别为和 ，则所受摩擦力的方向水平向____（选填“左”或“右”）;地面对 的摩擦力大小为____ ，方向水平向____（选填“左”或“右”）。 12.[2025兰州中考] 如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是( ) A.推书柜时，先将柜中的书移出 B.行李箱下装有滚轮 C.自行车脚踏板凹凸不平 D.机械手表保养时上油 课后训练参考答案 1、 C 2、B 3、A 4、C 5、不变 竖直向下 6、重 运动状态 7、相互 运动状态 8、 9、（1）压力大小 （2）二力平衡 （3）①压力情况 ②弹簧测力计的示数F/N（或滑动摩擦力的大小F_摩/N） （4）乙、丙 10、A 11、 左 1.5 左 12、D 1 学科网（北京）股份有限公司 $