第13章勾股定理题型突破 (十四题型) 2025-2026学年华东师大版数学八年级上册

2025-12-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版八年级上册
年级 八年级
章节 小结
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 964 KB
发布时间 2025-12-16
更新时间 2025-12-16
作者 棋轩老师
品牌系列 -
审核时间 2025-12-16
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内容正文:

第13章勾股定理题型突破2025-2026学年 华东师大版八年级上册(十四题型) 题型一:判断三边是否构成直角三角形 1.以下不能构成直角三角形的是(    ) A.,, B. C. D. 2.已知的,和的对边分别是a,b和c,那么下列四个条件中能独立推出是直角三角形的有(   )个 ①;②;③;④. A.4 B.3 C.2 D.1 3.的三边长分别为,,,下列条件不能判断是直角三角形的为(   ) A. B. C. D. 4.已知a、b、c是三角形的三边长,若满足,则三角形的形状是() A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.不能确定 5.三角形的三条边分别为,,且满足,,则三角形的形状为(   ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.无法确定 题型二:以直角三角形三边为边长的图形面积 1.如图,在,,分别以,,为直径向外构造半圆,则图中三个半圆的面积,,之间的关系为(  ) A. B. C. D. 2.所示的图形.如果照此规律继续“生长”下去,它将变成如图2所示的“枝繁叶茂的勾股树”,请你算出“生长”了2025次后形成的图形中所有正方形的面积和是(   ). A.2024 B.2025 C.2026 D.2027 3.如图所示,如果正方形A的面积为625,正方形B的面积为400,则正方形C的边长为 . 4.如图,所有阴影部分的四边形都是正方形,所有三角形都是直角三角形,若正方形的面积依次为5、13、30,则正方形的面积为 . 题型三:用勾股定理求边长 1.若直角三角形的两条边分别为和2,则该三角形第三边的长为(   ) A.1 B. C.5 D.1或 2.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,CD⊥AB于D,则CD的长是(       )    A.5 B.7 C. D. 3.在直角中,,,则的长为 4.一直角三角形的两直角边长分别为5和12,则斜边的长是 . 5.如图中,于点D,若则 . 题型四:勾股定理与网格问题 1.如图,在四个均由十六个小正方形组成的正方形网格中,各有一个三角形,那么这四个三角形中,不是直角三角形的是(    ) A. B. C. D. 2.如图,和的顶点均在边长为1的小正方形网格格点上,则的度数为(   ) A. B. C. D. 3.如图,在的方格中,小正方形的边长是,点、、都在格点上,则边上的高为 . 4.如图,,,,,五个点均在边长为1的小正方形组成的网格线的格点上,若于点,则的长为 . 5.如图,正方形网格的每个小方格的边长均为1,的顶点在格点上. (1)直接写出______,______,______; (2)判断的形状,并说明理由. 题型五:勾股定理与无理数 1.如图,正方形的面积为3,A是数轴上表示的点,以A为圆心,为半径画弧,与数轴正半轴交于点E,则点E所表示的数为(  ) A. B. C. D. 2.如图,的直角边AC在数轴上,,点A表示的实数为-2,以点A为圆心,AB的长为半径作弧交数轴的正半轴于点D.若,,则点D表示的实数为(    ) A.0.2 B. C. D. 3.如图,根据图中标注在点所表示的数为 . 题型六:勾股定理与折叠问题 1.如图,中,,,,将沿翻折,使点A与点B重合,则的长为(   )    A.2 B. C. D.4 2.如图所示,有一块直角三角形纸片,,将斜边翻折,使点B落在直角边延长线上的点E处,折痕为,则的长为(   ) A.1 B. C.1.5 D. 3.如图,长方形纸片中,,,将此长方形纸片折叠,使点与点重合,点落在点的位置,折痕为,则的面积为(   ) A.6 B.18 C.24 D.48 题型七:用勾股定理逆定理求面积 1.如图,在四边形中,,,,,则的度数为(    ) A. B. C. D. 2.“绿水青山,就是金山银山”,党的十八大以来,生态文明建设,可持续发展理念深入人心,我们泰安的城市绿化率持续增加.△ABC是某小区一块三角形空地,已知∠A=150°,AB=30m,AC=20m,如果在这块空地上种草皮,每平方米草皮费用按120元计算,则这块空地种植草皮需要资金(  )元. A.36000 B.24000 C.18000 D.12000 3.为弘扬劳动精神,让同学们在实践中体验劳动、认识劳动,从而培养尊重劳动、热爱劳动、尊重劳动人民的品质,学校准备在校园的一角开垦一块如图所示的四边形土地ABCD.经测量,∠B=90°,AB=3m,BC=4m,CD=13m,DA=12m,请计算该四边形土地的面积. 题型八:大树折断问题 1.“折竹抵地”问题源自《九章算术》中:“今有竹高一丈,末折抵地,去本四尺,问折者高几何?”意思是:一根竹子,原高一丈(一丈=10尺),一阵风将竹子折断,其竹梢恰好抵地,抵地处离竹子底部4尺远,问折断处离地面的高度是(    ) A.尺 B.尺 C.5尺 D.4尺 2.如图,一棵大树在一次强台风中折断倒下,倒下部分与地面成夹角,倒下后树高还有5米,这棵大树在折断前的高度为(   ) A.10米 B.15米 C.25米 D.30米 3.如图所示,一棵大树高8米,一场大风过后,大树在离地面3米处折断倒下,树的顶端落在地上,则此时树的顶端离树的底部有 米. 题型九:旗杆高度问题 1.如图,小明将升旗的绳子拉到旗杆底端,并在绳子上打了一个结,然后将绳子拉到离旗杆底端5m处,发现此时绳子底端距离打结处约1m.如果设旗杆的高度为x m,那么根据题意可列方程(    ) A. B. C. D. 2.如图,学校旗杆上的绳子垂到地面还多2米,将绳子的下端拉到离旗杆底端6米处,下端刚好接触地面,则旗杆的高度为 米. 3.如图所示,小刚想知道学校的旗杆有多高,他发现旗杆上的绳子垂到地面还多了0.8m,当他把绳子下端拉开4m后,发现下端刚好接触地面,小刚算了算就知道了旗杆的高度.你知道他是怎样算出来的吗? 题型十:杯中筷子问题 1.将一根长为的筷子置于底面直径为,高为的圆柱形水杯中,设筷子露在杯子外面的长为,则的取值范围是(    ). A. B. C. D. 2.如图,一个直径为10cm的杯子,在它的正中间竖直放一根筷子,筷子露出杯子外1cm,当筷子倒向杯壁时(筷子底端不动),筷子顶端刚好触到杯口,筷子长度为(  ) A.10 B.12 C.13 D.14 3.如图是一圆柱玻璃杯,从内部测得底面半径为6cm,高为16cm,现有一根长为25cm的吸管任意放入杯中,则吸管露在杯口外的长度最少是(  ) A.6cm B.5cm C.9cm D.(25﹣2)cm 题型十一:梯子滑落问题 1.一架5m的梯子,斜靠在一竖直的墙上,这时梯子的底端距墙角4m,若梯子的顶端下滑1m,则梯子的底端将滑动(    ) A.0m B.1m C. D. 2.如图,一架米长的梯子斜靠在竖直的墙上,这时B到墙底端C的距离为米.当梯子的顶端沿墙面下滑 米后,梯子处于位置,恰与原位置关于墙角的角平分线所在的直线轴对称. 3.如图,小巷左右两侧是竖直的墙壁,一架梯子斜靠在左墙时,梯子底端到左墙角的距离为0.7米,顶端距离地面2.4米.若梯子底端位置保持不动,将梯子斜靠在右墙时,顶端距离地面1.5米,则小巷的宽度为 米. 题型十二:台阶上地毯长度问题 1.如图,在高为3米,斜坡长为5米的楼梯台阶上铺地毯,则地毯的长度至少要(  ) A.5米 B.6米 C.7米 D.8米 2.某会展中心在会展期间准备将高、长、宽的楼道铺上地毯,已知地毯每平方米30元,请你帮助计算一下,铺完这个楼道至少需要多少元? 题型十三:航海问题 1.如图所示,甲渔船以8海里/时的速度离开港口O向东北方向航行,乙渔船以6海里/时的速度离开港口O向西北方向航行,他们同时出发,一个小时后,甲、乙两渔船相距(  )海里. A.8 B.10 C.12 D.13 2.如图,某港口P位于东西方向的海岸线上.“远航”号、“海天”号轮船同时离开港口,“远航”号以每小时12 n mile的速度沿北偏东方向航行,“海天”号以每小时16 n mile的速度沿北偏西方向航行.2小时后,“远航”号、“海天”号分别位于M,N处,则此时“远航”号与“海天”号的距离为 n mile.    3.如图,甲乙两船同时从A港出发,甲船沿北偏东35°的方向,以每小时12海里的速度向B岛驶去.乙船沿南偏东55°的方向向C岛驶去,2小时后,两船同时到达了目的地.若C、B两岛的距离为30海里,问乙船的航速是多少? 题型十四:最短路径问题 1.如图,有一个圆柱形玻璃杯,高为,底面周长为,在圆柱的下底面的内壁处有一只蚂蚁,它想吃到在杯内离杯上沿的点处的一滴蜂蜜,则蚂蚁到达蜂蜜的最短距离(   )    A. B. C. D. 2.如图,在一个长为2米,宽为1米的长方形草地上,堆放着一根正三棱柱的木块,它的侧棱平行且长于草地宽,木块的上下底面是边长为米的正三角形,一只蚂蚁从点A处到C处需要爬行的最短路程是 米. 3.如图所示,长方体中,,,是的中点,一只蚂蚁从点出发,沿长方体表面爬到点,求蚂蚁走的最短路径. 【答案】 第13章勾股定理题型突破2025-2026学年 华东师大版八年级上册(十四题型) 题型一:判断三边是否构成直角三角形 1.以下不能构成直角三角形的是(    ) A.,, B. C. D. 【答案】D 2.已知的,和的对边分别是a,b和c,那么下列四个条件中能独立推出是直角三角形的有(   )个 ①;②;③;④. A.4 B.3 C.2 D.1 【答案】C 3.的三边长分别为,,,下列条件不能判断是直角三角形的为(   ) A. B. C. D. 【答案】A 4.已知a、b、c是三角形的三边长,若满足,则三角形的形状是() A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.不能确定 【答案】B 5.三角形的三条边分别为,,且满足,,则三角形的形状为(   ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.无法确定 【答案】B 题型二:以直角三角形三边为边长的图形面积 1.如图,在,,分别以,,为直径向外构造半圆,则图中三个半圆的面积,,之间的关系为(  ) A. B. C. D. 【答案】B 2.所示的图形.如果照此规律继续“生长”下去,它将变成如图2所示的“枝繁叶茂的勾股树”,请你算出“生长”了2025次后形成的图形中所有正方形的面积和是(   ). A.2024 B.2025 C.2026 D.2027 【答案】C 3.如图所示,如果正方形A的面积为625,正方形B的面积为400,则正方形C的边长为 . 【答案】15 4.如图,所有阴影部分的四边形都是正方形,所有三角形都是直角三角形,若正方形的面积依次为5、13、30,则正方形的面积为 . 【答案】12 题型三:用勾股定理求边长 1.若直角三角形的两条边分别为和2,则该三角形第三边的长为(   ) A.1 B. C.5 D.1或 【答案】D 2.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,CD⊥AB于D,则CD的长是(       )    A.5 B.7 C. D. 【答案】C 3.在直角中,,,则的长为 【答案】10或 4.一直角三角形的两直角边长分别为5和12,则斜边的长是 . 【答案】 5.如图中,于点D,若则 . 【答案】 题型四:勾股定理与网格问题 1.如图,在四个均由十六个小正方形组成的正方形网格中,各有一个三角形,那么这四个三角形中,不是直角三角形的是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 2.如图,和的顶点均在边长为1的小正方形网格格点上,则的度数为(   ) A. B. C. D. 【答案】B 3.如图,在的方格中,小正方形的边长是,点、、都在格点上,则边上的高为 . 【答案】/ 4.如图,,,,,五个点均在边长为1的小正方形组成的网格线的格点上,若于点,则的长为 . 【答案】 5.如图,正方形网格的每个小方格的边长均为1,的顶点在格点上. (1)直接写出______,______,______; (2)判断的形状,并说明理由. 【答案】(1)13、52、65; (2)是直角三角形,证明见解析. 【详解】(1)解:由题意得: , , , 故答案为:13、52、65; (2)解:是直角三角形. 证明:,, , 是直角三角形,且. 题型五:勾股定理与无理数 1.如图,正方形的面积为3,A是数轴上表示的点,以A为圆心,为半径画弧,与数轴正半轴交于点E,则点E所表示的数为(  ) A. B. C. D. 【答案】C 2.如图,的直角边AC在数轴上,,点A表示的实数为-2,以点A为圆心,AB的长为半径作弧交数轴的正半轴于点D.若,,则点D表示的实数为(    ) A.0.2 B. C. D. 【答案】C 3.如图,根据图中标注在点所表示的数为 . 【答案】/ 题型六:勾股定理与折叠问题 1.如图,中,,,,将沿翻折,使点A与点B重合,则的长为(   )    A.2 B. C. D.4 【答案】A 2.如图所示,有一块直角三角形纸片,,将斜边翻折,使点B落在直角边延长线上的点E处,折痕为,则的长为(   ) A.1 B. C.1.5 D. 【答案】A 3.如图,长方形纸片中,,,将此长方形纸片折叠,使点与点重合,点落在点的位置,折痕为,则的面积为(   ) A.6 B.18 C.24 D.48 【答案】C 题型七:用勾股定理逆定理求面积 1.如图,在四边形中,,,,,则的度数为(    ) A. B. C. D. 【答案】C 2.“绿水青山,就是金山银山”,党的十八大以来,生态文明建设,可持续发展理念深入人心,我们泰安的城市绿化率持续增加.△ABC是某小区一块三角形空地,已知∠A=150°,AB=30m,AC=20m,如果在这块空地上种草皮,每平方米草皮费用按120元计算,则这块空地种植草皮需要资金(  )元. A.36000 B.24000 C.18000 D.12000 【答案】C. 3.为弘扬劳动精神,让同学们在实践中体验劳动、认识劳动,从而培养尊重劳动、热爱劳动、尊重劳动人民的品质,学校准备在校园的一角开垦一块如图所示的四边形土地ABCD.经测量,∠B=90°,AB=3m,BC=4m,CD=13m,DA=12m,请计算该四边形土地的面积. 【答案】解:连接AC, 由勾股定理得:AC5(m), ∵AC2+DA2=25+144,CD2=169, ∴AC2+AD2=CD2, ∴∠CAD=90°, 四边形土地的面积=SRt△ABC+SRt△ACDAB•BCAC•DA(3×4+5×12)=36(m2), 故该四边形土地的面积为36m2. 题型八:大树折断问题 1.“折竹抵地”问题源自《九章算术》中:“今有竹高一丈,末折抵地,去本四尺,问折者高几何?”意思是:一根竹子,原高一丈(一丈=10尺),一阵风将竹子折断,其竹梢恰好抵地,抵地处离竹子底部4尺远,问折断处离地面的高度是(    ) A.尺 B.尺 C.5尺 D.4尺 【答案】A 2.如图,一棵大树在一次强台风中折断倒下,倒下部分与地面成夹角,倒下后树高还有5米,这棵大树在折断前的高度为(   ) A.10米 B.15米 C.25米 D.30米 【答案】B 3.如图所示,一棵大树高8米,一场大风过后,大树在离地面3米处折断倒下,树的顶端落在地上,则此时树的顶端离树的底部有 米. 【答案】4 题型九:旗杆高度问题 1.如图,小明将升旗的绳子拉到旗杆底端,并在绳子上打了一个结,然后将绳子拉到离旗杆底端5m处,发现此时绳子底端距离打结处约1m.如果设旗杆的高度为x m,那么根据题意可列方程(    ) A. B. C. D. 【答案】D 2.如图,学校旗杆上的绳子垂到地面还多2米,将绳子的下端拉到离旗杆底端6米处,下端刚好接触地面,则旗杆的高度为 米. 【答案】8 3.如图所示,小刚想知道学校的旗杆有多高,他发现旗杆上的绳子垂到地面还多了0.8m,当他把绳子下端拉开4m后,发现下端刚好接触地面,小刚算了算就知道了旗杆的高度.你知道他是怎样算出来的吗? 【答案】解:设旗杆高为x m,那么绳长为(x+0.8)m, 由勾股定理得x2+42=(x+0.8)2,解得x=9.6. 答:旗杆的高度为9.6 m. 题型十:杯中筷子问题 1.将一根长为的筷子置于底面直径为,高为的圆柱形水杯中,设筷子露在杯子外面的长为,则的取值范围是(    ). A. B. C. D. 【答案】B 2.如图,一个直径为10cm的杯子,在它的正中间竖直放一根筷子,筷子露出杯子外1cm,当筷子倒向杯壁时(筷子底端不动),筷子顶端刚好触到杯口,筷子长度为(  ) A.10 B.12 C.13 D.14 【答案】C. 3.如图是一圆柱玻璃杯,从内部测得底面半径为6cm,高为16cm,现有一根长为25cm的吸管任意放入杯中,则吸管露在杯口外的长度最少是(  ) A.6cm B.5cm C.9cm D.(25﹣2)cm 【答案】B. 题型十一:梯子滑落问题 1.一架5m的梯子,斜靠在一竖直的墙上,这时梯子的底端距墙角4m,若梯子的顶端下滑1m,则梯子的底端将滑动(    ) A.0m B.1m C. D. 【答案】D 2.如图,一架米长的梯子斜靠在竖直的墙上,这时B到墙底端C的距离为米.当梯子的顶端沿墙面下滑 米后,梯子处于位置,恰与原位置关于墙角的角平分线所在的直线轴对称. 【答案】1.7 3.如图,小巷左右两侧是竖直的墙壁,一架梯子斜靠在左墙时,梯子底端到左墙角的距离为0.7米,顶端距离地面2.4米.若梯子底端位置保持不动,将梯子斜靠在右墙时,顶端距离地面1.5米,则小巷的宽度为 米. 【答案】2.7 题型十二:台阶上地毯长度问题 1.如图,在高为3米,斜坡长为5米的楼梯台阶上铺地毯,则地毯的长度至少要(  ) A.5米 B.6米 C.7米 D.8米 【答案】C. 2.某会展中心在会展期间准备将高、长、宽的楼道铺上地毯,已知地毯每平方米30元,请你帮助计算一下,铺完这个楼道至少需要多少元? 【答案】1020 【详解】解:由勾股定理得, 则地毯总长为, 则地毯的总面积为(平方米), 所以铺完这个楼道至少需要(元). 故答案为:1020. 题型十三:航海问题 1.如图所示,甲渔船以8海里/时的速度离开港口O向东北方向航行,乙渔船以6海里/时的速度离开港口O向西北方向航行,他们同时出发,一个小时后,甲、乙两渔船相距(  )海里. A.8 B.10 C.12 D.13 【答案】B. 2.如图,某港口P位于东西方向的海岸线上.“远航”号、“海天”号轮船同时离开港口,“远航”号以每小时12 n mile的速度沿北偏东方向航行,“海天”号以每小时16 n mile的速度沿北偏西方向航行.2小时后,“远航”号、“海天”号分别位于M,N处,则此时“远航”号与“海天”号的距离为 n mile.    【答案】40 3.如图,甲乙两船同时从A港出发,甲船沿北偏东35°的方向,以每小时12海里的速度向B岛驶去.乙船沿南偏东55°的方向向C岛驶去,2小时后,两船同时到达了目的地.若C、B两岛的距离为30海里,问乙船的航速是多少? 【答案】解:根据题意得:AB=12×2=24,BC=30,∠BAC=90°. ∴AC2+AB2=BC2. ∴AC2=BC2﹣AB2=302﹣242=324 ∴AC=18.…(4分) ∴乙船的航速是:18÷2=9海里/时. 题型十四:最短路径问题 1.如图,有一个圆柱形玻璃杯,高为,底面周长为,在圆柱的下底面的内壁处有一只蚂蚁,它想吃到在杯内离杯上沿的点处的一滴蜂蜜,则蚂蚁到达蜂蜜的最短距离(   )    A. B. C. D. 【答案】D 2.如图,在一个长为2米,宽为1米的长方形草地上,堆放着一根正三棱柱的木块,它的侧棱平行且长于草地宽,木块的上下底面是边长为米的正三角形,一只蚂蚁从点A处到C处需要爬行的最短路程是 米. 【答案】 3.如图所示,长方体中,,,是的中点,一只蚂蚁从点出发,沿长方体表面爬到点,求蚂蚁走的最短路径. 【答案】 【详解】解:如图,展开图如下两种情况: 由题意可知,,处于同一平面,连接、, ∴在中,,, , 在中,,, , ∵, ∴蚂蚁的最短路径为. 学科网(北京)股份有限公司 $

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