期末评价卷（一）-2025-2026学年语文四年级上册（统编版）

【阳光语文素养评价卷】期末评价卷(一) (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 知识能力与运用 1、 读语段，根据拼音写字词。(8分) 汉字是世界上wéi yī 未céng 中断使用而延续zhì jīn 的表意文字，是我们中华民族引以zì háo 的 fēi fán 成就。传说仓颉根据鸟兽足迹, chuàng zào 了最初的汉字。边识字边在脑海中想象画面，你就会发现很多汉字的ào mì 。当我看到“鸟 cháo ”这两个字时，三只小鸟站在树上的窝里 嗷嗷待哺的 qíng jǐng ，就会浮现在我眼前。 二、将成语补充完整，并根据语境选词填空。(6分) 鸦雀( )( ) 风( )( )静 山( )( )裂 齐头( )( ) ( )七( )八 呼( )( )雨 1、画“ ”词语是描写声音的，请你再写一个这样的词语： 。(1分) 2、选词填空。(2分) (1)幸福不是拥有 的能力，而是身心健康，永远与家人在一起。 (2)船只在 的海面上缓缓行驶，仿佛是在一幅宁静的画卷中游荡。(2分) 三、选择题。(12分) 1、下列加点字的读音有错误的一项是( )。(2分) A.弯曲(qū) 霎时(shà) B.惩罚(chéng) 荧屏(yíng) C.花蕊(ruǐ) 笨拙(zhuō) D.蝙蝠(biān) 卵石(ruǎn) 2、下列加点字的解释不正确的一项是( )。(2分) A.故为精卫(因此) B.游于东海(游泳) C.竞走取之(跑) D.奔流不息(停止) 3、下面句子中，表达的意思与其他三项不同的一项是( )。(2分) A.我们应该多读书，读好书 B.我们怎么应该多读书，读好书呢 C.难道我们不应该多读书，读好书吗 D.我们应该多读书，读好书吗?当然应该 4、下列句子运用的人物描写方法不同于其他三项的是( )。(2分) A.他怒睁着眼，额角的青筋随着呼呼的粗气一鼓一张。 B.他眼里闪着怒火，好似一头被激怒的狮子。 C.他一把推开门，冲到桌前，把书往桌上狠狠一拍，怒气即将冲破屋顶。 D.他铁青着脸，不带一丝一毫的笑意，眼神里射出的怒气让现场鸦雀无声。 5、下列批注中不正确的一项是 ( )。(2分) A.大家昂首东望，等着，盼着。(批注：这句话写出了大家满怀期待的心情。) B.“花牛在草地里坐，/压扁了一穗剪秋罗。”(批注：这句话表达了诗人对花牛的厌恶之情。) C.每个小水塘都抱着一个月亮！(批注：句中的“抱”字用得极为生动别致，有情有趣。) D.我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。(批注：“贴”“悄悄地走”写出了“我们”害怕鹅的心情。 6、下列说法中不正确的一项是 ( )。(2分) A.中国古代神话故事中有力大无穷的后羿、钻木取火的燧人、勇敢的赫拉克勒斯、为民造福的神农…… B.《一个豆荚里的五粒豆》中的第五粒豆顽强的生命力带给病床上的小女孩生机和活力。 C.《麻雀》按照事情发展的顺序讲述了一只老麻雀奋不顾身保护小麻雀的故事。 D.《蟋蟀的住宅》改编自法布尔的《昆虫记》，全文采用拟人化的手法，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，让我们体会到细致入微的观察给作者带来的乐趣。 四、按要求改写句子。(7分) 猎狗慢慢地走近小麻雀，唤了唤，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 1、先把下面的句子长话短说，再体会表达上的不同。(2分) 它挖挲起全身的羽毛，绝望地突叫着。 (1)长话短说: 。 (2)体会表达: 。 2、仿照文中画线的句子，联系生活写一句话。(2分) 3、“绝望”一词刻画了老麻雀的内心情感，请你任选一个下面描写心情的词语，用动作来表现它(最少2个描写动作的词语)。(3分) 提心吊胆 心急如焚 胆战心惊 欣喜若狂 写“ ”: 五、根据课文内容填空。(8分) 1、我们看到了《题西林壁》中的庐山：横看成岭侧成峰， 。我们看到了傍晚的水色：一道残阳铺水中， 。我们看到了 夜晚的美景：细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的 布满河床。 2、登山时，我们听见前面传来欢声笑语却看不到人，这个情景可以用王维《鹿柴》中的“ , ”来形容。 3、王戎看道边李树多子折枝，想到：树在道边而多子， 。王昌龄在感叹战事不断时，想到：但使龙城飞将在， 。李清照在谈论英雄豪杰时想到： ，不肯过江东。 阅读理解与感悟 六、非连续性文本阅读。(10分) 压岁钱，怎么花? 材料一： 随着人们经济收入的不断提高，给孩子的压岁钱也日渐丰厚起来。压岁钱的数目呈年年攀升之势，几十块、几百块，乃至上千块……一个春节下来，“压”成几百上千的“小富翁”大有人在，甚至一个春节收入上万的“暴发户”也不乏其人。 王老师告诉记者，每年寒假收假后，学校都会对学生的压岁钱作一个调查。以去年为例，他们班有66个学生，压岁钱收到1000元以下的占5%，收到1000元至3000元的占10%,收到3000元至5000元的占80%,收到5000元以上的占5%。相对于小学生的年终“大红包”，记者采访了10位家长，这10位家长中有7位家长领到了单位的年终奖，奖金从2000元至1万元不等，有3位家长因经济下行，单位效益不好，甚至年终奖都没拿到。“现在的小孩儿太幸福了，过年收的压岁钱都比我辛苦一年拿的年终奖多。”肖女士感叹说。 材料二： 用途 所占比例 用途 所占比例 储蓄 28% 自置书籍 5% 买零食 19% 添小玩意儿 15% 买电脑游戏卡 18% 献爱心 2% 生日请客送礼 8% 其他用途 5% 1、下面对材料一的概括，最全面、准确的一项是( )。(2分) A.人们给孩子压岁钱的数目呈年年攀升之势 B.家长的年终奖比孩子的压岁钱还少 C.孩子们得到的压岁钱越来越多 D.压岁钱越来越多，有的孩子的压岁钱甚至超过了家长的年终奖 2、材料二显示，该小学四年级学生的压岁钱消费支出比例排前三的从大到小依次是:① ;③ ;② 。(3分) 3、针对材料二显示的压岁钱的用途，联系材料一反映的经济形势，你认为哪些方面的消费支出应该减少?压岁钱怎么花，你有什么建议?(3分) 4、很快你又可以收压岁钱了。假如今年压岁钱一到手，爸爸妈妈就以“帮你存起来”为理由将压岁钱全部收归“家库”，你赞成吗?为什么?(2分) 七、阅读课文片段，完成练习。(8分) 为中华之崛起而读书(节选) 周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧(zhá yà)死了,她原本指望巡警局给她撑腰,惩(chěng chéng)处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。 此时的周恩来才真正体会到“中华不振(zhèn zhèng)”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯(zhěn zhěng)救出来呢?这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。 1、给文中加点字选择正确的读音，打“√”。(2分) 2、结合人物和事件，了解故事内容，体会周恩来的想法。(2分) 3、下列对“中华不振”理解最恰当的一项是( )。(2分) A.当时中华民族贫穷落后，中国人民面对帝国主义的暴行忍气吞声，敢怒不敢言。 B.当时中国人民因为吃不饱，穿不暖，所以精神都萎靡不振。 C.中华民族受外国人的欺侮，都振作不起来了。 4.说一说周恩来为什么会立下“为中华之崛起而读书”的志向。(2分) 八、现代文阅读理解。(9分) 家乡的银梨 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒了。它脱下破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出这人喜爱的柔嫩的绿叶。 五月，正是它拔上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光下，像一片银色的海洋。 中秋时节，银梨树上挂满了火火小小的果实。它的外形又扁又圆，与苹果的形状相似。它总爱三只一群、五只一伙地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脱、水多、味甜，可口极了。 银梨，你( )把美的花和甜的果实奉献给人们，( )为家乡的人民开辟了一条致富之路。 1、结合语境，给下面带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。(1分) 露珠(lù lòu) 皮薄(báo bó) 2.文中最后一个自然段的括号里应填写的最恰当的关联词语是( )。(1分) A.因为……所以…… B.不但……而且…… 3、短文是按照( )顺序描写了家乡的银梨。表示时间先后的词语有： 阳春三月、 、 。由此，我发现作者是运用了 的观察方法。(2分) 4、作者观察很细致，我品读出了银梨的特点。(3分) (1)形状: 。 (2)颜色: 。 (3)味道: 。 5、找出文中你觉得写得生动优美的句子摘抄下来，再谈谈好在哪里。(2分) (1)摘抄: (2)体会表达: 选材构思与表达 九、学校将举办“家国天下”主题系列活动，请完成下列任务。(7分) 1、“经典诗词”朗诵会：为朗诵《凉州词》选背景音乐，恰当的是( )。(2分) A.《平沙落雁》理由：曲风自然流畅，隽永清新 B.《十面埋伏》理由：曲风苍凉悲壮，激昂慷慨 C.《春江花月夜》理由：曲风委婉质朴，旋律优雅 2、“爱国人物”故事会：请你用一句最具代表性的话来推荐你最敬佩的爱国人物。(2分) 3、“为国奋斗”演讲会：请你当一次小小主持人，为下面的两个演讲写一段串联词。(3分) ①四(1)班小非：《我的中国梦》 ②四(2)班小林：《奋斗的少年》 十、习作。(25分) 题目：记一次 的活动 同学们，生活中你一定参加过各种各样的活动。这些活动(或游戏)或难忘，或有趣，或高兴，或深受启发……请选择一次活动或游戏写下来。 要求：①请选择一个表达感受的词语，把题目补充完整。②能按活动前、活动中、活动后的顺序，把这个活动(或游戏)写清楚、写具体。③用上表示心情的词语，把自己的感受或心情写下来。 参考答案 一、唯一 曾 至今 自豪 非凡 创造 奥秘 巢 情景 二、无声 平浪 崩地 并进 横竖 风唤 1、震耳欲聋 2、(1)呼风唤雨 (2)风平浪静 三、1、D 2、B 3、B 4、C 5、B 6、A 四、1、(1)它挓挲起羽毛，尖叫着 (2)“全身的”“绝望地”更说明麻雀的坚强与紧张。 2、他的跳跃如雄鹰展翅，高高跃起又俯冲而下。 3、欣喜若狂 他兴奋得又蹦又跳，双手在空中乱挥，似一阵风从我身边刮过，又似一颗子弹冲向马路对面。 五、1、远近高低各不同 半江瑟瑟半江红 鹅卵石。 2、空山不见人，但闻人语响。 3、此必苦李，不教胡马度阴山，至今思项羽。 六、1、D 2、①买零食 买电脑游戏卡 ③添小玩意儿 3、对于那些年终奖少或没拿到年终奖的家长来说，给孩子压岁钱是不小的负担。我认为孩子买零食、添小玩意儿、买电脑游戏卡、生日请客送礼这些消费支出应该减少，建议孩子和爸爸妈妈制订一个压岁钱支出计划，合理分配自己的压岁钱。 4、我不赞成。因为压岁钱是长辈给孩子的春节礼物，代表着长辈的美好祝福，不应该全部收归“家库”。不过，我们也不能乱花钱，要计划支出，合理用钱，养成良好的理财习惯。 七、1、yà chěng zhèn zhěng 2、同情 中华不振 围观的中国人 紧握拳头 3、A 4、周恩来亲眼看到祖国落后、人民受屈辱的现实，并认识到只有学习更多知识，才能找到拯救中国的道路，所以立志为中华之崛起而读书。 八、1、lù báo 2、B 3、时间 五月 中秋时节 连续细致 4、(1)又扁又圆，似苹果 (2)开始呈淡绿色，后变深变黄 (3)香甜 5、(1)婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光下，像一片银色的海洋。 (2)将洁白的梨花比作银色的海洋，更生动地写出梨花的白、多、美。 九、1、B 2、周恩来 为中华之崛起而读书。 3、听完了四(1)班小非同学慷慨激昂的《我的中国梦》，让我们来看一看，为了实现中国梦，勇敢的少年将如何奋斗。下面请欣赏由四(2)班小林同学带来的演讲— 《奋斗的少年》。 十、 记一次有趣的活动 ‌‎在我的记忆中，有许多活动像繁星一样闪闪发光，其中最有趣的要数那次班级拔河比赛了。‌‎ ‌‎活动前，老师宣布了比赛规则：分成两队，每队十人，绳子中间系着红布条，哪队把红布条拉过自己这边的线就算获胜。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，眼神中充满了期待和兴奋。‌‎ ‌‎活动中，比赛开始了。我们队的同学紧紧地握住绳子，脚抵着脚，身体向后倾斜。随着裁判的一声哨响，大家都使出了吃奶的力气。我也咬紧牙关，双手死死地拽着绳子，感觉手心都被勒得生疼。旁边的啦啦队也没闲着，他们大声喊着：“加油！加油！”那声音震耳欲聋。只见红布条一会儿移向我们这边，一会儿又移向对方那边，双方僵持不下。此时，我的心跳急剧加速，紧张得手心出汗。突然，对方猛地一用力，我们队有些抵挡不住了。就在这千钧一发之际，我们队的“大力士”小明大喊一声：“大家一起用力啊！”这一喊仿佛给我们注入了新的力量，我们齐心协力，红布条一点点地向我们这边移来。‌‎ ‌‎活动后，虽然我们队没有取得最终的胜利，但我们并没有气馁。因为在这个过程中，我们体会到了团结的力量，感受到了大家齐心协力为了一个目标而努力的快乐。这次拔河比赛真是一次有趣又难忘的活动啊！‌‎ ‌ 学科网（北京）股份有限公司 $