2026届高考语文复习：鉴赏诗歌语言之炼字 课件

该高中语文高考复习课件聚焦“诗歌鉴赏之炼字”专题，依据高考评价体系明确动词、形容词为核心考查对象，兼顾副词、叠词、数量词等高频考点。通过真题例析归纳炼字题“释含义—描景象—析情感”的答题步骤，覆盖近五年高考常考题型，体现备考的系统性和针对性。 课件亮点在于“真题解析+步骤建模”策略，如以岑参“涧水吞樵路”中“吞”字为例，示范动词炼字技巧，培养学生语言运用和思维能力素养。通过规范答题模板和易错点警示，帮助学生高效掌握得分要点，教师可据此精准开展专题复习，提升备考效率。

鉴赏诗歌语言之炼字 【复习目标】 1.体会诗歌炼字的妙处,掌握诗歌炼字的技巧。 2.规范诗歌鉴赏中炼字题的答题步骤。 炼字(词) 炼字,指锤炼词语,指诗人经过反复琢磨,从词汇宝库中挑选出最妥帖、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。 炼字(词) 初步感知 圈划重点 4 绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。(《木兰花》宋祁) 大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》) 前村深雪里,昨夜一枝开。(齐己《早梅》) 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。(李清照《声声慢》) 小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。(李煜《虞美人》) 找出体现诗歌意境的字词 绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。(《木兰花》宋祁) 大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》) 前村深雪里,昨夜一枝开。(齐己《早梅》) 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。(李清照《声声慢》) 小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。(李煜《虞美人》) 明确体现诗歌意境的字词 炼字中要炼的字就是一句诗中最精练传神的字。能使诗句生动形象以至“活”起来的一两个关键字,一般是动词、形容词,有时是副词、叠词或数量词。 真题例析 总结规律 8 炼动词 初授官题高冠草堂 岑参 三十始一命,宦情多欲阑。 自怜无旧业,不敢耻微官。 涧水吞樵路,山花醉药栏。 只缘五斗米,辜负一渔竿。 初授官题高冠草堂 岑参 三十始一命,宦情多欲阑。 自怜无旧业,不敢耻微官。 涧水吞樵路,山花醉药栏。 只缘五斗米,辜负一渔竿。 解析: “吞”是吞没,“醉”是陶醉。吞,表现涧水淹没山间小路、恣肆无拘的情态;醉,写山花装点栏杆、旁若无人怒放的情态。二者表现出了自然环境的秀丽清幽,表达了作者对原来隐逸生活的留恋之情。 春 日 即 事 (宋)李弥逊 小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地,宿鸟声中自掩门。 炼动词 春 日 即 事 (宋)李弥逊 小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地,宿鸟声中自掩门。 解析: ①网,“网住”的意思。 ②诗人运用想象、比喻的手法,生动形象地把丝丝小雨想象成网一样,要把春天网住,又由落花想到是暮春。 ③生动、新奇地表达了诗人想要留住春天的思想感情。 菩萨蛮 [唐]温庭筠 小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。 照花前后镜,花面交相映。新帖绣罗襦,双双金鹧鸪。 炼形容词 菩萨蛮 [唐]温庭筠 小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉,弄妆梳 洗迟。 照花前后镜,花面交相映。新帖绣罗襦,双双金鹧鸪。 炼形容词 解析: “懒”是慵懒地,“迟”是慢慢地,“懒”和“迟”,生动地写出了女主人公的惆怅倦怠。下片写妆扮时女主人公的“细致”“认真”,与“懒”“迟”形成了鲜明对比,反映了她内心的矛盾:因情人不在,无人欣赏,而懒起迟妆,但女子的爱美天性又使她本能地进行细致妆扮。此词写女子起床梳洗时的娇慵姿态,以及妆成后的情态,暗示了人物孤独寂寞的心境。 《一剪梅 舟过吴江》 [宋]蒋捷 一片春愁待酒浇。江上舟摇,楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥,风又飘飘,雨又萧萧。 何日归家洗客袍?银字笙调,心字香烧。流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。 炼形容词 《一剪梅 舟过吴江》 [宋]蒋捷 一片春愁待酒浇。江上舟摇,楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥,风又飘飘,雨又萧萧。 何日归家洗客袍?银字笙调,心字香烧。流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。 炼形容词 解析: 表颜色的形容词 “红”、“绿”用作使动词。诗人通过樱桃转红、蕉叶转绿的动态,既增加了画面的色彩感,又道出了感叹时光匆匆,春光易逝的情绪,抒写了对时光流逝的惋惜之情。 除了高考重点考查的动词,形容词外,一些经过诗人精心选择的副词,数量词和叠词,往往也很精妙。如”忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的“忽”字形象、准确地表现了作者早晨起来突然看到雪景时的情形,突出了作者的惊喜之情。如 "白发三千丈,缘愁似个长”运用夸张手法表现出了忧愁之深。再如“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚 ”寻寻觅觅写词人内心空虚,若有所失; 冷冷清清写处境的孤独,形单影只,无人相伴; "凄凄惨惨戚戚”则极言心情之悲怆。 小组讨论 总结步骤 20 “炼字”题的答题步骤: 第一步,解释该字的含义,或指出这个字特殊的语法现象或修辞手法,如词类活用、拟人、通感、化静为动。 第二步,把该字放入句中描述景象,该字烘托了什么意境。 第三步,分析表达了怎样的感情,或有什么艺术效果。 课堂小结 链接高考,牛刀小试 22 南浦别 [唐]白居易 南浦凄凄别,西风袅袅秋。 一看肠一断,好去莫回头。 前人认为,“看”字看似平常,实际上非常传神,它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么? 解析: 同意。“看”,在诗中指回望。离人孤独地走了,还频频回望,每一次回望,都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧,想看又不敢看的形象。只一“看”字,就淋漓尽致地表现了所有离别的酸楚。 课后作业 巩固方法 25 临江仙 寄严荪友① 纳兰容若 别后闲情何所寄,初莺早雁相思。 如今憔悴异当时,飘零心事,残月落花知。 生小不知江上路,分明却到梁溪②。 匆匆刚欲话分携,香消梦冷,窗白一声鸡。 【注】①严荪友:即严绳孙,字荪友,号秋水,无锡人。词人好友。②梁溪:太湖一支流,流经无锡。 本词结尾“匆匆刚欲话分携,香消梦冷,窗白一声鸡”中,“冷”字用得很妙,请结合这三句试做赏析。 【答案】 ①“冷”是清冷,凄冷。 ②“冷”字既是写凌晨时分房内熏香烧完,自然环境的清冷,也是指词人因与好友相逢的美梦被惊醒后内心的凄冷、怅惘。 ③“冷”字生动地表明对好友的深挚的友情,深切的怀念。 炼字(词) 一花一叶见世界 一字一词总关情 $