第七单元（单元测试）-2025-2026学年四年级上册语文统编版

2025—2026学年度上学期单元复习测验 四年级语文 供上完语文园地七用 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、看拼音，写词语。(5分) cuī cù qīng xī xiōng huái zàn tàn xùn chi ( ) ( ) ( ) ( )( ) 二、给下列加点字选择正确的读音，打“ √ ”。(3分) 宁可 (nìng níng) 要 (yāo ào) 求 还 (huán hái) 乡河 塞外 (sè sài) 将 (jiāng jiàng)军 模范 (mú mó) 三、比一比，再组词。(8分) 塞 ( ) 秦 ( ) 征 ( ) 催 ( ) 赛 ( ) 奏 ( ) 证 ( ) 摧 ( ) 四、把下列词语补充完整，并完成练习。(9分) ①志( )高远②( )忠报国③大义( )然④英勇无( ) ⑤( )死如归⑥铁面无( ) ⑦( )公执法⑧刚正不( ) 1. 以上词语都是 (褒义 贬义)词，请在写一个这样的词语 ○ 2.岳飞从小立志报国，苦练武艺，终于成为一个 的抗金将领。(填 序号) 3.作为新时代的少年，我们要 ,从小事做起，顽强拼搏，才能创 造美好的未来!(填序号) 4.抗日英雄 ,与敌人展开了殊死搏斗。(填序号) 五 、按要求完成句子练习。(8分) 1.梅兰芳宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。(用加点 的词写句) 2. 为中华之崛起而读书。(改为反问句) 3.梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。(缩句) 4.独断专行，做事果断，是项羽失败的原因之一。(修改病句) 六、根据课文内容填空。(12分) 1.《出塞》中，体现诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上 ( ”; )安定生活的诗句是：“. 《凉州词》中表现作者对戍边将士深切同情的诗句是“ ”; 2.李清照赞美英雄项羽不过江东的诗句是“. ”;《别董大》中诗人安慰和鼓励友人的句子是“ 9 3.“一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；我们永远告 别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。”这句诗中“破旧的茅屋”象 征 ;“温热的土炕”象征 。 (4分) 七、阅读理解。(25分) (一)课内阅读。(12分) 新学年开始了，修身课上，沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一 个严肃的问题：“你们为什么而读书?” “为家父而读书。” “为明理而读书。” “为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。 有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大 家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道： “为中华之崛起而读书!” 魏校长听了为之一振!他怎么也没想到， 一个十二三岁的孩子，竟然有如 此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书?” “为中华之崛起而读书!” 魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇!为中华之崛起，有志者当效此生!” 1.文中画“ ”的句子中的“此”指的是 。 (2分) 2.对于“你们为什么而读书”这个问题，同学们的回答分别是 。(3分) 3.“为之一振”的“振”意思是 。用“. ”再画出一处描写 魏校长这种反应的语句，之所以有这种反应，是因为 。而课文中多次出现的“中华不振”的“振”意思却是 。(4分) 4.你是为什么而读书呢?说一说你的想法。(3分) 学科网（北京）股份有限公司 (二)课外阅读。(13分) 抗日英雄杨靖宇 1940年2月的一天晚上，杨靖宇带着十几名战士向濛江东边的大森林进发。 但此次行动不幸被叛徒告密，他们在离濛江不远的地方被数千名日寇包围了。 杨靖宇沉着地指挥战斗，让大家分开走，以减少伤亡。他带领战士与敌人 激战了一天一夜，打退了敌人多次进攻。 到了晚上，杨靖宇让战士们休息，他带着两名战士去寻找食物。他们在森 林里转了很久，才发现一个窝棚，里面有一些玉米棒子和一些枯草。杨靖宇把 玉米棒子分给战士们，自己却吃枯草、树皮和棉絮。 第二天，敌人发现了杨靖宇的行踪，又调集了更多的兵力进行围攻。杨靖 宇和战士们边打边撤，来到了一处雪地。此时，杨靖宇身边只剩下两名战士了。 他们身上没有一粒粮食，只能靠吃雪和枯草维持生命。 几天后，两名战士去找食物时不幸牺牲，只剩下杨靖宇一人了。敌人发现 了杨靖宇，而且知道他已经几天没有吃东西了，就蜂拥而上，想活捉他。杨靖 宇手持双枪，与敌人拼死搏斗，最后壮烈牺牲。 敌人残忍地割下了他的头颅，剖开了他的腹部，发现他的胃里只有枯草、 树皮和棉絮，没有一粒粮食。在场的敌人都惊呆了。 杨靖宇虽然牺牲了，但他那英勇顽强、坚贞不屈的精神永远活在人们的心 中。 1.写出下列词语的反义词。(3分) 沉着 — — ( ) 分 开 — — ( ) 坚 贞 不 屈 — — ( ) 2.短文主要写了 。 (3分) 3.杨靖宇和战士们在与敌人战斗时遇到了哪些困难?(3分) 4.从杨靖宇的身上，你体会到了什么?(2分) 5.你还知道哪些抗日英雄?请写出两个。(2分) 八、习作与表达。(30分) 如果有机会给你最敬佩的人写封信，你会说什么?在这里写下来吧!注意书 信的格式，感情真挚，不写错别字。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 一、看拼音写词语 催促；清晰；胸怀；赞叹；训斥 二、选择正确读音 宁可（nìng√）；要（yāo√）求；还（huán√）乡河 塞（sài√）外；将（jiāng√）军；模（mó√）范 三、比一比组词 示例：塞（边塞）；秦（秦国）；征（长征）；催（催促） 赛（比赛）；奏（演奏）；证（证明）；摧（摧毁） 四、补充词语及练习 ①存；②精；③凛；④畏； ⑤视；⑥私；⑦秉；⑧阿 1、 褒义；示例：鞠躬尽瘁 2、 ② 3、 ① 4、 ④（或③/⑤） 五、句子练习 1、 示例：我宁可步行上学，也决不乘坐无牌无证的车辆。 2、 难道我们不是为中华之崛起而读书吗？ 3、 梅兰芳是艺术家。 4、 独断专行，是项羽失败的原因之一。 六、课文内容填空 1、 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山；醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回 2、 生当作人杰，死亦为鬼雄；莫愁前路无知己，天下谁人不识君 3、 过去贫穷的生活；革命年代的艰苦岁月与革命情谊 七、阅读理解 （一）课内阅读 1、 为中华之崛起而读书 2、 为家父而读书；为明理而读书；为光耀门楣而读书 3、 振奋；句子：魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”；没想到十二三岁的孩子有如此抱负和胸怀；振兴 4、 示例：我为增长知识、将来能为祖国做贡献而读书 （二）课外阅读 1、 慌张；聚集；卑躬屈膝 2、 抗日英雄杨靖宇带领战士与日寇战斗，最终壮烈牺牲的事迹 3、 被叛徒告密遭包围；缺少食物，只能吃枯草、树皮、棉絮；兵力悬殊，战士不断牺牲 4、 体会到杨靖宇英勇顽强、坚贞不屈的爱国精神 5、 示例：赵一曼；张自忠 八、习作（略） $