第五单元第23课在线生活创意多任务单及习题 2025-2026学年人教版 初中信息科技七年级全一册

初中信息科技学习任务单围绕“在线生活创意多”主题，以互联网应用的便利与挑战为切入点，通过数字人民币与第三方支付工具的对比分析（任务一）和产品创新案例剖析（任务二），引导学生理解互联网创新方式，构建从具体应用到创新逻辑的学习支架。 任务设计突出信息意识与数字化学习能力培养，对比表格助学生辨别支付工具的本质差异，小组合作分析产品创新（如共享充电宝）培养问题解决与创新思维，习题通过真实场景（“城市大脑”“社区团购”）强化理性应用态度，体现信息社会责任导向。

第23课在线生活创意多学习任务单及习题 姓名： 班级： 学习目标： 1、 了解互联网应用给生活带来的便利和挑战。 2、 能合理应用互联网提高生活质量。 3、 了解互联网引发创新的几种方式。 4、 端正面对互联网创新应用的态度。 任务一：对比分析：数字人民币和微信、支付宝的区别是什么呢？ 数字人民币 微信、支付宝 根本属性 法定货币 电子钱包 发行方 离线支付 支持     不支持 支持     不支持 手续费 收取     不收取 收取     不收取 隐私与安全 小额匿名，大额依法可溯，安全由国家保障。 支付行为会形成用户画像，用于个性化服务或广告。 账户依赖 绑定银行账户      无须绑定银行账户 绑定银行账户      无须绑定银行账户 任务二：产品创新分析卡 学生以小组为单位，在以下列表中选择一款应用进行剖析（或自选其他应用）：共享充电宝、在线挂号、智能家居App、网约车、有声读物App。 分析维度 你的分析 1.应用名称 2.它解决了什么传统烦恼？ 3.它的核心业务流程是什么？ 4.它主要连接了哪些“节点” 5.它主要属于哪种创新思路 □ 打通数据节点 □ 老技术新场景 □ 创造新工具 6.你认为它最巧妙的“创意点”是什么？ 习题小测(选择题10道) 1、现如今的城市推行“城市大脑”交通系统，通过实时汇聚路口摄像头、公交车、网约车位置等数据，动态调整红绿灯配时。这主要体现了（ ）。 A. 为交通监控技术找到新应用 B. 打通多源交通数据节点并实现智能调控 C. 创造全新的交通管理工具 D. 仅提高单一路口的通行效率 2、扫码点餐、扫码骑行、扫码支付……“二维码”在不同生活场景中被广泛应用。这最有力地说明了互联网创新的哪个特点（ ）。 A. 创造全新工具的难度很大 B. 为一项成熟技术（二维码）不断拓展新的应用场景，能催生大量创新 C. 打通数据节点是创新的唯一路径 D. 所有创新都必须依赖二维码 3、 数字人民币作为一种创新，主要属于哪一类（ ）。 A. 打通数据节点 B. 为移动支付技术找到新场景 C. 创造全新的服务工具 D. 优化了纸币的印制流程 4、在线音乐平台的“每日推荐”歌单，能根据你的收听历史、收藏偏好生成个性化推荐。这背后主要依赖（ ）。 A.仅替代了传统电台DJ B. 创造了全新的音乐播放工具 C. 为推荐技术找到新场景 D. 打通用户行为数据与音乐标签的节点，并通过算法实现个性化服务 5、某博物馆推出“AR文物讲解”服务，游客用手机扫描展品即可观看动态复原和历史场景。这一创意属于（ ）。 A. 打通文物数据节点 B. 为AR（增强现实）技术找到文化教育新场景 C. 创造全新的文物展览形态 D. 仅替代人工讲解员 6、下图为“扫码支付过程示意图”，环节4和环节5所对应的内容应该是（）。 A. 调用支付接口，上传付款码 B. 调用收款接口，上传支付码 C. 调用收款接口，上传付款码 D. 调用支付接口，上传支付码 7、当我们使用外卖App时，定位技术帮助我们快速匹配骑手和目的地。这体现了互联网应用创新方式中的哪一种（ ） 。 A. 发明了全新的地理定位科学原理。 B. 将已有的定位技术（如GPS/北斗）与生活服务场景（送餐）相结合。 C. 取代了所有的线下餐馆。 D. 这个应用与互联网技术无关。 8、 李阿姨所在的小区流行起“社区团购”。一个“团长”在微信群里发起商品接龙，居民在线下单。货物次日送达小区指定点，居民自提。这比去超市更方便，价格也更优惠。这种模式创新主要优化了传统购物流程中的哪些环节（ ） A. 商品的生产制造环节。 B. 需求收集、订单聚合、物流配送的最后一公里环节。 C. 商品的广告宣传环节。 D. 彻底改变了商品的本质。 9、 面对层出不穷的互联网新应用，我们应该保持的态度是（ ）。 A. 全盘接受，尽情使用 B. 理性看待，思考其创新本质与潜在影响，合理利用 C. 完全拒绝，只使用传统方式 D. 仅关注其娱乐功能 10、共享单车项目初期遇到车辆被私占、乱停放等问题，这提醒我们在互联网创新中还需要关注（ ）。 A. 技术的先进性 B. 商业模式的持久性 C. 与社会管理、用户素养的协同 D. 竞争对手的多少 小测答案： 1 2 3 4 5 B B B D B 6 7 8 9 10 D B B B C 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $