五大句子结构讲解（课件）-2025-2026学年人教PEP版（2012）英语六年级下册

这是一份小学英语期末复习课件，围绕五类基本句型（主谓、主谓宾、主谓宾补、主谓双宾、主系表）构建学习支架，包含中文例句、英文翻译、语法成分分析及“主干修饰小丑”图示，助力学生系统掌握句型结构。 资料特色突出，创新采用“八戒吃苹果”“悟空打八戒”等生活化中文例句降低理解难度，通过“五感五变三保持两像”口诀强化系动词记忆，结合“分类小能手”练习提升句子分析能力。融合语言能力培养（句型理解与表达）、思维品质发展（成分逻辑分析）及学习能力提升（口诀记忆策略），帮助学生夯实句型基础以应对期末检测，也为教师提供生动高效的教学资源。

五类基本句型 目录 “主谓宾”表示干什么 “主谓” “主谓宾补” “主谓双宾” “主系表”表示是什么 2 主语 谓语 宾语 表语 主干 定语 状语 补语 同位语 修饰 3 八戒哭了。 “主谓” Bajie cried. 动作 谓语 动作 发出者 主语 哭这个动作，八戒自己就能完成了，所以后面不需要加宾语。 我知道了。 “主谓” I know. 动作 谓语 动作 发出者 主语 小狗跑 “主谓” The dog runs. 动作 谓语 动作 发出者 主语 八戒吃苹果。 “主谓宾”表示干什么 Bajie eats apples. 动作 谓语 动作 发出者 主语 动作 承受者 宾语 悟空打八戒。 “主谓宾”表示干什么 Wukong beat Bajie. 动作 谓语 动作 发出者 主语 动作 承受者 宾语 妈妈做饭。 “主谓宾”表示干什么 Mom cooks food. 动作 谓语 动作 发出者 主语 动作的对象 宾语 悟空使八戒哭了。 “主谓宾补” Wukong made Bajie cry. 动作 谓语 动作 发出者 主语 动作 承受者 宾语 宾语补足语 对宾语状态的补充说明 妈妈让我打扫房间。 “主谓宾补” Mom asks me to clean the room. 动作 谓语 动作 发出者 主语 动作 承受者 宾语 宾语补足语 对宾语状态的补充说明 悟空给了八戒一个苹果。 “主谓双宾” Wukong gave Bajie an apple. 动作 谓语 动作 发出者 主语 一般是人 间接宾语 直接宾语 一般是物 老师教我们数学。 “主谓双宾” The teacher teachers us math. 动作 谓语 动作 发出者 主语 一般是人 间接宾语 直接宾语 一般是物 八戒是一头猪。 “主系表”表示是什么 Bajie is a pig. 连接主语和表语 系动词 主语 表示主语的身份特征 表语 八戒是开心的。 “主系表”表示是什么 Bajie is happy. 连接主语和表语 系动词 主语 表示主语的状态特征 表语 我们是朋友。 “主系表”表示是什么 We are friends 连接主语和表语 系动词 主语 表示主语的状态特征 表语 系动词口诀 五感 五变 三保持 两像 五感： look(看） sound（听） taste（尝） smell（闻） feeel（感觉） 五变： get become grow turn go (都有“变得”的意思) 三保持： Keep stay remain (都有“保持”的意思) 两像： seem appear (都有“似乎”的意思) 主语 系动词 表语 The weather is good 天气很好。 Dogs are happy 狗子是快乐的。 我看见了一只小猫咪。 我看见了一只可爱的小猫咪。 主语 谓语 定语 宾语 I saw a cute cat. 主语 谓语 定语 宾语 宾补 状语 I saw a cute cat running in the park. 我在公园里看见一只可爱的小猫咪正在跑。 I saw a cat. 主语 谓语 宾语 分类小能手 l The sun rises. l Mom bought me a doll. l The cake tastes sweet. “主谓宾”表示干什么 “主谓” “主谓宾补” “主谓双宾” “主系表”表示是什么 S + V S + V + O S + V + p The boy runs. The girl sings a song. The milk is hot. 一个句子只能有一个动词 冠词 名词 I like eating 22 $