小升初英语专题（句型）（讲义）-2026-2027学年人教PEP版（2012）英语六年级下册

该小学英语讲义聚焦小升初核心句型专题，涵盖陈述句、疑问句、祈使句、感叹句及there be句型，通过概念解析、句型转换方法梳理、重点规则突破（如some/any转换、特殊疑问词用法）、典型例句巩固四个环节，帮助学生系统掌握句型结构及应用技巧。 亮点在于结构化梳理与情境化练习结合，如用“句型转换步骤图”可视化呈现转换方法，设计“some/any转换对比练习”“选择疑问句情境应答”等活动，培养学生语言能力和思维品质。通过典型错题解析（如there be与have的误用）帮助学生突破难点，教师可据此实施分层教学，提升复习效率与精准度。

小升初英语专题（句型） 第1节 陈述句 一、陈述句的概念 陈述句是用来陈述事实或者说话人的看法的句子。它包括肯定句和否定句两种。在书写时句末用句点，在朗读时用降调。如： This is a nice book. 这是一本好书。 Susan likes maths very much. 苏珊非常喜欢数学。 My father doesn't go to work on the weekend. 我爸爸周末不去上班。 They aren't going to climb the mountain this Saturday. 这个星期六他们不打算去爬山。 二、肯定句变否定句的办法 【注】如果肯定句中含有some或some-的合成词，变为否定句时需将其改为any或any-的合成词。如： I have some pens.我有一些钢笔。→I don't have any pens. 我没有任何钢笔。 There is something wrong with the TV.电视出了一些问题。→There isn't anything wrong with the TV. 电视没有出任何问题。 三、常见否定形式的缩写 第2节 疑问句 一、疑问句的概念及分类 疑问句的主要交际功能是提出问题，询问情况。它分为一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句四种，在书写时句末用问号。因小学阶段比较少出现反意疑问句，反意疑问句也不在重点考查范围内，因此本章节重点分析一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句，不讨论反意疑问句。如： 一般疑问句：Is this your classroom？ 这是你的教室吗？ 特殊疑问句：What is your name？你叫什么名字？ 选择疑问句：Is your friend a boy or a girl？你的朋友是男孩还是女孩？ 二、一般疑问句 1. 一般疑问句的概念 一般疑问句通常用来询问一件事情是否属实，通常用Yes或No来回答。朗读一般疑问句时用升调，而一般疑问句的简略答语则用降调。 2. 陈述句改为一般疑问句的方法 【注】(1)将陈述句改为一般疑问句时，一般要将第一人称改为第二人称。如： I am a lovely girl. 我是一个可爱的女孩。→Are you a lovely girl? 你是一个可爱的女孩吗？ He is our new teacher. 他是我们的新老师。→Is he your new teacher? 他是你们的新老师吗？ (2)如果陈述句中含有some或some-的合成词，变为一般疑问句时需将其改为any或any-的合成词；当some是固定搭配词组的组成部分以及希望对方给予肯定时，则无需变化。如： There is some water in the glass. 玻璃杯里有一些水。→Is there any water in the glass? 玻璃杯里有水吗？ I do some shopping with my aunt on Saturday. 星期六我和我阿姨去购物。→Do you do some shopping with your aunt on Saturday? 星期六你有和你阿姨去购物吗？ 3. 一般疑问句的答句 作肯定回答时，通常是“Yes, 主语+be动词/情态动词/助动词.”。 作否定回答时，通常是“No, 主语+be动词/情态动词/助动词+not.”，其中not通常与前面的词构成缩略形式。 回答时通常用人称代词来代替问句中的主语。如： —Were Mike and John sick last week? 迈克和约翰上周是不是生病了？ —Yes, they were./No, they weren't. 是的，他们生病了。/不，他们没有生病。 三、特殊疑问句 1. 特殊疑问句的概念 以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子，叫作特殊疑问句。特殊疑问句不能用Yes或No来回答，要根据实际情况来回答。 2. 常见的特殊疑问词(组)及其用法 【注】对日期、星期及天气的提问，分别用： 问日期：What's the date today? 今天是几月几日？ 问星期：What day is it today? 今天星期几？ 问天气：What's the weather like today? = How's the weather today? 今天天气怎么样？ 四、选择疑问句 选择疑问句是指说话人对问题提出两个或两个以上的答案供对方选择的疑问句。这类疑问句由两部分组成：疑问句＋选项A+or+选项B？如： Is your pen pal a boy or a girl？你的笔友是男孩还是女孩？ Do you like playing football，basketball or baseball？ 你喜欢踢足球、打篮球还是打棒球？ Which flower do you like， the pink one or the purple one？ 你喜欢哪一朵花，粉色的还是紫色的？ 【注】（1）一般的选择疑问句不能用Yes或No来回答，而要作选择回答。如： A: Is your pen pal a boy or a girl？你的笔友是男孩还是女孩？ B: A girl. 女孩。 （2）若回答不在给出的选择中，则可用“no”，后面加上对提问的回答。如： A: Shall we walk or go by bus？我们走路去还是坐公共汽车去？ B: No，we shall go by taxi. 不，我们应该坐出租车去。 第3节 祈使句 一、祈使句的概念 祈使句是用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。祈使句因对象(主语)是第二人称，通常省略主语。祈使句的时态都为一般现在时，句末可以用感叹号来表达比较强烈的语气，也可以用句点结尾。如：命令：Go and wash your hands！去洗一下你的手！ 请求：Be quiet， please. 请安静。 劝告：Be kind to your friends. 善待你的朋友。 警告：Watch your steps. 注意台阶。 禁止：Keep off the grass！ 请勿践踏草地！ 二、祈使句的结构 【注】为了加强语气，可在动词前加do。如： Do make your room clean. 务必保持你的房间整洁。 Do be careful! 务必小心。 Do let Mary water the flowers. 务必让玛丽浇花。 三、祈使句改为否定形式的方法 第4节 感叹句 一、感叹句的概念 感叹句是用来抒发喜、怒、哀、乐等强烈感情的句子，句末常用感叹号。如： How beautiful the dress is！这条连衣裙真漂亮啊！ What a clever boy！ 多么聪明的一个小男孩！ 二、感叹句的结构 【注】1. 感叹句除了可以由what和how来引导外，陈述句、疑问句、祈使句、甚至一个单词或一个短语也可以作为一个感叹句。如： I love you! 我爱你！ How can you be so silly! 你怎么这么傻！ Sorry, my mistake! 对不起，我的错！ Great! 太棒了！ 2. 有时，what引导的感叹句和how引导的感叹句可以互换。如： What an interesting book it is. =How interesting the book is! 多么有趣的一本书！ What a clever boy John is! =How clever John is! 约翰真聪明！ 第5节 there be句型 一、there be句型的概念 there be句型也被称作“存在句”，意为“有……”，表示人或事物的存在，或某地有某物。其中be动词受人称、时态等影响。如： There is an apple on the table. 桌子上有一个苹果。 There is some apple juice in the bottle. 瓶子里有一些苹果汁。 There are many people in the street. 街上有许多人。 There was some milk in the fridge yesterday， but now there is little. 昨天冰箱里有一些牛奶，但是现在几乎没有了。 There were five toy buses in the living room. 客厅里有5辆玩具公共汽车。 There will be a football match this Sunday. 这个星期天将会有一场足球比赛。 【注】there be句型中be动词用单数形式还是复数形式由最靠近be动词的名词来决定。如： There is an apple and two oranges on the table. 桌子上有一个苹果和两个橙子。 There are two oranges and an apple on the table. 桌子上有两个橙子和一个苹果。 二、there be句型的结构 三、there be句型和have（has/had）的区别 1. there be 句型表示某地有某物（或人）; have（has/had）表示某人拥有某物。如： There is a car on the road. 路上有一辆车。 I have a car. 我有一辆车. 2. there be结构一般用在句子的开头，而have等词只能用于主语后面。 学科网（北京）股份有限公司 $