河北省石家庄精英中学2025-2026学年高三上学期第三次调研生物试题

石家庄精英中学2025-2026学年第一学期第三次调研考试基交突青) 显和不德骨上的本补个 模的相比且.到以升00一0「图.G 率中效的[当宝好来中啦 高三生物试题 床(W)元盘軒谢然由员计新的靨朴.2 注意事项：单效前示量啊归两宜面燕峡数式尖速不洞实中图破，变贴血时士式面变部利因 1,本试卷分为选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。瑞关区可 2考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡 上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径05毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项最符合题目要求。 1某雌雄同株植物的花色性状形成的代谢途径如图所示，两对基因独立遗传。不考虑基因突变 和染色体变异，下列叙述错误的是中潮品才（小器受赐资赋麻器受县资今，讲中册群本 基因A 靨#的基因B味品州常五景账长啬为防血饮2味2的中图.8 量大是点2 ,量然州干等量然高村味点2甚罪华融中效○ 白色色素醇A红色色素郎紫色色素雪高代点宝斯压州然武苦思高 ,工离人关宜胶不。冠血生类人润收高帕.ò A.紫花植株的基因型种类最多 无强岳该琳冈W麻风之喵闲哥首恩齿潮人，阳脆半面牛北，A B.白花植株自交，后代都开白花 C基因型为AaB助的植株自交，后代分高化是)：：3：于国而幽用手节游菜无金日 高的存缺人氢出囟安阳出计及恢州人县整静 D.可用自交法检测一红花植株是否为纯合子 2新冠病毒(SARS.C0V2》的造传物质是单链RNA,易发生变异。下列有关叙述错误的是 A.合成该病毒的核酸及蛋白质的模板、原料等都来自宿主细胞 爬然学與学巫土术见的平C0S.下[ 关张风类金希的（第胶T虹醉，明T B.该病毒的蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成 C,双链DNA病毒的遗传物质通常比单链RNA的更稳定 的达关叶液 D,不能直接在含放射性标记的培养基中培养并标记该病毒 ,跳良明灯咖尘T卧西A 3.摩尔根提出基因位于染色体上后，基因在人们的认识中不再是抽象的“因子”，而是存在于染色 体上的一个个单位。下列说法正确的是( 有器前刻利来州飒T界计刷眨？酥口.○ A.抑癌基因一旦突变或过量表达，就会引起细胞癌变 真，的部州高费会小威量凌州T料甘断.ā B.非等位基因只能随着非同源染色体的自由组合而发生重组 C.位于性染色体上的基因，其控制的性状与性别的形成都有一定关系 高三生物第1页共10页 尘三 D猫叫综合征是人的5号染色体部分缺失引起的遗传病息附着微背部大羊○ 4,镰状细胞贫血发生的根本原因是DNA编码链上CTC替换成了CAC,导致相应位点的谷氨 酸被缬氨酸取代。下列相关叙述错误的是广幼单羊算的州个三丙，S,甲恢员人阳， A.密码子GAG和GUG分别编码谷氨酸和缬氨酸)变前出的学麻卓出羊颗界 B.该突变改变了基因中的遗传信息 铺单羊候绳 ()胸出 馏2￡圆馈82☐ 0 C.该突变改变了DNA编码链上的嘧啶比例 潮-0☒傍8-I圆 D该突变发生于红细胞中，不能遗传给后代 5.如图是以肺炎链球菌为实验材料探究生物遗传物质的实验。下列相关分析错误的是( 蛋白 DNA酶 高温 加热 培养 培养 培养 S型细 含R型细菌 S型细 含R型 S型细含R型 菌的提 的培养液 蘭的提 细蘭的 菌的提细菌的 取物 取物 培养液 取物 培养液 丙组 第的丙，下，甲中I图A 甲组 乙组 A.该实验的设计思路是单独探究S型细菌的DNA和蛋白质等成分的作用躞的不S图8 B.甲组获得的菌体注入小鼠体内后会导致小鼠死亡，推测高温加热不会破坏转化物质的活性○ C.乙组获得的菌体注入小鼠体内后会导致小鼠死亡，推测蛋白质可能不是转化物质一3中「.▣ D.R型细菌转化为S型细菌是由于转移到R型细菌内的DNA片段直接表达出荚膜多糖 6.下图为骨骼肌收缩时兴奋在相关反射弧中的传导和传递过程，①一③是反射弧的结构，甲是 电流表。下列叙述正确的是 什 计▣ 中邦将地月州合二的交测某+ 曲}委 &8 节尽更州个前卧广具，（野离 鼓的对难风不，诗农图湖 A.在神经元和骨骼肌细胞之间也存在类似于②的结构 0面 B.刺激①，甲的指针会发生2次方向相反的偏转 0 C.③是感受器，但接受寒冷刺激不会引起骨骼肌收缩 a.0 D.兴奋通过②传递时发生的信号转换是电信号→化学信号 7,下表是医院内分泌科对三名甲状腺病人的抽血化验结果。三名患者中两个被诊断为甲亢，但 甲亢病因不同，一名被诊断为甲减。其中TPOAb是与甲状腺特异性结合的自身抗体。据表判 0.100100100005000 断，下列说法正确的是 双 增显代国武因县计司举庭四限中1图 惊为红白语师灯州西货，宝下善辛醚图基中图日 高三生物第2页共10页 患者 甲状腺素T4（参考值 促甲状腺激素TSH(参考TPOAb(参考值0~ 69.97~152.52) 值0.27~4.20) 34) 甲 180.5 25.2 25 乙 34 10.0 150 丙 166.63 0.001 972 A.甲是甲亢患者，病因可能是下丘脑分泌的TH过多 B.乙是甲减患者，患者在寒冷环境中T4含量不会改变馆实葡年件麦小位门肝人0A C.丙是甲亢患者，病因是自身抗体破坏了垂体或甲状腺的结构前干技水头量◆因本日 D,甲状腺激素的分泌存在分级和反馈调节，故甲状腺素T4和TSH的分泌相互促进西，) 8.下图为有下丘脑参与的生命活动调节的部分过程。下列叙述正确的是人D,北营 会安处随 信号刺激 泡册迎显的处黄干醉造汽成北地，3兴光伏.1 胰岛 激素a 靶细胞 示河头以好装处情首费 下丘脑 激素6 垂体 激素c, 腺体A 激素d 靶细胞 氏盟纹使肌兴 恨图 激素b 粑细胞 处 明米不朋场 1园 A.如果信号刺激是高浓度血糖，则激素a是胰岛素，其靶细胞是肝细胞和肌细胞 B.吃了过咸的食物会引起激素b分泌增加，该激素分泌增加会导致尿量减少一式 c丽 C.激素d的分泌存在分级调节，激素c可能是促性腺激素释放激素一一米E D.下丘脑在图中的调节过程都是通过激素进行的 装式不此代一光心一张一光]图 9.下列关于免疫系统的组成和功能的叙述，正确的是() A抗体和溶菌酶等免疫活性物质都是由免疫细胞产生的，并发挥免疫作用 欢作用异流低才：代琴得 B,组织液、血浆、唾液中的溶菌酶和吞噬细胞构成了人体的第二道防线干件头工.A C.巨噬细胞和树突状细胞既能参与非特异性免疫，又能参与特异性免疫 或H面叉光域正恢管.日 D.淋巴结和脾属于免疫器官，二者是免疫细胞生成、成熟和集中分布的场所 10.某研究团队探究不同浓度(0~40mgL)赤霉素(GA3)和细胞分裂素(CTK)对小麦种子 萌发率的影响，结果如图所示。下列叙述错误的是 司最干斯迎处猫否县干情，评果火ā 膜瘦贷内头，霜普林强尘理险橱做以林谢时地竿首非回沙员人突梅. 级教风不带件期湖游个 臭壶我学的苏有曜玛个合斯赞味时球懒快以面，A 连}个朝饰限查册口论公4口的中其非代可资扇其御巢采， 高三生物第3页共10页密三酒 0直80 口GA处 静半)4T素潮州 70 aCTK处理 香患 65 62 (c2.21-「e.00 50 50 4545 42 2.08 20 AE E0.dòl 的 0 CK 10 20 30 40 浓度(mgL)等资11T的农立可头的可因缺，患氏甲鼠甲 A.GA3和CTK对小麦种子萌发的促进效果存在浓度差异中%寒思 浩患甲县5.日 B本实验的因变量是小麦种子的萌发率，每组种子的数量属于无关变量因酥，管患片甲县丙○ C.两种激素均表现出低浓度促进萌发、高浓度抑制萌发的作用特点：古代嘉潮米甲口 D.若进一步探究GA3促进萌发的最适浓度，可在10~30mgL范围进一步实验不代图T8 11.为研究红光、红外光对莴苣种子萌发的影响，研究小组在黑暗条件下进行莴苣种子萌发实验。 莴苣种子发芽情况如表所示。 组别 光照射处理方式 发芽情况 对照组无光照 不发芽 组1 红光 发芽 想县6素顺，酥血妻水高氨者号司果成.A 组2 红光一→红外光 量不还号会现 不发芽 :叫代d素赠鼓作会感舟的安工日 组3 红光一→红外光→红光轩发芽西 升虽雅▣)秦溉，计代在好代的b震哪.○ 步素塔以近虽端野女计斯的中图就立不.d 组4 红光→红外光→红光→红外光不发芽 城五，教除猫I件如附寒求千夫不 据表分析，下列叙述错误的是 对（托）车对浪由显晴通峰高班客酒南蕾麻村症，A A.红光能促进种子萌发，而红外光抑制种子萌发 脚吞明通菌的中好！，类血，东居8 B.若种子对红光反应比对红外光敏感，两种光交替处理后的莴苣种子置于自然光下，种子不能萌 发 过的谷中巢味规数，阳尘明郡史县誉二，官器处干国州麻四林@ C红光和红外光处理可能改变了种子内赤霉素的表达水平 0小一0)实水同小了冠烟因突阳某0 D.实验结果表明，种子是否萌发取决于最后一次曝光波长 食不。不和图队果龄，印的率式随 12.研究人员在河北省塞罕坝机械林场监测到野生梅花鹿新种群，这是该区域境内发现的第二 个梅花鹿种群。下列叙述错误的是 A.可用红外触发相机拍摄法结合个体识别调查梅花鹿的种群密度 B.采集梅花鹿粪便分析其中的DNA分子标记可调查新种群个体数量 高三生物第4页共10页 C.若为梅花鹿新种群改善栖息环境，其K值会增大共伦暗树心得元的人具矿合阿量 D梅花鹿种群的寄生虫感染率对其种群数量的影响属于非密度制约因素的尘式山危术· 13.科研人员对甲、乙、丙三个地区的藏羚羊年龄结构进行调查，结果如图1所示：图2表示 某地区藏羚羊出生率和死亡率的比值变化(R=出生率死亡率)。下列叙述错误的是西产，A 比例(%) 藏羚羊年龄 自出断前中风基工变为沙突厨.日 50 口5~8龄☐3~5龄 卸的斗辩熊A▣T变巧变矢对.) 40 ■13龄☒0~1龄 R ,中哪T县变突.a 30 20 代图 10 ! 0 丙 a cd t t/年 图1 图2 性 来礼的 A.图1中甲、乙、丙的年龄结构分别是衰退型、稳定型和增长型 B.图2所示的种群数量增长类型属于“S形增长▣的菌的婚乙单虽祝思节货的突.A C.图2中b年的种群数量多于a年的种群数量及扇小号会内州扇小人菌烧非甲8 D.图2中c~d随着R值的增大，种群数量一直在减少县会司内补扇心人斯朴菌的燕下.○ 二、多项选择题：出本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两 个或者两个以上选项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得分，有选错的得0 分。 头的前五数麻民不.芽家申 14.在某随机交配的二倍体昆虫种群中，出现了一个抗杀虫剂的有利突变基因（可能为显性或 隐性)，具有抗药性的个体更易存活。图】、图2为自然选择下该突变基因的频率变化曲线。 据图分析，下列叙述错误的是 1.0日 类成面←州些咀错骨麻元中金A 寺武的甲，①断嗦.日 0.8 0.8 0.6 口，器受愿显©.5 0.6 0.4 1©妖面合兴.口 0.4 好代内阅刘县沫不「 02 0.2 1A)9 中 :同不因际元甲 0.0 0.0 0 200400600800100012001400 0 2004006008001000120014 世代数 世代数而面好恨不，菌 图1 图2 A.图1中基因频率后期增长加快，是因为该突变基因为显性 B.图2中基因频率趋于稳定，说明此时该种群已形成新物种 高三生物 第5页共10页 避主三道 C若该突变基因为隐性，其频率最终无法达到1是因为存在杂合子英麟虫寒可 D.图1在0~200代增长慢，是因为该阶段抗药个体的生存优势不明显 15.体温的调节是由热敏神经元(W)和冷敏神经元（℃）的放电频率决定的，它们的放电频率 因体温变化而发生相应改变，如图中实线所示，虚线为感染病毒后两种神经元的放电频率变化。 下列相关叙述错误的是同1：送，01仑公循西哪韩数非怀题科益长代等本 十醒答叶学战8四 ,宋等出发圆小材遇路数。1计腿答答案誉浒南，裙塔尘建S 答的感各L斗 1.6 c冷感神经元 w热敏神经元 浮直讯针您科数非：黑信是林案窖的目四物诚 最1.0 c 下天案答的官件数☒鹰答出酰，答针内☒遇 言只，中数个可 显0.7 、S… S共，代C感心遇水C共理水：感科数应单， 瓶0435363738.剪动 、C 霖 .水要目题合许是 下丘脑温度（℃） 变突因基边半注：放电频率即单位时间产生的兴奋次数。敛小南如舟皆西林州心林同读某 A体温调节中枢、冷觉感受器和热觉感受器均位于下丘脑中怕静数豌风不，混变村苦麻 B.图中的S和S对应的体温分别是正常体温和感染病毒后的体温 A因是 C放电频率维持在S点时机体产热量等于散热量，在S点时产热量大于散热量 D.流感患者发热体温调定点升高过程中，冷敏神经元放电频率高于热敏神经元心白 16脑的高级功能使人类能够主动适应环境。下列有关人脑高级功能的叙述，错误的是( 2环八大州天价A A.进行书面考试时，大脑皮层言语区的S区和W区相对活跃 B.登录某软件时手机验证码被瞬时记忆后，一般会转入第二级记忆 白暗升司，交自料封林白 公个：交自群的d8sA式匹因基 C.情绪是人体对环境作出的反应，也是人脑特有的高级功能之一 科前林一圆剑交自甲可.d D经常运用已学过的生物学概念去解释相关的生命现象，概念就不容易遗忘 5-2月A2)语商.C 17,2025年诺贝尔生理学或医学奖发现的调节性T细胞可抑制自身反应性T细胞（如细胞毒性 T细胞、辅助性T细胞)的活化。在类风湿关节炎等自身免疫病中，调节性T细胞功能异常。 下列相关说法错误的是 宝意业的AM牙翻单常歌种升嵌的毒部A1(游，.○ A调节性T细胞仅抑制细胞免疫，对体液免疫无影响 中基养武的5料浪如合自不q B.类风湿关节炎患者体内调节性T细胞活性可能较高 因基京村西菜干因基出跳琳沁霜. C.可通过增强调节性T细胞活性来降低移植器官的免疫排斥反应 喻民不。单个个的种 D.调节性T细胞数量减少会提高肿瘤细胞免疫逃逸的概率 卡会确，丛基量红如变突旦·因基缺醚A 小心而合性由自州自来斯同非靠的只因基母非日 希关金清清站增（州水情壁其因基的L淑画装增汇分. 高三生物第6页共10页德坐三离 18.图甲、乙分别表示对两棵幼苗的不同处理，图丙表示不同浓度生长素对某植物器官（部位》 生长的影响。下列相关叙述错误的是 品通州 光 通哪如佳说划好，庆图合（￡ H(gh) 千龙度公身0期 B(2mn) A(mn) C(c,0) 圆类灵馆式高存 抑 0.0) 生长素浓度moL讯：生力剂（上 用 甲 丙 家昏鲜世闯采西，上外酒 A.甲中根的向地生长与茎的背地生长均能体现出生长素低浓度促进高浓度抑制的特性 Ty.as B.甲中根的向地生长与茎的背地生长都与生长素的横向运输和极性运输有关 (型光)型职 C.乙装置中假设花盆匀速转动，则植物不会向光生长 果.野蹈说中具图 D.乙装置中的E、F两处的生长素浓度可对应丙中的g、2m 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 19.(13分)图1为DNA中的遗传信息通过复制、转录和翻译的流动过程。图2是图1中某 一过程的调控过程示意图，mRNA发生甲基化会导致mRNA降解，蛋白Y能识别甲基化修饰 的mRNA。回答下列问题： DNA000o0c000o0000000a000X 过程① 过程② mRNA 碱基甲基化 非模板链 mRNA RNA-DNA 酶C M 蛋白Y mRNA mRNA 0斜(1 ↓降解 表达 RB不 (面明中啉 肽链一 为封 过程③ 莲显游情盟仪A) 图合( 图1 图2 (1)图1中的过程①发生的时期是 酶A是 酶，酶C和酶B的功能 有相同之处，即都具有】 AHA 功能 (2)过程③中的核苷酸链与多个相关细胞器结合，其意义是 图1所示的过程最 可能发生于 (填“原核细胞”或“真核细胞”)，判断的依据是 (3)据图2可知，mRNA发生甲基化会抑制 (过程)，mRNA彻底降解的产物有 种。如果蛋白Y功能丧失，则会导致 (4)图2碱基甲基化所引起的现象叫 。3损“如“对时 该现象最显著的特点是」 高三生物 第7页共10页心中三高 20.(12分)某科研人员以小鼠为实验材料，开展了针法（针法是中医针灸的方法之一）治疗 疾病的神经生物学机制的实验：用低强度电针刺激小鼠后肢的足三里穴位时，发现迷走神经一 肾上腺抗炎通路活性增强，减轻了炎症反应，有关过程如图所示：去甲肾上腺素和肾上腺素在 免疫细胞表面有两种类型的受体，受体2-AR介导促进炎症反应，受体2-AR介导抑制炎症反 应，①-③表示结构或过程，“+”表示促进，“”表示抑制。 P 形8-(2 中图 延 迷走神经 县美的的本(【 足三里 7)肾上腺 (ST36) 去甲肾上腺素 肾上腺素 Prokr2 感觉神经元 ②/③ ,变显天量 炎症和不桔( a2-AR B2-AR 促进 阳下未管山背Ht理出t 厨大顺醒 脂多糖LPS) TNF-aV >TNF-a →TNF-a 青引公，世t量名函问组用人R2261 前体 肠巨噬细胞 (1)电刺激足三里时，兴奋在感觉神经元上以矿的形式进行传导，迷走神经末梢与肾上 腺细胞间的信号传递形式是1智 (2)针灸或低强度电针刺激足三里穴位都能引起肾上腺分泌去甲肾上腺素、肾上腺素增加， 其神经中枢是 。 脂多糖（一种细菌毒素）进入动物血液后，会刺激肠巨噬细胞释放 TNF-(肿瘤坏死因子)等炎症因子，引起炎症反应。针法治疗发挥抗炎作用时，②、③处分别 是 、 (填“+”或“)。 :@回不曾 (3)某生物兴趣小组用实验验证去甲肾上腺素和肾上腺素在抗炎症中的作用，欲采用动物细 胞培养技术进行探究。请简述实验设计思路并预测实验结果。（提示：可培养肠巨噬细胞，分 三组，对照组 一LPS,实验组：LPS+去甲肾上腺素；LPS+肾上腺素。检测TNF-α含量) 实验思路： 实验结果： 21.(11分)高盐饮食是盐敏感高血压产生的重要原因，科学家以不敏感型SS-BN大鼠和敏感 DahlSS大鼠（高盐饮食后血压升高）随机分成四组进行研究，检测大鼠肾脏中去甲肾上腺素、 醛固酮的含量变化，结果如图。请回答下列相关问题： 县电闻 高三生物 第8页共10页 部中高 2 o0.3%NaC1■4%NaC1 1400 o0.3%NaC1■4%NaCI 件某（合C1)0 一中 目300 小举所的锦 亦素朝 部洲面烈 金光储 翘 合所头兜的处 0.5 100 0 SS-BN组 Dahl SS组 SS-BN组 Dahl SS组 图甲 图乙 (1)本实验的自变量是 (2)当 使细胞外液量减少以及 时，肾上腺皮质会增加分泌醛固酮，其作 用是： (3)盐不敏感型SS-BN组大鼠在高盐饮食下，肾脏去甲肾上腺素和醛固酮含量无显著变化， 推测该组大鼠能维持血压稳定的关键是：肾脏对 的排出量增加，且肾脏血管未发生明 显 (填收缩”或“舒张)；高盐饮食下Dah1SS组大鼠醛固酮含量增加，这会促进肾 小管、集合管对钠的重吸收，导致体内水分随之增多，血容量 (填“上升”或下降”)。 (4)大鼠在高度紧张的情况下，肾上腺素的分泌增多，肾上腺素作用于中枢神经系统，可使 机体的警觉性提高、反应更灵敏，这表明神经调节与体液调节的关系是 22.(12分)过敏反应的发病机制如图所示。研究发现，过敏反应的直接诱因是致敏细胞受变 应原刺激后一次性释放大量生物活性物质（如组胺等）；少量变应原刺激仅释放少量生物活性 物质，不会引发剧烈过敏；若致敏细胞无生物活性物质储存，即使受刺激也不会引发过敏。回 答下列问题： 匠甲东 变应原 生物活性物质：组胶、呼尘某(E 激肽原醇等IgE h2细览 变应原每 衣深群此不生希盟 B细胞 为钾胞活化信号 以， 「细胞因子-4 致敏细胞 浆细胞 8回 :阔思 记忆.B细胞 田 ⑧ :果然 变应原特异性IgE (1)图中T2细胞分泌的细胞因子L-4的作用是(， B细胞分化产生的记忆B细胞 的功能是 盟回关地不誉回南图型果朵女金晒图酒 高三生物 第9页共10页 (2)变应原特异性gE的化学本质是击西图，，其与致敏细胞结合的过程体现了细胞膜 的 功能。 县馆吊关民不 明 (3)结合图示和材料分析，过敏反应发生时，致敏细胞释放大量生物活性物质的前提是 ； 从免疫调节角度分析，过敏反应属于 (填“体液免疫细胞免疫”或“体液免疫和细胞 免疫”)异常引发的免疫失调。 (4)临床上常用抗组胺药物缓解过敏症状，推测其作用机制是 若要减少过敏反应 的发生，可采取的针对性措施是 (答出1点即可)。 23.(I1分)玉米是我国主要粮食作物之一，其种子萌发受赤霉素(GA)、脱落酸(ABA)等 植物激素的调控。研究人员以广泛种植的玉米品种“郑单958”（真实栽培品种）为材料，设置 对照组（清水处理）、GA处理组、ABA处理组、GA+ABA处理组，测定4天后的种子萌发 率及胚乳中淀粉酶活性，结果如图1、图2所示。回答下列问题： 的两可，日帕市置柴工.口 不同处理对玉米种子萌发率的影响 100 不同处理对玉米胚乳淀粉酶活性的影响科非，三 100 某中「图虽 调味泉 AMG【圆 EDOI 80 80 其归烟 不牙 图意 60 AAn明 Ξ40 40 汤 对照组 GA ABAGA+ABA 对照组GA 是ABA GA+ABA 处理组 处理组 处理组 处理组处理组处理组 (1)除GA外，常见的能促进植物生长发育的激素还有 (答出1种即可)；ABA在 植物生长发育中的作用有 (答出1种即可)。 (2)结合图1和图2的结果，GA处理组的淀粉酶活性显著 (填“高于”或“低于”)对 照组，推测GA通过 促进种子萌发。 (3)与ABA处理组相比，GA+ABA处理组的萌发率 淀粉酶活性也有所提高，说 明在调节玉米种子萌发方面GA对ABA具有 作用。 (4)农业生产中，播种前经常用适宜浓度的GA溶液处理玉米种子，该措施的生产意义有 而黄瓜种植中若适当的应用植物生长调节剂，也能促进植株的生长发育，提高黄瓜 的品质与产量，黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成 慎“花” “雄花”或“雌花和雄花”)，这一事实说明 、d 高三生物 第10页共10页 嫁生三温 石家庄精英中学2025-2026学年第一学期第三次调研考试 高三生物参考答案及评分意见 1.C【解析】由花色代谢途径可知，基因A控制酶A合成，基因B控制酶B合成，无A（基因型aa_ _）时为白花，有A无B（基因型A_bb）时为红花，有A有B（基因型A_B_）时为紫花。紫花基因型为A_B_，共4种（AABB、AABb、AaBB、AaBb）；红花基因型为A_bb，共2种（AAbb、Aabb）；白花基因型为aa_ _，共3种（aaBB、aaBb、aabb），紫花基因型种类最多，A正确；白花基因型为aa_ _，自交后代基因型仍为aa_ _，表现为白花，B正确；基因型为AaBb的植株自交，后代表型比例为紫花（A_B_）∶红花（A_bb）∶白花（aa_ _）=9∶3∶4，C错误；红花植株基因型为A_bb（纯合子AAbb或杂合子Aabb），纯合子自交后代全为红花，杂合子自交后代会出现白花，故可用自交法检测其是否为纯合子，D正确。 2.A【解析】新冠病毒合成核酸的模板是自身的单链RNA，原料来自宿主细胞；合成蛋白质的模板是自身RNA，原料和核糖体来自宿主细胞，A错误；病毒无细胞结构，自身不含核糖体，其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成，B正确；双链DNA结构稳定，复制时出错概率低，通常比单链RNA病毒的遗传物质更稳定，C正确；病毒必须寄生在活细胞中，不能直接在培养基中培养，需先用含放射性标记的培养基培养宿主细胞，再用宿主细胞培养病毒来间接标记，D正确。 3.D【解析】A(✕)原癌基因和抑癌基因是调节细胞生长的重要因子,当两者同时突变时,会增加细胞癌变的风险,但并不一定会导致细胞癌变,细胞内还有其他调控因子和通路参与细胞生长和分化的调控,这些因素共同作用决定了细胞是否发生癌变； B(✕)非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而发生重组,同源染色体上的非等位基因可通过非姐妹染色单体的互换发生重组； C(✕)位于性染色体上的基因,其控制的性状不一定与性别的形成有关,如控制果蝇红眼和白眼的基因； D(√)猫叫综合征是人的5号染色体部分缺失引起的遗传病,属于染色体异常遗传病。 4.D【解析】原编码链CTC对应的mRNA密码子为GAG（编码谷氨酸），突变后编码链CAC对应的mRNA密码子为GUG（编码缬氨酸），故密码子GAG和GUG分别编码谷氨酸和缬氨酸，A正确；该突变发生了碱基对的替换，改变了DNA的碱基序列，因此改变了基因中的遗传信息，B正确；原编码链CTC含2个C、1个T（均为嘧啶），突变后编码链CAC含2个C、1个A（A为嘌呤），嘧啶数量从3变为2，嘧啶比例发生改变，C正确；红细胞是高度分化的细胞，无细胞核与DNA复制能力，镰状细胞贫血的突变发生于常染色体上，可以遗传给后代，D错误。 5.D　【解析】A(√)分析图示可知,该实验利用蛋白酶和DNA酶单独地、直接地去观察DNA和蛋白质等成分的作用。 B(√)甲组获得的菌体注入小鼠体内后会导致小鼠死亡,说明菌体中含有S型细菌,即S型细菌的提取物经高温加热处理后仍能将R型细菌转化为S型细菌,由此推测高温加热不会破坏转化物质的活性。 C(√)乙组获得的菌体注入小鼠体内后会导致小鼠死亡,说明菌体中含有S型细菌,即S型细菌提取物中的蛋白质被蛋白酶水解后R型细菌仍能转化为S型细菌,由此推测蛋白质可能不是转化物质。 D(✕)基因表达的产物是蛋白质,荚膜多糖不是蛋白质,因此DNA片段不能直接表达出荚膜多糖。 6.A【解析】神经元与骨骼肌细胞之间通过突触连接，图中②是突触，因此存在类似结构，A正确；刺激①，由于兴奋在突触处单向传递，电流表甲的指针仅会发生1次偏转，B错误；③是感受器，寒冷刺激会引起骨骼肌战栗（收缩）产热，C错误；兴奋通过②（突触）传递时，信号转换是电信号→化学信号→电信号，D错误。 7.A【解析】患者甲的T4和TSH均高于参考值，符合甲亢表现，病因可能是下丘脑分泌的TRH（促甲状腺激素释放激素）过多，促使垂体分泌更多TSH，进而使甲状腺分泌更多T4，A正确；患者乙的T4低于参考值、TSH高于参考值，是甲减患者，甲减患者在寒冷环境中，机体通过调节仍可增加T4含量，只是因甲状腺功能不足难以显著增加，B错误；患者丙的T4高于参考值、TSH低于参考值，且TPOAb显著升高，TPOAb是与甲状腺特异性结合的自身抗体，其病因是自身抗体刺激甲状腺过度分泌T4，而非破坏垂体或甲状腺结构，C错误；甲状腺激素的分泌存在分级调节和反馈调节，T4增加会抑制TSH的分泌，D错误。 8.B【解析】如果信号刺激是高浓度血糖，激素a是胰岛素，其靶细胞几乎是全身细胞，并非只有肝细胞和肌细胞，A错误；吃了过咸的食物会使细胞外液渗透压升高，激素b（抗利尿激素）分泌增加，该激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，导致尿量减少，B正确；激素d的分泌存在分级调节，激素c是垂体分泌的促激素，而促性腺激素释放激素是由下丘脑分泌的，C错误；下丘脑作用于胰岛的调节是通过神经调节，并非通过激素调节，D错误。 9.C【解析】A(✕)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生,如溶菌酶可以由唾液腺细胞等非免疫细胞产生(易错提醒 免疫活性物质是指由免疫细胞或其他细胞产生的、并发挥免疫作用的物质); B(✕)体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞(如巨噬细胞和树突状细胞)是保卫人体的第二道防线,唾液不是体液,唾液中的溶菌酶属于保卫人体的第一道防线; C(√)巨噬细胞和树突状细胞既能参与非特异性免疫,又能参与特异性免疫; D(✕)免疫器官包括骨髓、胸腺、脾、淋巴结和扁桃体等,扁桃体、淋巴结和脾是免疫细胞集中分布的场所,胸腺和骨髓是免疫细胞分化、发育、成熟的场所。 10.C【解析】从图中数据可知，GA3和KT在不同浓度下的萌发率不同，说明它们的促进效果存在浓度差异，A正确；本实验的因变量是小麦种子的萌发率，每组种子的数量会影响实验结果的可靠性，属于需保持一致的无关变量，B正确；GA3在40mg/L时萌发率（50%）仍高于CK组（45%），未表现出抑制作用，因此两种激素并非均呈现“低浓度促进、高浓度抑制”的特点，C错误；GA3在20mg/L时萌发率最高（78%），若探究最适浓度，应在10~30mg/L的浓度范围进一步实验，D正确。 11.B【解析】A(√)分析表格可知,组1和组3均发芽,组2和组4均不发芽,可推测莴苣种子发芽与否,与最后一次照射的是红光还是红外光密切相关,最后一次是红光则会发芽,最后一次是红外光则不发芽,故可得出红光促进莴苣种子发芽,红外光抑制莴苣种子发芽的结论; B(✕)、D(√)由上述分析可知,种子能不能萌发取决于最后一次曝光波长; C(√)红光照射后莴苣种子发芽,红外光照射后不发芽,红光和红外光处理可能影响细胞核内赤霉素基因的表达进而影响种子的萌发。 12.D【解析】红外触发相机结合个体识别可有效调查梅花鹿的种群密度，A正确；通过粪便DNA分子标记能识别不同个体，进而调查种群数量，B正确；改善栖息环境会增加资源和空间，从而增大环境容纳量（K值），C正确；寄生虫感染率随梅花鹿种群密度增加而增强，属于密度制约因素，D错误。 13.B【解析】图1中，甲地区5～8龄个体占比高、0～1龄占比为0，为衰退型；乙地区各年龄段占比均匀，为稳定型；丙地区0～1龄占比高，为增长型，A正确；“S”形增长的种群数量增长速率先增后减，最终趋于稳定，而图2中R值（出生率/死亡率）先升后降再回升，种群数量变化不符合“S”形增长的特征，B错误；图2中a到b年R值始终大于1，出生率大于死亡率，种群数量持续增加，因此b年种群数量多于a年，C正确；图2中c到d年，R值小于1，种群数量一直在减少，d年时种群数量最少，D正确。 14.ABD【解析】图1后期基因频率增长加快，符合隐性突变的特征（纯合子占比提升后受选择作用才增强），因此该基因为隐性，A错误；新物种形成的标志是生殖隔离，基因频率稳定仅体现种群基因库的稳定，不能说明形成新物种，B错误；隐性有利基因需纯合才表现，但种群中始终存在杂合子（携带隐性基因和原基因），因此其频率难以达到1，C正确；图1对应隐性突变，0～200代增长慢是因为隐性基因多以杂合子形式存在（不表现抗药性），而非生存优势不明显，D错误。 15.AC【解析】冷觉感受器和热觉感受器位于皮肤、黏膜等部位，并非位于下丘脑，体温调节中枢位于下丘脑，A错误；图中S是正常情况下冷敏神经元和热敏神经元放电频率相等的点，对应正常体温；S′是感染病毒后两者放电频率相等的点，对应感染病毒后的体温，B正确；S和S′均是体温相对稳定的点，此时机体产热量都等于散热量，C错误；流感患者发热体温调定点升高过程中，冷敏神经元放电频率高于热敏神经元，D正确。 16.ABC【解析】A(✕)进行书面考试时,需要看懂题目,V区活跃,需要书写答案,W区活跃,但不需要说话,S区相对不活跃;B(✕)登录某软件时手机验证码被瞬时记忆后,一般会转入第一级记忆,不会转入第二级记忆;C(✕)情绪是人体对环境作出的反应,并非人脑特有的高级功能,动物也有情绪;D(√)经常运用已学过的生物学概念去解释相关的生命现象,短时记忆会变成长时记忆,概念就不容易遗忘。 17.ABD【解析】辅助性T细胞参与体液免疫过程，调节性T细胞抑制辅助性T细胞的活化，因此对体液免疫有影响，A错误；在类风湿关节炎等自身免疫病中，调节性T细胞功能异常，说明调节性T细胞活性可能较低，无法有效抑制自身反应性T细胞活性，B错误；增强调节性T细胞活性，可抑制免疫排斥反应中自身反应性T细胞的活化，从而降低移植器官的免疫排斥反应，C正确；调节性T细胞数量增加会抑制免疫，提高肿瘤细胞免疫逃逸概率；数量减少则免疫抑制作用减弱，肿瘤细胞更易被免疫系统清除，D错误。 18.AD【解析】甲中根的向地生长体现生长素低浓度促进、高浓度抑制的特性，但茎的背地生长仅体现生长素的促进作用（茎对生长素敏感性低，近地侧高浓度仍为促进），A错误；甲中根的向地生长与茎的背地生长均涉及生长素的横向运输（因重力或光照导致分布不均）和极性运输（从形态学上端到下端），B正确；乙装置中花盆匀速转动，植物各方向受光均匀，故不会向光生长，C正确；乙中E为向光侧（生长素浓度低、促进作用弱），F为背光侧（生长素浓度高、促进作用强），丙中g浓度的促进作用大于2m浓度的促进作用，而F的促进作用强于E，故E、F对应的浓度不可能是g、2m，D错误。 19.（13分，除标注外，每空1分） （1）有丝分裂前的间期或减数第一次分裂前的间期 DNA聚合 解旋 （2）提高翻译的效率 原核细胞 转录和翻译过程可同时进行 （3）翻译 6 甲基化修饰的mRNA无法被识别，发生更多降解，相应蛋白质的合成量减少（2分） （4）表观遗传 不改变DNA的碱基序列，但会影响基因的表达（或生物的性状）（2分） 【解析】（1）图1中过程①为DNA复制，DNA复制发生在细胞分裂前的间期，即有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期。酶A参与DNA子链的合成，因此是DNA聚合酶；酶B是解旋酶（负责解开DNA双链），酶C是RNA聚合酶（参与转录时可解开DNA双链），二者均具有解旋功能。 （2）过程③为翻译，mRNA与多个核糖体结合，可同时合成多条相同的肽链，这一特点能提高翻译的效率。原核细胞没有细胞核，转录（过程②）与翻译（过程③）可以同时进行，而真核细胞的转录在细胞核中进行、翻译在细胞质中进行，因此图1所示过程最可能发生于原核细胞。 （3）mRNA发生甲基化后，若未被蛋白Y识别会发生降解，无法进行翻译，故甲基化会抑制翻译过程。mRNA的基本组成单位是核糖核苷酸，其彻底降解的产物包括核糖、磷酸和4种含氮碱基（A、U、C、G），共6种。根据图2，蛋白Y的功能是识别甲基化修饰的mRNA并使其完成翻译；若蛋白Y功能丧失，甲基化修饰的mRNA无法被识别，会更多地发生降解，从而导致相应蛋白质的合成量减少。 （4）图2中碱基甲基化引起的现象属于表观遗传，表观遗传是指基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。该现象最显著的特点是不改变DNA的碱基序列，但会通过影响mRNA的降解等过程来改变基因的表达（或生物的性状）。 20.（12分，除标注外，每空1分） （1）电信号（局部电流） 电信号→化学信号→电信号 （2）脊髓和延髓（2分） — + （3）实验思路：取等量的肠巨噬细胞，均分为三组，编号为对照组、实验组1、实验组2（1分）；对照组加入适量的LPS，实验组1加入等量的LPS和去甲肾上腺素，实验组2加入等量的LPS和肾上腺素（2分）；在相同且适宜的条件下培养一段时间后，检测并比较三组细胞培养液中TNF-α的含量（1分） 实验结果：对照组的TNF-α含量最高，实验组1和实验组2的TNF-α含量均低于对照组（2分） 【解析】（1）兴奋在神经纤维上是以局部电流（电信号）的形式传导的，因此感觉神经元上兴奋的传导形式是局部电流（电信号）；兴奋从迷走神经传至肾上腺的过程需经过突触结构，突触前膜处电信号会转变为化学信号（神经递质释放），突触后膜处化学信号再转变为电信号，所以该过程的信号传递形式是电信号→化学信号→电信号。 （2）针灸或低强度电针刺激足三里穴位都能引起肾上腺分泌去甲肾上腺素、肾上腺素增加，该过程的神经中枢是脊髓和延髓。脂多糖（一种细菌毒素）进入动物血液后，会刺激肠巨噬细胞释放TNF-α（肿瘤坏死因子）等炎症因子，引起炎症反应。针法治疗发挥抗炎作用时，会减少TNF-α（肿瘤坏死因子）的释放，因此，②、③处分别抑制和促进，相关的符号分别是“-”和“+”。 （3）该实验的目的是探究去甲肾上腺素和肾上腺素在抗炎中的作用，因此实验思路需设置对照组（仅用LPS诱导肠巨噬细胞产生TNF-α）和两个实验组（分别用LPS+去甲肾上腺素、LPS+肾上腺素处理肠巨噬细胞），同时控制肠巨噬细胞数量、培养条件等无关变量，培养后检测TNF-α含量；结合题干中迷走神经-肾上腺轴的抗炎作用，可推测去甲肾上腺素和肾上腺素均能降低TNF-α含量，因此实验结果为对照组的TNF-α含量最高，实验组1和实验组2的TNF-α含量均低于对照组。 21.（11分，除标注外，每空1分） （1）大鼠的品系(或大鼠的盐敏感类型) 饮食中的NaCl浓度 （2）大量丢失水分 血钠含量降低 促进肾小管和集合管对Na+ 的重吸收，维持血钠含量的稳定（2分） （3）钠（或Na+） 收缩 上升 （4）内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节（1分）；内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能 （1分） 【解析】（1）实验中人为控制的变量为“大鼠的盐敏感类型（品系）”和“饮食的盐浓度”，因此二者是本实验的自变量。 （2）醛固酮的分泌受细胞外液量和血钠含量调控，当大量丢失水分导致细胞外液量减少，或血钠含量降低时，肾上腺皮质会增加醛固酮分泌，其核心功能是“保钠排钾”，以维持水盐平衡。 （3）高盐饮食下，SS-BN组大鼠通过增加钠的排出减少水钠潴留，同时抑制肾脏血管收缩，避免外周阻力增大，从而维持血压稳定；而DahlSS组大鼠醛固酮含量增加，会促进肾小管、集合管对钠的重吸收，钠重吸收增加会带动水分一同重吸收，导致体内水分增多，血容量上升，进而加剧高血压。 22.（12分，除标注外，每空1分） （1）促进B细胞增殖分化为浆细胞和记忆B细胞（2分） 再次接触相同变应原时快速增殖分化，产生大量浆细胞以分泌抗体（2分） （2）蛋白质（免疫球蛋白） 信息交流（识别） （3）致敏细胞表面已结合变应原特异性IgE，且再次接触相同变应原（或变应原与致敏细胞表面吸附的抗体结合）（2分） 体液免疫 （4）与组胺竞争靶细胞上的组胺受体（或抑制组胺的合成、释放，2分） 避免接触变应原 【解析】（1）从图示可知，Th2细胞分泌的细胞因子IL-4是B细胞活化的关键信号，能促进B细胞增殖分化为浆细胞和记忆B细胞；记忆B细胞是体液免疫二次应答的“储备力量”，可在再次接触相同变应原时快速增殖分化，产生大量浆细胞分泌抗体，从而快速启动免疫反应。 （2）变应原特异性IgE属于抗体，抗体的化学本质是蛋白质（免疫球蛋白）；IgE能与致敏细胞（如肥大细胞）表面的特异性受体结合，这一过程依赖细胞膜对信号分子的识别，体现了细胞膜的信息交流（识别）功能。 （3）结合材料和图示，致敏细胞需先结合变应原特异性IgE完成“致敏”，且再次接触相同变应原时，变应原与致敏细胞表面的IgE识别结合，才会触发致敏细胞一次性释放大量生物活性物质；过敏反应仅由抗体（IgE）介导，无细胞免疫参与，因此属于体液免疫异常引发的免疫失调。 （4）组胺是引发过敏症状的核心物质，抗组胺药物可通过与组胺竞争靶细胞上的组胺受体（或抑制组胺的合成、释放），阻止组胺发挥作用以缓解症状；减少过敏反应可从“切断过敏环节”入手，如避免接触变应原（从源头减少刺激）等。 23.（11分，除标注外，每空1分） （1）细胞分裂素（或生长素） 促进叶和果实的衰老和脱落（或抑制细胞分裂、维持种子休眠、促进气孔关闭）（2分） （2）高于 提高淀粉酶活性，促进胚乳中淀粉水解为种子萌发提供能量（2分） （3）升高 抑制 （4）提高种子发芽率(或减少因萌发率低导致的补种成本)（开放性问题，合理即可） 雌花 决定植物器官生长、发育的往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量 【解析】（1）常见的促进植物生长发育的激素包括细胞分裂素（促进细胞分裂）、生长素（促进生长）等；ABA的作用包括抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落、维持种子休眠、促进气孔关闭等。 （2）由图2可知GA处理组淀粉酶活性显著高于对照组；淀粉酶可水解胚乳中的淀粉为葡萄糖，葡萄糖经细胞呼吸为种子萌发提供能量。 （3）图1显示GA+ABA处理组萌发率高于ABA处理组，结合两组淀粉酶活性的变化，可知GA减弱了ABA的抑制作用，GA和ABA对种子的萌发具有拮抗作用。 （4）适宜浓度的GA处理种子的生产意义（提高种子发芽率、提高发芽整齐度、降低补种成本）均为农业生产的实际应用。 第 1 页 共 16 页 学科网（北京）股份有限公司 $