山东省泰安市宁阳县第十二中学2025-2026学年七年级（五四制）上学期12月阶段测试语文试题

七年级语文测试题（一） 5.(4分)(1) 如 (2) 12.(2分)（限2处）(2分) 是岁先主为汉中王欲用忠为后将军 13(3分) 14. (3分) 16.赏析(3分) 20. (8分)(1) (2) 出 (3) (4) (5) (6) (7) 21.(8分)(1)(2分)A B (2)(2分) 3.(4)(A) (B) 24.(4分) 25.(4分) 26.(4分) 27.（4分) 28.(4分) 29.作文(60分) 个y 600 400 2七年级语文上学期期末检测试题一 本试题满分150分，考试时间120分钟 一、（16分) 阅读下面的文段，完成1~2题。 大明湖的曾提如一条青黄相间的绒带，默默地伸向湖心，微风在天地间酝酿成一首轻灵的诗， 一叶孤舟就像诗中的主角，在澄清的水面上飘浮着；远处的烟霞，仿佛青灰色薄纱，(xiāng) 嵌在起伏的远山上，与辽阔的云(xiā0)应和着。眼前的明湖秋景，不是春的娇媚，不是夏的 粗犷，不是冬的憔(cuⅰ)。是什么？我说不出，只觉得眼前的画面静（ì）极了，悠远极了， 高洁极了。 1.上面文段中加点字的读音正确的一项是( )(3分) A.niang deng he kuàng B.hàng cheng he kuang C.niang cheng he guang D.hang deng he guang 2.上面文段中画横线的词语书写正确的一项是( )(3分) A.馕嵌云宵 憔悴 静谧 B.镶嵌 云霄 憔悴 静谧 C.馕嵌云霄樵悴 静秘 D.镶嵌 云宵 樵悴 静秘 3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )(3分) A.怎样才能做到深阅读呢？选择成体系、有深度的作品和广为认可的经典著作，运用循序渐进、 刨根问底、探究质疑的方法去读。 B.她是一个见异思迁的人，因为她不仅喜欢兰花，见了牡丹、菊花和海棠，也喜欢得不得了。 C.贺岁档都是大片云集，质量却参差不齐，以致有些影片受到了广大影迷的非议。 D.雇员们与工会领导们的意见仍大相径庭，根本无法达成一致或进行妥协。 4.下列句子没有语痼的一项是()(3分) A.这次班会对怎样提高学习效率问题也交换了广泛的意见。 B.几声鸟叫从幽谷中传来，打破了沉寂的环境。 C.全校师生没有一个人不承认，素质教育使整个校园发生了巨大的变化。 D.王新和李强赛跑，经过激烈的竞争，他终于取得了胜利。 5.阅读下列文段，按要求完成后面的题目。(4分) 家国情怀，是一种心灵感触，更是一种生命自觉。无论是孔子“修身齐家治国平天下”的人 文理想，还是 ,家国情怀是近乎你我内心深处的精神家园。 青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读：“两弹元勋”邓稼先年轻 时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。 作为新时代的青春，我们应当：以天下为己任发奋苦读， 在文中划横线处补写恰当的语句。 (1) (2) 二、(47分) 七年级上学期期末检测语文试题第1页共8页 (一)课内现代文阅读。 阅读下面的文段，完成6一8题。（共6分） (1)冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。A毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏 着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。 但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的， 连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的 动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹 的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻 到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。 (2)春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃 得胖胖的。 (3)这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加 鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 (4)妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。” (5)张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 (6)一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是 什么东西把它咬死的？” (7)我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。 (8B我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。 (9)妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常 常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！” 10)张妈默默无言，不能有什么话来辩护。 )于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。 真是“畏罪潜逃”了，我以为。 2)三妹在楼上叫道：“猫在这里了。” ③)它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这 可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，C拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地 叫了一声“咪鸣”，便逃到屋瓦上了。 4我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。 ⑤)隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过 露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！ 6)我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只 不能说话辩诉的动物。D想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺 我的良心的针！ 7我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？ (⑧)两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失， 更难过得多。 9)我永无改正我的过失的机会了！ 20)自此，我家永不养猫。 6.对文中画线句子运用的描写方法依次判断正确的一项是（) A.外貌描写神态描写动作描写 动作描写 B.外貌描写语言描写动作描写 心理描写 C.神态描写语言描写心理描写 动作描写 D.神态描写心理描写语言描写 心理描写 7.对选文中“我”情感的变化过程，分析正确的一项是() A.愤怒一悔恨一无奈一悲痛 B.愤怒一无奈一悔恨一悲痛 C.愤怒一无奈一悲痛一悔恨 D.无奈一愤怒一悲痛一悔恨 8.我“对于第三只猫的死亡比前两只猫的亡失更难过得多”，下列理解不正确的一项是() A.第三只猫的死责任在“我”。 B.它受到冤枉无处诉说，最后死在邻家屋檐上。 C.“我”的准确判断，断定鸟是它咬死的，暴怒之下“我”用木棒打它。 D.“我”认为是“我”把它害死的，而且这个过失是无法补救的。 (二)课内文言文阅读。 阅读下面的文段，完成9一11题。（共6分） 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须 学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去， 遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 9.下列句子中加点词语的解释有误的一项是() A.非淡泊（内心恬淡，不慕名利）无以明志 B.非宁静无以致（达到）远 C.淫慢（放纵怠慢）则不能励精 D.险躁则不能治（治理）性 10.下列语句的翻译有误的一项是() A.静以修身，俭以养德。（内心安静来修养身体，以勤俭来培养自己高尚的品德。） B.非学无以广才，非志无以成学。（如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学 习上获得成就。) C.年与时驰，意与日去。（年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。） D.悲守穷庐，将复何及！（只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？） 11.下列对文章内容的理解有误的一项是() A.《诫子书》以夹叙夹议为主，主要强调淡泊宁静对修身治学的价值。 B.如何才能修身养德？诸葛亮在《诫子书》中提出的方法是“静”与“俭”。 C.“静以修身”强调内心宁静对个人品德修养的重要作用。 D.“俭以养德”强调物质生活的低要求对个人品德修炼的关键作用。 (三)课外文言文阅读。 阅读下面的文段，完成12一14题。（共8分） 黄忠字汉升，南阳人也。荆州牧刘表以为作中郎将，与表从子磐共守长沙攸县。及曹公克荆州， 七年级上学期期末检测语文试题第2页共8页 假①行裨将军，仍就故任，统属长沙太守韩玄。先主南定诸郡，忠遂委质②，随从入蜀。自葭萌 ③受任，还攻刘璋，忠常先登陷阵，勇毅冠三军。益州既定，拜为讨虏将军。建安二十四年， 于汉中定军山击夏侯渊。渊众基精，忠推锋④必进，劝率士卒，金鼓振天，欢声动谷，一战斩渊， 渊军大败。迁征西将军。是岁先主为汉中王欲用忠为后将军，诸葛亮说先主曰：“忠之名望，素 非关、马⑤之伦也，而今便令同列。马、张在近，亲见其功，尚可喻指；关遥闻之，恐必不悦， 得无不可乎！”先主曰：“吾自当解之。”遂与羽等齐位，赐爵关内候。追谥刚候。 (选自《三国志·蜀书六》，有删改) 【注】①假：临时的，代理的。②委质：归顺，归附。③葭萌：指葭萌关之战。 ④推锋：手持兵器冲锋。⑤关、马：指关羽、马超。当时关羽镇守在外。 12.用“/”给文中画线句子断句，限2处。(2分) 是岁先主为汉中王欲用忠为后将军 13.翻译下列句子。(3分) 关遥闻之，恐必不悦，得无不可乎！ 译文： 14.文中的黄忠是一个怎样的人？请用自己的话概括。(3分) (四)诗词阅读和传统文化常识。(21分) 阅读下面诗歌，完成15一16题。(6分) 明嘉请十八年(1539年)，宁夏巡抚杨守礼①奏请朝廷，决心修筑赤木口关墙，重新设防。 赤木口关墙动工之际，杨守礼到现场巡视，并赋诗一首，记录了当时的情景，诗曰： 登贺兰山修赤木口 晓登赤木口，万壑怒生风。 良马犹惊险，衰身欲堕空。 筹边不计苦，净虏岂言功。 沙里三杯酒，出山见月东。 【注释】①杨守礼(1484一1555)，字秉节，号南涧，山西人，明朝正德六年(1511)进士，官 至兵部尚书、太子少保。 15.下面对诗歌理解错误的一项是()(3分) A.首联用拟人的修辞手法，一个“怒”字赋予风以人的情态，写出了狂风在群山万壑中奔腾的气 势，突出了风的强劲。 B.颔联中的“惊”“堕”二字描写了在赤木口良马也受到惊吓，诗人也好像要坠崖，侧面描写出 赤木口关地势的险要。 C.颈联用“不计苦”“岂言功”直接抒情，表明心意。尾联借用酒与月，将慷慨豪迈之中的悠然 洒脱之情进行了抒发。 D.这首诗即景抒情，写筹建边关，表达抗敌的情怀。语言简洁而富有韵味，情感悲怆，营造出了 痛苦伤悲的苍凉之境。 16.这首诗塑造了一个怎样的诗人形象？请简要赏析。(3分) 17.下列文学常识表述正确的是()(3分) A蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家，著有文言长篇小说集《聊斋志异》等。 B.童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思 想教育。一般故事情节神奇曲折、生动浅显，对自然往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能 力。 C.小说集《朝花夕拾》中的十篇文章，有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议 论。 D.《往事依依》《皇帝的新装》《大雁归来》的作者分别是于漪、安徒生、陈忠实。 18.下列诗文默写与原文不一致的一项是()(2分) A.惊涛拍岸，乱石穿空，卷起千堆雪。 B.别来沧海事，语罢暮天钟。 C.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 D.三十功名尘与土，八千里路云和月。 19.下列诗文默写与原文不一致的一项是()(2分) A.及时当勉励，岁月不待人。 B.清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 C.久在樊笼里，复得返自然。 D.若待上林花似绵，出门俱是看花人。 20.按要求填写古诗词。(8分) (1)水何澹澹， (曹操《观沧海》) (2) 闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） (3)岐王宅里寻常见， 。(杜甫《江南逢李龟年》) (4) 受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） (5) 应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） (6)终古高云簇此城， (谭嗣同《潼关》) (7)马致远被称为“秋思之祖”，《天净沙·秋思》中，最能体现这一点的句子是： 三、(8分) 21.名著阅读。 阅读《西游记》一书中的两个选段，回答问题。 [甲]那道人闻此言，只得进去通报，却见那A抚琴，只待他琴终，方才说道：“师父，外面有个和 尚，口称是唐三藏大徒弟孙悟空，欲求落胎泉水，救他师父。”那A不听说便罢，一听得说个悟 空名字，却就怒从心上起，恶向胆边生。急起身，下了琴床，脱了素服，换上道衣，取一把如意钩子， 跳出庵门，叫道：“孙悟空何在？” [乙]那毛女即便回身，转于洞内，对B跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要 见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那B听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油： 骨嘟嘟红生脸上：恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！” (1)甲、乙两段文字中A、B两个人物分别是 。(2分) 七年级上学期期末检测语文试题第3页共8页 (2)这两个人物听闻孙悟空的名字都怒火中烧，都与什么事情有关？(2分) (3)孙悟空找这两个人物分别为何事？（用选段原文回答）(4分) 找A的原因： 找B的原因： 四、(29分) (一)阅读下面的文章，完成22一24题。（9分) 人们为什么爱吃垃圾食品？ ①人们常常问：为什么甜点和油脂含量高的垃圾食品总能勾起人们的食欲？ ②研究发现，大多数垃圾食品都油大糖多，更能够给人们带来饮食的愉悦感。民间曾有“油 多不坏菜”的说法，意思是炒莱多放油，吃起来就觉得香。科学家曾从进化论角度解释这种现象。 ③史前人类物质匮乏、觅食艰难，他们整体奔忙却难以糊口，体力永远“入不敷出”，皮下 脂肪永远“太薄”，他们最向往的就是糖和脂肪，因为只有高热量食物能让他们生存下来。当我 们看到食物时，大脑就会分泌多巴胺。阿片样物质则是大脑分沁的另一种化学物质，它会让我们 感到开心和享受，它和多巴胺共同作用，大脑就会把吃某种食物和愉悦的心情联系在一起，让我 们不断重复。它们让人类的祖先在高脂和高糖食物中得到了享受，大脑便下令让祖先们去寻找这 些食物。于是大脑就将摄入高卡路里的食物视作愉悦行为，指挥人们去寻找高油脂高糖分的食物。 即使进化到今天，虽然食物来源充足，大脑里的这种化学反应依然存在，让我们依然爱吃油大糖 多的垃圾食品。 ④处于压力之下的让很容易想吃高脂高糖类食物。研究人员发现，这种做法也许确实有助于 缓解压力，因为垃圾食品对大脑产生的化学作用于抗抑郁药物类似。研究人员以两组老鼠为实验 对象，先将它们长期与“鼠妈妈”隔离，造成精神上的焦虑与不安。一组老鼠被喂垃圾食品，另 一组老鼠则被喂健康的食品。两组老鼠随后被安排分别穿越迷宫，进行压力测试。结果显示，进 食垃圾食品的老鼠比起进食健康食品的老鼠，明显不那么焦虑了。科学家认为，“垃圾食品”帮 助老鼠补充了大脑中缺少的压力激素受体，从而改变了它们的状态。 ⑤当人体感受到压力，身体会分泌一种激素皮质醇，它的首要任务是提高血糖水平，给细胞 提供能量，但是也会食欲增加，增加饥饿感，导致人更想吃高热量食物，导致肥胖。科学家解释 说，压力会让人觉得生存受到威胁，必须多囤积些热量。 ⑥为什么我们明明知道垃圾食品有这么多危害，却欲罢不能呢？是不是吃垃圾食品会上瘾？ 研究发现，实验鼠常吃香肠、熏肉、乳酪蛋白等高热量、高脂肪食品后，大脑内部会发生一些改 变，这种变化类似于动物吸食可卡因、海洛因等毒品成瘾后大脑发生的变化。吃垃圾食品成瘾后 的实验鼠，会对一些健康食品产生排斥。研究认为，不断堆积的脂肪中，一些物质也会改变大脑 的奖赏标准，进而形成一个恶性循环一只有吃得更多，才能获得满足感。 (选自《人民日报》，有删改) 22.依据③④⑤©段，下列说法符合文意的一项是( )(3分) A.当看到食物时，大脑一般会分泌多巴胺，与阿片样物质共同作用，让人愉悦。 B.进食垃圾食品的老鼠，比起那些进食健康食品的老鼠，明显不焦虑了， C.压力之下产生激素皮质醇，其任务就是提高血糖水平，给细胞提供能量。 D.常吃高脂肪高热量食品的实验鼠大脑会发生类似毒品成瘾后大脑发生的变化。 23.结合本文内容，概括人们爱吃垃圾食品的原因有错误的一项是（ )(3分) A.人类祖先将摄入高脂高糖的垃圾食品视作愉悦行为，大脑的这种化学反应遗传至今。 B.高脂高糖的垃圾食品有助于缓解压力。 C.垃圾食品内包含人们身体所需要的糖分，油脂等营养成分。 D.食用高脂高糖的垃圾食品容易上瘾。 24.第④段主要运用了哪种说明方法，其作用是什么？(3分) (二)阅读下面的文章，完成25一28题。（16分) 米粽之忆 ①一想到端午节就要到了，心里就不免会浮现出一些温馨的画面来，一整夜一整夜都会沉浸 在回忆里，想的都是家乡和儿时的那些事情。 ②想得最多的，自然是母亲。端午的先几天，母亲便赶夜给我做红布肚兜。又一针针用五彩 丝线在那红布上刺绣一些蛤蟆、蜈蚣、蜘蛛以及蛇蝎之类的小动物。那时，并不知绣这些东西有 什么用，只是觉得五颜六色，绣得好看：妈妈那时年轻，手巧眼也明亮，一边绣着一边还低声唱 着歌儿，我只是趴在一旁，不眨眼地看着，一声不吱地听着。 ③接着是包粽子。早一个月，妈妈就到远处的苇塘里打下一把把宽宽的苇叶，阴千在屋子里。 又从路旁的马兰草上剪下一根根长长的草叶。红枣大米红红白白，泡在瓷盆里；包粽时，便一张 张捋平苇叶，包上糯米和红枣，菱形的粽子包好之后，再抽出泡在水里的马兰草叶，一头用牙咬 住，用另一头去捆那米粽。那时，妈妈年轻，手脚灵活，干什么活儿都利索。 ④端午的头天晚上，开始煮粽子。只一阵时间，满屋里都是米的清香，枣的清香以及苇叶、 马兰草甜丝丝的青草香。从米粽一下锅，我就像只小苍蝇，总围着锅台转，怎么也轰不走。妈妈 说：睡觉去吧，粽子得煮一夜，明早吃才香哩！我说：不睡，我不困么。 ⑤咕咕嘟嘟，粽子在锅里快乐唱歌。经不住这歌声和香味的催促，我的眼皮便开始打架。不 知什么时候被母亲抱到炕上，一睁眼，天亮了。枕头边，是母亲放在碗里的一只粽子，香喷喷的 味道，直往鼻子里钻，也不管有没有洗手洗脸，端起碗就吃。我想我这一生再也没吃过那么香的 粽子，妈妈包的粽子。 ⑥这时，父亲已站在门前，手里握着一把镰刀，要到野外割艾草去。我便三下五除二，穿衣 登鞋，要跟父亲“蹚露水”去。 ⑦端午时节，已是仲夏季节，草木茂盛，到处是浓密的树叶，高深的青草。鸟儿藏在树林深 处，不管有没有人走过，依旧长一声短一声地鸣叫。麦子已一片一片黄熟，心急的人家已开始开 镰收割了。在阡陌上行走，不一会露水就打湿了鞋袜，打湿了裤脚。不管！那时，父亲在前边割 艾草，闻着那带着苦味的草香，我便想起妈妈给爷爷熬药的味道来。 ⑧一大捆艾草，父亲选了一些插在门楣上；剩余的，爷爷会把它拧成草绳。夏夜蚊子多，点 燃草绳，闻着苦艾燃烧的味道，蚊子就不敢飞过来了。 ⑨唉，一说到这些事，我就忍不住想掉眼泪。全是60年以前的事了。我的爷爷，那个默默 七年级上学期期末检测语文试题第4页共8页 劳作一生的人，1962年就去世了；我的父亲去世25年了，而母亲离开我也已近10年了。端午节 其实也是个祭祀的节日，写这篇小文，想想那些逝去的亲人，也应算是一个纪念吧。 ⑩我面前现在正放着几个米粽，是从超市购来的。我不想急急忙忙打开它，那形状使我想起 既往的端午节，想起永远不会再有的妈妈给我煮的红枣米粽，香喷喷的，让人止不住要落泪… 25.文章题且“米粽之忆”有什么作用？(4分) 26.文中作者回忆了关于端午节的哪几件往事？(4分) 27.本文的语言富有表现力，请你联系上下文，品析文中画线句子。(4分) 咕咕嘟嘟，粽子在锅里快乐唱歌。 28.请结合全文分析母亲的形象。(4分) 五、(60分) 29.阅读下面的文字，按要求写一篇文章。 生活中，难免会发生一些难过的事，被忽视，被误解，被伤害。但也有一些人、一些事，让 你觉得相遇一场，是命中注定的幸运。嗨，别沮丧啊！人生，总会有不期而遇的温暖。 请以“不期而遇的温暖”为题，写一篇文章。文体自选。书写工整，卷面整洁。文中不得出 现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。