内容正文:
南安一中2025~2026学年上学期高一年第二次阶段考
物理科试卷
本试卷考试内容为:必修1第一章--第四章。满分100分,考试时间90分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。
2.考生作答时,请将答案答在答题纸上,在本试卷上答题无效。按照题号在各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。
一、单选题:本题共6个小题,每小题4分,共24分。每小题四个选项中只有一个选项符合题目要求。
1.福厦高铁北起福州,南至漳州,全长,设计最高时速,共设座车站,则( )
A. 高铁从福州到漳州,再从漳州到福州位移相同
B. 列车从福州到漳州的位移为
C. 列车从福州到漳州的平均速度为
D. 研究列车从福州到漳州的运动轨迹时,可将列车视为质点
2.在物理学发展进程中,物理学家总结出了许多科学研究方法,以下关于物理学研究方法的叙述正确的是( )
A. 如图所示,伽利略探究物体下落规律的过程使用的科学方法是:问题猜想数学推理实验验证合理外推得出结论
B. 如图所示,桌面受到压力时的形变非常微小,我们可以通过观察反射的激光的变化来判断,这种方法被称之为微元法
C. 在研究瞬时速度时,采用了比值定义法
D. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫等效替代法
3.如图,健身用的拉力器上并列装有根相同的弹簧,每根弹簧的原长都是,某人用的水平力把它们拉长至弹性限度内,每根拉长至一样长。则( )
A. 单手受到拉力器的拉力为
B. 每根弹簧的劲度系数为
C. 越往后拉,越吃力,说明劲度系数在变大
D. 每根弹簧左右两端产生的弹力各为
4.如图所示,建筑工人用砖夹夹起、、块相同的砖而处于平衡状态,已知每块砖的质量均为,重力加速度为,下列说法正确的是( )
A. 砖夹的左侧对第块砖的摩擦力大小为
B. 右侧的砖夹相对第块砖的运动趋势向下
C. 若为偶数,第块砖与块砖间无摩擦力
D. 若为奇数,正中央的一块砖对相邻的其中一块砖的摩擦力大小为
5.如图所示,一直杆倾斜固定并与水平方向成的夹角,直杆上套有一个质量为的圆环,圆环与轻弹簧相连,在轻弹簧上端施加一竖直向上、大小的力,圆环处于静止状态。已知直杆与圆环之间的动摩擦因数为,取。下列说法正确的是( )
A. 圆环受到直杆的弹力大小等于
B. 圆环受到直杆的摩擦力大小等于
C. 圆环受到直杆的摩擦力,方向沿直杆向上
D. 圆环受到直杆的弹力,方向垂直直杆向上
6.时,将小球从地面以一定的初速度竖直上抛,时,将小球从地面上方某处静止释放,最终两球同时落地。、在内的图象如图所示。不计空气阻力,重力加速度,下列说法正确的是( )
A. 小球抛出时的速率为
B. 小球释放的高度为
C. 时,、之间的距离为
D. 从时刻开始到落地,相对匀速直线运动
二、双选题:本题共4小题,每小题4分,共16分。每小题有两项符合题目要求,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,选错的得0分。
7.冰壶,又称冰上溜石、掷冰壶,是以队为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目,被大家喻为冰上的“国际象棋”,为冬奥会比赛项目,它考验参赛者的体能与脑力,展现动静之美、取舍之智慧。在某次比赛中,冰壶投出后做匀减速直线运动,经过停止,已知倒数第内的位移大小为,下列说法中正确的是( )
A. 冰壶的加速度大小为
B. 冰壶的加速度大小为
C. 冰壶第末的速度大小为
D. 冰壶第 内的位移大小为
8.“打弹珠”是一种常见的游戏,该游戏的规则为:将手中一弹珠以一定的初速度瞬间弹出,并与另一静止的弹珠发生碰撞,被碰弹珠若能进入小坑中即为胜出。某次游戏时的示意图如图甲所示,弹珠和弹珠与坑在同一直线上,两弹珠间距,弹珠与坑的间距。现用手指将以某一初速度弹出,在坐标纸中作出、运动的图像如图乙所示实线代表,虚线代表、忽略弹珠、碰撞的时间,取,则下列说法中正确的是( )
A. 碰撞后瞬间弹珠的速度大小为
B. 碰撞前弹珠运动时间为
C. 弹珠会落入坑中
D. 弹珠会落入坑中
9.打印机在正常工作的情况下,进纸系统能做到每次只进一张纸。进纸系统的结构如图所示,图中刚好有张相同的纸,每张纸的质量均为,搓纸轮按图示方向转动并带动最上面的第张纸向右运动,搓纸轮与纸张之间的动摩擦因数为,纸张与纸张之间、纸张与底部摩擦片之间的动摩擦因数均为,工作时搓纸轮给第张纸压力大小为。打印机正常工作时,下列说法正确的是( )
A. 第张纸受到第张纸的摩擦力方向向右
B. 第张纸与第张纸之间的摩擦力大小可能为
C. 第张纸与摩擦片之间的摩擦力为
D. 若,则进纸系统不能正常进纸
10.一个挡板固定于光滑水平地面上,截面为四分之一圆的柱状物体甲放在水平面上,半径与甲相等的光滑圆球乙被夹在甲与挡板之间,没有与地面接触而处于静止状态,如图所示。现在对甲施加一个水平向左的力,使甲沿地面缓慢地移动,直至甲与挡板接触为止。设乙对挡板的压力,甲对地面的压力为,在此过程中( )
A. 缓慢减小,缓慢减小
B. 缓慢增大,缓慢增大
C. 缓慢减小,不变
D. 缓慢减小,缓慢增大
三、填空题:本题共2小题,每小题4分,总共8分。
11.假设某次篮球比赛中,篮球以的速度水平撞击篮板后以的速度反向弹回,篮球与篮板接触的时间为,若只考虑水平方向的运动,取初速度方向为正方向,则在该过程中篮球速度的变化量为 ,加速度为 。
12.高空抛物是一件不文明、不道德、极其危险的行为。实验中将一枚的生鸡蛋从高处自由下落,取重力加速度值为,鸡蛋下落过程忽略空气阻力,则鸡蛋落地时速度为 ,最后下落高度为 。
四、实验题:第12题5分,第13题7分,共12分。
13.某同学用图甲所示的实验装置测量当地的重力加速度,先接通电源后释放纸带,在纸带上打出一系列的点如图乙所示,图中、、、、、是纸带上打出的连续的点,测出、、、、这几点到点的距离并标在纸带上,打点计时器的打点周期为。
电火花打点计时器所用的交流电压为 _;
打下点时,重物的速度 用题中所给字母表示;
若分别计算出纸带上、、、各点对应的速度,并在坐标系中画出的关系图线,如图丙所示,则重力加速度 。
14.某同学用两根完全相同的轻弹簧和一瓶矿泉水等器材验证“力的平行四边形定则”。实验时,先将一弹簧一端固定在墙上的钉子上,另一端挂矿泉水瓶,如图甲所示然后将两弹簧一端分别固定在墙上的钉子、上,另一端与连接于结点,在结点挂矿泉水瓶,静止时用智能手机的测角功能分别测出、与竖直方向的偏角、,如图乙所示。改变钉子的位置,按照上述方法多测几次。
(1)根据实验原理及操作,为验证力的平行四边形定则,在作图时,图中 选填“丙”或“丁”是正确的。
(2)依据上述方案并根据力的平行四边形定则,为画出力的合成图,必须的操作是 选填选项前的字母。
A.实验中要使、长度相同 B.要测量弹簧的原长
C.要测量图甲、乙中弹簧的长度 D.实验中要使结点的位置始终固定不变
(3)某次实验中测得乙图中,,保持β偏角不变,将OA从乙图中位置沿逆时针缓慢转到水平位置,则中弹簧的长度将 ,中弹簧的长度将 选填“一直增大”“一直减小”“先减小后增大”或“先增大后减小”。
五、解答题:本题共4小题,共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写最后答案不得分,有数值计算的题,答案应明确写出数值和单位。
15(7分)、物体由静止从点沿斜面匀加速下滑,随后在水平面上做匀减速直线运动假设从斜面进入水平面时,速度大小不变,最后停止于点,如图所示,已知到的路程,整个运动用时,在段运动时间,求:
物体运动到点的速度大小。
在段运动的加速度大小。
16(7分)、如图所示,位于水平桌面上的物块,由跨过定滑轮的轻绳、轻弹簧与物块相连,绳、弹簧都水平,已知与之间及与桌面之间的动摩擦因数都为,物块重,物块重,滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计,用一水平向右的力拉,使、向相反方向做匀速运动,弹簧原长,劲度系数,求此时:
物块所受的滑动摩擦力;
弹簧长度;
力的大小。
17(12分)、如图所示,质量为的物块被轻质细绳系住斜吊着放在倾角为的静止斜面上,物块与斜面间的动摩擦因数,细绳绕过定滑轮,左右两边与竖直方向的夹角、,细绳右端固定在天花板上,为细绳上一光滑动滑轮,下方悬挂着重物。整个装置处于静止状态,重力加速度为,最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力,不考虑动滑轮重力,求:
重物的质量为多少时,与斜面间恰好没有摩擦力作用;
与斜面间恰好没有摩擦力作用时,水平地面对斜面的摩擦力为多大;
重物的质量满足什么条件时,物块能在斜面上保持静止。
18(14分)、无人驾驶技术日趋成熟,每辆智能车都会经过严格的安全测试才会出厂。现有三辆智能网联汽车组成车队,在封闭的平直安全道路上进行测试。甲车在前以的速度匀速行驶,乙车在甲车后以的速度匀速追赶,丙车保持和乙车相同的速度在乙车后处跟随。当乙车在距离甲车时开始以恒定的加速度减速,直到速度与甲车相同,然后保持跟随。当乙车开始减速时,丙车经过的反应时间后也做匀减速直线运动。已知乙车以的速度行驶时,以加速度制动,制动距离为。
求乙车制动时加速度的值;
当乙车速度降至与甲车相同时,求甲、乙两车间的距离;
若乙车开始减速时,丙车经反应时间后以最大制动加速度做匀减速直线运动,则丙车是否会与乙车相撞?若会,求出什么时候相撞;若不会,求丙车至少以多大的恒定加速度进行制动才能避免与乙车相撞。
南安一中2025~2026学年上学期高一年第二次阶段考物理科答案与解析
1.【答案】
【解析】解:位移是从初位置指向末位置的有向线段,是矢量。高铁从福州到漳州,再从漳州到福州,两次运动的位移大小相等、方向相反,所以位移不同,故A错误;
B.列车从福州到漳州的路程为,运动轨迹是曲线,位移不能确定,故B错误;
C.设计最高时速是瞬时速度大小,即某一时刻的速度大小;平均速度需要用“位移时间”计算,由于不知道列车从福州到漳州的位移和时间,所以无法确定平均速度,故C错误;
D.研究列车从福州到漳州的运动轨迹时,列车的大小和形状对轨迹研究的影响可忽略,因此可将列车视为质点,故D正确。故选:。
2.【答案】
【解析】解:、如图所示,伽利略探究物体下落规律的过程使用的科学方法是:问题猜想数学推理实验验证合理外推得出结论,故A正确;
B、在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫理想模型法,故B错误;
C、在研究瞬时速度时,,当时,时间趋于零时的平均速度等于瞬时速度,采用了极限法,故C错误;
D、如图所示,研究弹力时,由于书本压桌面的这种形变非常微小,我们可以通过观察反射的激光的变化来判断,这种方法被称之为微小量放大法,故D错误。故选:。
3.【答案】B
【解析】解:某人用力作用在拉力器上,而力作用是相互的,则可知单手受到拉力器的拉力为,故A错误;
B.根据题意可知每根弹簧的伸长量为则对弹簧由胡克定律可得
解得每根弹簧的劲度系数为故B正确;
C.弹簧的劲度系数与形变量无关,越往后拉,越吃力,是由于形变量变大,故C错误;
D.弹簧的总弹力为,共根弹簧,则每根弹簧的弹力为故D错误。故选:。
4.【答案】
【解析】解:对块砖受力分析可知,两侧受到的摩擦力大小相等,根据受力平衡可得,则砖夹的左侧对第块砖的摩擦力大小为为,且方向均竖直向上,故A错误;
B.第块砖、第块砖相对左、右侧的砖夹运动趋势均向下,则左、右侧的砖夹相对第、第块砖的运动趋势均向上,故B错误;
C.若为偶数,设第块砖与块砖间的摩擦力为,对至块砖组成的整体进行受力分析,由力的平衡可得
解得,即第块砖与块砖间无摩擦力,故C正确;
D.若为奇数,设正中央的一块砖对相邻的其中一块砖的摩擦力的大小为,对正中央的一块砖受力分析,根据对称性与三力平衡可得
解得,故D错误。故选:。
5.【答案】
【解答】因弹簧的拉力,所以圆环受到垂直直杆向下的支持力。同理,拉力沿直杆向上的分力,也大于重力沿直杆向下的分力,所以圆环受到沿直杆向下的摩擦力,如图所示。垂直直杆方向:,沿直杆方向,解得,,故B正确。故选B。
6.【答案】
【解析】解:、由图象可知,球经到达最高点,则抛出时的速率为,故A错误;
B、两球同时落地,则小球落地的时间为,则小球释放的高度为,故B错误;
C、时,到达最高点,距离地面的高度为,距离地面的高度为,此时之间的距离为,故C错误;
D、从时刻开始到落地,两物体的加速度相同,则相对匀速直线运动,故D正确;故选:。
7.【答案】
【解析】解:、逆向分析,根据匀变速直线运动的规律可得倒数第时的速度大小为:,根据加速度的定义式可得加速度大小为:,故A错误、B正确;
C、逆向分析,冰壶第末的速度大小等于反向加速的速度大小,根据速度时间关系可得:,故C错误;
D、冰壶的初速度为:,则冰壶第内的位移大小为:,故D正确。故选:。
8.【答案】
【解析】解:、由图像可知,碰撞后瞬间弹珠的速度大小为,故A正确;
B、碰撞前弹珠的平均速度为:,碰撞前的运动时间为:,故B错误;
、图像的斜率表示加速度,由图示图像可知,图像的斜率相同,
则碰撞前后的加速度大小都相等,弹珠的加速度大小
碰撞后的位移,不会落入坑中,
碰撞后的位移,会落入坑中,故C正确,D错误。故选:。
9.【答案】
【解析】解:、对第一张纸受力分析可得,在水平方向上受到滚轮向右的静摩擦力以及第二张纸对它向左的滑动摩擦力;则第二张纸在水平方向上受到第一张纸向右的滑动摩擦力和第三张纸水平向左的静摩擦力而保持平衡,故A错误;
、对第二张纸受到第一张纸的滑动摩擦力:由平衡得受到第三张纸的静摩擦力等于滑动摩擦力,以此类推第张纸与第张纸之间、第张纸与摩擦片之间的摩擦力都为:,故B错误,C正确;
D、搓纸轮与第张纸之间的摩擦力为,第张纸受到第张纸的滑动摩擦力为,若,则有:所以搓纸轮受到的摩擦力小于第张纸受到第二张纸的摩擦力,搓纸轮与第张纸之间会发生相对滑动,不会进纸,打印机不会正常工作,故D正确。故选:。
首先对第张纸进行受力分析判断第张纸受到第张纸的摩擦力方向如何;
10.【答案】
【解析】以球乙为研究对象,甲沿地面缓慢地向左移动过程中,球乙受力如图所示:
当甲向左移动时,与竖直方向的夹角减小,由图可知,甲物体对球乙的弹力与挡板对球乙的弹力均减小;根据牛顿第三定律可知,球对挡板的压力减小;
再以甲、乙为整体,受力如图所示:水平方向根据受力平衡可得:,竖直方向根据平衡条件可得:可知推力缓慢减小,地面对整体的支持力保持不变,则甲对地面的压力不变,故AC正确、BD错误。故选:。
11.【答案】,
【解析】解:由题意知,,,所以篮球的速度变化量;根据加速度的定义式,加速度为。故答案为:;。
12.【答案】,
【解析】解:根据速度位移关系有,代入数据可得
鸡蛋在空中自由下落的时间,最后下落高度为,代入数值得。故答案为:,。
13.【答案】 (1分), (2分) , (2分)
【解析】电火花打点计时器所用的交流电压为。打点时重物的速度为
由运动学公式得则图线的斜率解得。故答案为:
14.【答案】(1)丙(1分)(2)BC;(2分)先减小后增大(2分); 一直增大(2分)
(1)根据实验原理及操作可知,表示重力方向,应竖直向下,故丙正确;
(2)A由实验原理可知、长度不必相同,故A错误;实验中,甲图用来测量合力,乙图用来测量两个分力,根据胡克定律,力的大小与弹簧的伸长量成正比,力的大小可用弹簧伸长量来表示,因此必须测量弹簧的伸长量,因此要测量弹簧的原长和甲、乙中弹簧的长度,故BC正确;D.由 实验原理可知在本实验中重物重力是定值,所以不必保证点固定不变,故D错误。故选BC。
对点受力分析,点处于动态平衡中,重力大小方向不变,OB绳中拉力方向不变,根据平行四边形定则易得OA中弹力将先减小后增大,OB中弹力将一直增大,所以A中弹簧的长度先减小后增大,0B中弹簧的长度将一直增大。故答案为:(1)丙;(2)BC;(3)先减小后增大;一直增大。
15.【解析】由题意得由到有(1分),(1分)
由到由逆向思维有(1分),(1分)
其中(1分)解得;(1分)
由以上计算可知,在段运动的加速度大小(1分)
16.【解析】物块受到木板的滑动摩擦力
(1分) 方向水平向右;(1分)
因为做匀速运动,则有(1分)
代入数据解得(1分)
弹簧长度为(1分)
物块受到地面的滑动摩擦力
(1分)
因为做匀速运动,则有
(1分)
17.【解析】:对物体受力分析,受绳的拉力大小为、重力、支持力,
根据平衡条件,沿斜面方向,有:,(1分)
解得:,(1分)
再物体和动滑轮整体分析,受两个拉力和重力,
根据平衡条件,有:,(1分)
故;(1分)
再对物体和斜面体整体受力分析,受重力、拉力、支持力和静摩擦力,
根据平衡条件,有:(1分),方向向左;(1分)
如果物体恰好不上滑,则对,有:
平行斜面方向:,(1分)
垂直斜面方向:,(1分)
又由于,(1分) 联立解得:;
如果物体恰好不下滑,则对,有:
平行斜面方向:,(1分)
垂直斜面方向:,(1分)
又由于,解得:,
由于绳子的拉力等于物体的重力,故物体的质量范围为:
。 (1分)
18.【解析】由题意得,,
由:,(1分)解得:;(1分)
设经时间两车速度相同,由:(1分),得:,
甲车在这段时间运动的距离:(1分),
乙车在这段时间运动的距离:,(1分)
所以当乙车速度降至与甲车相同时,
1、 乙两车间的距离:;(1分)
若丙以加速度制动,经减速时间,速度与乙相同由:,(1分)得:,
丙车运动的距离:,(1分)
乙车运动的距离:(1分),
由于,所以乙、丙两车不会相撞(1分)。
设丙的加速度至少为,经减速时间,两者共速时恰好不相撞。
因为在乙车速度减至和甲车速度相等的时间内,即使丙车不减速也撞不上乙车判断理由:。所以乙车速度减为后不变,丙车仍在减速(1分)。
由:得:,
丙车与乙车速度相等时运动的距离:(1分)
此时乙车运动的距离:,(1分)
乙丙两车距离满足:,由以上几式解得:,,符合要求。 (1分)
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物理科答题卡
姓名:
班级:
考场/座位号:
准考证号
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注意事项
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答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。
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2.客观题答题,必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净
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3.主观题答题,必须使用黑色签字笔书写。
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4.必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效
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5.保持答卷清洁、完整。
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正确填涂
缺考标记
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、
选择题(6为单选题,710为双选题,共40分)
1[A][B][C][D]
4[A][B][c][D]
7[A][B][c][D]
1O[A][B][c][D]
2[A][B][C][D]
5[A][B][C][D]
8[A][B][C][D]
3[A][B][C][D]
6[A][B][C][D]
9[A][B][C][D]
二、
填空题(共2小题,每空2分,共8分)
11.
12.
三、
实验题(共2小题,13题5分,14题7分,共12分)
13
(1)
(2)
(3)
14.
(1)
(2)
(3)
囚囚■
■
四、计算题(共4小题,共40分)
15.(7分)
B
C
16.(7分)
/000
→F
77777777777777777777777777777777777777
囚囚■
■
■
17.(12分)
0
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A
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ㄖ■囚
■
▣
18.(14分)
囚■囚
■