7.2.1乙烯 教学设计 2025-2026学年高一下学期化学人教版必修第二册

新人教版必修二第七章第二节 《乙烯》教学设计 主备人：郑小娟 学 科：化学 学 校：嵩县一高 一：教材分析 上一节课，我们学习了有机物中碳的成键特点及烷烃的性质。基于此，通过对乙烯的学习，学生能更深入地了解有机物的结构、性质、用途及其相互转化。乙烯是较简单的含有官能团的物质，通过对乙烯的学习，强化结构决定性质这一微观思维模型，为后续其它有机物的学习提供了思路。因此，乙烯在有机物的学习中起着承上启下的重要作用。 二：学情分析 通过对第一节课认识有机化合物的学习，学生已经对碳原子的成键特点有了初步了解，并初步具备了从微观化学键角度探究有究结构与性质的思维，但对结构决定性质的认识不够深刻。 三：教学目标与核心素养 【学习目标】 1.掌握乙烯的结构和化学性质。 2.掌握加成反应的基本原理。 3.了解乙烯的主要用途。 【核心素养】 宏观探究与微观辨析：树立“结构决定性质”的观念。 证据推理与模型认知：建立解决化学问题的思维模型和框架。 【重难点】 1.掌握乙烯的结构和化学性质。 2.掌握加成反应的基本原理。 四：教学策略 根据本节课的特点和学情分析，为了更大限度的调动学生学习的积极性和主动性，本节课采用学案导学、探究式实验教学法以及对比分析法。 五：教学设计 实验探究 活动二 活动一 乙烯（结构—性质） 结构----性质 引入 反馈 化学性质 难点突破 物理性质与结构 六：教学过程 （一）课前准备 1.阅读教材67-68页，完成学案第一课时《乙烯》 2.在笔记本上总结乙烯的结构和性质，并将本节课的疑难点汇总上交组长 3.准备橡皮泥和牙签让学生捏出甲烷、乙烷、乙烯结构模型。 （二）教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 【导入】生活经验，乙烯的催熟作用 【板书】7.2.1乙烯 学生观察 生活场景出发，解决实际问题，激发兴趣 【预习检测】 判断正误： 1.乙烯是一种无色无味，难溶于水的气体 ( ) 2.乙烯和乙烷都只含有碳和氢两种元素，故结构相似 ( ) 3.乙烯分子中碳原子的价键没有全部被氢原子饱和，因此乙烯属于不饱和烃 （ ） 4.乙烯的空间填充模型为 ( ) 抢答 检测预测效果 活动一：乙烯的颜值与骨架 （物理性质与结构）（5分钟） 1.结合乙烯的物理性质，乙烯该如何收集? 2.从有机物中碳原子的成键特点分析，乙烯的电子书为什么这样写？ 3.乙烯分子中所有原子共平面，四氟乙烯（CF2=CF2）丙烯(CH2==CH—CH3)分子中所有原子也共平面吗？ (此问普通班不做) 【总结】乙烯的物理性质与结构 强调结构简式的书写规范 【过渡】结构决定性质，乙烯的结构决定了乙烯什么样的化学性质呢？ 思考讨论 小组展示 进一步加深学生对乙烯物理性质与结构的认识。培养学生证据推理与模型认知的素养。 活动二：乙烷与乙烯PK赛 （组内分为乙烯队和乙烷队，总结性质，抢答完成表格） 【过渡】乙烯的加成反应，加聚反应均发生在碳碳双键上，这是什么原因呢？ 【展示】键能数据 【游戏】老师以人体模型展示甲烷结构。 1. 总结出表格 2. 默写乙烯的化学方程式。 （普通班先教师分析后学生演板） 观察分析 学生展示乙烷、乙烯模型并模拟加成加聚反应特点。 检测学生对化学性质的理解程度；培养书写规范意识。 体会结构决定性质 寓教于乐 结合以上对乙烯化学性质的总结，请同学们思考下面两个问题。 【难点突破】 1.乙烷与乙烯的鉴别方法有哪些？ 2.除去乙烷气体中的乙烯的方法是什么？ 【演示实验】 鉴别与除杂方案总结 【总结归纳】 乙烯化学性质 思考交流 小组讨论 代表展示 观看实验 记录现象 培养学生运用知识解决问题的能力。 科学探究与 证据推理能力 【总结】乙烯的用途 了解应用及地位。 【课堂反馈】 基础练（题组三调整）、提升练（替换）、链接高考 思考回答 检验知识的掌握程度 【课堂小结】 【课后作业】题卡第一课时 分析得失 培养总结归纳能力 课堂基础练 题组一　乙烯的组成及结构 1.(2020·郑州第四中学月考)现有a、b、c三种碳氢化合物，其球棍模型如下图下列有关说法错误的是（ ） A.分子中所有原子共平面的只有b B.a和c分子结构相似，互为同系物 C.b分子的结构简式为 D.b分子中含有 ，c分子中所有的共价键都为单键 题组二　乙烯的性质与用途 2.下列关于乙烯的用途叙述不正确的是( ) A.以乙烯为原料不能直接合成聚氯乙烯( ) B.乙烯可以用来制备1,2-二溴乙烷(Br—CH2—CH2—Br) C.乙烯可以与水发生加成反应制备乙醇(CH3CH2OH) D.乙烯可以与HBr发生加成反应制备1,1-二溴乙烷( ) 题组三　加成反应概念的理解及判断 3.某烃A是一种植物生长调节剂,A可发生如图所示的一系列化学反应,其中①②③属于同种反应类型。回答下列问题: 写出②、③、④、⑤四步反应的化学方程式,并注明反应类型: ② ,反应类型 ;  ③ ,反应类型 ;  ④ ,反应类型 　;  ⑤ ,反应类型 。 课堂提升练 4.某单烯烃经氢化后得到的饱和烃是 CH3-CH2-CH(CH3)-CH2-CH(CH3)2,该烯烃可能的结构有 ( ) A .4种 B.5 种 C.6 种 D.7 种 链接高考 （2023·浙江·高考真题）丙烯可发生如下转化，下列说法不正确的是（ ）    A．丙烯分子中最多7个原子共平面 B．X的结构简式为 C．Y与足量KOH醇溶液共热可生成丙炔 D．聚合物Z的链节为   （2025·黑吉辽蒙卷·高考真题）一种强力胶的黏合原理如下图所示。下列说法正确的是（ ） A．Ⅰ有2种官能团 B．Ⅱ可遇水溶解使黏合物分离 C．常温下Ⅱ为固态 D．该反应为缩聚反应 6 学科网（北京）股份有限公司 $