第11讲 近代西方民族国家与国际法的发展 课件--2026届高三历史统编版选择性必修1一轮复习

第11讲 近代西方民族国家与国际法的发展 【课程标准】了解近代西方民族的形成情况，以及国际法的发展。 民族国家：近代以来通过资产阶级革命或民族独立运动建立起来的独立政治实体，指由单一民族或多民族组成的，主权独立，有确定的领土疆域，统一的国内市场和国民经济，全民族通用的语言和国民的文化认同等的国家形态。 核心概念 政治 疆域 经济 文化 经济：统一国内市场 政治：国家主权独立 民族国家形成条件 文化：共同语言、文化 疆域：确定的共同疆域 政治：封君封臣制度导致了分裂割据； 经济：封建庄园制，自给自足； 思想：基督教世界掩盖了国家观念和民族特性 为什么西欧中世纪没有民族国家？ 近代西方民族国家与国际法的发展 进一步发展 二战后：《联合国宪章》联合国；领域扩展到裁军、海洋等 背景：资本主义经济发展、资产阶级兴起，反对教会和贵族特权；启蒙运动、法国大革命、拿破仑战争影响 表现：由对个人的认同变成对国家认同；出现了国旗、国歌和各种国家节日；国家在人们意识中越来越重要 形成 国际法从欧洲扩大到美洲、亚洲；外交人员建立等级制 影响：有利于民族独立和社会治理，促进西方国家发展和历史进步 基础：1625《战争与和平法》 形成：1648《威斯特伐利亚和约》；17世纪外交制度建立 一战后：凡尔赛——华盛顿体系、国际联盟；《非战公约》 近代西方民族国家的产生 国际法与外交制度形成发展 专制王权国家形成 拥戴国王 民族国家的建立 抛弃国王 过程：英法成为专制王权国家（英 至尊法案、法 路易十四） 特点：国王就是国家；版图经常变化 背景：战争的需要；商品经济的发展 发展 2 中古前期 （西罗马灭亡后） 封建等级制国家 王权软弱 （分裂割据） 法兰克王国 查理曼帝国 ①封君封臣制（贵族割据） ②教权王权并立（教权高于王权） ③权力分散、王权软弱 中古后期 （14-15世纪晚期） 等级君主制国家 王权强化 14BC法国等级君主制 14BC英国议会君主制 ①经济：城市支持 ②政治：削弱割据 ③宗教：削弱教权 ④助力：三级会议或议会 ⑤强化标志： ★英国：15世纪晚期都铎王朝建立后王权强化 ★法国：15世纪晚期基本完成统一王权强化 ★西班牙、葡萄牙王权强化 ⑥意义：为民族国家奠基 世界近代（16.17世纪） 专制王权国家 王权独尊 （中央集权） 17BC法国专制王权顶峰 16BC英国专制王权国家 ①经济：封建经济发展 ②政治：削割据集权加强 ③宗教：宗教改革打教会 ④英国确立：亨利八世1543年《至尊法案》摆脱教皇（教随国定） ⑤法国确立：路易十四（1661亲政）：朕即国家 （专制顶峰） ⑥欧洲确立：纷纷成专制王权国家 ⑦意义：为民族国家形成奠基；促进市场统一、资本发展； 世界近代（16-19世纪） 近代民族国家（主权独立） 1.原因：①经济：资本主义经济进一步发展 ②政治：国家统一、中央集权加强 ③战争：百年战争 促进民族意识觉醒 ④宗教：宗教改革 国家民族认同显现 ⑤语言：民族语言强化认同促进民族国家形成（13世纪英语、16世纪法语） ⑥革命：法国大革命 拿破仑战争促欧洲民族意识觉醒 ⑦节日：国旗国歌和节日使国家意识日重 2.标志：➊国家忠诚超过国王宗教；➋爱国人士崇拜；➌出现国旗、国歌和国家节日 3.特征：➊民族：单一民族或多个民族组成 ➋主权独立、疆域确定、语言通用、文化认同、统一市场和国民经济 4.影响：①世界：开辟新航路全球殖民扩张; ②经济：促进资本主义发展;③思想：冲击罗马教会权威、促进民族主义思想发展；④国家：国家主权意识加强、利益至上、竞争激烈，新世界格局逐渐形成 ⑤外交：开启现代国际关系进程，促进国际法形成、外交制度建立 知识点一 近代西方民族国家的产生——16-19世纪从专制王权国家发展为近代民族国家 观察四幅地图，以英法为例，指出三个时间阶段的国家形态？ 5世纪末后（西罗马灭亡后）的欧洲 15世纪前后的欧洲 20世纪的欧洲 封建王国 专制王权国家 近代民族国家 1337—1453年，英国和法国之间爆发了百年战争。最后，法国获胜，基本实现了国家统一。在战争中，法国人民为赶走英国军队，奋起抗争。女英雄贞德领兵多次击败英军，推动了法国民族意识的觉醒。 1．图中展现的是百年战争中法国女英雄贞德的形象，结合材料回答，这场战争对法国民族意识产生了什么影响？ 2．从贞德的事迹和百年战争的影响来看，民族意识觉醒对近代西方民族国家构建有何意义？这又会对国际法的发展产生怎样的潜在影响？ 百年战争中法国人民为赶走英军奋起抗争，贞德领兵多次击败英军，推动了法国民族意识的觉醒和民族国家的形成。 民族意识觉醒是近代西方民族国家构建的重要推动力，民族国家的形成后，各国为协调关系、处理国际争端等，推动了国际法的产生与发展。 知识点一 近代西方民族国家的产生——16-19世纪从专制王权国家发展为近代民族国家 挖掘教材 1661年，路易十四在巴黎西郊修建规模宏大、极尽奢华的凡尔赛宫。凡尔赛宫建好后，他把法国各地的贵族邀来居住，进一步削弱了贵族势力。凡尔赛宫也成为法国专制王权的象征。 从目的和作用上看，路易十四将宫廷迁往凡尔赛宫，把各地的贵族迁居于此，进一步削弱了贵族势力，强化了中央集权，加强了对全国的控制。 从历史影响来看，凡尔赛宫也成为法国专制王权的象征。 知识点一 近代西方民族国家的产生——16-19世纪从专制王权国家发展为近代民族国家 挖掘教材 （2024·福建高考·13）英法百年战争期间，法兰西国王管辖下的行会织工通常会选择向国王缴纳一笔费用，以免除警戒义务，但随着负担的加重，织工纷纷将作坊迁至教会地产上以逃避义务。1372年，国王规定凡他管辖下的织工，均须出资或承担义务。这表明，当时的法兰西（　　） A．军事力量亟待发展 B．疫病影响日渐消散 C．骑士为雇佣兵替代 D．教会特权受到削弱 （2024·江西高考·14）普法战争后，法国体操协会数量由1873年的9个增加到了1899年的809个，地方体操协会的名称有哨兵、尚武、传令兵、先锋等；在体操运动中开始编排集体演唱来推动活动进展。这表明法国的体操运动（　　） A．采取了军事管理方式 B．体现了爱国主义色彩 C．普及了公平竞争意识 D．推动了国防力量提升 A B 研析高考 知识点一 近代西方民族国家的产生——16-19世纪从专制王权国家发展为近代民族国家 （2024·重庆高考·13）19世纪中叶以前，欧洲城市的街道和广场上充斥着君主、军人英雄的纪念碑或雕像。19世纪60年代，各国开始重视对本国文化英雄的纪念，作家、艺术家和作曲家的纪念碑越来越多，与政治家和军人的相当。这种变化说明（　　） A．文化成为塑造国家认同的基础 B．欧洲人文景观的政治色彩弱化 C．雕塑艺术传统在欧洲走向衰落 D．艺术创作受到政治权力的制约 （2023·湖南高考·14）17世纪后期，欧洲各国纷纷通过谈判解决领土争端，并勘定地界、树立界碑、出版地图，向公众传达有关国土疆域的信息。这一现象反映（　　） A．近代地形勘测技术的进步 B．近代国家主权意识的加强 C．谈判是解决争端的主要手段 D．地图是解决争端的主要依据 A B 研析高考 知识点一 近代西方民族国家的产生——16-19世纪从专制王权国家发展为近代民族国家 （2024·广东高考·18）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分） 材料一 12世纪欧洲最有名的集市是香槟集市，它们是位于巴黎东面香槟地区的四个城市。商人用马车或驮畜运来货物，在预定时间、地点相互交易。香槟伯爵在骚乱年代维持了秩序，给商人和旅行者提供居所和保护。到12世纪中叶，香槟集市因其贸易量而蜚声于整个大陆。14世纪初，香槟地区成为法兰西国王属地，国王收取比交易费用更高的费用，如棚舍出租费和销售税等。随着欧洲贸易量的增长，集市城市里的运输和交易已不能满足需求，其重要性开始下降。——摘编自【英】诺尔曼·庞兹《中世纪城市》等. （1）根据材料一，简析香槟集市的影响。（4分） 研析高考 知识点一 近代西方民族国家的产生——16-19世纪从专制王权国家发展为近代民族国家 影响：有利于工商业的复兴与繁荣；促进了欧洲城市的自治与发展；促进了欧洲各国的贸易与文化交流。（每点2分，任答两点4分） 材料二12世纪中期形成的汉萨同盟是一个松散的商业联盟，它由波罗的海、北海沿岸等地的独立城市国家和城镇组成。1370年，同盟获得了对丹麦和波罗的海诸国的贸易垄断权，在北方所有的商业中心拥有贸易站。15世纪，同盟势力和重要性开始下降，诺夫哥罗德、伦敦、布鲁日等贸易站特权被所在国收回。17世纪，中欧和北欧的战争成了对汉萨同盟的最后一击，同盟城市数量逐渐减少。——摘编自【美】布莱恩·蒂尔尼等《西欧中世纪史》等（2）根据材料二，分析汉萨同盟衰落的原因。（6分）   （3）综合上述材料，总结12—17世纪欧洲贸易发展的趋势。（4分） 原因：欧洲民族国家兴起；新航路开辟使同盟的重要性下降；战争的打击导致同盟的瓦解。（每点2分，任答三点6分） 趋势：由集市贸易向垄断贸易、远洋国际贸易发展；贸易中心发生转移；贸易网络逐步扩大。（每点2分，任答两点4分） 研析高考 知识点一 近代西方民族国家的产生——16-19世纪从专制王权国家发展为近代民族国家 国际法与外交制度的建立与发展 外交制度 建立发展 国际法与外交制度 建立 发展 基础:1625年格劳秀斯的《战争与和平法》 标志:①国际法形成:1648年威斯特伐利亚体系（原则、先例、集体制裁) ②外交制度建立:17世纪派遣常驻外交使节和外交使团 1815年维也纳体系建立。范围:从欧洲扩展到美洲、亚洲（中国）；外交：建立外交人员等级制主权者他国认可等 过程 特点 ①建立：17世纪，欧洲君主派常驻外交使节和外交使团，近代外交制建立 ②发展：1815年维也纳体系建立，外交制度进一步发展； ①以主权国家为主体，遵循国际法准则；②确立了常驻外国使节制度； ③设立专门外交机构；④外交规范化、法制化 原因: 国家主权意识加强、国家利益至上、国家纠纷加剧；人们希望减少武力冲突 进一步发展 ⑴一战后：①苏俄不兼并不赔偿、侵略战争为反人类罪②战胜国建立凡-华体系、国际联盟；国联缺权威、难止战；③1928年《非战公约》没真正实行 ⑵二战后：①《联合国宪章》、联合国；大国一致，安全体制进一步发展； ②裁军、防核、海洋、空间等系列国际公约或宣言，国际法领域大大扩展 原因：战争破坏国际法；十月革命影响；新兴民族国家、国际组织推动 意义：安全机制和国际法领域大大发展，为世界和平发展作出重要贡献 局限：大国为私利，不惜退约、不经授权制裁或战争，严重威胁世界和平 表现 评价 意义：为国际关系确立了规则，为和平解决争端、减少战争开辟了新途径； 局限：实行双重标准谋求私利，冲突不断，导致一战 知识点二 国际法与外交制度的建立与发展 学思之窗 根据一般规则：本人是处理自己事务的最佳裁断者，因而拥有发动战争之权力的人，乃是唯一拥有缔结和约之权力的人。由此推导，公战能够由各方主权者单独发动，在王权政制下这种权力理所当然属于君主。 ——［荷］格劳秀斯著，何勤华等译《战争与和平法》 阅读材料，说一说这段话的核心思想。 强调主权国家在国际关系中的主体地位。 知识点二 国际法与外交制度的建立与发展 挖掘教材 史料阅读 所有罗马帝国的选侯、邦君和各邦，应根据本协议确定和确认享有他们自古以来的权利、特权、自由、优惠、自由行使领土权，不论是宗教的，还是政治的或是礼遇性的权利，因而他们永远不能，也不应受到任何人以任何借口进行的骚扰。   ……参加协议的所有各方应有义务保卫和保护本和约的每一项条款不受任何人的侵犯，不论其信奉何宗教…… ——《威斯特伐利亚和约》（1648年10月24日） 指出《威斯特伐利亚和约》签订的背景及其影响。 背景：近代西方民族国家形成，国家主权意识增强；1618年，德意志新教同盟和天主教同盟之间爆发战争，各国争夺领土、王位、霸权的斗争激烈。 影响：形成了威斯特伐利亚体系；和约确立的一系列国际关系原则，开创了……；确认了……；标志着近代意义的国际法出现，是国际治理的重要进步。 知识点二 国际法与外交制度的建立与发展 挖掘教材 历史纵横 《万国公法》 1864年，美国人丁韪良完成了美国学者惠顿所著《国际法原理》一书的中文翻译工作，恭亲王奕上奏折请求批准拨500两白银资助印行此书。后来，这本书以《万国公法》为名印行，这标志着源自西方的国际法被正式介绍到中国。 请根据材料及所学，指出丁韪良翻译《万国公法》的原因。 借翻译《万国公法》传播基督教；引导清政府用国际法来处理中外关系；扩大西学在中国的影响；但同时也为列强侵略提供了便利。 知识点二 国际法与外交制度的建立与发展 挖掘教材 思考点 谈谈你对《非战公约》的认识。 《非战公约》是第一次世界大战以后战胜国对一系列外交政策进行调整的结果，它有利于巩固欧洲的和平秩序。 它是第一个提出放弃把战争作为国家政策的国际条约，其中体现的尊重和平、摒弃武力的思想，有一定的进步意义。 它为和平解决国家之间的争端，奠定国际法中的互不侵犯原则，提供了主要的法律基础。 然而，《非战公约》对侵略者没有强大的约束力。列强借助各自的“保留条件”，为以后发动战争埋下伏笔。法西斯国家发动的战争，使《非战公约》变成了一纸空文。 知识点二 国际法与外交制度的建立与发展 挖掘教材 （2024.6·浙江高考·23）阅读材料，完成下列要求。（7分） 材料 非战公约（节录） （1928年8月27日订于巴黎） 第一条缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷，并在它们相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具。 第二条缔约各方同意它们之间可能发生的一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决。 第三条本条约由序言内所列缔约各方按照它们各自的宪法程序加以批准，并于所有它们的批准书均交存华盛顿时，在它们之间立即生效。——引自世界知识出版社编《国际条约集（1924—1933）》（注：该公约的正式名称为《关于废弃战争作为国家政策工具的一般条约》，最初由美、法、英、德、日、意等15个国家签署，至1933年有包括中国在内的63个国家加入。条约的主要内容为以上三条） 根据材料，结合所学，从一战后国际治理的角度评价《非战公约》。   《非战公约》是国际法的发展，但未真正得到实行。（未阻止德、日、意发动侵略战争）（2分） 背景：一战使国际法遭到严重破坏；苏俄宣布侵略战争为反人类罪；国际联盟难以履行制止战争、维护世界和平的国际责任。（2分，任答两点得2分） 进步性：把废弃战争作为国家政策工具、用和平方法解决国际纠纷写进公约。（2分） 局限性：缺少和平解决国际争端和制裁侵略机制。（1分） 史料阅读 认识到有需要通过本公约，在妥为顾及所有国家主权的情形下，为海洋建立一种法律秩序，以便利国际交通和促进海洋的和平用途，海洋资源的公平而有效的利用，海洋生物资源的养护以及研究、保护和保全海洋环境。 考虑到达成这些目标将有助于实现公正公平的国际经济秩序，这种秩序将照顾到全人类的利益和需要，特别是发展中国家的特殊利益和需要，不论其为沿海国或内陆国。 ——《联合国海洋法公约》（1982年12月10日） 《联合国海洋法公约》在维护海洋和平利用方面有何特点？这说明联合国在维护世界和平方面发挥了怎样的作用？ 特点：在维护国家海洋主权的前提下，协调了各国行动；主张海洋开发、利用与保护并重。 作用：在维护世界和平与世界可持续发展方面具有积极的贡献。 知识点二 国际法与外交制度的建立与发展 挖掘教材 （2023·湖南高考·6）光绪年间，曾出使英、法、意、比四国的薛福成感慨，“强盛之国，事事欲轶（超越）乎公法，而人或勉以公法绳之”；“衰弱之国，事事求合乎公法，而人未必以公法待之”。这突出反映了（　　） A．公法在外交实践中形同虚设 B．摆脱公法束缚符合弱国利益 C．对外交往深化对自强的认知 D．晚清士人对西方的高度推崇 （2022·山东高考·5）1863 年，学者张斯桂在为《万国公法》所作的序言中说：“间尝观天下大局，中华为首善之区、四海会同、万国来王，遐畿勿可及已，此外诸国，一春秋时大列国也。——今美利坚教师丁韪良器译此书，其望我中华之曲体其情而俯从其议也。——则是书亦大有裨于中华用。储之以备筹边之一助云尔。”这反映了当时部分中国人（　　） A．否定传统宗藩体制 B．力主融入国际社会 C．倡导采用西方外交制度 D．主张选择性吸收国际法原则 C D 研析高考 知识点二 国际法与外交制度的建立与发展 （2025·重庆高考·13）英国东海岸水域盛产鲱鱼，但这一资源却长期由荷兰渔民垄断。1636年英王查理一世向海事部门官员问询自己是否有权颁发捕鱼许可证，他们一致认为国王拥有管辖沿海渔业的权力，不久查理一世颁布召令，要求在英国周边海域捕鱼的外国渔民必须向英国政府申领许可证，招致荷兰驻英大使贝弗伦的不满。这有助于说明该时期（　　） A．海洋自由乃是欧洲共识 B．英国主导海洋规则制定 C．欧洲海洋利益纷争频仍 D．荷兰渐失海洋霸主地位 （2023.6·浙江高考·12）有位法学家认为，即使在战争的剧烈震荡和风暴的时候，人类也必须遵循和服从它所拥有的自然法规范。他为战争创造了一部法典，为和平确立了一个纲领，后世给予他极高的荣誉，将其称为“国际法之父”。他创造的这部“法典”是（　　） A．《十二铜表法》 B．《战争与和平法》 C．《拿破仑法典》 D．《查士丁尼法典》 C B 研析高考 知识点二 国际法与外交制度的建立与发展 （2024·江苏高考·12）维也纳会议期间，奥地利首相梅特涅不惜糜费巨资，让两百多个参会代表终日沉溺于舞会、观剧、狩猎和游览中。时人讽刺“会议不是在进行而是在跳舞”，但少数几个强国的代表却经常缺席这些活动。这可以用来说明（　　） A．奥地利尊崇近代外交礼仪 B．全体一致的集体安全体制建立 C．梅特涅重视西方文化传统 D．大国主宰的国际协调机制形成 （2023·山东高考·11）1648年形成的威斯特伐利亚体系，承认了瑞士和荷兰独立，划定了欧洲大陆各国国界；1815年形成的维也纳体系，恢复了拿破仑战争前的欧洲均势，创立和重建了一些国家。这反映了欧洲（　　） A．国际协调机制更趋合理 B．国家主权意识不断增强 C．各国完成了向民族国家转变 D．大国主导的政治格局被打破 D B 研析高考 知识点二 国际法与外交制度的建立与发展 （2024·北京高考·6）《万国公法》译成中文时，某法国外交官说：“那个打算让中国人领悟我们欧洲国际法的人是谁？……他会让我们陷于无尽的麻烦之中。”另有英文报纸评论道：“我们为中国提供的武器在日后到底是会瞄准我们，还是只会转向新的征服者，现在还不好说。”这说明（　　） A．引入《万国公法》破坏了中国司法主权 B．中国社会对当时世界形势变化浑然不觉 C．中国了解国际法将不利于列强对华侵略 D．此时国际法的应用范围只限于欧洲国家 （2023·北京高考·15）1960年，联合国大会通过第1522号决议，倡议发达国家对发展中国家的援助与投资应达到发达国家国民收入的1%。此举符合联合国（　　） A．托管制度 B．“大国一致”的原则 C．安理会投票程序 D．促进全球经济社会发展的宗旨 C D 研析高考 知识点二 国际法与外交制度的建立与发展 $