人教版《道德与法治》七年级上册学案：1-2少年有梦（无答案）

第二框 少年有梦 主备人：_____ 审查人：________ 备课组长：_____ 教务处审核：_____ 学习目的 1. 懂得梦想能带给我们动力和生活的激情，少年应该从小树立梦想。 2. 了解少年梦想的特点，知道努力能缩小现实和梦想的距离。 3. 实现梦想需要努力和坚持，培养努力和坚持的品质。 学习内容： 【课堂导入 激发互动】用罗伯·舒乐的话导入。 【发现探究 合作交流】 1. 梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的___________，让生活更有__________。人类因此__________和发展。编织_____________，是青少年时期的重要生命主题。 2. 少年的梦想，_____________________紧密相连。 少年的梦想，__________________紧密相连，_____________密不可分。 3. ______________________________, 是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。 ⑴中国梦基本的内涵：_________________ ________________ ________________________。 ⑵实现中国梦必须______________，必须_______________，必须___________________。 4. 努力，是一种______________,是一种不服输的_______________后从头再来的勇气，是对自我的______________和对_____________不懈追求。 【互疑互问 思维创新】 1. 少年为什么需要梦想？ 2. 怎样拉近梦想与现实的距离？ 3. 怎样为实现梦想而努力？ 【回顾概括 反思延伸】 1. 2016年4月8日下午，长沙市一中逸夫楼会议厅座无虚席，雷鸣般的掌声不时响起，2015年度“中国大学生自强之星标兵”彭月月优秀事迹报告会在此举行。“保护社会上的弱势群体，维护每个人的合法权益，为建设法治中国贡献自己的力量。这便是我始终怀揣着的梦想。”现场，湖南科技大学2012级法学专业学生彭月月与400多名高中生畅谈梦想。 彭月月的梦想体现了少年梦想的什么特点？ 2.在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？ 【精题特训 能力提升】 1. 在