第9课 列宁与十月革命 课件-2025—2026学年历史统编版九年级下册

第九课 列宁与十月革命 第三单元：第一次世界大战和战后初期的世界 1 学习目标 能够在时间轴上清晰标示出二月革命、十月革命等关键事件的发生时序，形成对1917年俄国革命进程的宏观时空框架。能够结合20世纪初的世界局势（第一次世界大战），分析俄国作为“帝国主义链条上最薄弱一环”的时空特殊性，理解革命爆发的历史必然性。 （时空观念） 1 通过了解十月革命追求社会公平、正义的理想，以及中国革命与十月革命的历史联系，思考革命先驱的奋斗精神，加深对中国共产党领导中国人民走社会主义道路的历史必然性的理解，增强爱国主义情怀。（家国情怀） 2 3 能够从多角度解释十月革命爆发的深层原因，理解它是各种内外矛盾激化的总结果。能够初步评价十月革命的双重历史影响。能够认识到广大工人、士兵和农民是推动俄国革命发展的主力军，体会“人民群众是历史的创造者”这一唯物史观的基本原理。 （历史解释、唯物史观） 2 3月15日，阴冷。前线还在流血，但我们连面包都吃不饱。沙皇退位了，听说成立了新政府，可战争为什么还在继续？我们到底在为谁而战？ 1.从这则日记中，你能感受到当时俄国社会存在哪些主要矛盾？ 2.如果你是这位士兵，你最大的愿望是什么？ 1917年春天的困局 革命的土壤 二月革命后的混乱局面 01 4 革命前的俄国 材料一：1861年改革后，俄国煤炭增长量为130%，钢铁产量增加了190%，铁路总里长达32000公里。 1861年改革后，俄国的工业与其他西方国家的比较：俄国的钢产量仅有美国的1/11，德国的1/8，英国的1/6，法国的1/5。国民经济人均收入只有美国的1/7。1903年外债30亿卢布,1914年达60亿卢布。 阅读材料并分析，二月革命前的俄国发展状况。 1861年农奴制改革后，俄国资本主义发展起来，但同西欧、北美的主要资本主义国家相比，俄国依然很落后。 材料二：第一次世界大战期间，俄国1500万成年男子被征入伍，200万匹马被征军用，但是，俄军在前线却接连失利，俄国有150多万人死于战争，400多万人伤残。国家债台高筑，经济濒于崩溃；物质匮乏，粮食奇缺，民众饥寒交迫。工人、农民、士兵和知识分子对沙皇政府深恶痛绝，农民反抗和工人罢工不断,阶级矛盾异常尖锐。 在第一次世界大战中，俄国接连失利，国内各种社会矛盾激化，反对战争和要求社会变革的呼声越来越高。 两个政权并存的怪胎 资产阶级临时政府总理 克伦斯基 工农代表苏维埃 继续参加一战 无法解决土地和面包问题 如果你是列宁，面对这样一个“两个政权”并存的局面，你会如何分析形势？突破口在哪里？ 1917年3月，俄国发生二月革命，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府。 掌握部分武装力量 代表工人、士兵的利益 指明方向 列宁的《四月提纲》 02 7 一声惊雷——《四月提纲》的发表 “不给临时政府任何支持！” “全部政权归苏维埃！” “退出帝国主义战争！” “土地分配给农民！” 1917年4月，列宁经过长途跋涉回到彼得格勒。在芬兰车站，他向欢迎的群众发表了激动人心的演说。 角色扮演：请一位同学扮演列宁，用简短有力的话复述以上口号。 8 风暴降临 十月革命的进程 03 过渡语：最后，我们来到艺术的殿堂。请先闭上眼，聆听一段旋律；再睁开眼睛，凝视一幅画作。感受艺术家们如何用音符和色彩表达内心。 9 和平请愿的枪声 七月事件中军队镇压群众的场景 1917年7月，因克伦斯基发动六月攻势失败，俄国经济濒于全面奔溃，爆发了由布尔什维克领导和平示威行动，俄国临时政府出兵镇压彼得格勒工人和士兵游行示威。 武装起义是不可避免的，并且业已完全成熟 政权完全转入临时政府手中，革命失去和平发展的可能。列宁提出武装起义的方针。 斯莫尔尼宫的灯火 斯莫尔尼宫 1917年10月24日（公历11月6日）夜晚，彼得格勒斯莫尔尼宫内灯火通明，布尔什维克党中央正在做出最后的决定…… 阿芙乐尔号的炮声 阿芙乐尔号 几乎没有遇到激烈的抵抗，守卫冬宫的士兵纷纷投降。资产阶级临时政府的部长们被捕，政权转移到了布尔什维克党领导的军事革命委员会手中。 革命者攻打冬宫 成功 新世界的蓝图 苏维埃政权的建立 04 13 第一个社会主义国家的诞生 1917年11月7日晚，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会在斯莫尔尼宫正式开幕。大会布成立苏维埃政府，新政府由布尔什维克党组建，列宁任人民委员会主席。 材料三：我们向所有交战国提议，立即缔结不割地、不赔款的合约！ ——《和平法令》 材料四：立刻无偿废除地主土地所有制，将土地交给农民使用。 ——《土地法令》 回应了士兵的愿望 回应了农民的愿望 第一个社会主义国家的诞生 阅读课本41-42页相关内容，明确苏维埃政权的巩固 废除了旧的国家机器，创建了新的政权机关； 政治 废除了旧的常备军，组建了红军； 军事 经济 外交 将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制；废除土地私有制，没收地主、皇室和教会的土地，与分给农民耕种； 废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约；退出第一次世界大战。 满足了人民当家作主的愿望 保卫了新生政权 满足了人民对土地的愿望 满足了人民和平的愿望 意义：巩固了新生政权，满足了人们对于土地和和平的愿望。 捍卫新生的政权 三年内战 （1918—1920） 苏俄制度不同 单独退出一战 其他的资本 主义国家 地主、资本家和沙皇军官 不甘失败 联合起来 国外 国外 战时共产主义 余粮收集制 取消自由贸易 国家统一分配 全面国有化 战时总动员 食堂免费就餐 胜利 改变了世界历史进程的十天 如何客观、全面地评价十月革命？ 材料五：十月革命是马克思主义者对其理论的一次成功的实践性试验。 ——《全球通史》 材料六：这个革命的意义首先在于我们将拥有一个苏维埃政府，……被压迫的群众将亲自建立政权，旧的国家机构将被彻底打碎，而新的管理机构即苏维埃组织将建立起来。 ——列宁 十月革命后的世界 亚洲：土耳其凯末尔革命（1918-1923） 朝鲜三一起义（1919年） 印度第一次非暴力不合作运动 （1919-1922） 中国五四运动（1919年） 阿富汗反英独立运动（1919年） 伊拉克人民反英起义（1920年） 伊朗反英武装起义（1920年） 非洲：埃及华夫脱运动（1919年） 比属刚果班基班古运动（1921年） 拉丁美洲：阿根廷一月革命风暴（1919年） 墨西哥农民暴动（1922年） 性质：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命。 对内：建立了第一个无产阶级专政国家 对外：推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 课堂小结 列宁与十月革命 十月革命 十月革命前的俄国 开辟新时代 社会矛盾激化 二月革命 时间：1917年11月 领导者：列宁 巩固新生政权的措施 建立第一个社会主义国家 十月革命的意义 革命性质：无产阶级革命 18 情境练习 1.【唯物史观&历史解释】1917年俄国二月革命后，资产阶级临时政府决定继续参加第一次世界大战。这一决策深刻反映了（ ） A. 临时政府致力于维护国家领土完整 B. 资产阶级与沙皇专制势力的妥协性 C. 当时俄国社会主要矛盾并未得到根本解决 D. 帝国主义战争是推动历史进步的直接动力 C 19 情境练习 2.【史料实证&时空观念】列宁在《四月提纲》中提出了“全部政权归苏维埃”的口号，并指出俄国革命必须从资产阶级民主革命向社会主义革命过渡。这一纲领的提出（ ） A. 直接导致了沙皇尼古拉二世的退位 B. 为布尔什维克党夺取政权指明了方向 C. 标志着世界上第一个社会主义国家的诞生 D. 推动了苏俄与同盟国签订《布列斯特和约》 B 20 $