第14课《唐诗五首》同步练习 2025-2026学年统编版八年级语文上册

2025-12-16
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 14 唐诗五首
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 51 KB
发布时间 2025-12-16
更新时间 2025-12-16
作者 天蓝星教育
品牌系列 -
审核时间 2025-12-16
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来源 学科网

内容正文:

第14课唐诗五首 一、基础巩固 1. 下列加点字的注音全都正确的一项是( ) A. 东皋(g o) 千载(z i) 燕然(y n) 鹦鹉洲(y ng) B. 落晖(hu ) 萋萋(q ) 属国(sh ) 逢候骑(h u) C. 驱犊(d ) 徙倚(x ) 汉塞(s i) 白沙堤(t ) D. 采薇(w i) 征蓬(p ng) 崔颢(h o) 没马蹄(m ) 2. 阅读下面两首诗,完成小题 ( ) 【甲】 黄鹤楼 唐 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼, 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋姜鹦鹉洲。 日暮多关何处是?烟波江上使人愁。 【乙】 登金陵凤凰台 唐 李自 凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。 吴言花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外,二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是( ) A.【甲】诗颈联想象在天晴时登楼远眺, 由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象, 文势波澜起伏。 B. 【乙】诗颈联 “三山” 对 “二水”, “半落” 对 “中分”, “青天外” 对 “白鹭洲”, 气势磅礴、对仗精工, 佳句天成。 C. 两首诗都是因楼名而起兴, 紧扣题目; 进而由传说展开遐想, 抚古思今, 感慨盛衰变化; 接下来回归对眼前实景的描写; 最后在此基础之上抒发愁情。 D. 两首诗的结句都有 “使人愁” 三个字, 【甲】诗抒发游子飘泊天涯的思乡之愁; 【乙】诗则抒发自己爱国忧国之情和报国无门之愁。 3. 下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析,不恰当的一项是 ( ) A. 首联交代游踪, 诗人游览西湖,远望云脚低垂,湖面开阔, 视野无碍 。 B. 颔联中通过描写莺争暖树, 燕啄春泥的动态, 展现了春天的勃勃生机。 C. 颈联写暮春时节乱花、芳草缤纷生长,到处呈现出一派欣欣向荣之景。 D. 尾联直抒胸臆, 说明诗人余兴未闹, 完全陶

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