云南省永胜县第一中学2025-2026学年高一上学期期中考试历史试题

云南省丽江市永胜县第一中学2025-2026学年高一上学期期中考试 历史试卷 本试卷共7页，共29题，全卷满分100分，考试用时90分钟。 一、单项选择题:本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.据学者研究，西周自文王以下到幽王共12代13王，除孝王外，其余12王均为嫡长子继位为王。与此相关的制度是(　　) A. 禅让制   B. 分封制 C. 井田制   D. 宗法制 2.西周时期，以血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和名分的制度是（　　） A. 宗法制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 3.在隋至唐初，三省长官中书令、侍中、尚书仆射每日上午在政事堂(设于门下省)共同商讨国家大事，午后各归本省处理本职工作。由此可见，隋至唐初(　　) A. 实行三省六部制 B. 决策与行政分离 C. 实行集体宰相制 D. 决策权归门下省 4.舞筵是唐代胡人跳舞专用的毡毯，胡人舞筵广泛存在于唐代陆上丝绸之路沿线的石窟壁画、碑石图案和海上丝绸之路沉船瓷器纹饰中。舞筵的广泛存在印证了唐代（   ） A. 贵族生活的奢靡 B. 万国来朝的盛况 C. 绘画载体的变化 D. 多元文化的交融 5.康有为1891至1895年在广州万木草堂讲学期间完成的著作《新学伪经考》和《孔子改制考》，《新学伪经考》认为东汉以来独尊为儒学正宗的古文经，不过是刘歆为王莽篡汉而伪造的“新学”，湮没了孔子学说的“微言大义”。康有为这么做的原因（　　） A. 减少改革的阻力   B. 儒学正统地位受到挑战 C. 对儒学的否定   D. 儒家思想不适应时代潮流 6.宋神宗曾评价与宋对峙的北方民族政权“二虏之势所以难制者，有城国，有行国……比之汉、唐最为强盛”由此可判断他认为北方少数民族之所以强大，是因为（ ） A. 宋朝守外虚内，军队作战能力不强 B. 少数民族政权组成对抗宋的军事联盟 C. 少数民族政权历史悠久，自汉代已存在 D. 这些政权走向了封建化，有别于传统游牧部落 7.如图为唐朝三省位置图。中书省和门下省设在皇帝寝居临朝的太极宫，尚书省与其他政府机构设在宫城之南的皇城中。唐朝三省的位置布局，体现出（　　） A. 中央机构权力的相互制衡 B. 适于加强专制皇权的需要 C. 尚书省不是最高行政机构 D. 中书省、门下省主管内朝事务 8.“儒”最初是指有一定专业知识和技能的人士，由古代神职人员演化而来，负责祭祀祖先，主持丧葬之礼，亦称为“相礼之儒”。春秋时期，孔子赋予“儒”新的含义。其目的是(　　) A. 巩固专制统治 B. 和谐人际关系　 C. 维护社会秩序 D. 确立儒学独尊 9.史学家钱穆认为：“秦灭六国……此乃古代贵族封建势力之逐渐崩溃……直至汉兴，始为中国史上平民政权之初创。”促使封建势力崩溃到平民政权创立转变的关键是(　　) A. 三公九卿制的建立 B. 刺史制的建立 C. 郡县制的推行 D. 科举制的确立 10.据《汉书》记载： “元鼎五年⋯⋯九月，列侯坐献黄金酎祭宗庙不如法夺爵者百六人，丞相赵周下狱死。”这便是历史上著名的酎金夺爵。汉武帝通过此举意在（   ） A. 促进经济发展 B. 强化君主专制 C. 加强中央集权 D. 推行币制改革 11.1857年，马克思撰文指出“英国人控告中国人一桩，中国人至少可以控告英国人九十九桩”，因为英国人采取的行动是在“中国人的挑衅行为危及英国人的生命和财产”这种站不住脚的借口下发生的。据此可知，马克思意在（　　） A. 说明中国维护主权的正当性 B. 指出英国侵略中国的目的 C. 主张通过协商解决中英冲突 D. 质疑英国发动战争的理由 12.如表所示为唐玄宗统治后期十大节度使兵力配置情况。文献资料显示，天宝五年(746)的唐军总兵力约60万人，以募兵为主，且兵将多由当地民族充任。据此可知，当时(　　) A. 军事设置存在失控风险 B. 突厥汗国威胁北方边境 C. 藩镇割据破坏中央集权 D. 领土扩张助推盛世局面 13.唐太宗曾曰：“朕观古来帝王，骄矜而取败者，不可胜数。不能远述古昔，至如晋武平吴，隋文伐陈已后，心逾骄奢，自矜诸己，臣下不复敢言，政道因兹驰紊。”下列符合晋武帝“骄矜而取败”的是（   ） A. 灭吴统一南北 B. 宗室诸王内战 C. 三国鼎立形成 D. 士族政治初现 14.某同学在研究中国古代政治制度时,搜集到以下材料:“无论是作为朝廷的临时派出机构,抑或作为常设的地方最高官府,其代表中央进行政治控驭和军节镇遏的色彩,一直非常浓厚。”该同学研究的政治制度(　　) A. 拥有大权,不受中央节制 B. 容易导致地方势力膨胀 C. 中央集权与地方分权相结合 D. 使得专制主义空前强化 15.鲁班复姓公输，名般，是春秋战国时期的著名工匠。传说他发明了锯子、刨子、钻子、凿子、铲子等木工用具。这些工具的发明主要得益于(　　) A. 小农经济的发展 B. 政府政策的支持 C. 冶金技术的进步 D. 百家争鸣的出现 16. 鸦片战争后，英国通过《中英五口通商章程》获得领事裁判权。对此，清政府认为：“不过是让夷人管夷人……最方便、最省事的办法。”据此可知清政府(　　) A. 囿于华夷之辩 B. 放松对社会秩序的控制 C. 奉行妥协外交 D. 缺乏近代司法主权意识 17.魏晋时期规定:“州、郡皆置中正,以定其选,择州郡之贤有识鉴者为之,区别人物,第其高下。”与察举制相比,这一制度(　　) A. 一定程度上减少了选官的随意性 B. 提升社会文化水平 C. 注重鉴别官员道德水准 D. 促进社会阶层流动 18.南朝刘宋政权建立后，鉴于东晋“君道虽存，主威久谢”,常令少年皇子以“都督军事”为名出镇荆州、扬州、徐州等战略要地。刘宋的这一做法（　　） A. 形成外重内轻的局面 B. 有助于遏制士族的势力 C. 固化了社会阶层流动 D. 分散宗室以免威胁皇权 19.徐光启《农政全书》系统地介绍了长江三角洲地区棉花栽培经验，内容涉及棉花的种植制度、土壤耕作和丰产措施，其中最精彩的就是他总结的“精拣核、早下种、深根、短干、稀科，肥壅”的丰产十四字诀。徐光启(　　) A. 弘扬了著书立说的光荣传统 B. 吸收了近代西方的科学技术 C. 改变了传统农业的种植结构 D. 秉承了精耕细作的生产理念 20. 605年，隋炀帝令宇文恺营建洛阳城，开凿通济渠和周围二百里的西苑，洛水横贯其间，规模宏大，后隋朝的政治中心从长安转移到东都洛阳。隋炀帝的做法（   ） A. 导致了外重内轻局面出现 B. 促进了民族交往交融 C. 缓解了关中地区经济压力 D. 加速了国家统一进程 21.李敖在《纠正人们对“五四”的错误认识》一文中写道：“五四运动把胡适所希望的一个单纯的文化运动转变为政治运动，扰乱了他那为中国建立非政治的文化和思想基础的梦想，对这个梦想的达成而言，五四显然是一条岔路。”以下对此观点中“岔路”一词最恰当的解释应该是（　　） A. 五四运动揭开了新民主主义革命的序幕 B. 五四运动与新文化运动的主张背道而驰 C. 五四运动继承了胡适解放思想的初衷 D. 五四运动改变了新文化运动的发展轨迹 22.《清仁宗实录》（1816年）记载：“尔（英）国距中华过远，遣使远涉，良非易事；且来使于中国礼仪不能谙习，重劳唇舌，非所乐闻。天朝不宝远物，凡尔国奇巧之器，亦不视为珍异。尔国王其辑和尔人民，慎固疆土，无间远迩，朕实嘉之。嗣后毋庸遣使远来，徒烦跋涉。但能倾心效顺，不必岁时来朝始称向化也。”材料反映了（　　） A. 统治者固守天朝上国观念 B. 清仁宗缺乏长远的谋划 C. 清王朝经济形态的封闭性 D. 清朝处于社会转型时期 23.有学者评论说：“贞观年间，在三省六部制中，政权中心是政府而不是皇帝个人，皇帝实际上成为政府的最高负责人。”对此理解正确的是(　　) A. 专制皇权得到空前的加强 B. 政府拥有了最终政务决策权 C. 皇权受到政府制约 D. 政府独立于皇权之外 24.唐朝中后期，针对“丁口转死，非旧名矣；田亩移换，非旧额矣；贫富升降，非旧第矣”和“人户调耗，版图空虚”的现象，唐朝政府采取的措施是（　　） A. 推行均输平准盐铁官营 B. 允许男子纳绢或布代役 C. 按人丁和资产缴纳户税 D. 不干预土地的买卖典当 25. “况今日和议既成，中外贸易，有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发逆，可以勤远略。”由材料可知，洋务新政的目的在于(　　) A. 学习西方先进技术    B. “自强”“求富” C. 发展资本主义经济    D. 镇压太平天国运动 二、非选择题 26.阅读材料，完成下列要求。 材料一 科举制的产生，是中国古代社会内部矛盾发展与官吏选拔制度自我更新的结果。东晋以后，九品中正制完全成为士族维护特权的工具，对中央集权构成一定的威胁。这既埋没了有才德的寒士，也将士族子弟引向歧途。南北朝后期，士族走向衰落，庶族势力发展壮大，要求获得更多的参与政权的机会。统治者为了加强皇权，扩大政权的人才基础，也需要破除九品官人法，将人才选拔权力收归中央。就选拔人才制度的形式而言，隋唐时期的科举制与两汉时期的察举制和魏晋南北朝的九品中正制有着一定的渊源。旧制度的合理因素为新的人才选拔制度的产生准备了条件。 ——摘编自白寿彝《中国通史》等 材料二 科举制将选官权集中到朝廷，有利于封建专制主义国家扩大其统治基础。它为庶族学子乃至贫寒子弟打开仕进之门，使官僚集团得以不断扩充更新，巩固了封建统治。科举考试有固定的考试内容，士子必须熟谙儒家经典，无形中加强了思想的统一。但是，科举制片面地以文章、诗歌为衡量标准去选官，必然将学子引到一味追求空谈泛论的方向，特别是八股文等模式固定的体裁，只会使人思想僵化。 ——摘编自林甘泉《从文明起源到现代化——中国历史25讲》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括科举制度产生的背景。 (2)根据材料二并结合所学知识，简要评价科举制度的利弊。 27.阅读材料，完成下列要求。 材料一 周朝已开始出现“小行人、象胥、掌客、怀方氏”等具有周边民族事务管理性质的官职，秦朝正式在中央设置管理民族事务的“典客”。汉承秦制，汉武帝时期设置属国都尉，具体管辖归附及内属的边疆民族。唐朝边疆民族的首领可管理府州的具体事务，但需向唐王朝缴纳贡赋，统于唐王朝的中央政府。此外唐王朝还在边睡地区发展屯田、开辟互市贸易、妥善安排边疆民族子弟学习。元朝在吐蕃采取“政教合一”政策，在中央设置管理吐蕃事务的帝师和宣政院机构；在元朝兴起之地漠北，设岭北行省，基本行政单位仍是蒙古传统建制，并部署军队，戍守的同时进行屯田。明朝靠近内地的少数民族统治区减少，明政府直接控制、委派流官的地区增加。清朝在边疆全面推行郡县制和修订相关法规，强化边陲管理的同时，还鼓励内地百姓外迁至边疆谋生与开垦。 ——摘编自谷家荣、罗明军《中国古代边疆治理历谱识认》 材料二 19世纪以后，清政府将更多的精力用于维持衰退中的国内政治、经济体系，保卫边疆安全的能力逐渐低落，导致面临深刻的边疆危机。对此，清政府通过推行一系列边疆内地一体化政策来“昭示主权”，比如在新疆、台湾等边疆地区设省。日渐减少的财政收入使得清政府内部出现了“海防”和“塞防”之争，西方列强打开了中国的海防大门之后，面临着海疆危机，传统的边疆观不得不进行转变，清政府开始筹办近代海军。但是这些迫于外部压力之下的政策转变，忽略了边疆地区的实际情况，清末边疆政策的失误也非常明显。 ——摘编自施润棋《清末我国边疆治理政策研究》 (1)根据材料一，指出中国古代边疆治理的主要特点，并简析其意义。 (2)根据材料二并结合所学知识，概括清末边疆危机出现的原因。 28.阅读材料，回答问题。 材料一　两次鸦片战争的失败，使清政府内部一批掌握实权的官僚，认识到中国对西方有不能不学之处，而所要学的就是西方之技术。于是，在奕、曾国藩、李鸿章等重臣的倡导和主持下，洋务运动应时兴起。1861年初，清政府宣布设立总理衙门和北洋、南洋两位通商大臣，然后以派员采购外洋船炮并自行仿造的方式，在各地建立起一批军事工业。19世纪70年代，洋务运动进入了一个新的阶段，洋务派在继续兴办军事工业的同时，又着手兴办民用企业。 ——摘编自孙锡平《中国的现代化与洋务运动》 材料二　这场持续三十多年的洋务运动，结局是令人沮丧的，但其客观上所起的积极作用是不容忽视和抹杀的。洋务运动对早期民族资本的促进作用，首先表现在洋务派创办的军事工业和民用企业在改变社会风气、积累经营管理经验、锻炼和培养近代生产技术人才等方面，客观上为民族资本的产生、发展开辟了道路。 ——摘编自赵寅芬《洋务运动与我国早期民族资本主义》 (1)根据材料并结合所学知识，指出洋务运动的特点。 (2)根据材料并结合所学知识，简析洋务运动的意义。 29.阅读材料，完成下列要求。 材料　新文化运动是中国近代的一次影响深远的启蒙运动；是一次重新寻找民族自强道路的爱国运动；是一次呼唤“人的解放”的启蒙运动；是一次高举民主、科学这两面大旗，“重新估定一切价值”的思想解放运动；是一次力图在政治上、思想上、文化上与世界潮流接轨，实现“人”的近代化的运动。 ——摘编自沈世锋《论新文化运动的性质》 根据材料部分或整体信息，提炼一个论题，并结合所学知识进行阐述。(要求：论题明确，论述准确，史论结合，逻辑合理。) 一、选择题 1.【答案】D 【解析】据材料信息可知，该制度的特点是嫡长子继承制，结合所学知识可知，其是宗法制，是同一宗族内部关于财产、土地、权力的分配制度，D项正确。禅让制是原始社会选举部落联盟首领的制度，排除A项；分封制是西周地方管理制度，排除B项；井田制是西周的土地制度，排除C项。 2.【答案】A 3.【答案】C 【解析】选C　A、B、D三项与材料主旨不符，排除；据材料“三省长官中书令、侍中、尚书仆射每日上午在政事堂(设于门下省)共同商讨国家大事，午后各归本省处理本职工作”可以得出隋至唐初实行集体宰相制，故C项正确。 4.【答案】D 【解析】根据材料可知，舞筵是唐代胡人跳舞专用的毡毯，广泛存在于唐代陆上丝绸之路沿线的石窟壁画、碑石图案和海上丝绸之路沉船瓷器纹饰中，体现了多元文化的交融，D项正确；舞筵的广泛存在体现了多元文化的交融，不足以证明贵族生活的奢靡，排除A项；舞筵的广泛存在体现了多元文化的交融，与万国来朝的盛况无关，排除B项；舞筵的广泛存在于石窟壁画、碑石图案和海上丝绸之路沉船瓷器纹饰，不能体现绘画载体的变化，排除C项。故选D项。 5.【答案】A 【解析】康有为借助孔子的权威，打着孔子“托古改制”的旗号进行变法，能够减少改革所面临的阻力，关系A项；儒学正统地位受到挑战并非康有为这么做的原因，而是当时的一种社会现象，排除B项；康有为并非否定儒学，而是对传统儒学进行改造利用，排除C项；康有为认为儒家思想可以适应时代潮流，只是需要重新诠释，排除D项。 6.【答案】D 【解析】依据所学知识可知，材料信息中的“城国”指的是有城郭的国家，“行国”指的是游牧人的国家。由此可知，材料信息“二虏之势所以难制者，有城国，有行国”指的是北方少数民族因为建立了城郭，即实现了封建化，所以难制，故D正确。 7.【答案】B 【解析】据图可知，中书省、门下省设在皇帝寝居临朝的太极宫，便于政令的草拟和审核，而尚书省是执行机构，虽距离皇宫较远，但也居于皇城中心位置，这也体现了其地位的重要性，三省的设置，均有利于加强君主专制统治，故选B项；材料只是强调了三省的位置，单凭材料信息无法判断“中央机构权力的相互制衡”，排除A项；尚书省是最高行政机构，排除C项；中书省、门下省负责政令的草拟和审核，而不是内朝事务，排除D项。 8.【答案】C 【解析】春秋时期分封宗法制度遭到破坏，新的政治制度没有形成，孔子提出“仁”的学说，创立儒学，目的是维护当时的社会秩序，故C项正确。 9.【答案】C 【解析】三公九卿制是中央官制，不能体现“封建势力崩溃”，故A项错误；刺史制是监察制度，不符合题意，故B项错误；“封建势力崩溃”即分封制崩溃，贵族政治走向崩溃，平民政权创立是指官吏任免不再依据血缘，而是由皇帝任免，即官僚政治，因此“封建势力崩溃到平民政权创立”即由贵族政治转变为官僚政治，郡县制的推行是官僚政治取代贵族政治的重要标志，故C项正确；科举制起源于隋朝，不符合题干时间限定，故D项错误。 10.【答案】C 【解析】根据材料概括可知，汉武帝借口酎金问题大规模剥夺列候的爵位，旨在打击地方诸侯王势力，加强中央集权，C项正确；材料涉及的是对地方的政治措施，削弱地方诸侯的政治权力与经济发展无直接关系，排除A项；君主专制涉及的是决策权的问题，涉及的是对丞相权力的削弱，材料反映的是中央与地方的关系，排除B项；材料未涉及币制改革的内容，涉及的是削夺诸侯的爵位，排除D项。故选C项。 11.【答案】A 【解析】据材料“因为英国人采取的行动是在‘中国人的挑衅行为危及英国人的生命和财产’这种站不住脚的借口下发生的”可知，马克思认为英国发动战争的借口是不合理的，主张“中国人至少可以控告英国人九十九桩”，说明马克思认为中国人应该控告英国人，维护国家主权，故选A项；英国侵略中国的目的是打开中国市场，与材料内容不符，排除B项；马克思旨在说明英国以不恰当理由控告中国，中国同样可以控告英国，捍卫国家主权，材料并没有提到如何解决中英冲突问题，排除C项；马克思质疑英国发动战争的理由，其目的强调中国依然可以控告英国，以维护国家主权，排除D项。 12.【答案】A 【解析】据材料可知，唐军总兵力约60万人，而节度使控制的兵力超一半以上，以募兵为主，且兵将多由当地民族充任，兵归将有，因而当时唐朝军事设置存在失控风险，A项正确；节度使不只分布在北方，不能体现突厥汗国威胁北方边境，排除B项；材料未说明节度使形成“藩镇割据”，排除C项；材料未体现“领土扩张”，排除D项。 13.【答案】B 【解析】题干中提到“骄矜而取败”，是指晋武帝时期由于内部政治或军事问题导致的失败，宗室诸王内战指的是八王之乱，这是晋朝爆发动乱的直接原因之一，导致了晋朝的衰败，正符合“骄矜而取败”的情形，B项正确；而灭吴统一南北是晋武帝的成功之举，不符合“取败”，排除A项；三国鼎立形成时间遭遇西晋建立，排除C项；士族政治初现是社会结构的变化，与“骄矜而取败”无关，排除D项。故选B项。 14.【答案】C 【解析】根据材料“朝廷的临时派出机构”“代表中央进行政治控驭和军节镇遏”可以判断是元朝的行省制度,行省拥有大权,但是在行使权力时受到中央的节制,即中央集权与地方分权相结合,故C项正确。 15.【答案】C 【解析】材料中鲁班的发明都是与铁器密切相关的，主要得益于春秋战国时期冶铁技术的进步，故选C项。 16.【答案】D 【解析】清政府认为领事裁判权“不过是让夷人管夷人……最方便、最省事的办法。”说明清政府没有认识到领事裁判权破坏了中国的司法主权，说明清政府缺乏近代司法主权意识，D项正确；ABC项不是材料反映的实质，排除ABC项。故选D项。 17.【答案】A 【解析】九品中正制创立之初,在纠正东汉末年察举征召制的弊端和选拔人才方面,发挥了一定的积极作用,为曹魏集团聚集了大批的人才,故A项正确。 18.【答案】B 【解析】 选项 分析 判断 A项 材料强调中央加强对地方控制，并非外重内轻局面形成 × B项 东晋士族势力强大，“君道虽存，主威久谢”反映了君主受到士族影响。刘宋让皇子以“都督军事”出镇战略要地，是借助军事力量遏制士族对地方控制，加强皇室权威、抑制士族 √ C项 刘宋让皇子出镇地方是政治统治的需要，与社会阶层流动无关 × D项 皇子出镇地方是强化对地方控制，并非“分散宗室以免威胁皇权” × 19.【答案】D 【解析】据材料“介绍了长江三角洲地区棉花栽培经验，内容涉及棉花的种植制度、土壤耕作和丰产措施，其中最精彩的就是他总结的‘精拣核、早下种、深根、短干、稀科，肥壅’的丰产十四字诀”可知徐光启对长江三角洲地区棉花栽培经验的总结，符合中国古代农业精耕细作的要素，秉承了精耕细作的生产理念，故选D项。 20.【答案】C 【解析】根据所学知识可知，隋朝初年由于长期的战乱与自然灾害等因素，关中地区的经济衰退，隋朝虽定都长安，但要依赖黄河中下游地区及江南的财赋，炀帝营建洛阳城，开凿通济渠，贯通了洛阳到扬州，洛阳取代关中的长安成为隋朝的政治中心，可以就近获取黄河中下游的财富和物资，江南地区的粮食、赋税也可以通过运河运往洛阳，缓解了关中地区经济压力，C项正确；外重内轻的局面出现在唐玄宗统治后期，与材料所述不符，排除A项；洛阳和通济渠周边地区都属于中原地区，与民族交往关系不大，排除B项；605年时隋朝统一已经完成，排除D项。故选C项。 21.【答案】D 【解析】依据题干材料，结合所学可知，五四运动后马克思主义在中国广泛传播，与五四运动前宣传资产阶级民主思想截然不同，因此五四运动改变了新文化运动的发展轨迹，故D项正确。材料强调的是五四运动在思想的变化，故A项错误。B项中的背道而驰不符合史实，应排除。 依据材料“扰乱了他那为中国建立非政治的文化和思想基础的梦想”可知，C项错误，故选D。 22.【答案】C 【解析】材料体现了清朝是自给自足的自然经济，C项正确；材料本质应该从制度或经济角度思考，排除A、B项；材料没有涉及新经济因素的产生，排除D项。 23.【答案】C 【解析】结合材料信息可知，皇帝是政府中的一员，在某种程度上受到三省六部的制约，故C正确。 24.【答案】C 【解析】根据材料并结合纲要上册第7课两税法可知，唐玄宗天宝年间，土地买卖和兼并之风盛行，政府直接支配的土地日益减少，均田制无法推行，租庸调制也无法维持，政府财政收入锐降，为了解决财政困难，唐朝政府实行两税法，每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，故选C项；“推行均输平准盐铁官营”是汉朝的举措，排除A项；“允许男子纳绢或布代役”是唐朝前期的以庸代役，排除B项；“不干预土地的买卖典当”出现于宋代，排除D项。 25.【答案】B 【解析】根据题干内容中“不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发逆(指镇压太平天国和北方的捻军起义)，可以勤远略(指加强国防建设以抵抗外国侵略)”可知洋务新政的目的在于“自强”和“求富”，故选B项；根据所学知识可知，学习西方先进技术是洋务新政的“内容”，而不是其“目的”，排除A项；洋务派开展新政的根本目的在于维护清朝统治，而不是“发展资本主义经济”，排除C项；题干中的“剿发逆”指的是镇压太平天国和北方的捻军起义，但这只是其目的之一，排除D项。 二、非选择题 26.【答案】(1)背景：九品中正制的弊端日益暴露；世族走向衰落，庶族逐渐崛起；加强中央集权的需要；前代选官制度奠定了基础。 (2)利：加强了中央集权；扩大了统治基础；巩固了封建统治；强化了儒家思想的正统地位；有利于思想统一。 弊：选拔人才的依据过于单一；八股取士，禁锢了人们的思想，容易造成思想的僵化；阻碍了科技与文艺的发展等。 【解析】第（1）题背景： 答案来源 答案要点 “东晋以后，九品中正制完全成为士族维护特权的工具，对中央集权构成一定的威胁” 九品中正制的弊端日益暴露；加强中央集权的需要 “南北朝后期，士族走向衰落，庶族势力发展壮大，要求获得更多的参与政权的机会” 世族走向衰落，庶族逐渐崛起 “隋唐时期的科举制与两汉时期的察举制和魏晋南北朝的九品中正制有着一定的渊源” 前代选官制度奠定了基础 第（2）题利弊： 答案来源 答案要点 积极 “科举制……利于封建专制主义国家扩大其统治基础”并结合所学 加强了中央集权；扩大了统治基础 “使官僚集团得以不断扩充更新，巩固了封建统治” 巩固了封建统治 “科举……加强了思想的统一” 强化了儒家思想的正统地位；有利于思想统一 消极 “科举制片面地以文章、诗歌为衡量标准去选官” 选拔人才的依据过于单一 “特别是八股文等模式固定的体裁，只会使人思想僵化”并结合所学 八股取士，禁锢了人们的思想，容易造成思想的僵化；阻碍了科技与文艺的发展等 27.【答案】(1)主要特点：产生时间早，历史悠久；治理方式多元；在继承中不断发展；在边疆采用和内地不同的管理体制（因俗而治）；以笼络安抚为主；注重边疆的“拱卫”作用；在“大一统”观念指导下制定边疆政策。 意义：有利于边疆地区的开发，有利于民族融合；促进了统一多民族国家的巩固和发展；扩大了国家疆域，巩固了封建统治。 (2)原因：西方列强入侵，民族矛盾的加剧；清政府国力衰退，面临财政危机；边疆治理政策本身的不足，脱离实际；传统边疆观念的束缚；清潮统治阶级对世界形势认识不清。 【解析】第（1）题 答案来源 答案要点 特点 据材料一“周朝已开始出现小行人、象胥、掌客、怀方氏等具有周边民族事务管理性质的官职” 可分析得出 产生时间早，历史悠久 根据材料一“此外唐王朝还在边陲地区发展屯田、开辟互市贸易”可分析得出 治理方式多元 根据材料中唐、元、明清不同的管理政策可分析得出 在继承中不断发展；在边疆采用和内地不同的管理体制（因俗而治） 根据材料一“妥善安排边疆民族子弟学习”等并结合所学知识可分析得出 以笼络安抚为主；注重边疆的“拱卫”作用；在“大一统”观念指导下制定边疆政策 意义 根据材料一结合所学可分析得出 有利于边疆地区的开发，有利于民族融合；促进了统一多民族国家的巩固和发展；扩大了国家疆域，巩固了封建统治 第（2）题 原因： 答案来源 答案要点 根据材料二“19世纪以后清政府将更多的精力用于维持衰退中的国内政治、经济体系保卫边疆安全的能力逐渐低落，导致面临深刻的边疆危机”等并结合所学知识可知 西方列强入侵，民族矛盾的加剧；清政府国力衰退，面临财政危机 根据材料二“忽略了边疆地区的实际情况，清末边疆政策的失误也非常明显”可知 边疆治理政策本身的不足，脱离实际；传统边疆观念的束缚；清朝统治阶级对世界形势认识不清 28.【答案】(1)注重引进西方的先进科技；由地方重臣主导；具有阶段性；持续时间长；涉及范围广。(每点2分，任答三点即可，共6分) (2)客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展；一定程度上抵制了列强的侵略；有利于改变社会风气；是中国早期现代化的尝试，是我国第一次近代化运动。(每点2分，任答三点即可，共6分) 【解析】第(1)问从内容、主导、时间、范围等方面概括。第(2)问从经济、政治、风气、近代化等方面分析。 29.【答案】示例　论题：新文化运动促进了社会价值观的转型。 阐述：辛亥革命虽然推翻了封建帝制，但并没有彻底地批判封建思想，社会价值观仍然是传统封建价值观占主导；袁世凯为了复辟帝制，推行尊孔复古逆流，正是封建价值观的体现；新文化运动前期以民主和科学为旗帜，不仅彻底地批判了封建旧礼教、贞节、旧伦理，还促进了妇女解放、婚姻自由和家庭革命，使传统封建价值观向近代价值观转变。这场运动启迪了民众，促进了思想解放。 总之，作为思想解放运动的新文化运动，是中国近代一次重新塑造社会价值观的运动。新文化运动的开展，加速了社会价值观由传统向近代的转型。 (“示例”仅供参考，不作为评分唯一标准) 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $