精品解析：河南省濮阳市范县2025-2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试卷

河南省濮阳市范县2025-2026学年八年级上学期期中考试 道德与法治试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，两个大题，21个小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。 3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 温馨提示： 道德法治课程，关注国计民生，倡导道德践行，引领人生航程。 唱响自信之歌，你我相伴前行，发挥最佳水平，祝你走向成功！ 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 2024年7月14日，太原市青少年宫师生一行踏上了“探秘蜀国文化 品味国宝生活”研学之旅。通过参观2300年前的都江堰水利工程，同学们了解了“四六分水、二八排沙”的原理，及道法自然、天人合一、因势利导的东方智慧……参加这一活动（ ） A. 能够为学生成长提供物质支持 B. 能够为学生成长提供精神滋养 C. 有利于提高学生的学习成绩 D. 促进师生之间结成地缘关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 AB：参加研学活动，能够为学生成长提供精神滋养，不是物质支持，故A说法错误；B说法正确； C：参加研学活动与提高学生学习成绩无关，故C说法错误； D：师生之间是业缘关系，故D说法错误； 故本题选B。 2. 2025年3月5日晚，八年级（1）班的小明及其家人坐在电视机前观看《新闻联播》，听取了2025年政府工作报告的部分内容，了解到我国经济社会发展取得的成就，全家都激动不已。小明及其家人了解社会的方式是（ ） A. 观察生活 B. 借助媒体 C. 亲身实践 D. 与人交流 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查了解社会的方式。 A：观察生活指通过直接观察周围环境获取信息，而小明一家是通过电视间接了解，故A不符合题意； B：《新闻联播》属于电视媒体，通过媒体获取信息符合题意，故B说法正确； C：亲身实践需直接参与活动或体验，而小明一家仅观看新闻，未实际参与，故C说法错误； D：与人交流强调通过沟通获取信息，但题干中信息来源于电视而非人际交流，故D说法错误； 故本题选B。 3. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这些说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 只有主动关心社会，才能实现自己的价值 C. 人们在社会交往中形成了各种社会关系 D. 青少年处于走向社会的关键时期 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人的社会化过程。 A：题干中通过父母、同伴、老师及社会的帮助，描述了个人知识、能力、规则意识等的发展，直接体现了人的成长是不断社会化的过程，故A符合题意； B：题干未强调“主动关心社会”与“实现价值”的关联，而是侧重外部环境对成长的作用，故B不符合题意； C：题干未提及社会关系的形成，而是强调个人通过社会化成长为合格成员，故C不符合题意； D：题干未特指青少年阶段的关键性，而是整体描述社会化过程，故D不符合题意； 故本题选A。 4. 课间，有同学在交流清华大学航天航空学院、柔性电子技术实验室张一慧教授课题组在国际上首次研制出具有仿生三维架构的新型电子皮肤系统，也有同学在讨论3月在北京举行的全国两会的内容。这表明（ ） A. 我们的社会生活是绚丽多彩的 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 人们对社会生活的感受是一成不变的 D. 我们应积极融入社会，关心社会发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 A：题文仅提及同学交流科研成果和全国两会，未体现“社会生活绚丽多彩”，故A不符合题意； B：题文重点是同学关注社会事件，未涉及个人在社会中的组成作用，故B不符合题意； C：人们对社会生活的感受会随社会发展、个人经历变化而变化，不是一成不变的，故C说法错误； D：同学课间交流科研突破和全国两会，体现对社会热点、国家发展的关注，这正是“积极融入社会，关心社会发展”的表现，故D符合题意； 故本题选D。 5. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这句话给我们的启示是（ ） A. 积极帮助他人、亲近社会 B. 保持独立思考、拒绝盲从 C. 积极融入社会、放弃学习 D. 善于人际交往、保持快乐 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的要求的相关知识。 A：古文的意思是那种喜欢聚群，不喜欢一个人呆着，彼此之间互相帮助相互扶持的人，才是真正的发自内心的快乐的人。这启示我们要养成亲社会行为，关注社会发展，积极帮助他人，亲近社会，故A符合题意； B：选项强调独立思考，与题干强调的群体互助无关，故B不符合题意； C：应努力学习，不能放弃学习，故C说法错误； D：选项虽提到人际交往，但未直接体现互助的核心，且“保持快乐”仅为结果而非启示，故D不符合题意。 故本题选A。 6. 2024年8月8日至9月6日，为期一个月的2024山西（长治）晋享生活电商季暨“青耘助农”网络促消费活动圆满落下帷幕。活动瞄准培育打造网络畅销产品，推动山西本土优质产品“网货化”改造，有力提升了“山西名品”“山西制造”的知名度和网销额。一个月间，网站成交总金额突破3528.7万元。这表明（ ） A. 网络与传统行业融合，为经济发展注入新的活力 B. 互联网成为农产品销售最主要的途径 C 网络丰富日常生活，推动了社会进步 D. 网络为文化传播和科技创新搭建新平台 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 A：2024山西（长治）晋享生活电商季暨“青耘助农”网络促消费活动的成交总金额，表明网络与传统行业融合，为经济发展注入新的活力，故A说法正确； B：最主要途径，夸大了网络的作用，故B说法错误； CD：网络对日常生活、文化传播和科技创新的作用，在题干中没有体现，故CD不符合题意； 故本题选A。 7. 针对下图漫画中反映的问题，你的建议是（ ） A. 学生的主要任务是学习，要远离网络 B. 网络信息良莠不齐，要增强辨别意识 C. 网络无限，自由有界，应遵守法律法规 D. 网络不是生活全部，应学会“信息节食” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：中学生的主要任务是学习，要合理利用网络，不是远离网络，故A说法错误； BC：观点正确，但与漫画中人物沉迷网络没有直接关联，故BC不符合题意； D：漫画中人物沉迷网络，顾不上吃饭，启示我们网络不是生活的全部，要学会“信息节食”，故D说法正确； 故本题选D。 8. 2025年1月,中国人工智能应用DeepSeek在美区下载榜上超越ChatGPT。该应用通过深度学习技术能精准理解用户需求，提供个性化服务。面对人工智能带来的学术造假等新型社会风险，青少年应当（ ） ①理性对待，远离人工智能 ②遵守法律，维护网络安全 ③辩证看待，提升媒介素养 ④顺其自然，推动技术创新 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①：远离人工智能不符合现实需求，合理使用而非完全远离才是正确态度，故①说法错误； ②：遵守法律是使用技术的基本要求，维护网络安全是青少年的责任，故②符合题意； ③：辩证看待人工智能的利弊并提升媒介素养，有助于应对风险，故③符合题意； ④：“顺其自然”忽视主动应对风险的责任，推动技术创新需以合理引导为前提，故④说法错误； 故本题选C。 9. 为切实做好开学季校园安全工作，确保校园及周边持续安全，我县交警部门在开学首日全警上路，指挥交通，保障开学当天路面安全有序畅通。这体现在维护（ ） A. 社会管理秩序 B. 生产秩序 C. 交通秩序 D. 公共场所秩序 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的分类。 A：社会管理秩序涉及政府对社会事务的总体管理，如治安、市场规范等，与题干中交警直接维护交通的具体行为关联较弱，故A不符合题意； B：生产秩序主要指生产活动中的安全与规范，与交通管理无关，故B不符合题意； C：交警指挥交通、保障路面安全有序畅通，直接对应交通秩序的维护，故C符合题意； D：公共场所秩序涉及商场、公园等公共场合的秩序，而题干强调交通管理，故D不符合题意。 故本题选C。 10. 许衡与友人外出，因天气热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事教育我们（ ） A. 外在的约束比内心的自觉更重要 B. 遵守社会规则需要自我约束 C. 遵守规则只能靠他人提醒、监督 D. 社会规则限制了人们的自由 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则的相关知识。 A：许衡的行为强调内心自觉的重要性，而非外在约束，故A说法错误； B：许衡在无人监督时仍能自我约束，体现遵守规则需要自律，故B符合题意； C：故事中许衡未依赖他人提醒，说明遵守规则不只能靠外部监督，故C错误； D：社会规则保障自由而非限制，故D说法错误； 故本题选B。 11. 每天放学期间，小欣所在的学校门口都会出现拥堵和混乱不堪等现象。为了解决这个问题，学校组织学生志愿者参与维持秩序。小欣作为志愿者在执勤时发现有个别家长随意插队，在劝导时有的家长不愿意配合。此时，她应该（ ） A. 遵守规则，发自内心敬畏规则 B. 尊重他人，换位思考理解家长 C. 以礼待人，注意劝导有理有节 D. 善用法律，维护自身合法权益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 A：这强调个人对规则的认同，但小欣作为劝导者，已处于遵守规则的立场，此选项未直接指导她如何处理家长的不配合行为，故A不符合题意； B：理解家长（如时间紧张等）有助于沟通，但仅停留在“理解”层面，未提供劝导行动的具体方法，可能无法有效解决问题，故B说法错误； C：它强调用礼貌、理性的方式劝导（如耐心解释规则、保持语气平和），做到“有理”（坚持规则）和“有节”（避免冲突升级）。这既维护秩序，又体现尊重，是志愿者处理人际冲突的合理方式，符合道德与法治教育中“以德服人”的原则，故C符合题意； D：学校门口的秩序问题属于道德和校规范畴，未涉及严重侵权或违法行为。小欣作为学生志愿者，不宜直接诉诸法律手段，否则可能激化矛盾，且超出现实情境的处理范围，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 随着“跟着悟空游山西”主题线路的发布，山西成为近期热度最高的旅游目的地之一。山西省旅游协会向各会员单位、山西省涉旅行业企业及从业者发出倡议，要做到诚信经营、明码标价，不强制消费、不随意或变相涨价，坚决抵制弄虚作假、商业欺诈等违法违规行为。这一做法（ ） ①有利于弘扬诚信文化，为企业塑造良好的信誉 ②能增加社会信任度，促进社会文明、国家兴旺 ③有利于引导市场主体诚信经营，赢得所有客户 ④能够彻底消除变相涨价、弄虚作假等失信行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 ①②：山西旅游协会发出倡议，要求做到诚信经营、明码标价、不强制消费等，这一做法有利于弘扬诚信文化，为企业塑造良好的信誉；能增加社会信任度，促进社会文明、国家兴旺，故①②说法正确； ③：赢得所有客户，夸大了这一做法的作用，故③说法错误； ④：彻底消除，夸大了这一做法的作用，故④说法错误； 故本题选A。 13. 某餐厅收到一份外卖订单，备注：送餐小哥，我没那么着急吃饭，送餐路上安全第一，如果延时可提前按已送达，或与我联系，辛苦了，谢谢你。餐厅店家将订单晒到网上，随即引来一片点赞。很多网友直呼被“暖哭”。对此理解正确的是（ ） ①商家积极利用网络传播向上向替的社会正能量 ②商家将订单晒到网上，是为了吸引更多的流量 ③买家换位思考，体现了对外卖员的尊重和关爱 ④网友们点赞买家，是对其与人为善品质的赞扬 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络、尊重他人。 ①：商家将订单晒到网上，展示顾客的善意提醒，传播了社会正能量，故①符合题意； ②：题干未明确商家晒订单的动机是“吸引流量”，此说法缺乏依据，故②不符合题意； ③：买家在备注中强调送餐安全，体现了换位思考和对送餐员的关爱，故③符合题意； ④：网友点赞是对买家与人为善、体谅他人行为的认可和赞扬，故④符合题意； 故本题选C。 14. “法治兴则民族兴，法治强则国家强”，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。下面新闻体现法治的新闻是（ ） A. 2023年10月3日，全红婵夺得亚运会女子跳水项目10米跳台决赛冠军 B. 2023年10月24日，《中华人民共和国爱国主义教育法》表决通过 C. 2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射成功 D. 2023年8月15日，我国迎来首个全国生态日 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对法治的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，《中华人民共和国爱国主义教育法》表决通过属于立法活动，直接体现法治建设，故B说法符合题意； A：全红婵夺得亚运会冠军属于体育成就，与法治无关，故A说法不符合题意； C：神舟十七号发射成功属于科技领域成就，与法治无关，故C说法不符合题意； D：全国生态日属于环保宣传，与法治无关，故D说法不符合题意； 故本题选B。 15. 交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动，宣讲了以下内容。 道路交通安全法实施条例规定，驾驶机动车不得有拨打接听手持电话，观看电视等妨碍安全驾驶的行为。 车辆以100公里的时速行驶时，每秒钟会驶出28米左右，如果分心两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险。 交通警察宣讲让我们认识到（ ） ①上述行为是民事违法行为，需要全民共同执法加以应对 ②要珍爱生命，增强道路交通安全意识 ③上述行为具有严重社会危害性，需要接受刑罚处罚 ④要发自内心地尊崇法律，自觉规范行为 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对树立法治意识、违法行为的类别认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，分心驾驶危险性警示需珍爱生命，增强安全意识；同时，宣讲法律条例旨在引导尊崇法律并自觉规范行为，故②④说法正确； ①：题干中的行为违反行政法规，属于行政违法行为，而非民事违法；“全民共同执法”表述错误，执法权属于国家行政机关，故①说法错误； ③：题干中的行为一般属于行政违法，只有造成严重后果才可能构成犯罪，题干未体现“严重社会危害性”，故③说法错误； 故本题选D。 16. 某校八年级（5）班开展模拟法庭项目化学习活动，右图所示是某小组布置的模拟法庭。下列案件可以在图中法庭审理的是（ ） A. 胡某因买到有质量问题的食品，向消费者协会投诉 B. 张某将不履行房屋租赁合同的李某告到法院 C. 陈某冒充国家机关工作人员实施诈骗，从中获利100万元 D. 市民王某起诉当地政府在拆迁中侵害其财产权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查刑事诉讼 C：图中有公诉人、被告人、辩护人等角色，属于刑事审判的庭审布局。陈某冒充国家机关工作人员实施诈骗，从中获利100万元，具有严重社会危害性，触犯刑法，应受刑法处罚，属于刑事违法行为，应该在刑事法庭审判，故C符合题意； A：属于消费者维权纠纷，属于民事诉讼，故A不符合题意； B：合同纠纷属于民事诉讼，故B不符合题意； D：市民起诉当地政府，属于行政诉讼，故D不符合题意； 故本题选C。 17. 杨先生外出时忘关水龙头，导致房间积水并渗入楼下静静家，使得静静家墙皮发霉，客厅沙发、电器浸水毁坏。静静要求杨先生恢复原状并赔偿损失，遭杨先生拒绝。对此静静可以（ ） A. 提起民事诉讼来维权 B. 提起行政诉讼来维权 C. 提起刑事自诉来维权 D. 曝光其个人信息维权 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诉讼的含义及类型。 A：杨先生因过失导致静静财产受损，属于民事侵权，静静可通过提起民事诉讼要求赔偿，故A符合题意； B：行政诉讼解决的是公民与行政机关的纠纷，本案不涉及，故B不符合题意； C：刑事自诉适用于自诉刑事案件，本案无犯罪事实，故C不符合题意； D：曝光他人信息侵犯隐私权，属于违法行为，故D不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（本大题包括四小题，共36分。要求紧扣题意，综合运用所学知识，结合材料展开分析） 18. 【你评我评】 在2023年暑假，有学生竟然利用假期“偷偷”干了这些事：中国人民公安大学大二学生程昕在公交车上干脆利落地制服小偷；天津职业技术师范大学6名退伍大学生第一时间和原所在部队联系，主动请缨加入河南抗洪一线；江苏电子信息职业学院学生吴思远和同伴一起，组织了一场公益音乐会，为河南受灾地区筹集善款；在江苏南京求真中学核酸检测点，高三学生鲁骏扬已连续四次参加核酸检测志愿服务…… 请对这些学生的行为予以评析。 【答案】①他们是在用实际行动服务社会、奉献社会，积极承担社会责任，是亲社会行为，值得我们学习。 ②这样的行为有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ③这样的行为有利于传递正能量，践行社会主义核心价值观，形成良好的社会风气。 ④只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：这些学生的行为是服务社会、奉献社会的亲社会行为。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确。 论据①：养成亲社会行为的重要性，这些学生的行为是积极承担社会责任的表现，这有利于塑造健康的人格，传递社会正能量，促进社会和谐等。 论据②：养成亲社会行为的要求，这些学生主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现个人人生价值。 第四步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，回答问题。 良好的社会秩序需要有良好的规则。下面是一些社会公共生活中的部分规则。 规则一 在学校里主动向老师问好；在公交车上主动给老人、孕妇让座；在家里主动孝敬父母，积极地为父母做力所能及的事情，不向父母提过分要求 规则二 按时到校，不迟到，不早退，不旷课；专心听讲，勤于思考，认真完成作业；尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架 规则三 《中华人民共和国未成年人保护法》规定：“任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外”；国家发布《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，预防未成年人沉迷网络 （1）上述三个规则分别属于哪一类规则？ （2）如果生活中没有上述规则将会出现哪些问题？ （3）在实现良好社会秩序过程中，社会规则发挥着怎样的作用？ 【答案】（1）规则一属于道德；规则二属于纪律；规则三属于法律。 （2）造成社会混乱不堪，障碍重重，矛盾不断，社会运行效率低，社会管理成本高等问题。 （3）社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则的分类、社会规则的重要性。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会规则的分类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在学校里主动向老师问好；在公交车上主动给老人、孕妇让座；在家里主动孝敬父母→可链接道德。 关键词②：按时到校，不迟到，不早退，不旷课；专心听讲，勤于思考，认真完成作业→可链接纪律。 关键词③：《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定→可链接法律。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会规则的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：没有道德、纪律、法律等规则→可链接社会混乱、运行效率低下、管理成本高等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查社会规则的作用，可结合教材知识作答。 20. 【学法明理与法同行】 周末，中学生小颖在小区里玩耍时不小心把电话手表弄丢了。小区居民杜某捡到时发现表盘已经损坏，以为是被人去并的。于是，杜某花费了200元把表盘修好，并送给女儿使用。不久后，杜某在小区业主群里看到了小颖妈妈发出的寻物启事，他主动联系到小颖妈妈，表示想把电话手表还给小颖，并要求支付200元修理费。 （1）结合材料，运用所学知识谈谈你对杜某行为及要求的认识。 小颖在领取电话手表时，杜某家人临时要求追加适量感谢费，小颖表示难以接受。在查阅了相关法律知识后，小颖和妈妈一起找居委会调解。经调解，事情得到圆满解决，小颖向居委会和杜某表达了真诚感谢。 （2）小颖的做法有哪些值得我们学习的地方？ 【答案】（1）①杜某主动表示想把电话手表还给小颖，说明杜某具有诚实守信的品质，做到了拾金不昧；②杜某要求支付200元修理费，是合理合法的要求，说明杜某具有较强的法治意识，能做到依法办事。 （2）①小颖做到了依法维护自身的合法权益，具有依法维权的意识；②找居委会调解说明小颖知道维护权利守程序。 【解析】 【分析】考点考查：践行诚信、依法办事、依法维权。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用践行诚信、依法办事的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：主动联系到小颖妈妈，表示想把电话手表还给小颖→可链接杜某具有诚实守信的品质，做到了拾金不昧。 关键词②：要求支付200元修理费→可链接是合理合法的要求，说明杜某具有较强的法治意识，能做到依法办事。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法维权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小颖在领取电话手表时，杜某家人临时要求追加适量感谢费，小颖表示难以接受，小颖和妈妈一起找居委会调解→可链接做到了依法维护自身的合法权益，具有依法维权的意识；找居委会调解说明小颖知道维护权利守程序。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 【实践探究题】 佳木斯市某中学团委和少先队，在八年级学生中进行了一次“弘扬诚信美德，传承中华文明”的主题校园文化活动，现在请你一起参与到校园活动中来。 下面是活动之一“中学生诚信状况”问卷调查中的一部分调查结果： ①当老师因为你犯错询问你时，你为了逃避责任而违心地说过假话吗? 40.35%有过2.23%“原来没有现在有”25%没有过 ②在考试中，你有过作弊行为吗? 41.93%有过8.7“原来没有现在有”27%没有过 ③你有过抄袭作业（或请人代写作业）的行为吗? 43.6%有过并认为这样做也没什么大惊小怪的 （1）请你来分析一下，上述问卷调查的数据，反映了什么问题? （2）请你从不同角度谈一谈：学校加强诚信建设的重要性。 （3）根据你的积累，请你写出体现“诚信”美德的格言、典故各一项? （4）“学诚信文化，做诚信之人”，请你完成本次主题活动的第二项任务：完成诚信倡议书 “弘扬诚信美德”倡议书 全校同学们： 古人说“人无德不立、国无德不兴”，守护精神家园，提升个人 文明素养离不开诚信美德的弘扬。让我们一起培育诚信文化，争做 诚信少年： ① ② ③ ④ X X中学团委 2024.11.1 【答案】（1）说明了当前，一部分中学生缺乏诚信意识，需要加强诚信教育，弘扬诚信美德 （2）①诚信是中华民族的传统美德； ②诚信是社会主义核心价值观公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质； ③诚信也是一项民法原则； ④诚信是一个人安身立命之本，诚信是我们融入社会的通行证； ⑤诚信是企业的无形资产； ⑥诚信促进社会文明、国家兴旺。 （3）格言：人无信不立；人而无信不知其可；言必行，行必果；精诚所至，金石为开； 诚者，天之道也，思诚者，人之道也； 典故：曾子杀猪；立木为信；季布一诺。 （4）①树立诚信意识，真诚待人，信守承诺； ②运用诚信智慧，权衡利弊，正确处理尊重他人隐私与诚信的关系； ③珍惜个人诚信记录； ④大力弘扬诚信文化； ⑤诚实守信，不说谎、不骗人，考试不作弊，作业不抄袭； ⑥积极参与“诚信教育”主题活动。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性；践行诚信的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用诚实守信的有关知识，从反映类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：40.35%有过，2.23%“原来没有现在有，”25%没有过为了逃避责任而违心地说过假话；41.93%有过，8.7“原来没有现在有，”27%没有过作弊行为；43.6%有过并认为这样做也没什么大惊小怪的抄袭作业的行为→可链接一部分中学生缺乏诚信意识，需要加强诚信教育，弘扬诚信美德。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查诚信建设的重要性，结合教材知识组织答案。 【小问3详解】 本题考查有关诚信的格言和典故，为开放性试题，符合题意即可。 【小问4详解】 本题考查践行诚信的要求，结合教材知识组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省濮阳市范县2025-2026学年八年级上学期期中考试 道德与法治试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，两个大题，21个小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。 3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 温馨提示： 道德法治课程，关注国计民生，倡导道德践行，引领人生航程。 唱响自信之歌，你我相伴前行，发挥最佳水平，祝你走向成功！ 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 2024年7月14日，太原市青少年宫师生一行踏上了“探秘蜀国文化 品味国宝生活”研学之旅。通过参观2300年前的都江堰水利工程，同学们了解了“四六分水、二八排沙”的原理，及道法自然、天人合一、因势利导的东方智慧……参加这一活动（ ） A. 能够为学生成长提供物质支持 B. 能够为学生成长提供精神滋养 C. 有利于提高学生学习成绩 D. 促进师生之间结成地缘关系 2. 2025年3月5日晚，八年级（1）班的小明及其家人坐在电视机前观看《新闻联播》，听取了2025年政府工作报告的部分内容，了解到我国经济社会发展取得的成就，全家都激动不已。小明及其家人了解社会的方式是（ ） A. 观察生活 B. 借助媒体 C. 亲身实践 D. 与人交流 3. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这些说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 只有主动关心社会，才能实现自己的价值 C. 人们在社会交往中形成了各种社会关系 D. 青少年处于走向社会的关键时期 4. 课间，有同学在交流清华大学航天航空学院、柔性电子技术实验室张一慧教授课题组在国际上首次研制出具有仿生三维架构的新型电子皮肤系统，也有同学在讨论3月在北京举行的全国两会的内容。这表明（ ） A. 我们的社会生活是绚丽多彩的 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 人们对社会生活的感受是一成不变的 D. 我们应积极融入社会，关心社会发展 5. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这句话给我们的启示是（ ） A. 积极帮助他人、亲近社会 B. 保持独立思考、拒绝盲从 C. 积极融入社会、放弃学习 D. 善于人际交往、保持快乐 6. 2024年8月8日至9月6日，为期一个月的2024山西（长治）晋享生活电商季暨“青耘助农”网络促消费活动圆满落下帷幕。活动瞄准培育打造网络畅销产品，推动山西本土优质产品“网货化”改造，有力提升了“山西名品”“山西制造”的知名度和网销额。一个月间，网站成交总金额突破3528.7万元。这表明（ ） A. 网络与传统行业融合，为经济发展注入新的活力 B. 互联网成为农产品销售最主要的途径 C. 网络丰富日常生活，推动了社会进步 D. 网络文化传播和科技创新搭建新平台 7. 针对下图漫画中反映的问题，你的建议是（ ） A. 学生主要任务是学习，要远离网络 B. 网络信息良莠不齐，要增强辨别意识 C. 网络无限，自由有界，应遵守法律法规 D. 网络不是生活全部，应学会“信息节食” 8. 2025年1月,中国人工智能应用DeepSeek在美区下载榜上超越ChatGPT。该应用通过深度学习技术能精准理解用户需求，提供个性化服务。面对人工智能带来的学术造假等新型社会风险，青少年应当（ ） ①理性对待，远离人工智能 ②遵守法律，维护网络安全 ③辩证看待，提升媒介素养 ④顺其自然，推动技术创新 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 为切实做好开学季校园安全工作，确保校园及周边持续安全，我县交警部门在开学首日全警上路，指挥交通，保障开学当天路面安全有序畅通。这体现在维护（ ） A. 社会管理秩序 B. 生产秩序 C. 交通秩序 D. 公共场所秩序 10. 许衡与友人外出，因天气热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事教育我们（ ） A. 外在的约束比内心的自觉更重要 B. 遵守社会规则需要自我约束 C. 遵守规则只能靠他人提醒、监督 D. 社会规则限制了人们的自由 11. 每天放学期间，小欣所在的学校门口都会出现拥堵和混乱不堪等现象。为了解决这个问题，学校组织学生志愿者参与维持秩序。小欣作为志愿者在执勤时发现有个别家长随意插队，在劝导时有的家长不愿意配合。此时，她应该（ ） A. 遵守规则，发自内心敬畏规则 B. 尊重他人，换位思考理解家长 C. 以礼待人，注意劝导有理有节 D. 善用法律，维护自身合法权益 12. 随着“跟着悟空游山西”主题线路的发布，山西成为近期热度最高的旅游目的地之一。山西省旅游协会向各会员单位、山西省涉旅行业企业及从业者发出倡议，要做到诚信经营、明码标价，不强制消费、不随意或变相涨价，坚决抵制弄虚作假、商业欺诈等违法违规行为。这一做法（ ） ①有利于弘扬诚信文化，为企业塑造良好的信誉 ②能增加社会信任度，促进社会文明、国家兴旺 ③有利于引导市场主体诚信经营，赢得所有客户 ④能够彻底消除变相涨价、弄虚作假等失信行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 某餐厅收到一份外卖订单，备注：送餐小哥，我没那么着急吃饭，送餐路上安全第一，如果延时可提前按已送达，或与我联系，辛苦了，谢谢你。餐厅店家将订单晒到网上，随即引来一片点赞。很多网友直呼被“暖哭”。对此理解正确的是（ ） ①商家积极利用网络传播向上向替的社会正能量 ②商家将订单晒到网上，是为了吸引更多的流量 ③买家换位思考，体现了对外卖员的尊重和关爱 ④网友们点赞买家，是对其与人为善品质的赞扬 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. “法治兴则民族兴，法治强则国家强”，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。下面新闻体现法治的新闻是（ ） A. 2023年10月3日，全红婵夺得亚运会女子跳水项目10米跳台决赛冠军 B. 2023年10月24日，《中华人民共和国爱国主义教育法》表决通过 C. 2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射成功 D. 2023年8月15日，我国迎来首个全国生态日 15. 交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动，宣讲了以下内容。 道路交通安全法实施条例规定，驾驶机动车不得有拨打接听手持电话，观看电视等妨碍安全驾驶行为。 车辆以100公里的时速行驶时，每秒钟会驶出28米左右，如果分心两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险。 交通警察的宣讲让我们认识到（ ） ①上述行为是民事违法行为，需要全民共同执法加以应对 ②要珍爱生命，增强道路交通安全意识 ③上述行为具有严重社会危害性，需要接受刑罚处罚 ④要发自内心地尊崇法律，自觉规范行为 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 16. 某校八年级（5）班开展模拟法庭项目化学习活动，右图所示是某小组布置的模拟法庭。下列案件可以在图中法庭审理的是（ ） A. 胡某因买到有质量问题的食品，向消费者协会投诉 B. 张某将不履行房屋租赁合同的李某告到法院 C. 陈某冒充国家机关工作人员实施诈骗，从中获利100万元 D. 市民王某起诉当地政府在拆迁中侵害其财产权 17. 杨先生外出时忘关水龙头，导致房间积水并渗入楼下静静家，使得静静家墙皮发霉，客厅沙发、电器浸水毁坏。静静要求杨先生恢复原状并赔偿损失，遭杨先生拒绝。对此静静可以（ ） A. 提起民事诉讼来维权 B. 提起行政诉讼来维权 C. 提起刑事自诉来维权 D. 曝光其个人信息维权 二、非选择题（本大题包括四小题，共36分。要求紧扣题意，综合运用所学知识，结合材料展开分析） 18. 【你评我评】 在2023年暑假，有学生竟然利用假期“偷偷”干了这些事：中国人民公安大学大二学生程昕在公交车上干脆利落地制服小偷；天津职业技术师范大学6名退伍大学生第一时间和原所在部队联系，主动请缨加入河南抗洪一线；江苏电子信息职业学院学生吴思远和同伴一起，组织了一场公益音乐会，为河南受灾地区筹集善款；在江苏南京求真中学核酸检测点，高三学生鲁骏扬已连续四次参加核酸检测志愿服务…… 请对这些学生的行为予以评析。 19. 阅读材料，回答问题。 良好的社会秩序需要有良好的规则。下面是一些社会公共生活中的部分规则。 规则一 在学校里主动向老师问好；在公交车上主动给老人、孕妇让座；在家里主动孝敬父母，积极地为父母做力所能及的事情，不向父母提过分要求 规则二 按时到校，不迟到，不早退，不旷课；专心听讲，勤于思考，认真完成作业；尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架 规则三 《中华人民共和国未成年人保护法》规定：“任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外”；国家发布《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，预防未成年人沉迷网络 （1）上述三个规则分别属于哪一类规则？ （2）如果生活中没有上述规则将会出现哪些问题？ （3）在实现良好社会秩序过程中，社会规则发挥着怎样的作用？ 20. 【学法明理与法同行】 周末，中学生小颖在小区里玩耍时不小心把电话手表弄丢了。小区居民杜某捡到时发现表盘已经损坏，以为是被人去并的。于是，杜某花费了200元把表盘修好，并送给女儿使用。不久后，杜某在小区业主群里看到了小颖妈妈发出的寻物启事，他主动联系到小颖妈妈，表示想把电话手表还给小颖，并要求支付200元修理费。 （1）结合材料，运用所学知识谈谈你对杜某行为及要求的认识。 小颖在领取电话手表时，杜某家人临时要求追加适量感谢费，小颖表示难以接受。在查阅了相关法律知识后，小颖和妈妈一起找居委会调解。经调解，事情得到圆满解决，小颖向居委会和杜某表达了真诚感谢。 （2）小颖的做法有哪些值得我们学习的地方？ 21. 【实践探究题】 佳木斯市某中学团委和少先队，在八年级学生中进行了一次“弘扬诚信美德，传承中华文明”的主题校园文化活动，现在请你一起参与到校园活动中来。 下面是活动之一“中学生诚信状况”问卷调查中的一部分调查结果： ①当老师因为你犯错询问你时，你为了逃避责任而违心地说过假话吗? 4035%有过2.23%“原来没有现在有”25%没有过 ②在考试中，你有过作弊行为吗? 41.93%有过8.7“原来没有现在有”27%没有过 ③你有过抄袭作业（或请人代写作业）的行为吗? 43.6%有过并认为这样做也没什么大惊小怪的 （1）请你来分析一下，上述问卷调查的数据，反映了什么问题? （2）请你从不同角度谈一谈：学校加强诚信建设的重要性。 （3）根据你的积累，请你写出体现“诚信”美德的格言、典故各一项? （4）“学诚信文化，做诚信之人”，请你完成本次主题活动的第二项任务：完成诚信倡议书 “弘扬诚信美德”倡议书 全校同学们： 古人说“人无德不立、国无德不兴”，守护精神家园，提升个人 文明素养离不开诚信美德的弘扬。让我们一起培育诚信文化，争做 诚信少年： ① ② ③ ④ X X中学团委 2024.11.1 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $